家庭教育的心得體會模板5篇
當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的家庭教育的心得體會5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育的心得體會 篇1
孩子從出生到長大成人，每一個階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮，氣憤。由于自身缺乏經(jīng)驗，我在家庭教育上出現(xiàn)過許多苦惱和困惑，也走了一些彎路。時而是來自雙方老人的嬌慣、溺愛，時而是我們嚴厲、簡單粗暴的教育。雖然，我們操心勞累，費盡心思，但收效甚微。
孩子入學(xué)后，作為家長我迫切的想要尋找到一種適合自己孩子的教育方法，在學(xué)校組織的家長課堂上、在聽取了專家、老師的精辟講解后，使我受益非淺。結(jié)合平時教育孩子的一點體會，與大家共同交流，相互促進。
一、從小培養(yǎng)孩子良好的習慣
一、二年級是孩子培養(yǎng)習慣的重要時期，作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時期，正確引導(dǎo)孩子。
行為習慣方面:我認為應(yīng)先淡化孩子的依賴性，培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、洗襪子等；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務(wù)活，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板、抹桌子等，我們不會因為她還小、添亂而拒絕，總是耐心地進行指導(dǎo)，讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識，對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。
在學(xué)習習慣方面：我們要讓他做到四點：（1）養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣；（3）要養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習習慣；（4）要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。現(xiàn)在，大多數(shù)孩子因為習慣不良導(dǎo)致學(xué)習較差，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后，也存在這些問題，依賴性特強，遇到不會寫的字時就喊：媽媽，這個字怎么寫剛開始我都會告訴他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)她連會寫但一時想不起來的字也不想了，直接就問怎么寫。通過家長課堂的學(xué)習，我知道，孩子應(yīng)學(xué)會利用工具書來輔助學(xué)習，如用字典查找自己不認識的字等。于是，有一次老師讓寫一篇日記，他寫的是放學(xué)后的大掃除，當寫到打掃的打時，不會寫了，就喊：媽媽，‘打’字怎么寫。我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字，如果知道拼音，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查，就可以找到這個字，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范，剛開始，很費時間，但是慢慢的她掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了，并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時，在做作業(yè)時，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，如日記寫好后自己讀一遍，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)漏字、錯字、漏標點符號等問題。
二、多與孩子進行溝通
家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，尊重孩子的意見。我們周圍有些家長借口忙而很少與孩子溝通，對于孩子的事要么不聞不問、放任自流，要么武斷包辦，把自己的意愿強加給孩子，剝奪孩子自由選擇和判斷的權(quán)利，等到出了事還覺得不可思議。但是，與孩子溝通時，也應(yīng)注意時間和環(huán)境，才能起到想要的效果，以前，我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間，教育孩子，尋問功課，檢查作業(yè)，緊張的氣氛令孩子有飯吃不下，經(jīng)常是愁眉苦臉的，我氣上心頭，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下。后來，通過家長課堂，聽取了專家、老師的講解后，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進行溝通交流，詢問孩子在學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學(xué)到些什么東西等，及時捕捉孩子思想上的細微變化，和老師進行有效溝通，及時了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進孩子的健康成長。
三、家長必須以身作則
父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標，不能在自己撒謊時還要求孩子誠實，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀，不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責持之以恒。女兒剛上學(xué)時，晚上我們讓他自己一個人在屋里學(xué)習，我們在廳里看一會兒電視，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時間，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學(xué)習期間關(guān)掉了電視，有時間看電視時，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目。
四、多表揚自己的孩子
在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時，要趕快夸獎他，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后如何改正錯誤。記得在上家教課時，老師說過一句話：好孩子是夸出來的。在生活中，我們盡量表揚孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學(xué)習。要使孩子每天都感覺到她在學(xué)習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。我女兒在學(xué)習舞蹈的過程中，隨著動作難度的提高，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒，不想學(xué)了，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個下腰的動作，他由于身體偏胖，怎么都向后彎不下去，這時，我就安慰他、鼓勵他，并且每天晚上回家后陪她一起練習一會兒下腰的動作，慢慢的，他由一開始的只能向后傾斜15°到后來的向后傾斜90°，雖然離老師要求的還比較遠，但是通過這段時間的努力，幫他提高了自信心。
五、正確引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的興趣
興趣是知識之門，不感興趣的東西，孩子怎么可能去追求呢？作為家長，我們要做的是根據(jù)孩子的個性特點，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激發(fā)孩子的興趣，并采取針對性措施進行教育和引導(dǎo)。有些父母望子成龍、望女成鳳，喜歡替子女報各種學(xué)習班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是想圓了自己未實現(xiàn)的夢想而已。這樣導(dǎo)致的結(jié)果往往事與愿違，不僅可能什么也沒學(xué)好，還可能挫傷了孩子學(xué)習的興趣，從此懼怕學(xué)習，厭惡學(xué)習。我的孩子在上學(xué)前班時，有一次，我去接他放學(xué)回家，看到有一位英語老師在操場上給別的班的同學(xué)上英語課，邊玩邊學(xué)，他在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，嘴里還跟著老師念著，我在旁邊喊他，他也不搭理我，一直到下課，在回家的路上嘴里還在不住的念叨著剛學(xué)的那幾句英語，我發(fā)現(xiàn)他對英語的興趣挺濃厚的，于是就給他也報了名，一直學(xué)到現(xiàn)在，英語成績得到了很大提高。
六、家長成員間要配合默契
為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會使某一方對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方的干擾、抵消，甚至扭曲、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會求知，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣，最后成人、成才、成功。
以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會，不足之處請老師、家長指正，同時也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通，共同把我們的孩子教育得更好。
家庭教育的心得體會 篇2
家庭教育是孩子成長過程中的重要課題。家庭教育現(xiàn)代化更是一項長期的、更具現(xiàn)實意義的實驗課題。做好家庭教育現(xiàn)代化工作，對我們的孩子、我們的教育事業(yè)和我們整個民族綜合素質(zhì)的提升，都有很長遠的意義。作為興隆幼兒園孩子的家長，我們很慶幸給孩子選擇了一所好的幼兒園，這個“好”，最明顯的體現(xiàn)就在于幼兒園對于家庭教育的重視。學(xué)校推出的一些新舉措，舉行的一些家庭教育講座，成立的家長委員會等等，都有效地促進了家校之間的溝通，把孩子在校和在家的教育實現(xiàn)了無縫隙對接。學(xué)校能更全面掌握孩子的情況，家長能更好地配合學(xué)校搞好孩子的教育，這些都對孩子的成長大有益處。
現(xiàn)在的孩子基本都生活在物質(zhì)優(yōu)裕、信息媒介多樣化、家長倍加呵護的環(huán)境中，是一個家庭的主旋律，五六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)的情況層出不窮，這就為如何更好地教育現(xiàn)在的孩子提出了新的課題。作為孩子的父母，我們在育兒問題上也是摸索著前進，有成功的小喜悅，也有許多的困惑。但是我們一直堅持多學(xué)習，多總結(jié)。尊重孩子，關(guān)注孩子，和孩子共同成長，在提高孩子綜合素質(zhì)方面做出努力�，F(xiàn)將幾點在教育孩子中的心得體會列舉一二，僅供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。
一是培養(yǎng)孩子健全的人格，健康的性格，與孩子共同快樂成長。
我們女兒四歲了，她開朗活潑，乖巧聽話。在她成長的過程中，我們充分尊重她，有些事情會和她商量，不允許做的事情會告訴她原因。不輕易給孩子許諾，但答應(yīng)了孩子的事情就一定會做到，實在因為特殊原因做不到的，就提前給她道歉，并給她說明原因。我們還有意識地注意培養(yǎng)她的自信心，與人交往的能力，學(xué)習互助、合作和分享，引導(dǎo)她對弱者等有同情心。有些事情，當她做不到或是做不好時，她總會很煩躁和失落，這時候，我們就會用語言鼓勵她，給她一些提示或幫助，和她一起完成一件事情，當她做完的時候，我們會對她說：“你真棒！”如果有些事情，的確不是她這個年齡能做到的，我們會對她說：“寶貝，你現(xiàn)在太小了，等你再長大一點，你肯定能做的很好。爸爸媽媽像你這么大的時候，還真不如你做的好呢。”這樣，她的自信心就慢慢建立起來了。
獨生子女一個重要特點就是缺少玩伴，我們就經(jīng)常鼓勵她主動去結(jié)識別的小朋友，把自己心愛的玩具和朋友們分享。引導(dǎo)她在和同伴們玩的時候，學(xué)會照顧別人。比如，有小朋友來家里做客時，就告訴女兒，“你現(xiàn)在是小主人了，小朋友們來咱們家玩，你要好好照顧他們，這樣他們才喜歡和你交朋友�！比绻龅暮�，就及時表揚她，這樣，下一次有小朋友來家時，女兒已經(jīng)能做一個很好的小主人了。
在家庭教育中，還有個讓我們頭疼的問題是“隔代親”。爺爺奶奶姥爺姥姥的那種無原則的疼愛在女兒一二歲性格養(yǎng)成的時期曾讓我們很無奈。有些你給孩子立好的規(guī)矩在他們長輩那里往往就形同虛設(shè)了，但是為了家庭和諧，我們不會當著老人批評她，時間長了，孩子有老人在的時候和單獨與父母在一起時，就有所差別。有老人在時，就任性一些，和父母一起時，就乖的多。這種情況讓我們頗為頭疼了一段時間，唯一的解決方法就是父母在老人不在場的時候多和孩子講道理，上學(xué)后和老人不像以前一樣時時在一起，情況也就好了許多。在和老人一起時，很重要的一點就是做父母的要尊重老人，孝敬老人。這點是孩子自己會去模仿和習慣養(yǎng)成的。女兒三歲時，吃東西就習慣先給爺爺奶奶，爸爸媽媽，然后自己才吃。我們相信這就是長期習慣養(yǎng)成的好效果。
孩子是家中被呵護的對象。往往為別人考慮的少。我們就在日常生活中刻意提醒她。讓她幫忙做一些小事，比如，幫媽媽疊衣服之類的事情，她樂意去做，而我們會在她做完之后對她說：“謝謝你幫我的忙。我真高興。幸虧你幫助我，要不我還得做很長時間，你真棒！”家人有些不太舒服時，我們會讓她去問候，幫助拿藥片等。養(yǎng)成她關(guān)心別人，幫助別人的好習慣。成果是去年她去看望一位生病的老人時，會主動幫助病人蓋被子，并關(guān)切地問候。得到大家的稱贊，我們相信這種稱贊會更好地促進她關(guān)心別人的的良好習慣養(yǎng)成。
二是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，引導(dǎo)孩子遵守社會公德，與孩子共同健康成長。
孩子良好生活習慣的養(yǎng)成是孩子成長過程中一個很重要的方面。我們一直注重孩子良好生活習慣的培養(yǎng)。她自己能做的事情，就盡量讓她自己做，然后對她的成績給予充分的贊美。讓孩子有一種成就感，她就愿意去做。比如，她玩完之后，讓她把玩具收拾好。讓她自己洗臉、刷牙，自己上廁所等等�？措娨曤娔X時，給她規(guī)定好時間�！霸倏词昼婋娔X，然后幫我把電腦關(guān)上，咱們好睡覺。我看茹茹能不能做到？”剛開始孩子肯定有一些不樂意。但是說過的事情，就一定嚴格執(zhí)行，就算她有些情緒，我們也故意忽略，用別的事情轉(zhuǎn)移她的注意力。幾次之后，她就會在規(guī)定的時間到了時，自己關(guān)了電腦。
人是群體動物，孩子最終要走上社會。對于社會規(guī)范的理解和學(xué)習，也是行為習慣的一部分。我們就從小事兒影響她。讓她幫助爸爸看著紅綠燈，“監(jiān)督”爸爸不闖紅燈。她樂于這種工作。也能在這種工作中養(yǎng)成自己遵守交通規(guī)則的好習慣。讓她知道要同情和幫助社會上的弱勢群體，給她錢讓她去放在乞討者面前的碗中，告訴她，她幫助了他們。我們還和她訂下約定，不在路上亂扔垃圾，大家互相監(jiān)督，孩子在這種類似游戲的.過程中，慢慢學(xué)習了遵守基本的社會公德。
三是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣，發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子的興趣愛好，與孩子共同學(xué)習成長。
孩子在幼兒園這個成長階段，我們注重的是培養(yǎng)她的學(xué)習興趣，而不是特別關(guān)注她究竟學(xué)會了一些什么知識。知識以后會不斷地學(xué)習，但養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣卻是一生受用的事情。
我們經(jīng)常給她買她喜歡看的書。告訴她愛護書籍，和她一起讀她喜歡讀的幼兒畫報等，和她一起做書里的游戲，睡前給她講故事。她特別喜歡做一些提升智商的訓(xùn)練題，喜歡拼圖游戲，我們就多給她買這方面的書，和她一起做，在她作對的時候不吝嗇對她的表揚，讓她覺得學(xué)習是一種游戲。
她上幼兒園之后，我們睡前的游戲改成給我們講講她幼兒園一天的事情。我們做出一副學(xué)習的樣子，睡前孩子很放松，我們講從起床到爸爸媽媽送她到幼兒園這一段的事情，然后說“給我們講講我們把你送到學(xué)校后，你們都做了哪些好玩的事情呵？爸爸媽媽可想知道了。我們都沒上過那么好的幼兒園，你就給我們講講吧�！焙⒆訒蟹N類似當老師的感覺，把一天的情況講給我們聽。既幫助孩子回憶了在學(xué)校一天所學(xué)的東西，也鍛煉了她的語言表達能力。這是我們和孩子都喜歡的一個游戲。所以她很喜歡上幼兒園，生怕錯過了什么好玩的事情沒辦法講給我們聽。在我們交流的過程中，有些事情我們還展開討論，引導(dǎo)孩子正確對待一些和小朋友之間的相處問題等等。
興趣是學(xué)好習的前提條件。我們從不強迫她去做她不愿去學(xué)的東西。但也善于發(fā)現(xiàn)她感興趣的東西。她看動畫片時常跟著動畫片上學(xué)習英語單詞。我們帶她去聽了一個英語興趣班的試聽課后，她有強烈地想學(xué)英語的興趣，我們便幫她報了興趣班。她有興趣的東西，家長根本不用操心，她回家就自己學(xué)習英語。當然，做父母的，除了鼓勵還是鼓勵。
還有一個我們都喜歡的游戲就是得“小紅花”。我把每個月的月歷剪下來貼在她能夠得著的地方，每天臨睡前，我們會問：“你覺得今天自己表現(xiàn)好嗎？能不能得小紅花呵？”她會說“我表現(xiàn)的好！能得小紅花！”我們就獎勵她一朵貼紙小紅花，讓她貼在那天的日歷上�？粗谀抢飻�(shù)著自己得到小紅花的個數(shù)。我們當父母的，倍感欣慰。
通過以上一些方法，我們在家庭教育的問題上取得了一些成功，但還有許多的困擾。比如，孩子性格要強，聽不得批評的聲音，這讓我們擔心孩子在今后的人生中抗挫折的能力較差，我們認為對孩子的挫折教育亟待加強，但不知道怎樣去具體操作；還有，家長一般忙于工作，陪伴孩子的時間太少，所以也希望學(xué)校能多安排一些親子類的活動，相信家長都會有參與的積極性。
陪伴女兒成長的四年多時間，我們最大的感受，也是最大享受就是和孩子共同成長。尊重孩子，關(guān)愛孩子，用孩子的眼光去看待這個世界，這樣，孩子健康快樂成長的同時，家長也有著一份收獲的喜悅。作為家長，我們也會不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)習相關(guān)家庭教育現(xiàn)代化的知識，全力配合好學(xué)校的工作，和學(xué)校一起，共同托起祖國明天的太陽！
家庭教育的心得體會 篇3
各位老師、各位家長，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的女兒吳紀贇今年7歲，學(xué)習上她自覺主動，有良好的學(xué)習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學(xué)問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
�。ㄒ唬┻_成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
�。ǘI造學(xué)習氛圍。知識改變命運，這是一條真理�；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習。女兒很小的時候，看到我們在學(xué)習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習慣
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。
�。ㄒ唬┕膭钌僬f多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
（二）注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2——3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非�？�，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了�，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
�。ㄈ┲贫ㄓ媱�。我鼓勵她自己制定計劃，她在今年暑假就開始制定了第一個計劃表，什么時間鍛煉、吃飯、看書、彈琴、看電視，都安排得比較合理。但是她不可能永遠執(zhí)行得非常準確，這時，我比較寬容，告訴她下次可以把任務(wù)指標制定得更符合實際�，F(xiàn)在她的學(xué)習計劃都由她自己制定，每天下午放學(xué)后，首先獨立地晚車作業(yè)、預(yù)習、復(fù)習，然后看快樂驛站，晚飯后，獨立練一個小時鋼琴或者去學(xué)習英語。如此，她逐漸提高學(xué)習效率，學(xué)習很主動、自覺，說實話，學(xué)習上基本不用我們操心。
三、勤于溝通，多加鼓勵
�。ㄒ唬┢降葴贤�。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
�。ǘ┱嬲\鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，肯定她、鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己，
四、到大自然中陶冶情操
喜歡自然是孩子的天性，在大自然中，自由自在呼吸清新的空氣，無拘無束地歡笑、歌唱，她感到興奮、新奇，美妙的大自然無形中會提高孩子的情商。春天，帶她去放風箏、看五顏六色的花；秋天，看豐收的田野和隨風飄落的樹葉；冬天，堆雪人、打雪仗。從中班開始，每年都安排外出游玩，特別是去大連的那次出游使我堅定了今后不管多忙，每年都要抽出時間帶她出去看看。原因是那次回來后的第二天，她連續(xù)用了4個半天，將4天游玩情況口述下來，形成非常完整、清晰的大連游記，她把第一次坐飛機、吃海鮮大餐的心理描寫得細致入微，把海獅、海豚的表演寫得很逗，字里行間體現(xiàn)了她的興奮、快樂，也反映了她觀察事物比較仔細等特點。我想：豐富的社會生活和美妙的大自然，不僅能使孩子更熱愛生活、感受到祖國的地大物博，也定能提高一個孩子的情商，使得心靈在美的意境中得到升華。
五、培養(yǎng)廣泛的興趣
多方面興趣的培養(yǎng)過程，也是孩子全面發(fā)展的過程。具有多方面興趣的孩子應(yīng)該是自信的，自信能使孩子勇于進取和開拓，在人際關(guān)系中常常表現(xiàn)活躍和開朗，更能適應(yīng)當今競爭日益激烈、需要展現(xiàn)人多方面才能的社會。在女兒的成長過程中，我給她報了各類興趣班，有提高審美情趣的、有提高藝術(shù)修養(yǎng)的、有健身的等等。比如繪畫班、網(wǎng)球班、鋼琴班、舞蹈班，鼓勵她參加夏令營等，我希望她能成長為一個“復(fù)合型”人才。當然，每一個興趣班都事先征求她的意見，因為我希望她在感興趣的前提下學(xué)習，這樣她就能慢慢掌握學(xué)習和興趣、娛樂之間的平衡，并能在這種平衡中獲得全面的發(fā)展。
六、思想品德教育
�。ㄒ唬┙逃腥A傳統(tǒng)美德�？兹谧尷娴墓适伦屗靼鬃痖L愛幼；給她解釋三字經(jīng)，使她了解更多美德；我們與她爺爺奶奶一大家子和睦地生活在一起，有好東西大家一起分享，不允許她有任何特殊；我們積極參加社會公益活動，捐款捐物，對窮困的人們伸出救援之手，前幾天，我們給她買了一個儲蓄罐，建立獎金制度，準備年底取出后捐贈給需要幫助的人；我們教育她要常懷感恩之心去看待這個世界，真誠對待她身邊的親人和周圍的朋友，使得她從小就很會體貼、關(guān)心人，比如：她總會在節(jié)日時，動手制作卡片，上面畫上漂亮的圖畫，寫滿祝福的話，然后用信封封好送給我們；在我加班后疲憊地到家后，她會替我干些力所能及的家務(wù)活，她還說過很多讓我感動的話，做過很多讓我感動的事，每每想起，都讓我開心不已。
（二）教育勇敢面對失敗。在人類生存與發(fā)展的潮流中，每個人隨時面臨困難、風險與失敗，有意識的挫折教育能培養(yǎng)孩子成為具有堅強意志和勇于戰(zhàn)勝困難的強者。在這方面，我一是人為制造挫折，故意出些難題給她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翹上天；二是講述名人成才故事，如：張海迪身殘志堅等，激勵她在任何時候都要堅強。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，當時她很想發(fā)火、哭鬧，但她忍住后，對我說：“曹操本來很強大，但赤壁之戰(zhàn)損兵折將，遇到關(guān)羽時，并沒有哭，而是勸關(guān)羽放他走，他逃走后，沒有氣餒，繼續(xù)訓(xùn)練士兵，不是又強大了嗎？我現(xiàn)在不就受點小委屈嗎，我也不哭！”我看著她一本正經(jīng)的樣子，感覺她確實長大了，不僅能控制自己的情緒，還能引用歷史故事給自己下臺階。
七、配合學(xué)校教育
《未成年人保護法》中要求學(xué)校、社會、家庭三位一體對未成年人實施保護。因此，我們不能簡單地認為孩子的教育只是學(xué)校單方面的事，我們作家長的應(yīng)切實擔負起責任來。我想我們應(yīng)從以下2方面入手，與學(xué)校配合做好教育工作：一是加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況；二是尊重學(xué)校和老師，老師要求孩子做的事情，我們要求孩子做好，老師要求孩子不做的事情，我們要監(jiān)督好，使得學(xué)校與家庭的教育保持一致性，形成教育的合力，攜手把孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人才。
家庭教育的心得體會 篇4
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)�！巴映升�，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
家庭教育的心得體會 篇5
親愛的妞：
昨天吃晚飯的時候，你特別苦惱地對我說，這一段數(shù)學(xué)學(xué)的分數(shù)經(jīng)常把乘和加搞混，以至于這幾天的數(shù)學(xué)練習經(jīng)常出現(xiàn)大片的紅叉叉。而且第二天和同學(xué)交流寫作業(yè)用的時間，發(fā)現(xiàn)自己寫作業(yè)比別的同學(xué)用的時間多，你也很著急，自己似乎有些落后于別人了。
你的焦慮我看出來了，孩子，你千萬別急。別人寫作業(yè)寫得快，從時間上看，可能優(yōu)于你。但是，作業(yè)不是比誰寫得快誰就優(yōu)秀。就像吃飯，不是誰吃得越快就越好。把吃下去的東西消化掉，變成身體所需要的養(yǎng)分，這才是吃飯的目的。寫作業(yè)，其實是鞏固和復(fù)習當天學(xué)的知識，把它們內(nèi)化在自己的知識結(jié)構(gòu)中才是最重要的。所以，我覺得寫作業(yè)寫得快也并不是什么好事，心急火燎地寫完，有時也存在應(yīng)付作業(yè)的不良動機。我認為別人寫得快還不如你寫慢一點，把當天的知識點理解吸收掉好。
每個孩子都有自己成長的節(jié)奏，這個感觸是我近來思考得來的。有時我看你在某一方面沒有達到自己的要求時，我會這樣提醒自己。放平心態(tài)，給孩子一定的時間，適合孩子成長的節(jié)奏是最好的節(jié)奏。別人在這一方面也許會比孩子快一些，但是，我們不要忘了，這是兩個不同的個體。我要做的，是放平心態(tài)，以欣賞的眼光跟隨孩子的成長。馬行路比蝸�？�，但是蝸牛比馬仔細。你想，馬健步如飛地前行，肯定不會在意路兩邊的香花青草。而蝸牛雖然爬得慢一些，可是它認真觀察著所走過的每一處風景。就像你，雖然你現(xiàn)在學(xué)的慢一點，若是你能沉下心來，將每一個自己錯誤的地方都弄明白，把癥結(jié)解開。我想，堅持不懈地前行，雖然慢一點，但是學(xué)習上的路障被清除了，在前行的道路上，你是否會感到特別輕松，學(xué)起來是不是更有內(nèi)動力呢？所以，不要去眼羨別人的快，根據(jù)自己的節(jié)奏一步一個腳印地前行。學(xué)習不怕慢，就怕站。每天攻克一個難點，搞明白一個錯題，那積累起來，一個星期就是7個錯誤點，一個月就是30個錯誤點。有了這種心態(tài)和行動，你還怕自己學(xué)不會嗎？
另外，一定要堅持把錯題本辦下去。開學(xué)到現(xiàn)在，每次我提醒你將錯題集中到錯題本上，你都答應(yīng)得很爽快�？墒�，上個星期偶爾看你的錯題本，上面的錯題寥寥無幾。開學(xué)到現(xiàn)在進行過一次數(shù)學(xué)測試，錯題雖然應(yīng)老師的要求改在了試卷上。但是，平時的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)上的錯題，我沒見你有多積極地改在錯題本上。親愛的孩子，萬丈高樓平地起，沒有了堅實的地基，那是不可能拔地而起的。同樣，即使你在學(xué)習上有多么豪情的決心，如若只是嘴上說說而已，偷懶�；罱K那也只能收獲兩手空空。沒有了對錯題毫不留情的掃蕩，沒有了把每一道錯題改在錯題本上的認真，沒有了面對難題時的刻苦鉆研和一遍又一遍解決它的執(zhí)著，不管學(xué)習數(shù)學(xué)還是學(xué)習任何一門學(xué)科，你都不會獲得知識。
孩子，人與人之間的智商沒有多大的區(qū)別，可是為什么有的人成就大，有的人作為小呢？因為他們的目標不同，他們的選擇不同，他們的情商不同，他們的心態(tài)不同。積極的人會向著目標堅持不懈地努力，從每一個小事做起。即使遇到困難，也一點一點積累。就像蓋大樓一樣，從每一塊磚壘起。砌好每一道墻，壘好每一個房間。最終，一座高樓聳立在世人面前。希望你在成長的道路上，不僅僅是學(xué)習，在任何事上，不是只在口頭上喊喊你的目標，還要通過實際的行動去實現(xiàn)它。
孩子，在醫(yī)學(xué)上，有一句俗話叫“小病不醫(yī)，大病難醫(yī)。”意思就是，小病小痛的時候不去醫(yī)治，等到發(fā)展成大病的時候就很難治好了。在你所學(xué)的分數(shù)這一章，很多小錯題如果不及時的去弄明白，去改正，去練習，那樣的話錯題就會越積越多。這樣你就無法構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu)，因為它們是環(huán)環(huán)相扣的。而其中的某些環(huán)節(jié)你是缺失的，在以后的學(xué)習中，它們永遠是你不會的。所以，你一定要及時地去清理這些錯題，不要讓自己的知識鏈條斷裂在這些小過失上。
孩子，看你昨晚挺沮喪的，有些懷疑自己的學(xué)習能力。人不是天生就什么都會的，只要你想學(xué)，沒有你學(xué)不會的。就怕你遇到困難打退堂鼓，放棄自己。媽媽給你說個秘密，其實媽媽有時也會懷疑自己的能力。在初寫博客的時候，當別人獲得了博腕的美冠時，在別人的文章被推薦時，我也很羨慕。但是，我想，與其艷羨別人的美好，不如自己從現(xiàn)在做起，朝著自己的目標前進。那首先就要多讀書，多思考，多交流。從每天的讀半個小時書到每天的幾個小時，只要有時間，我就讀書、做筆記。有空登上博客，向別的博主學(xué)習好文章，自己多寫多練，慢慢的，媽媽現(xiàn)在寫的文章比以前流暢了，順溜兒了，心里想的能寫出來了。你看，連媽媽都可以做得到，你也一定可以做到。所以，你一定要相信自己，一定可以學(xué)好分數(shù)，把分數(shù)的加和分數(shù)的乘弄清楚的。我和你爸爸非常相信你。你一定要清醒地認識到自己的狀況，你現(xiàn)在所缺的，是面對錯題，付之行動的認真練習、不放過每一個含糊的知識點的狠心和坐得住的鉆研勁兒。如若沒這些一點一滴的行動，那你口中的進步也只是兩個字而已。所以，你一定要對自己有信心，有決心，并將它們付諸于實際行動。
相信你會努力并用心的。那就翻開你的錯題本，從你的第一道錯題開始行動吧！
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