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家庭教育心得體會

時間:2021-11-21 10:47:36 家庭教育 我要投稿

關(guān)于家庭教育心得體會范文匯編八篇

  我們從一些事情上得到感悟后,心得體會是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編收集整理的家庭教育心得體會9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于家庭教育心得體會范文匯編八篇

家庭教育心得體會 篇1

  孩子不但是要在學校里面學好知識,同時在家里其實也是需要我們作為家長的去把教育做好,一個孩子未來的發(fā)展是好或者不好,和家庭的一個教育也是有著非常重要的關(guān)系,而我也是在家里去對孩子的一些習慣去進行培養(yǎng),一些不好的方面也是會去予以糾正。對于家庭的教育也是有一些心得體會。

  孩子在家里的時候,一些習慣是非常的重要,必須要從小就養(yǎng)成,特別是在學校老師教導形成的一個習慣,更是不能回到家里就松懈了下來,像學習,做作業(yè),這些事情,必須也是孩子在家里要去做好的,這次也是在家里孩子學習了很長的一段時間,在這段時間里面,我作為家長也是認真的去監(jiān)督,去確保孩子是認真的去上課,去把學習給搞好的,雖然也是要上班,但是我也是會花一些時間,去關(guān)心孩子,了解孩子的情況,而他也是不負所望,沒有松懈下來,也是認真的去把網(wǎng)課給上好了,作業(yè)也是做得不錯,我也是知道,這是在以前我們家庭的教育做好了,孩子有一個好的習慣,即使沒有人監(jiān)督,或者在假期的時間,依舊會是以學習為重的。而不會是時刻的松懈,如果回到家里,就家里的樣子,而學校又是另一個樣子,那么這樣時緊時松,那么也是不會養(yǎng)成好的習慣,甚至在學校學到的,培養(yǎng)好的習慣反而由于放松而沒有養(yǎng)成。

  同時在家里,對于孩子也是要去關(guān)心,但更多的也是要站在朋友的角度,而不能強制性的去要求,去對待孩子,只有和孩子去做朋友,才能更好的了解他們,了解他們的內(nèi)心,清楚他們想什么,如果總是嚴厲的要求,孩子也是可能一些事情不會和我們家長說,或者一些事情隱瞞我們,導致最后的結(jié)果并不是那么的好。通過和孩子的相處,我也是知道,要做好一個家長不是那么的容易,但是我也是不斷的去嘗試,去盡力的做好,讓孩子在家里也是學到更多,有好的習慣,為了孩子的未來,我們家長也是付出了很多,但是看到孩子健康快樂的去成長,變得優(yōu)秀,我也是特別的開心,更是感受到作為家長的一個驕傲。

  家庭的教育對于孩子來說,非常的重要,也是要去關(guān)心他們,去了解他們的想法,只有做好了家庭的一個教育,孩子才會變得更加的優(yōu)秀。

家庭教育心得體會 篇2

  在現(xiàn)在社會氣氛里,我們要如何活明白自己,帶好上帝的小孩。在家庭教育的道路上,孩子的成長是一個漫長過程,我們要做好榜樣,我們的一舉一動都被孩子吸收在心,榜樣是一種可見的情感,我們的喜怒哀樂都被孩子看在眼里,榜樣是一種隨機的頻道,我們無時無刻都在向孩子現(xiàn)場直播,榜樣是一種無形的力量,我們隨時都可向孩子輸入正向信息。榜樣不是做好爸爸好媽媽的最好標準,而是惟一標準。我們要如何活明白自己,帶好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻關(guān)系!它需要夫妻雙方合力共同完成!父親應該給孩子力量,像山一樣的堅固。母親應該給孩子愛,像水一樣的平靜。讓孩子感到愛的精神的能量。在家庭教育的道路上,我們還有很長很長的路要走,只有父母內(nèi)在的成長得到提升,明白了父母的價值觀,教育理念,生活態(tài)度,生活方式,有開闊視野和心胸,懂得感恩懂得愛與分享,我相信我們的孩子在成長的道路上一定是快樂的,一定會有收獲的。

  在孩子沒有上一年級之前,沒有參加過興趣班,沒有培養(yǎng)過孩子的任何興趣,只是在幼兒園里讀了三年?偸怯X得自己很對不起孩子,為了工作一直沒有關(guān)心過孩子的成長,沒有教育好自己的孩子,在為了孩子的教育問題上常常深深的感到自責。我們將引領(lǐng)我們的孩子走向何方!正如杜老師說:任何的成功都不能彌補家庭教育的失敗。但我現(xiàn)在又覺得自己是幸運的,沒有被那句“不要輸在起跑線上”的謊言欺騙!沒有給孩子有過很大的壓力,雖然孩子現(xiàn)在在學校表現(xiàn)時好時壞的,給我們很大的壓力。杜老師講到在小學讀書孩子沒有打過架時,我心里突然有了一種輕松的感覺。我現(xiàn)在最怕的就是孩子在學校和同學打架了,F(xiàn)在,我真的要感恩我的孩子,因為孩子的讀書,我認識了很多能給自己正能量的老師,我們的巧克力媽媽,悅活羅云,康爸,迪爸等,還有今天的杜偉軍老師,是你們讓我懂得父母好好學習,孩子天天向上。是你們讓我學會感恩。滴水之恩,涌泉相報,感恩之心當是人之常情。“知恩圖報”是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德。懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)。首先是知恩,不忘父母的養(yǎng)育呵護;不忘教師的傳道授業(yè);不忘夫妻的相濡以沫;不忘朋友的真情幫助;不忘社會提供的良好生存環(huán)境和發(fā)展機遇;不忘大自然的陽光雨露、春華秋實。知恩是激勵一個人奮發(fā)有為的動力。知恩才能感恩,現(xiàn)在很多孩子之所以養(yǎng)成悖逆的個性,就是源于缺少感恩之心。要想成大事者,“博愛”之心少不得。用一顆感恩的心生活,生活會更加的美好。

  杜老師的精彩分享現(xiàn)在我都還在回味著,家庭教育父母的第一使命,就是為孩子提供一個好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多,只要為孩子提供并維護一個好的家庭環(huán)境就行。成為好父母,就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好,孩子好;家庭環(huán)境出了問題,孩子就成為問題兒童。有時候,孩子生病了,需要吃藥的并不是孩子,而是家長。我們要學會欣賞孩子,看到孩子的獨特之處,給孩子充分的信任和鼓勵,盡可能地陪伴孩子成長的每一步。孩子身上的許多毛病,都是家長們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的。把種子呵護在掌心,就是對種子最徹底的拋棄。對待孩子也一樣,懷著崇敬接納孩子,懷著愛教育他們,護送他們邁上自由之旅。

  自己之所以取網(wǎng)名守望,就是希望能通過自己的努力學習成長,讀書讀心,活明白自己,帶好上帝的小孩,希望自己有一天真的能成為《麥田里的守望者》!尔溙锢锏氖赝摺窞槭澜缲暙I了一個詞語:守望。教育不是管,也不是不管。在管與不管之間,有一個詞語,叫守望!笆赝钡囊馑际钦f,我守著你,我在不遠處望著你。我欣賞你,但并不摸你,我只是遠遠地望著你!笆赝钡囊馑际钦f,你不會超出我認定的那些危險地帶。我在某個時候可能會把你捉住,再把你放回去。讓人自由地游戲,讓人自己往前走,讓人自己決定自己的生活。這就是進步的教育。孩子這門功課,不管我們喜不喜歡,既然選擇了做父母。逃避不如選擇攜伴同行成長,心靈成長之路,感恩有您同行,讓我們帶著愛與光,感恩,祝福繼續(xù),在路上……

  附:講座心得體會

  通過聽了老師的講座,頗有收獲,新課程背景下,數(shù)學課堂追求開放、民主、和諧的教學氛圍。要求學生積極探索、大膽質(zhì)疑,提出自己的問題,這同時也暗示教師在設(shè)計問題目標時,要結(jié)合課堂教學內(nèi)容一定要有針對性,要給學生明確解決問題方向。,也讓我對整體把握教材有了個全新的認識。主要體會有三點:

  一、數(shù)學學習是整體過程。

  因為數(shù)學知識是一個系統(tǒng)的整體,所以數(shù)學教學應強調(diào)整體聯(lián)系,以培養(yǎng)學生對數(shù)學聯(lián)系的理解。當學生開始把數(shù)學看成一個緊密聯(lián)系的整體時,他們應被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。

  二、數(shù)學教材內(nèi)容和數(shù)學教學應該是系統(tǒng)整體的。

  三、為什么要整體把握數(shù)學教材。

  三年級 在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里,除了安排“測量,時分秒”兩個單元以外,重點編排了“萬以內(nèi)的加法和減法,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識”四個主要內(nèi)容。

  在“有余數(shù)的除法”中,要使學生懂得列豎式計算時,被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學會怎樣進行計算以及余數(shù)的表示形式,能解決在平均分分不完的情況下,所進行的有余數(shù)的除法。

  在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中,安排了“口算乘法和筆算乘法”,重點引導學生在筆算時,怎樣利用列豎式的方法進行運算。

  在“分數(shù)的初步認識”中,教材安排了“分數(shù)的認識(幾分之一,幾分之幾),以及簡單的分數(shù)計算

  1、讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學。在本學段的教學中,教師應充分利用學生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣,,直觀形象的數(shù)學教學活動,

  2、引導學生獨立思考與合作交流 。動手實踐,自主探索,合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。

  3、加強估算,鼓勵算法多樣化 。估算在日常生活中有著十分廣泛的應用,在本學段的教學中,教師要不失時機地培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算技能。

  4、培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力。在本學段的教學中,教師應該充分利用學生已有的生活經(jīng)驗,隨時引導學生把所學的數(shù)學知識應用到生活中去,解決身邊的數(shù)學問題,

  此次培訓活動,使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平,教育教學理論均有了很大的提升。今后,自己充分將所學、所悟、所感的內(nèi)容應用到教學實踐中去。

家庭教育心得體會 篇3

  我的女兒陳佳音今年7歲半了,是蒸湘區(qū)實驗小學二年級二班的學生,她目前成績算比較優(yōu)秀,興趣愛好也較廣泛,當然,這離不開老師的辛苦教育和耐心指導,在此,我對各位老師表示由衷的感謝。家庭是孩子教育的第二課堂,家長是老師的助手,孩子的教育也離不開家長的配合,在此我就孩子的成長教育談一點自己的感受:

  1、興趣愛好方面積極引導但不強迫:陳佳音目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴,在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導。她學鋼琴前我曾征求過她的意見,當時她并不愿意學,我也沒有強迫她。她快6歲的時候,我給她看了一部電影------《海上鋼琴師》,她看到海上鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演,心動了,主動要求要去學鋼琴,而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣。

  2、生活方面寵愛但不溺愛:隨著孩子一天天長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做,有時也要求她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學會生活和關(guān)愛身邊的每一個人。

  3、取得成績的時候要多表揚;遇到困難的時候要多鼓勵,與孩子一起面對和解決:陳佳音學習畫畫至今已快三年了,前兩年學的是水粉畫,畫得很不錯,曾經(jīng)代表青少年宮參加衡陽市校園繪畫比賽,當時她是青少年宮參賽年齡最小的一位,取得了少兒組三等獎。今年9月,她開始學素描,素描難度大很多,剛開始的時候握筆的姿勢總不對,排線也不知道從哪下手,以前的優(yōu)勢沒有了,自己對畫畫也漸漸失去了興趣,她曾對我說:“媽媽,我不想學畫畫了。”我對畫畫一竅不通,但我不想孩子半途而廢,我就自己在網(wǎng)上找視頻看,每次她畫畫的時候,我就在旁邊陪著她,用自己在視頻里看到的方法耐心地教她,有時候帶她一起邊看視頻邊畫,她進步很快,現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒,她的興趣又恢復了。

  4、多與老師溝通,及時了解孩子在校的相關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題,配合老師及時解決。

  5、再有就是要堅持原則不放:做家長的要把握大方向,配合老師搞好學生的學習,努力提高學習成績,不要嬌慣她(他)們,讓她(他)們從小學會獨立,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,比如孩子做完作業(yè)后,讓她(他)們自己收拾書包,自己準備明天上課的書籍等等。

  6、還有就是家長要盡量多抽時間陪陪孩子,多和孩子交談,做孩子的好朋友,課余時間要讓孩子開開心心地玩耍,不能總是“高壓態(tài)勢”。

  教育的方法有很多,仁者見仁、智者見智,希望能與各位家長多交流探討,共同提高各自教育孩子的能力,使每個孩子都能健康快樂地成長,有個美好的童年。

家庭教育心得體會 篇4

  處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友。

  記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

家庭教育心得體會 篇5

  首先,要培養(yǎng)孩子的學習興趣。俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。在家里,孩子學習和作業(yè)的時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學什么都有,慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。

  其次,要引導孩子對學習有個正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科,F(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學和英語三門主課,不能因為孩子愛學語文就放松數(shù)學和英語,或是愛好數(shù)學、英語而放松語文。作為家長,我們也是從學生時代走過來的,如果從小對學科有了好惡,那往后的學習就會出現(xiàn)偏差,單科成績不好不說,更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣,剛開始對學習英語很沒興趣,還說中國人為什么要學外國話。針對她的這種情況,我從她想當科學家引導她:我們國家現(xiàn)在的科學家,你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學好英語,以后怎么看外國的科研資料,怎么或者和國外的科學家交流?英語可是當今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話,使她懂得了學習英語的重要性,慢慢地她對英語也不再排斥,成績也有所提高。

  再有就是要善于正確引導孩子對待學習過程中的一些事情。小學階段的孩子對老師的依戀很重,尤其是一入學就代課的老師。中途調(diào)換老師,有些孩子就不能馬上適應。記得是數(shù)學老師的調(diào)換,當時好像很多孩子都出了“狀況”。我當時對孩子說:新來的老師名叫張衡,那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家……,不等我說完,孩子就搶著說:那是發(fā)明地動儀的張衡,和我們新來的數(shù)學老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說:那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課,和老師相處的時間長了,才能知道呀,說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣,在輕松的氛圍中,使孩子對老師沒有了抵觸情緒,自然也就喜歡學習了。

  最后,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子,要有耐心,不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟于事,只有耐心地引導,說服,讓他明白做錯事的不利后果。當然,看到孩子的缺點我們提出了批評,那孩子的優(yōu)點,我們也要及時給與表揚,這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

  以上幾點,是我粗淺的看法,望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標:希望孩子健全人格,健康成長,好好學習,天天向上。

  謝謝大家!

家庭教育心得體會 篇6

親愛的妞:

  昨天吃晚飯的時候,你特別苦惱地對我說,這一段數(shù)學學的分數(shù)經(jīng)常把乘和加搞混,以至于這幾天的數(shù)學練習經(jīng)常出現(xiàn)大片的紅叉叉。而且第二天和同學交流寫作業(yè)用的時間,發(fā)現(xiàn)自己寫作業(yè)比別的同學用的時間多,你也很著急,自己似乎有些落后于別人了。

  你的焦慮我看出來了,孩子,你千萬別急。別人寫作業(yè)寫得快,從時間上看,可能優(yōu)于你。但是,作業(yè)不是比誰寫得快誰就優(yōu)秀。就像吃飯,不是誰吃得越快就越好。把吃下去的東西消化掉,變成身體所需要的養(yǎng)分,這才是吃飯的目的。寫作業(yè),其實是鞏固和復習當天學的知識,把它們內(nèi)化在自己的知識結(jié)構(gòu)中才是最重要的。所以,我覺得寫作業(yè)寫得快也并不是什么好事,心急火燎地寫完,有時也存在應付作業(yè)的不良動機。我認為別人寫得快還不如你寫慢一點,把當天的知識點理解吸收掉好。

  每個孩子都有自己成長的節(jié)奏,這個感觸是我近來思考得來的。有時我看你在某一方面沒有達到自己的要求時,我會這樣提醒自己。放平心態(tài),給孩子一定的時間,適合孩子成長的節(jié)奏是最好的節(jié)奏。別人在這一方面也許會比孩子快一些,但是,我們不要忘了,這是兩個不同的個體。我要做的,是放平心態(tài),以欣賞的眼光跟隨孩子的成長。馬行路比蝸?欤俏伵1锐R仔細。你想,馬健步如飛地前行,肯定不會在意路兩邊的香花青草。而蝸牛雖然爬得慢一些,可是它認真觀察著所走過的每一處風景。就像你,雖然你現(xiàn)在學的慢一點,若是你能沉下心來,將每一個自己錯誤的地方都弄明白,把癥結(jié)解開。我想,堅持不懈地前行,雖然慢一點,但是學習上的路障被清除了,在前行的道路上,你是否會感到特別輕松,學起來是不是更有內(nèi)動力呢?所以,不要去眼羨別人的快,根據(jù)自己的節(jié)奏一步一個腳印地前行。學習不怕慢,就怕站。每天攻克一個難點,搞明白一個錯題,那積累起來,一個星期就是7個錯誤點,一個月就是30個錯誤點。有了這種心態(tài)和行動,你還怕自己學不會嗎?

  另外,一定要堅持把錯題本辦下去。開學到現(xiàn)在,每次我提醒你將錯題集中到錯題本上,你都答應得很爽快?墒牵蟼星期偶爾看你的錯題本,上面的錯題寥寥無幾。開學到現(xiàn)在進行過一次數(shù)學測試,錯題雖然應老師的要求改在了試卷上。但是,平時的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)上的錯題,我沒見你有多積極地改在錯題本上。親愛的孩子,萬丈高樓平地起,沒有了堅實的地基,那是不可能拔地而起的。同樣,即使你在學習上有多么豪情的決心,如若只是嘴上說說而已,偷懶;,最終那也只能收獲兩手空空。沒有了對錯題毫不留情的掃蕩,沒有了把每一道錯題改在錯題本上的認真,沒有了面對難題時的刻苦鉆研和一遍又一遍解決它的執(zhí)著,不管學習數(shù)學還是學習任何一門學科,你都不會獲得知識。

  孩子,人與人之間的智商沒有多大的區(qū)別,可是為什么有的人成就大,有的人作為小呢?因為他們的目標不同,他們的選擇不同,他們的情商不同,他們的心態(tài)不同。積極的人會向著目標堅持不懈地努力,從每一個小事做起。即使遇到困難,也一點一點積累。就像蓋大樓一樣,從每一塊磚壘起。砌好每一道墻,壘好每一個房間。最終,一座高樓聳立在世人面前。希望你在成長的道路上,不僅僅是學習,在任何事上,不是只在口頭上喊喊你的目標,還要通過實際的行動去實現(xiàn)它。

  孩子,在醫(yī)學上,有一句俗話叫“小病不醫(yī),大病難醫(yī)!币馑季褪,小病小痛的時候不去醫(yī)治,等到發(fā)展成大病的時候就很難治好了。在你所學的分數(shù)這一章,很多小錯題如果不及時的去弄明白,去改正,去練習,那樣的話錯題就會越積越多。這樣你就無法構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu),因為它們是環(huán)環(huán)相扣的。而其中的某些環(huán)節(jié)你是缺失的,在以后的學習中,它們永遠是你不會的。所以,你一定要及時地去清理這些錯題,不要讓自己的知識鏈條斷裂在這些小過失上。

  孩子,看你昨晚挺沮喪的,有些懷疑自己的學習能力。人不是天生就什么都會的,只要你想學,沒有你學不會的。就怕你遇到困難打退堂鼓,放棄自己。媽媽給你說個秘密,其實媽媽有時也會懷疑自己的能力。在初寫博客的時候,當別人獲得了博腕的美冠時,在別人的文章被推薦時,我也很羨慕。但是,我想,與其艷羨別人的美好,不如自己從現(xiàn)在做起,朝著自己的目標前進。那首先就要多讀書,多思考,多交流。從每天的讀半個小時書到每天的'幾個小時,只要有時間,我就讀書、做筆記。有空登上博客,向別的博主學習好文章,自己多寫多練,慢慢的,媽媽現(xiàn)在寫的文章比以前流暢了,順溜兒了,心里想的能寫出來了。你看,連媽媽都可以做得到,你也一定可以做到。所以,你一定要相信自己,一定可以學好分數(shù),把分數(shù)的加和分數(shù)的乘弄清楚的。我和你爸爸非常相信你。你一定要清醒地認識到自己的狀況,你現(xiàn)在所缺的,是面對錯題,付之行動的認真練習、不放過每一個含糊的知識點的狠心和坐得住的鉆研勁兒。如若沒這些一點一滴的行動,那你口中的進步也只是兩個字而已。所以,你一定要對自己有信心,有決心,并將它們付諸于實際行動。

  相信你會努力并用心的。那就翻開你的錯題本,從你的第一道錯題開始行動吧!

家庭教育心得體會 篇7

  教育和培養(yǎng)孩子是一項艱苦而偉大的系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就能完成的事情,面臨著社會的蒸蒸日上和經(jīng)濟的飛速發(fā)展以及各種挑戰(zhàn),獨生子女的培養(yǎng)和教育是擺在我們每位家長面前的一個嚴峻課題。家庭教育是人生的第一所學校,也是每個人永久的學校。父母孩子的啟蒙老師,承擔著對孩子的“搖籃教育”,同時父母也是孩子的終生老師,關(guān)系到孩子的“終生教育”。

  在美國家庭教育中:

  培養(yǎng)獨立能力

  孩子從襁褓時期就跟媽媽分床睡覺,二、三歲的幼兒就住自己的房間。父母只管孩子的安全,其他生活上的事、游玩、學習,都由孩子自理、自主、自我選擇。父母決不替孩子多做什么事,最多從旁提醒、參謀。

  參與家事決策

  美國孩子在家里的確是小主人,不但參與家庭的各種活動,還參與家庭大事的決策。一個孩子的父親說:“給孩子發(fā)表意見的權(quán)利和機會很重要,等他長大了會越來越多地參與公眾事務(wù)乃至國家大事的決策。即使沒有采納他們的意見,也對維護孩子的獨立人格有意想不到的效果!

  在和諧氣氛中了解孩子

  許多家庭都有吃飯時及飯后隨便聊天的習慣,飯桌上的氣氛和諧、幽默、民主,誰也不許打斷誰的話,誰都能把心里話倒個一干二凈。還有許多細心的媽媽總在孩子睡覺前去跟孩子談?wù)劇敖裉爝^得怎么樣?什么事使你最開心?今天你向老師提了哪些問題?”父母跟孩子說話很客氣、和藹,極少見到疾言厲色的訓斥、打罵,父母總是對孩子說“謝謝”、“對不起”、“請原諒”等等,用商量的口吻對話。 多誘導、鼓勵,不強制

  美國家長大多對孩子的學習不施加壓力。他們的觀點是:喜歡學習的孩子自然會努力學,為什么非強制他們?nèi)プ霾辉敢庾龅氖虑槟!強拗著去做,會傷害孩子的感情和個性。對孩子的游戲和興趣活動,家長也從不強制孩子,而是充分尊重孩子自己的意愿。他們說,人的興趣、愛好和才能本來就各不相同,孩子適合做什么就做什么,人生的路由他自己選擇。

  在日本家庭教教育中 :

  十分重視兒童的禮儀教育

  日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣,孩子在吃飯前必須說一聲“那就不客氣了”,孩子每一次出門都要向父母說一聲“我走了”,回家后還要說一聲“我回來了”。

  十分重視兒童的自立教育

  日本家庭從小培養(yǎng)孩子自立、自主精神,大部分家庭要求孩子做家務(wù)勞動,包括吃飯前幫忙做飯,讓孩子自己整理房間,讓孩子自己買東西等。而中國的孩子從小嬌生慣養(yǎng),一切都是包辦代替,大部分孩子過著衣來伸手,飯來張口的生活。即使長大成人以后,很多家長仍借助手中權(quán)力,或通過各種關(guān)系為他們安排舒適的工作,或為子女的結(jié)婚傾家蕩產(chǎn),債臺高筑。所以中國的孩子依賴性較強,自立、自理能力和動手能力都較差,直接影響到工作的創(chuàng)造性。

  十分重視兒童的抗挫折教育

  日本的孩子走路摔倒時,父母從不去扶他起來,而中國的孩子跌個跟斗,碰破點皮好像就不得了,家長趕緊把孩子扶起來,還要對不會說話的門坎,地面發(fā)一頓火,狠狠地敲打幾下,以此來哄孩子,結(jié)果導致孩子長大后,經(jīng)受不了失敗的挫折。

  十分重視兒童的創(chuàng)新教育

  日本的家庭教育從小重視對孩子創(chuàng)新意識的培養(yǎng),重視培養(yǎng)孩子的好奇心和冒險精神,鼓勵孩子有獨立的想法,家長經(jīng)常帶孩子到科技館去借閱圖書,做各種創(chuàng)造性游戲,開發(fā)孩子的想象力。日本父母很重視對孩子動手能力的培養(yǎng),給孩子多做組裝玩具,鼓勵孩子從不同的角度去拼裝各式各樣的玩具模型,加強孩子的動手能力和創(chuàng)造性。

  面對這些 ,我們的父母應從他們的做法中借鑒些什么?

  我始終欣賞專家講的 “賞識”教育方法,每一個孩子的心靈深處最強烈的需求和所有的成年一樣,人性中最本質(zhì)的渴求---渴望得到別人的賞識。賞識是孩子無形生命成長的陽光,空氣和水。

  1.要維護孩子的尊嚴,人沒有尊嚴,無形的生命便會枯萎,人前切勿訓斥孩子,要找準機會鼓勵孩子,但并不是刻意夸孩子,那樣會使孩子洋洋得意。但孩子有為難的時候,一定要使其對自己有信心,不要打擊他的積極性。另外要善于鼓勵孩子,即使孩子做一件事沒有成功,也不要說他笨,鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我,增強自信,讓孩子自由闡述見解。

  2.讓孩子體會愛和學會愛,一個人有了愛心,才會有一個健康的,豐富多彩,高品質(zhì)的人生觀。有了愛心,才會有責任感,才會更好的與群體,社會相融,日常生活隨時保持與孩子的朋友關(guān)系,平等相處,共同分擔家務(wù)活,此時的孩子就會像大人一樣,高興地完成“任務(wù)”,成就感也就油然而生。

  3.給孩子樹立榜樣。父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,時刻影響著孩子的成長,因此父母要為孩子做出表率,比如:在孝敬父母方面,在幫助鄰里方面,在做人做事方面等,要多考慮父母在孩子心中的形象,家長有不對的地方要及時改正,學會道歉。

  4.家長要學會寬容。對孩子犯的一些小錯,不要動不動就打就罵,要學會寬容,對孩子取得微小成績要看在眼里,說在嘴上,要多鼓勵。比如:孩子不小心把盤子打碎了,這時,父母要多安慰,用關(guān)心的語氣說下次要小心,多注意一點。由于父母的寬容,會給孩子一種更加努力向上的動力。

  5.對孩子的教育要善于正面引導,要多講道理。比如:孩子在給弟弟妹妹爭東西時,家長可以耐心地給他講作為姐姐要讓著弟弟,通過講解,使孩子懂得作為姐姐讓著弟弟是應該的,也是一種美德。平時讓孩子多讀一些兒童讀物,特別是一些寓言故事,使孩子從書中汲取營養(yǎng),從中懂得做人的道理,培養(yǎng)孩子人生價值觀的形成。

  6.對待學習中的孩子,要注重培養(yǎng)孩子的理解能力和獨立思考能力。要讓孩子掌握規(guī)律性的東西,不要為一題一問的對錯和孩子斤斤計較,要看孩子掌握的知識是否能夠真正的理解,是否能從一些看似復雜的問題中找到頭緒。如果能夠做到,我認為他已經(jīng)掌握了。至于粗心,我想父母應該明白,這是孩子的通病,經(jīng)過長期耐心的教育培養(yǎng),孩子是會變得穩(wěn)中細致的。

  7.要善于觀察孩子的言行,通過細心的觀察,了解孩子的想法,理解孩子的感受,這樣才能有的放矢,對癥下藥,對孩子的長期培養(yǎng)教育也是很有必要的。

  8.教育孩子要有良好的文明禮儀,這樣的人才會被人尊重,受人歡迎,文明禮儀要注重平時從小培養(yǎng),形成良好的習慣,我們?nèi)绾稳プ瞿兀咳绾稳ソ逃⒆幽?首先自己要做到有美好高尚的心靈,才能要求孩子來規(guī)范自己的言行舉止,文明禮儀重在表現(xiàn),這就是人們說的:“言為心聲,行為內(nèi)現(xiàn)!

  另外,我簡單總結(jié)出“三忌”:忌過分保護,忌過分寵愛,忌過分期望

  總之,家長教育孩子,首先要教育學會做人,如果連做人的道理都不會,即使成了材,也是一塊朽木,愿天下父母教育孩子從道德品質(zhì),行為習慣入手,尊重他們,鼓勵他們,把孩子培養(yǎng)成德,智,體,美,勞全面發(fā)展的人才!

家庭教育心得體會 篇8

  今天是參加家庭教育指導師培訓班的第三天的課程。今天馬教授主要向我們介紹了皮亞杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、維果茨基、洛倫茲的理論、依戀類型和成人的人際關(guān)系、

  說實話,翻翻今天的講義內(nèi)容,一下子還真接受不了,感覺大腦有些蒙蒙的感覺,特別是針對那些理論類的知識點,我需要時間消化消化才行啊,嘿嘿……

  我覺得今天學習的內(nèi)容中,感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征,我覺得這部分內(nèi)容非常實用,因為通過了解孩子各個階段的心理特征,了解他們在各個階段的思維特點,我們才能有針對性的、科學的、有效的去指導教育孩子。我的女兒快四歲了,所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細的四歲幼兒的心理特征:

  4歲兒童的心理特征

  這是一個出軌的,不守規(guī)矩的年齡:

  一、體力——非常好動、嘈吵,最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會做”,他會真的做出來。小肌肉活動發(fā)達,剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。

  二、情緒——很玩固及會發(fā)脾氣,不大理會別人的感覺,碰到驚慌的事情或意外的事件 ,情緒之起伏可能影響以至成年。

  三、智慧——對自己開始有一個整體的觀念,以前認為手是手,腳是腳,并非自己的一部分,現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗到整個身體,甚至會有“心”的存在。例如:兩三歲時不知道母的意向,不管母親心里想什么,但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力,有時根據(jù)他所編成的故事,使成人覺得他在說謊話,其實他對于事實和虛構(gòu)的界線還分不清楚。

  四、社交——非常健談,心理所想的,嘴巴就表達。

  五、行為上應注意之點:由于豐富的想象力,對事實與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子,假如處理不當,會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應了解其心理現(xiàn)象,別加上莫須有之罪名,應耐心地解釋及提醒,到4歲半以后這種真實與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失,不再認為自己是一個飛人、一只怪獸,電視上的真假動作亦慢慢學習把真實和虛構(gòu)分開。好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應有堅定的原則去照顧及引導,應耐心地滿足其因為好奇所引起的發(fā)問,并多做戶外活動,以發(fā)泄其旺盛的精力。

  我將以上內(nèi)容對女兒進行對照后,覺得還真是相差不多,比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容,但看了總是沒感覺,直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課,通過馬教授列舉的一個個鮮活有針對性的例子,才體會到為什么看大片一定要去影院看,而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊,專家就是專家啊,嘎嘎!

  今晚下課后我回到家,因為上課的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點什么,還是有其他的原因,看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火,居然相當有耐心的看著她,那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個四歲孩子的世界了。

  我不敢保證自己一定就是一個成功的媽媽,我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀,但是我會用自己一顆最真的心,朝著最高的目標去努力,把馬教授講授的知識逐步消化吸收,讓我的女兒快樂、健康的成長!

  每一個孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責任就是要精心呵護好這株幼苗,使它能夠自然茁壯地成長。這個時期特別需要“用心靈呵護,用頭腦撫養(yǎng)”。

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