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家庭教育心得體會

時間:2021-10-29 09:30:13 家庭教育 我要投稿

【熱門】家庭教育心得體會范文匯編7篇

  當我們心中積累了不少感想和見解時,心得體會是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的家庭教育心得體會7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】家庭教育心得體會范文匯編7篇

家庭教育心得體會 篇1

  內(nèi)容提要: 說起孩子,大概每個父母都有說不完的話題,孩子的健康快樂成長傾注了父母太多的心血與愛,當然孩子也帶給了父母數(shù)不清的歡樂。孩子一天天的成長,從牙牙學語、蹣跚學步,到如今的小小兒童,他們的變化帶給父母一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是為人父母的成長過程,父母也在不停地學習和進步,真不知道是父母教會了孩子還是孩子教會了父母?

  關鍵詞: 家庭 教育 孩子 快樂成長 心得體會

  說起孩子,大概每個父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了父母太多的心血與愛,當然孩子也帶給了父母數(shù)不清的歡樂。作為一位母親,我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂生活,健康成長!女兒從小到大,在老師面前總想做一個完美無缺的孩子,但卻適得其反,表現(xiàn)為顧慮太多,自信心不足。

  通過對家庭教育課題的研究,針女兒的成長過程,我談談自己的如下做法:

  一、關注孩子的成長,多與孩子溝通,當好慈祥父母親,及時解疑答難,正確引導孩子。

  我們家庭和睦、幸福,為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對孩子的傷害往往大于大人,會使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少責任感和愛心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時,我家非常重視德育,會做人才會做事。對孩子進行德育教育時,家長不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間,關注孩子的成長:作業(yè)完成得如何,學習順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,及時與孩子溝通,予以正確引導,調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,日常生活中從身邊的人和事說起,潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,使孩子從小樹立起遠大的理想,從而激起心靈深處無窮的動力。同時,愛玩是小孩的天性,我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。

  二、適當表揚和鼓勵

  對孩子教育時,多給孩子些鼓勵和表揚能提高孩子的積極性、主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。記得日本有一兒童教育學家的一項研究表明,孩子經(jīng)常受到家長夸獎和很少受到家長夸獎的,其成才率前者比后者高五倍。這也充分說明了表揚對孩子的成長起巨大的促進作用。在學習時,每當孩子取得優(yōu)異的成績后我都會適時給予表揚及獎勵。獎勵的物品不在于有多么的昂貴和奢華。我有時給予孩子一個擁抱或親吻,或者獎勵平時孩子想買但又不舍得買的東西,每次得到獎勵孩子都很開心,并把孩子所得的獎狀及時粘貼在她自己的房間里,這樣激勵她下次能取得更好的成績。我和孩子都皆大歡喜何樂而不為呢?

  三、樹立孩子的自信心

  我的孩子學習成績雖說不上名列第一,但也很優(yōu)秀。平時我和她爸提問時也能對答如流。這一點令我們很欣慰。前段時間期中考試,曼曼誠惶誠恐的拿著試卷回家,我一看表情就知道考得不理想。我便拿著試卷仔細的看了一遍,微笑著對她說:“這個錯題你平時都會做,這次考應該是你粗心大意造成了吧。ㄋ6000米+4000米寫成等于1千米了)下次細心一些我相信你一定會考好的”。孩子聽了我的話便露出了羞澀的笑容,果不出我所料又一次測驗她得到了滿分,并十分高興的拿給我看。我便及時地鼓勵她說:“我就知道你是個聰明的好孩子,只要細心你一定會考好的,關鍵是要自信、細心”。孩子聽了我的話露出了滿意的笑容。其實我的孩子對學習一直都不覺得有什么壓力、平時還對我說學習是一件愉快輕松的事情。我認為作為學校和家庭應多多培養(yǎng)孩子的自信,不要給孩子太大的壓力,否則會適得其反。每年“六一”兒童節(jié),我們?nèi)遗闼黄饏⒓恿爽F(xiàn)場小制作比賽,并都獲得了一等獎。

  四、正確的教育方法

  英國的教育思想家洛克很早就提到過,家庭教育一定要慎重又慎重,不可以掉以輕心,他說:“教育上的錯誤和配錯了藥一樣,第一次弄錯了,決不能指望用第二次和第三次去補救,它們的影響是終生清洗不掉的!笨赡苓@句話有些言重了,但是他卻告誡人們對子女教育方法的重要性。我們對孩子教育也有過方法不當?shù)臅r候,譬如有時對孩子沒有耐心,有時對孩子過于責備,有時在孩子不聽話時打罵他等等。我們現(xiàn)在便把主要心思用在開發(fā)孩子的智力上,使她自主的學習。外因是事物變化的條件,內(nèi)因是事物變化的根據(jù),外因通過內(nèi)因起作用。我們的一切方法都是要通過孩子的積極、主動、自主才能發(fā)揮作用。

  四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。

  家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長應當主動到學校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學習態(tài)度,聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。

  五、當孩子在受到挫折時,及時給孩子愛的鼓勵

  一個擁抱、親吻,一句鼓勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。女兒上學后,就特別盼望能夠早一天戴上紅領巾,可是老師宣布入隊名單時,她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字,女兒的自信心受到了打擊;丶液螅现耷桓嬖V我:“媽媽,我覺得我學習也挺認真的呀,為什么這次入隊沒有我,是不是老師不喜歡我?”我忽然意識到孩子成長的過程太順利,幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折,但必須及時和正確的引導孩子,不要讓孩子被挫折打倒。我把女兒擁入懷中,對她說:“你這次沒有戴上紅領巾,媽媽覺得不是老師不喜歡你,肯定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說:“是不是我上課回答問題不夠積極?”因為女兒是一個追求完美、做事過于謹慎的孩子,所以我在和彭老師的交流中,知道女兒上課回答問題不是很積極,總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。聽女兒這么一說,我想這倒是個好機會,于是說:“是呀,雖然你上課認真,作業(yè)也很認真,但回答問題不夠積極大膽,這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好?”女兒說:“媽媽,我想不出來了,要不你問問彭老師吧!”女兒總是小心謹慎,怕老師說她,有什么事都會央求我,讓我問老師,我趁機說:你連這都不敢問老師,膽子小,這也是缺點呀,肯定影響入隊!迸畠簽榱四軌蛟缫惶烊腙,終于鼓起勇氣,去問彭老師她沒能入隊的原因,當彭老師和藹的告訴她“要入隊,光是自己學習好還不行,還要幫助其他的同學,多關心班集體”這句話時,首先,女兒確認了,沒有入隊不是老師不喜歡,其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來,輪到她當科代表和小組長時,我又趁機說:“看彭老師給了你一個幫助同學、關心班集體的機會,媽媽相信你會做好的!”有了老師和父母的鼓勵,女兒也很開心,小本子上認真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況,字

  跡雖然稚嫩,但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不論多忙,我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習、生活,只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學習上的一點進步,或是當科代表和小組長為大家服務當中獲得了一點快樂,我都要鼓勵她,和她擊掌加油,終于有一天,當我說要找彭老師問一件事的時候,女兒主動說:“媽媽,你順便問問彭老師,我最近回答問題時是不是積極了,關心班集體有沒有進步?”我知道以她的性格,讓我主動詢問老師她在學校的情況?隙ㄊ亲晕腋杏X非常好,果然,彭老師說他最近變化挺大的,上課回答問題比原來積極多了。再后來,老師又安排她負責星期四和星期五早上的領讀,她感覺老師給她封的這個官責任非常重大,自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家,她不比別人差,女兒又重新找到了自信。

  家庭教育是一項長遠而復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與老師、家長們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務,做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀,飛向快樂!飛向成功!

家庭教育心得體會 篇2

  孩子是父母的希望,是祖國的未來。每一位家長都望子成龍。同時也肩負著教育撫養(yǎng)和教育孩子的不可推卸的責任。下面談談有關家庭教育的幾點體會:

  一、 身教重于言教,優(yōu)化家庭環(huán)境

  父母是孩子的第一位老師。父母的言行舉止,所作所為,對孩子起著潛移默化的影響。因此,如果讓孩子做到的,父母應該首先做到。這樣,做父母的才有資格,有權力去管教自己的孩子。比如:父母平時就孝敬老人、勤儉節(jié)約、熱愛學習等,那么孩子無疑就會把父母當成自己心中學習、模仿的樣板。久而久之,孩子就會養(yǎng)成一種良好的習慣。與此同時,家庭環(huán)境也是不可忽視的一面。每一個孩子都應該有一個幸福、和睦、美滿的家庭。還要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,比如:有的父母在孩子面前經(jīng)常打罵,酗酒、玩麻將等,低估了對孩子的影響,時間久了,孩子也會不知不覺地染上不良習氣,那時再改過來并非輕而易舉的事。因此,每一個家庭都應有孩子一方清凈的學習天地。

  二、 正確對待孩子的學習成績,保持積極心態(tài)。

  做父母的都希望自己的孩子在學校里能取得優(yōu)良成績,只要孩子的成績考得好,父母心里才踏實,才滿足,才驕傲。有的家長不能正確對待孩子的學習成績。如果孩子沒有考好,家長就不問青紅皂白,挖苦、打罵。有的甚至給孩子造成逆反心理,孩子心理壓力很大,以致=至使孩子走向犯罪道路,給家庭、社會帶來悲劇。做父母的應該經(jīng)常給孩子談心,溝通思想,了解孩子的學習情況。成績好了,教育孩子要更上一層樓,考得不好呢?應分析原因,鼓勵孩子奮起直追,要想使孩子取得優(yōu)異成績,就必須從小培養(yǎng)孩子的積極心態(tài),面對成績不驕傲,面對困難有信心,永遠微笑看世界。

  三、 培養(yǎng)孩子的自強自立能力,迎接未來生活的挑戰(zhàn)

  未來生活的道路,孩子要自己走。因此,家長要有目的地培養(yǎng)孩子自強自立能力。在現(xiàn)實生活中,父母不要對孩子過分驕傲,要鍛煉孩子自己的事情自己做,不依賴他人,養(yǎng)成良好的勞動習慣。例:自己的手帕、衣物要自己動手洗,學著做菜、做飯、料理家務、自己上學等。家長只起協(xié)助、鼓勵的作用。從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立生活的能力,以適應未來社會的發(fā)展。

  孩子是未來社會的主人,他們將肩負起建設祖國的重任,為了使我們的孩子更加健康地成長。家長要與學校密切配合,共同攜手,使孩子們成為適應新世紀發(fā)展的合格人才。

家庭教育心得體會 篇3

  在家庭教育方面,經(jīng)過這幾年的生活與實踐,陸續(xù)把點滴感悟寫下來,一則如實記錄自我的所思所想,二則期望與家長們交流,共同提高。我認為,夫妻要想教育好自我的孩子,應注意做好以下幾個方面:

  1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先,夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,比如,嚴格要求,不溺愛,誠實,不貪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯錯誤之后,一方嚴厲批評,也許當時孩子想不明白,或不好理解,另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在,并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉,一個唱紅臉,這樣一唱一和,孩子自然會從內(nèi)心深處理解批評,承認錯誤。

  2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會禮貌的基本標志。禮貌教育必須要從生活小處著手,首先父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會在潛移默化中養(yǎng)成禮貌習慣。其次,必要時適當給予孩子指點和教育,切記,不要說的過多,讓孩子反感。

  3、養(yǎng)成良好的生活習慣。首先,教育孩子早睡早起,適當鍛煉身體,絕不能熬夜;其次,飲食科學,不要偏食和吃的過飽,也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子明白良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。

  4、講究原則,不能溺愛孩子。高爾基說:愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自我的孩子的,重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結果各不相同,從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母,孩子提出不合理的要求,如果不滿足就哭鬧,父母心痛,于是就滿足,其實這正助長的孩子的不良品質。其實,提出不合理要求,已經(jīng)不應當,不滿足就鬧,更是錯上加錯。當孩子提高不合理要求時,家長應堅決拒絕,孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結果。

  5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子,是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一齊,如果一家三代四代同住,年輕的父母也許會操更多的心,因為一方面要教育孩子,另一方面還要教育老人,并且教育老人比教育小孩難度往往更大。

  6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去,在孩子與孩子交往中,鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在。能夠讓孩子邀請朋友到家里做客,家長就熱情接待,這樣能讓孩子學會熱情待人,同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,更不能對孩子的朋友冷淡,那樣會讓孩子很丟面子,讓自我在朋友中抬不起頭,同時也疏遠了孩子與父母的關系。

  7、培養(yǎng)孩子的職責感、勞動觀念和吃苦精神。此刻最普遍的現(xiàn)象,就是多數(shù)青少年不會勞動,沒有吃苦精神,缺乏職責感,能夠說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好,穿的好,不勞動,過度保護,這都是孩子沒有職責感、不愛勞動、不能吃苦的根源。

家庭教育心得體會 篇4

  20xx年的秋天,我有幸成為了一位母親,自從有了這個小寶貝,為我們家庭增添了不少歡樂。

  我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中,各學科成績還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的提高,在此感激教師們的辛勤培育,感激同學們對她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中,我認為適時給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

  1、給孩子鼓勵,引導孩子的學習興趣

  學習是一件艱苦的事,同時也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般,有時會聽她說:這么難、我學不會、我做不好等等,我就問她你長大了想做什么,她說我想做醫(yī)生,我說你有這個想法好樣的,可是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,你此刻學的語文、數(shù)學、英語都是基礎,如果基礎知識沒有好好掌握,沒有一件事能做得好的,別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學習好此刻的各門功課,才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的提高,我們都會表揚他:表現(xiàn)不錯!很有提高!這個主意太好了!想像力真棒!你能夠當爸爸媽媽的教師了!等等,讓她很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵她說:相信你下次會做得更好,她也深知跌倒了就要立刻爬起來!

  尊重和引導孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學什么都會變得容易起來。

  2、進取配合學校,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

  按照學校的有關要求,配合學校的安排。學校要求家長每一天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺,家長能夠及時了解學校的安排、學習資料、學習進度,孩子在學校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。所以我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細檢查孩子的完成情景,幫忙她查缺補漏,對不懂的給她講解,對出錯的讓她強化改正。與孩子一齊分享教師的表揚,告訴她要再接再厲;與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎樣做。

  貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導,讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復習,認真完成作業(yè),獨立思考,勤學好問等良好的學習習慣,牢固掌握所學知識。

  3、堅持課余學習,不斷擴大知識面

  除學校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃,如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等資料,按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了,其余三門都是挺喜歡的(她常對我說:“媽媽,這三門我要學到少年之家沒有為止呀!)。老實說電子琴是挺難學的,一開始我也聽不太懂,別說是小孩子了,并且還要花好多時間,我常對女兒說萬事都是開頭難,可是只要肯下功夫,肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅持每一天練習半小時,有時她還不怎樣肯練呀,我就要鼓勵她,你一旦學會了電子琴,你不就是多了一項本領,到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費。就這樣經(jīng)過自我的努力,能慢慢地適應了。教師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了,她也高興的不得了,還對我說:“我好像有這方面的天賦呀!蔽艺f肯定是有的了,不然怎樣會得到獎狀呢!我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

  孩子還喜歡看書,家里有好多她的書,有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉彎等等,對讀書表現(xiàn)得很感興趣,睡覺之前還要看半個小時的書,她說如果不看的話我會睡不著的。

  知識是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。

  4、家庭中營造良好的學習氛圍

  教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自我的行為,不斷完善自我。大人的一言一行,無意中會引導孩子對其注意,進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

  生而有涯,學而無涯,作為家長,加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!

家庭教育心得體會 篇5

  給孩子最必需的教育,是為人父母的責任!

  我生在學校,長在學校,工作在學校。另外還有十年商界打拼的經(jīng)歷,看過了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子,基本上是失敗的多,成功的很少!

  不由得感慨良多:中國的大多數(shù)為人父,為人母者,在對待孩子的教育問題上,頗有一些眼光短淺和自以為是,而且逃避責任,導致在子女教育上的災難。

  說家長們的眼光短淺,是因為他們永遠不會多看幾年,用孩子現(xiàn)在發(fā)生的行為去推導幾年,十年,二十年后可能出現(xiàn)的結果。因此在行為上不能做到防微杜漸,把自己不喜歡出現(xiàn)的局面早早地控制住!

  比如:孩子剛生下來的幾年內(nèi),父母們普遍認為自己的孩子是天才,把全世界全部給他都不過分。這時候的父母是驕傲的,自豪的,絕對不會認為自己的兒女將來會出現(xiàn)問題。

  上了小學: 發(fā)現(xiàn)孩子有不少缺點,但是并不嚴重,抱著“樹大自然直”的觀點自欺欺人。

  心想問題會隨著孩子長大自動解決,有些擔憂,但是并不著急!家長們?yōu)榘押⒆铀偷綄W校去,甚至給孩子找了名校而心安理得,不再關心孩子的內(nèi)心要求,也不注意孩子發(fā)生的不良變化,已為逃避思考問題,所以家長們往往錯過最佳的教育時機。

  上了初中: 開始出現(xiàn)一系列的問題,著急了:希望得到“專家”的指導,病急亂投醫(yī)。但是仍然不能痛下決心,不能采取有效的措施!縱然此時還有機會,但家長并不能真正抓住幾乎是最后的教育良機,指望靈丹妙藥,不反思自己的教育缺失,自然沒有作用。

  到了高中: 家長承認教育失敗,唯一的期望,就是孩子能夠過上正常人的生活,早年的明星夢早已忘記。

  此時愿意花大錢來解決問題,想辦法通過各種努力把孩子送進大學,或者送到國外,一廂情愿地以為,只要愿意花錢,就能解決問題。

  結果是花錢帶來了更多的問題!現(xiàn)在很多三流的大學里,擠滿了這種家長花錢來上學,自己騙自己的學生。他們的大學四年,除了吃喝玩樂,什么都沒有學到。

  終于:孩子畢業(yè)成人,終于發(fā)現(xiàn)一事無成!不僅無法承擔工作的責任,連基本的生活習慣都有問題,在個性格心理上都有嚴重的缺陷。此時,孩子就是家長的心病!無論自己多么成功,但是面對一個失敗的孩子,唯有嘆息!

  這樣的例子并非個別,在我的身邊俯拾即是。很多大學教師的孩子,批量地出現(xiàn)這樣的'情況;也有很多商界的朋友,出現(xiàn)這種情況幾乎更是一種普遍性。更有不少父母,犧牲自己的事業(yè),想辦法陪讀,希望能夠挽救萬一。

  可是,為什么不早一點想辦法?在最容易的年齡,在孩子上小學的時候,就把教育的基礎打好?

  父母們經(jīng)常自以為是,對一些很重要的問題不僅不認真思考,反而按照自己自以為是的想法亂做,直到出現(xiàn)嚴重的問題為止!

  一:父母們會為了職稱,晉級,為了生意場上的競爭等,積極努力地進修和學習?墒菍τ陉P乎自己一生幸?鞓返淖优逃龁栴},卻從來不去研究和學習,以為自己天生就懂怎樣做父母。憑一些自己認為“理所當然”的概念來養(yǎng)育孩子,成敗完全就是賭博:可是孩子的一生難道是可以用來賭的嗎?

  二:逃避責任的家長:

  家長也不是不知道中國的教育體制有很大的問題,也不是不知道周圍朋友孩子教育的失敗,但是家長很少會認為自己的孩子將來也會出問題,他們很自負地認為:這些都是“別人的故事”,絕對不會發(fā)生在自己身上。

  直到有一天開始痛苦地發(fā)現(xiàn):自己成為了家長們教育失敗的案例!

  三:天真地以為花錢就能解決問題:

  孩子小的時候,沒有時間,也沒有心思陪伴孩子,就用大把地給孩子花錢來彌補自己的教育責任。面對長大一些后在學習上,心理上有問題的孩子,大把地花錢把孩子送到貴族學;蛘吒纱嗨统鰢

  豈不知如果錢能夠解決問題,洛克菲勒也不需要從小嚴格(甚至是苛刻)地訓練自己的孩子了!金錢可以買到利益,也會買來災難,全看您怎么使用!我認識一些朋友,花大價錢把孩子送進“貴族學!保玫降氖且粋只會吃喝玩樂的混混。

  就算你把孩子送出國(有些老板把孩子送出國,每年開銷一百萬以上),培養(yǎng)出來的也是“留學垃圾”;ㄥX買不來好孩子,只有智慧才能夠帶來收益!

  正是基于以上的想法,很擔心自己犯其他父母犯的錯誤,擔心我的自以為是和目光短淺斷送了孩子的未來,同時也斷送自己的晚年生活,所以自己才從正在發(fā)展頂峰的企業(yè)商務中果斷退出,開辦家庭學堂教子。我打算為孩子付出十年,其實也是為了自己,為了我十年之后自由自在的生活,不要被孩子牽累:

  我的一個長輩,面對孩子教育的失敗飽嘗痛苦,早早去逝。

  還有一個極寵孩子的朋友,卻不得不面對任性的孩子無法管束,直到玩丟了自己的性命,咽下晚年喪子的悲痛。

  血的教訓就在眼前。我自設學堂教子,不指望孩子成名成家,只是希望他生活幸?鞓,能夠自立自強。這一切,都需要我能夠在孩子最需要關注的青少年時期,給與他最有價值的教育,盡為人父母的責任。從五歲到十五歲,這是人一生中最重要的十年。如果這十年調(diào)整得好,一生無憂也!

家庭教育心得體會 篇6

  (1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學校積極引導,雙方共同努力

  我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學習。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

  兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。

  (2)營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

  聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

  培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經(jīng)越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報名學英語,我還是高興的答應了。

  處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

家庭教育心得體會 篇7

  英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。

  此刻的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,是家中的小太陽,家人對孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應潛力較差,任性,怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力跟行為潛力不跟諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r,就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

  3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期,家庭教育跟學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期,幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,務必從小抓起。越來越多的事實證明,良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎,又在很大程度上決定人的工作效率跟生活質量,并進而影響他一生的成功跟幸福,能夠說,習慣是體現(xiàn)一個人素質的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。

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