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家庭教育的語(yǔ)錄90條

時(shí)間:2021-12-17 10:25:27 家庭教育 我要投稿

家庭教育的語(yǔ)錄錦集90條

  要是我臨死時(shí)能說(shuō)"生活是這樣的美麗",那我認(rèn)為別的一切都不在話(huà)下了。下面是小編收集整理的家庭教育的語(yǔ)錄90條,歡迎閱讀。

家庭教育的語(yǔ)錄錦集90條

1、真正懂得享受人生的人,是不把享受人生作為人生的終極目標(biāo)的。也就是說(shuō)能夠吃得苦,更能享得福。我說(shuō)的,并不是社會(huì)評(píng)價(jià)。

2、十方微塵如來(lái)異口同音告阿難言:善哉!阿難,汝欲識(shí)知俱生無(wú)明,使汝輪轉(zhuǎn)生死結(jié)根,唯汝六根,更無(wú)他物。汝復(fù)欲知無(wú)上菩提,令汝速證安樂(lè)解脫寂靜妙帶,亦汝六根,更非他物!独銍(yán)經(jīng)》卷五

3、愛(ài)喜生憂(yōu),愛(ài)喜生畏,無(wú)所愛(ài)喜,何憂(yōu)何畏。好樂(lè)生憂(yōu),好樂(lè)生畏,無(wú)所好樂(lè),何憂(yōu)何畏。貪欲生憂(yōu),貪欲生畏,解無(wú)貪欲,何憂(yōu)何畏!斗ň浣(jīng)》卷下,好喜品

4、一切諸法真心所現(xiàn),如大海水舉體成波。(唐)法藏《賢首五教義》

5、如六大賊能劫一切人民財(cái)寶,是六塵賊亦復(fù)如是,能劫一切眾生善財(cái)。《大般涅槃經(jīng)》卷二十三,高貴德王品

6、展一抹笑靨,暖一世薄涼,攏一季花香,淡一縷情愁,捧一路幸福,微笑于明媚紅塵。人生,因歲月而明媚。歲月,因淡然而靜美。時(shí)光匆匆,有些惆悵,要放逐,有些得失,要看開(kāi)。歲月的詩(shī)行,譜寫(xiě)如蓮的心境。人生的畫(huà)卷,雕琢水墨的淡花,雕出時(shí)光的唯美,雕出歲月的永恒。讓生活淡一縷浮華,讓世界留一半清新,讓心境,明如水,淡如茶,靜如禪。在喧囂里,安定一顆紛雜的心,盈盈浮世,彈去塵埃,淡然生活。

7、生活中當(dāng)被別人罵時(shí),大多數(shù)人首先會(huì)怒火中燒,先是當(dāng)場(chǎng)"回罵", 繼而"升格",甚至大打出手。常常有人還會(huì)聽(tīng)到"好心人"傳來(lái)的"非 議"甚至"惡罵",盡管不是親耳聽(tīng)見(jiàn),卻比當(dāng)面聽(tīng)見(jiàn)還要?dú)鈶,恨不?沖到當(dāng)事人面前問(wèn)個(gè)究竟或也反罵他一回,最好讓他立刻閉嘴。人的本性 決定我們饑餓時(shí)想搶劫,憤怒時(shí)想殺人,但是又因?yàn)槿舜蠖际怯欣硇缘模?極端的行為很少人會(huì)干,唯其這樣痛苦反而更多。

8、老子說(shuō):"曲則全,枉則直",意思是說(shuō)委屈反能保全,屈就反能伸展。宋代呂本中說(shuō):"不與人爭(zhēng)者,常多得利;退一步者,常進(jìn)百步。"日常生活中所發(fā)生的一些矛盾,絕大部分是可以避免的,但是我們卻沒(méi)有使它平息,經(jīng)常是愈演愈烈,最后弄得難以收拾,這都是因?yàn)椴豢系皖^、不肯彎腰、不肯服輸!柔軟地彎曲一下,包容對(duì)方,又有什么壞處呢?

9、我們能不能擁有一絲笑容,口中能不能要做心的訓(xùn)練,在心中建態(tài)來(lái)培養(yǎng)自己的清靜之心

10、物資生活要往下比,人格品德向上提升。

11、[三毒] 人生有三毒:貪、嗔、癡?捎貌际┲呜,以慈悲治嗔,以智慧治癡。

12、要成為讓別人欣賞的風(fēng)景,你就必須走在別人的前頭。

13、雖是俗世塵光,卻也歲月靜好。做一個(gè)淡然女人,飄忽人際中,置身世相外,不睹萬(wàn)般誘惑,只贏一人之心;做一個(gè)靜默女人,淺笑袪千愁,輕語(yǔ)醉春秋,雖不善言辭,亦自成風(fēng)景;做一個(gè)濃情女人,寂時(shí)似禪定,情竇如烈火,愛(ài)就夢(mèng)一場(chǎng),別恨只道無(wú);做一個(gè)寒梅女人,只為暖冬,無(wú)意爭(zhēng)春,惟愿走過(guò),不求來(lái)過(guò)。

14、蘋(píng)果、花生之類(lèi)的很好吃,很有營(yíng)養(yǎng),那是對(duì)人來(lái)說(shuō)的。佛菩薩并用不著。此世的善事、功德也一樣,只對(duì)人有益,凈土佛菩薩用不上,還是留在人間好好享用吧。

15、當(dāng)制五根,勿令放逸入于五欲。譬如牧牛之人,執(zhí)杖視之,不令縱逸犯人苗稼!斗疬z教經(jīng)》

16、七、緣起·空·無(wú)我·中道(一)緣起法佛告比丘:緣起法者,非我所作,亦非余人作。然彼如來(lái)出世及未出世,法界常住。彼如來(lái)自覺(jué)此法,成等正覺(jué),為諸眾生分別演說(shuō),開(kāi)發(fā)顯示。《雜阿含經(jīng)》卷十二,第299經(jīng)

17、慈悲沒(méi)有敵人,智悟不起煩惱。

18、生活中的紙醉金迷只是一具華麗的空殼,在珠光寶氣的背后通常是人性的沉淪。沉迷于榮華富貴的人多是膚淺的人,在繁華落盡時(shí)他們會(huì)備受煎熬。倘若一味執(zhí)著于對(duì)物質(zhì)的追求,執(zhí)著于世俗的欲求,最終必然要承受空虛的煎熬。因?yàn)槿藗冋驹谏慕K點(diǎn)回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),自己所執(zhí)著的事物其實(shí)并沒(méi)有多大意義,浮生一夢(mèng),終是一無(wú)所得。

19、能接受法,成長(zhǎng)慧命;獲得回響,就是"回因向果"。

20、菩薩摩訶薩修學(xué)一法通達(dá)一切法者,所謂般若波羅蜜!秳偬焱醢闳艚(jīng)》卷一

21、為除三毒刺,專(zhuān)求智慧犁。《華嚴(yán)經(jīng)》卷七十七,入法界品

22、在佛教中,"不知自己"以及"不明道理",亦即所謂的"無(wú)知無(wú)明",被認(rèn)為是一種罪!吩B愚禪師

23、有求皆苦,無(wú)欲則剛。

24、要做個(gè)受人歡迎的人,做個(gè)被愛(ài)的人,就必須先照顧好自我的聲和色。面容動(dòng)作、言談舉止,都是在日常生活中修養(yǎng)忍辱得來(lái)的。——證嚴(yán)法師

25、人與人能夠互盡心力、互相照顧,實(shí)在是世間最快樂(lè)的事情之一。雖然不是所有的人都能夠修成正果,但每個(gè)人都有能力慈悲。

26、粗言利刀劍,貪欲磣毒藥,瞋恚熾盛火,無(wú)明極重暗!短煺(qǐng)問(wèn)經(jīng)》早安!

27、染凈因果諸佛解脫當(dāng)于何求?答日:當(dāng)于一切眾生心行中求!毒S摩經(jīng)》卷中,文殊師利問(wèn)疾品世、出世間之事,不出因果二字!队」夥◣熚拟n菁華錄》

28、若斷身見(jiàn),余使自滅!秳偬焱醢闳艚(jīng)》卷四

29、諸天大系縛,無(wú)過(guò)于女色,女人縛諸天,將至三惡道!洞笏_遮尼乾子經(jīng)》

30、心住無(wú)住處;心不住一切處;心不住善惡有無(wú)內(nèi)外中間,不住空不住不空,不住定不住不定;如是名無(wú)住心也。

31、一切法不可說(shuō)不可念故,名為真如。意謂一切法無(wú)體,體惟凈性,即是一切法體惟凈性,所以諸法一如,稱(chēng)為一真法界。

32、雖業(yè)識(shí)紛動(dòng),而性?xún)糇匀,猶之虛空中萬(wàn)相森羅,而虛空仍自若也。

33、心理學(xué)的研究表明:依戀行為同睡覺(jué)吃飯一樣,是兒童生存的基本需要。寶寶不愿獨(dú)自玩耍、喜歡黏著大人,這些都是對(duì)熟悉的親人逐漸產(chǎn)生依戀情緒的表現(xiàn),是成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的現(xiàn)象。寶寶在不同階段、不同程度的黏人行為需要家長(zhǎng)以不同方式來(lái)關(guān)注與應(yīng)對(duì)。

34、不幸福的女人是掛相的。我們常常說(shuō),某女人一臉苦相。其實(shí),你到小姑娘那里看看,并沒(méi)有多少女孩子就是這種相貌的。女人年輕的時(shí)候,基本上都是天真爛漫的。但是你去看中年婦女,就能看出幸福與不幸福兩大陣營(yíng)。生活確實(shí)是可以雕塑一個(gè)人的相貌的。

35、一項(xiàng)調(diào)查顯示,每天玩兩小時(shí)以上電子產(chǎn)品的孩子,約有67%會(huì)出現(xiàn)注意力難以集中的問(wèn)題。心理學(xué)家指出,這可能是因?yàn)殡娮佑螒蚺c電視節(jié)目對(duì)孩子的感官刺激比較大,使得他們無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間將注意力集中在現(xiàn)實(shí)世界。

36、[孩子對(duì)iPad成癮的7個(gè)征兆]心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)對(duì)智能手機(jī)與平板電腦等移動(dòng)設(shè)備成癮的孩子會(huì)出現(xiàn)以下7個(gè)征兆。1.出現(xiàn)斷癮癥狀。2.產(chǎn)生耐受性。3.對(duì)其他事情喪失興趣。4.控制力下降。5.撒謊。6.回避負(fù)面情緒。7.成績(jī)下降,失去朋友。

37、對(duì)于特別調(diào)皮的孩子,父母多半不敢寄予太多奢望,但是心理學(xué)的看法卻大相徑庭:這些孩子特立獨(dú)行是因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的獨(dú)創(chuàng)性,思考模式往往與一般孩子不同。所以,調(diào)皮的孩子往往點(diǎn)子特別多,自信、活潑、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、興趣廣泛、自主能力強(qiáng),樂(lè)于應(yīng)對(duì)各種形式的困難。

38、幾年的情感都刻在了我的記憶里,您對(duì)我的好,您的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),一天的時(shí)間,表達(dá)不完我對(duì)你的感激之情,謝謝您!

39、自由競(jìng)爭(zhēng)是浪費(fèi)的,壟斷是有效的。

40、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來(lái)的。

41、今生的相識(shí)是前世的五百次回眸換來(lái)的。

42、那么,去愛(ài)一些其他人吧。

43、論文五要素:邏輯 立論 歷史 事實(shí) 價(jià)值。"

44、現(xiàn)在的某些學(xué)校是官場(chǎng)、市場(chǎng)、名利場(chǎng)……"

45、人絕不能在自己創(chuàng)造的對(duì)象里喪失自身。"

46、理論的魅力不在于對(duì)今天指導(dǎo)什么,而在于對(duì)前人超越了什么。"

47、外語(yǔ)考試在當(dāng)今中國(guó),是用智力抗拒金錢(qián)與權(quán)力的最后力量。"

48、永遠(yuǎn)不要讓你的敵人知道你在想什么。

49、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候,總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn),給自己以安慰,給學(xué)生以自信。

50、女人和孩子可以粗心大意,但男人一定要小心。

51、把孩子的'生命安放在天地自然之中。

52、本色做人,角色做事。

53、我們身邊的好學(xué)校,就是那些奮發(fā)向上、充滿(mǎn)活力,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),一天新似一天,越辦越好的學(xué)校。

54、美好的記憶留在青春的校園,感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。

55、對(duì)于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái),群策群力了,這個(gè)集體才叫厲害呢!"有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班,而是兩個(gè),一個(gè)是學(xué)生班,一個(gè)是家長(zhǎng)班。我非常贊同。

56、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,否則問(wèn)題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

57、其實(shí)熱愛(ài)也不一定是最好的老師,尤其對(duì)資質(zhì)平庸的凡夫俗子。

58、不可見(jiàn),了了見(jiàn);無(wú)有知者,無(wú)不知者。

59、須知對(duì)待之見(jiàn)未忘,尚未能出世間。

60、大道不在言也,非言無(wú)以顯道,佛法不在學(xué)也,非學(xué)無(wú)以明法。

61、境無(wú)自性,由見(jiàn)而有,不見(jiàn)即無(wú)。見(jiàn)無(wú)自性,由心有動(dòng),不動(dòng)即無(wú)。動(dòng)無(wú)自性,獨(dú)由不覺(jué),覺(jué)則不動(dòng)。

62、是非生滅,一由自心,若能無(wú)心,于法即無(wú)礙、無(wú)縛、無(wú)解,自體無(wú)縛名為解脫。

63、內(nèi)心不起,外境不生,但凡有相,不是本真。

64、一放下,一切放下,永永放下,名萬(wàn)緣放下。

65、水能性淡為吾友,竹節(jié)虛心是我?guī)煛?/p>

66、知念之本身,當(dāng)下即空,便不致執(zhí)虛為實(shí)。

67、佛說(shuō)成佛,終不自以為有少法可得。

68、觀心得悟,一切俱了。

69、知謹(jǐn)言慎行,便不錯(cuò)因果而無(wú)掛礙。

70、站在同一起跑線(xiàn)上,看起來(lái)沒(méi)有差別——五年之后,他們將有多么不同。

71、一天一小步,一周一大步,一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展也不一樣。

72、指引我認(rèn)認(rèn)真真地做事,就是你我的恩師,節(jié)日快樂(lè)!

73、快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多,煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少,友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)越來(lái)越長(zhǎng),祝福像突擊檢查說(shuō)到就到!

74、緣分有深有淺,每段緣都有它的意義,但也許過(guò)去的時(shí)間久了你才能更明白,不要成為負(fù)累就好。

75、誰(shuí)跟你說(shuō)的道理也都是這樣,要聽(tīng),也要思考,把這些道理變成你自己的,不迷信盲從。

76、如果你曾經(jīng)深信不疑的一切在現(xiàn)實(shí)中讓你頭破血流,大多時(shí)候你要反省自己之前想的是不是太絕對(duì)了,不必因此轉(zhuǎn)而不相信美好。

77、我最有膽講這些話(huà)的原因就是:我所說(shuō)的,自己都會(huì)盡力,我做得到。你也一樣做得到,只要你想。

78、當(dāng)然在獨(dú)立的基礎(chǔ)上,仍然有人可以并值得相信或被依靠。

79、有趣的人會(huì)更容易發(fā)現(xiàn)有趣的人——既然他能發(fā)現(xiàn)生活中的有趣,就更容易發(fā)現(xiàn)別人的有趣。

80、幸福在哪里?幸福在家里。

81、逼迫孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀十五年,鼓勵(lì)孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀一輩子。

82、不受教育的人,因?yàn)椴蛔R(shí)字,上人的當(dāng);受教育的人,因?yàn)樽R(shí)了字,上印刷品的當(dāng)。

83、這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更好,沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更善良。我們?cè)谡n堂上一再?gòu)?qiáng)調(diào)——人的本性是自私的。

84、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生。要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹(shù);要想得到一生的收獲,就去育人。

85、請(qǐng)你饒了楊蓮?fù)ひ幻,將他逐下黑木崖去便是?/p>

86、這可真教人為難了!童大哥,想當(dāng)年在太行山之時(shí),潞東七虎向我圍攻。其時(shí)我練功未成,又被他們忽施偷襲,右手受了重傷,眼見(jiàn)得命在頃刻,若不是你舍命相救,做兄弟的又怎能活得到今日?

87、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。有了權(quán)利,就得令行禁止。

88、父母必須讓孩子知道,在成長(zhǎng)的道路上,不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的。――羅斯

89、凡會(huì)學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半。――紀(jì)元

90、路標(biāo)上的指示錯(cuò)誤,迷路就是必然的……

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