（合集）家長家庭教育心得15篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的家長家庭教育心得，希望能夠幫助到大家。
家長家庭教育心得1
觀看了河北師范大學(xué)江雪梅教授關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》的講座感觸頗深。
現(xiàn)在的孩子都是衣來伸手，飯來張口就像是家里的小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家長的付出。此時，弘揚重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)未成年人健康成長，就顯得尤為重要。
孩子的教育要從三個方面入手家庭、學(xué)校、社會缺一不可。作為家長即是孩子的父母又是孩子的`第一任老師責(zé)任重大，不僅要給孩子一個好的家庭氛圍還要讓孩子知孝道、知感恩、知文明、知禮節(jié)。
每一個孩子都是獨一無二的個體，我們要根據(jù)孩子的性格特點因材施教。了解孩子的性格特點、興趣愛好，以及每個階段的教育重心，爭取把握好每一個時間段，對孩子耐心開導(dǎo)，教育。
做為家長爭取給孩子提供寬松的教育環(huán)境，做到不施壓，不打罵，俯下身子和孩子做朋友保證孩子健康成長。
家長家庭教育心得2
一、有法可依，保駕護(hù)航
家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實施，該部法律的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障，是落實立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進(jìn)法》為家長賦能，為家庭教育保駕護(hù)航。
二、切記全面教育，切勿以偏概全
自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視�？墒蔷唧w要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門造車，個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。
《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家，無論是運動健身，居家勞動還是學(xué)習(xí)娛樂都會和孩子一起，在這個過程中既增加了親子互動，同時也提高了孩子身體素質(zhì)，增強了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣。
三、牢記初心使命，做學(xué)習(xí)型父母
家庭教育看似具有私人性和自主性，但實則它的公共性更不容忽視。“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興”，一個家庭教育的成敗關(guān)系到整個社會的安定、團結(jié)和發(fā)展。因此家長應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè)，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。
《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個方面的實施建議：培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。
尊重孩子成長規(guī)律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的.、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習(xí)，跟上孩子成長的步伐，做學(xué)習(xí)型父母。
每個家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長的過程中，營造良好的家庭環(huán)境，實施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。
家長家庭教育心得3
家庭教育是一個復(fù)雜的社會問題，是一個系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭和社會的共同參與。家庭教育既是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，廣大學(xué)生家長必須及時了解和掌握家庭教育的基本內(nèi)容、方法、途徑，及對青少年學(xué)生思想行為發(fā)展的規(guī)律，幫助和引導(dǎo)他們健康成長，從而為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量提供有益的教育和指導(dǎo)。
本學(xué)期，我校家庭教育工作在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過家長學(xué)校、家長會等形式，認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》，加強家庭教育工作。
一、認(rèn)識到位，組織有力
學(xué)校成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，德育處主任、各班班主任及家教為成員組成。明確了各自的職責(zé)，使家庭教育工作有章可循，形成合力。
二、宣傳發(fā)動，深入人心
各班主任認(rèn)真組織開展家庭教育的有關(guān)知識宣傳，并結(jié)合學(xué)校的德育工作，向全體家長、各學(xué)生發(fā)放了宣傳資料，并利用廣播對家長開展了“三講一做”、“家訪”等活動。
三、制度保障，落實到位
1、學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常下家訪，召開了家校協(xié)調(diào)會，共同研究家庭教育的重要內(nèi)容和方法，并把此項工作落到實處，做到資料準(zhǔn)備充分。
2、家長委員會制度健全。家長委員會是學(xué)校家庭教育的管理者，他們在家庭教育中發(fā)揮著組織監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教育的作用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，對家庭教育提出合理化建議，指導(dǎo)和幫助學(xué)校開展各項活動，幫助學(xué)生健康發(fā)展，使家庭教育更具科學(xué)性、針對性，提供有效的教育。
3、家庭教育工作經(jīng)驗交流制度完善，學(xué)校組織家長和社區(qū)教育志愿者開展家教經(jīng)驗交流。
四、健全制度，完善機制
4、家長學(xué)校制度健全。根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展特點及學(xué)校辦學(xué)特點，制訂出家長學(xué)校工作計劃并認(rèn)真實施。
5、家長學(xué)校教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育家長，家訪等活動，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，共同做好學(xué)生的教育工作。
家長家庭教育心得4
6月15日，我學(xué)習(xí)了家庭教育半月一講的第62講，李老師通過具體的案例，給我們講述了家庭教育的知識，深入淺出，通俗易懂，讓我懂得了一些教育子女的方法。
一是為了給孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我要把自己原來愛刷抖音的壞習(xí)慣給改掉了。培養(yǎng)孩子愛看書的興趣，讓自己放下成人世界的手機，換成家中手捧紙書的常態(tài)。
二是陪孩子學(xué)習(xí)鍛煉身體。
告訴孩子當(dāng)下好好學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，爸爸媽媽同樣也在好好工作。為了我們幸福的家，大家要共同努力。
三是做一個學(xué)習(xí)型的家長。
想當(dāng)廚師，先學(xué)廚藝；想當(dāng)律師，先學(xué)法律；想當(dāng)家長呢？要學(xué)愛的智慧。家長不學(xué)習(xí)，就像醫(yī)生無證行醫(yī)。水要不來先疊壩。面對孩子，每一個負(fù)責(zé)任的父母都應(yīng)該重新學(xué)習(xí)。
四是以身作則。家長是孩子的第一任老師，也是永不退休的'老師，家長和孩子朝夕相處，潛移默化。孩子是影子，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。要想孩子改變，家長先要改變。表面上看是孩子和孩子的競爭，其實是家長與孩子在共同成長。
家長家庭教育心得5
最近，學(xué)校組織家長學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》。作為家長我積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解了關(guān)于家庭教育的含義。我明白，每一朵花都有綻放的生命，每一片葉子都是獨一無二的，作為家長有必要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法、用法，在法規(guī)的引航下，肩負(fù)起培養(yǎng)時代新人的重要責(zé)任，內(nèi)化于心，外化于行，營造積極向上的家教環(huán)境。
首先我們家長要以身作則，有效地與孩子溝通善于傾聽孩子的.想法，才能給到孩子關(guān)心和幫助；其次是創(chuàng)造多一些的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如放下電子產(chǎn)品，坐在孩子旁邊看書或讀報，不打擾影響孩子學(xué)習(xí)；再是學(xué)會換位思考，要尊重，信任孩子，多了解孩子，以心換心；最后還要多培養(yǎng)孩子的自信。通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》也使我更明白家長角色的重要性，今后要多學(xué)習(xí)，護(hù)孩子健康快樂成長。
家長家庭教育心得6
“媽媽，我特別喜歡上學(xué)，學(xué)校有好多好朋友，在學(xué)校特別開心……”，“媽媽，今天課上寫字我寫的不對，我要多練習(xí)一下……”，“媽媽，我的同學(xué)認(rèn)識好多字，看過好多書，我也要多認(rèn)字，我已經(jīng)背下來很多詩了……”20xx年9月1日，我的女兒正式成為潞河中學(xué)附屬學(xué)校一名一年級的小學(xué)生，這樣的話，她每天都會說很多很多，我很欣慰她順利地完成了作為一名“小學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)變，這一切無不得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的默默付出和精心教導(dǎo)，老師們在落實“雙減”政策的過程中，通過潤物無聲的“減和增”，讓我們收獲了一枚“快樂、進(jìn)取”的“小豆包”。
一、“雙減”，減的是課業(yè)負(fù)擔(dān)，增的是責(zé)任擔(dān)當(dāng)
身邊的同事都很羨慕我，沒有經(jīng)歷過孩子剛進(jìn)入小學(xué)時雞飛狗跳寫作業(yè)的可怕場景，相較以往，“換一種學(xué)習(xí)方式”，是我最大的感觸。沒有了機械重復(fù)作業(yè)，如何讓孩子掌握應(yīng)知應(yīng)會的知識點呢？我想，這不光光是每個家長擔(dān)心的問題，也是擺在老師們面前的首要問題。就像孫校長之前在一次講話中談到，學(xué)校通過“高站位”、“提質(zhì)量”、“減負(fù)擔(dān)”、“保服務(wù)”等一系列統(tǒng)籌規(guī)劃和具體措施，真正做到了讓孩子學(xué)得會、學(xué)得好、學(xué)得足。通過與孩子的溝通和觀察，我感覺到，老師們充分利用課堂時間，提高教學(xué)效率，將學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)融匯到課堂中，讓孩子們在課堂上牢固掌握知識；課后，更多的是一些類似“成果展示”的視頻錄制，讓孩子們熟練掌握所學(xué)知識。班主任王蕾老師，還特別關(guān)注到家長們對于孩子學(xué)習(xí)方面的困惑，利用休息時間召開“即時家長會”，及時解答家長們的關(guān)切問題，注重構(gòu)建家校合作的和諧關(guān)系。特別是“雙減”政策以來學(xué)校推出的早晚延時托管服務(wù)，切實解決了家長們的現(xiàn)實困難，但老師們卻在課內(nèi)課外付出了更多的時間和精力，老師們這份無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓每一位家長深深感動。
二、“雙減”，減的是應(yīng)試枷鎖，增的是素質(zhì)搖籃
雖然按照“雙減”政策，一年級沒有書面作業(yè)，沒有卷面考試。但是，孩子所在班級的各科老師通過科學(xué)的課程設(shè)置和安排，充分運用兒童心理不斷激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我深刻的體會到孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣漸入佳境。課堂上通過課外書分享，孩子發(fā)現(xiàn)和別的同學(xué)的閱讀差距，從而孩子從內(nèi)心希望自己多讀書；通過當(dāng)小老師，訓(xùn)練孩子的答題邏輯和表達(dá)，鞏固孩子們掌握的一個個知識點；通過小禮物獎勵，激發(fā)孩子們你追我趕的學(xué)習(xí)熱情……孩子們何其幸運，在初入學(xué)海時，遇到好的老師和積極向上的集體，埋下一顆熱愛學(xué)習(xí)的種子，養(yǎng)成一個有利學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，一年級2班還開展了班級文化主題活動，通過“勤奮學(xué)習(xí)我能行”、“安全環(huán)保小達(dá)人”等活動，讓孩子們養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)，熱愛公益的良好習(xí)慣，潛移默化中弘揚正能量，形成積極向上的精神面貌，促進(jìn)孩子整體素質(zhì)的提升。
三、“雙減”，減的'是焦慮內(nèi)卷，增的是快樂夢想
“一個對孩子真正負(fù)責(zé)任的家長，必須真正參與到孩子德智體美勞全面發(fā)展的育人事業(yè)中”，培養(yǎng)孩子，絕不僅僅是報幾個補習(xí)班，把孩子扔給學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)那么簡單�！半p減”大背景下，該如何成為一名負(fù)責(zé)任家長，與學(xué)校教育形成合力，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展？學(xué)校的“家校共育未來線上主題溝通會”為學(xué)校和家長架起了溝通、學(xué)習(xí)的橋梁，專家老師從學(xué)生年齡特點出發(fā)，分析這個階段孩子心理狀態(tài)和認(rèn)知能力，向家長講授實用的指導(dǎo)方法和技巧，讓我很受感觸、很有收獲。通過學(xué)習(xí)，讓我對自己的教育方式、方法也有新的思考。沒有了參加各類輔導(dǎo)班的“盲目搶跑”，我們應(yīng)該更加側(cè)重孩子“心智”的培養(yǎng)，搞清楚孩子的“成長法則”，讓孩子發(fā)現(xiàn)獨特的自我，并且鼓勵、培養(yǎng)他們的特長、興趣，讓他們走上一條自我發(fā)展的道路。對于充裕的課后時間，我的孩子非常高興，因為她的生活會更加豐富多彩，比如參加彈琴、唱歌、跑步等文體活動，或是幫媽媽干一些洗碗、擦地等家務(wù)勞動，亦或是與兄弟姐妹、朋友鄰居追逐嬉戲進(jìn)行一些社交往來……總之，她的童年注定是五彩斑斕，她的夢想也注定是多彩多姿！
輕裝上陣學(xué)本領(lǐng)，天高海闊任翱翔。讓我們在“雙減”政策的東風(fēng)下，架起“家校共育”的船帆，乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航！
家長家庭教育心得7
感謝家庭教育專家徐勇和王小慧的講解傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容和方法，好的家訓(xùn)家風(fēng)怎樣傳承與運用。
認(rèn)真聆聽之后，受益匪淺！王小慧老師給出的三點寶貴建議，很適合現(xiàn)代家庭當(dāng)中建設(shè)家訓(xùn)：守正氣培元氣化怨氣！她運用自身經(jīng)歷講述家教的重要性，在家庭教育中，家長就是孩子的'模范，家長的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，家長在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想象自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，晴晴犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了她，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。
本來沒覺出問題，但是之后她居然學(xué)會了這句話，動不動就說我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須謹(jǐn)言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么的影響。
家長家庭教育心得8
穩(wěn)定的家庭教育，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，是每個做父母的追求。雖然每個家庭狀況不同，教育方式各有千秋，但每個家庭都是希望自己的孩子能生活在和諧的環(huán)境中，快歡樂樂的健康成長。作為新手父母，我們也和孩子一樣磕磕碰碰的相互成長。俗話說“父母是孩子的'鏡子，孩子是父母的影子”，孩子的行為總是離不開大人的潛移默化，甚至家長自己也沒有發(fā)覺。
隨著孩子慢慢長大，我們也盡量耐性與他溝通，傾聽他的想法，漸漸的跟他講道理，滿意他的合理要求，充分賜予孩子自由空間，擺正和孩子做摯友的位置，盡量站在孩子的角度思索與看待問題。
家長家庭教育心得9
寓教于生活成就美好童年，每一位孩子的童年都應(yīng)該是快樂地度過的，那么寓教于生活的重要性不言而喻。
在日常生活中應(yīng)培養(yǎng)孩子從小多做家務(wù)，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，能增強孩子獨立性和社會責(zé)任感，有助于孩子良好品格形成。
孩子在家務(wù)過程當(dāng)中養(yǎng)成整潔，有條理的思維品質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)提升。家長與孩子一同做家務(wù)勞動可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情緒，有助于建立良好和諧的家庭關(guān)系。
生活中多給孩子選擇的'機會，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
學(xué)習(xí)知識和生活教育緊密聯(lián)系，這種應(yīng)用性和實踐性增強會助力孩子核心素養(yǎng)提升、解決復(fù)雜問題能力提升。能夠更好的應(yīng)對社會發(fā)展對人才的需求。
家長家庭教育心得10
家庭教育中父母是孩子最重要的學(xué)習(xí)榜樣。父母的言行是孩子學(xué)習(xí)的最直觀的教材，父母以身作則的示范不僅可以增強說理的可信性和感染性，而且也能像春風(fēng)潤物一樣起著耳濡目染潛移默化的作用。因此，父母應(yīng)時刻檢點自己，以自己良好的'行為，為子女的品德修養(yǎng)做出示范。
父母首先要先學(xué)習(xí)還要與孩子共同成長和進(jìn)步。在某些方面向孩子學(xué)習(xí)，保持自己的童心和想象力，要尊重孩子，做為家長要放下架子，善于和孩子交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，讓孩子有一個美好的童年能夠安全地快樂地長大。
家長家庭教育心得11
今晚看了楊老師關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》出臺的重大意義、政策亮點與實施的課程。使我了解到從法律上明確定義、規(guī)范了家庭教育概念。還有家庭教育應(yīng)該怎么做？怎樣家校協(xié)同教育？家庭教育關(guān)乎兒童的健康發(fā)展，也關(guān)乎家庭的.幸福和睦，還關(guān)乎國家富強、民族振興和社會進(jìn)步。在家庭教育中，家長通過良好言行，潛移默化的影響孩子，要與學(xué)校協(xié)同育人。以立德樹人，培養(yǎng)出對社會有用的接班人。
家長家庭教育心得12
家庭教育是我們整體教育系統(tǒng)的重要部分。正如常說：“家庭，永不止步的課堂；父母，永不退休的導(dǎo)師”。透過家庭教育，家長把崇高的品德、廣博的知識以及豐富的經(jīng)驗悄無聲息地傳給下一代，伴他們度過整個人生。
首要重點：創(chuàng)建美好家庭氛圍
家庭的和睦對孩子的成長至關(guān)重要。家庭間的相親相愛能教會孩子包容、理解和關(guān)愛他人。若缺乏家庭關(guān)懷，會導(dǎo)致孩子愈發(fā)冷淡、自私。不少例子顯示，孩子的墮落、冷漠等問題源于家庭缺乏關(guān)愛。因此，我們需要為孩子創(chuàng)造溫馨和諧的家庭生活，讓他們享受無慮的童年時光。
早期啟蒙：讓孩子自理自主
早在孩子會坐著時，我們便讓他坐在餐桌上與家人一同進(jìn)食，即便那時他還無法自行進(jìn)食。但讓孩子觀察大人的用餐方式，漸漸地他自己也能學(xué)會。家中任何孩子力所能及的事都應(yīng)讓他自己動手，如掃地、擇菜、拿餐具等。有些家長擔(dān)心孩子太小幫倒忙，但這只會讓孩子感覺被排斥。反之，適時的贊美會讓孩子的表現(xiàn)更好，例如：“你真能干！”、“懂事的孩子！”這樣的話語能激發(fā)孩子的積極性。
積極正面的態(tài)度：贊美激勵孩子
孩子的自尊心不容忽視。有時一句批評會讓孩子難過很久。然而，多多贊揚孩子會讓他們充滿動力。舉個例子，如果孩子幫助打掃餐桌，家長應(yīng)該大力表揚：“真棒！真是個勤勞的好孩子！”這樣一來，孩子可能會更有積極性，繼續(xù)幫你打掃地板。
身邊的楷模：引導(dǎo)孩子健康成長
孩子們有強烈的攀比心理。當(dāng)我們教育孩子時，可以嘗試找出一些既勤奮又能照顧到他人感受的.朋友作為榜樣。例如，當(dāng)孩子總是賴床時，你可以告訴他們：“小明天還沒亮就起床讀書了，他真的很優(yōu)秀，無人能敵。”這將激勵孩子起床的動力。
文化熏陶：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣
曾經(jīng)一段時間里，家中電視看太多，孩子也隨之多看了電視。意識到這個問題后，我們開始注重閱讀，就算不讀書也要看看報紙。這也影響了孩子，讓他逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。盡管教育專家并不推薦孩子在如此年紀(jì)就開始研讀唐詩宋詞，但我相信多讀此類詩詞能培養(yǎng)他們的審美觀和韻律感。類似兒歌音樂這樣的素材對孩子也有好處，關(guān)鍵是要讓孩子真正喜歡上它。
總的來說，無論身在哪里，行萬里路勝過讀萬卷書。只要有可能，我會盡可能帶孩子出去走走，讓他們在大自然中獲取知識。至于如何有效地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為這是最值得探索的問題。
家長家庭教育心得13
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，通過這次的公開課讓我們收獲了很多東西，在與孩子的溝通中，一定要多聽孩子講，傾聽孩子的心聲，尊重孩子的想法，讓孩子更自信地表達(dá)自己的想法。多觀察理解孩子的情緒，學(xué)會換位思考，同時父母也要學(xué)著放手，讓孩子成為更好的自己。
想想自己之前的做法，都是以我們自己的.想法為中心，沒有設(shè)身處地為孩子想，這是不是孩子想要的呢？所以，從今天開始，我們要重視起家庭教育，只有努力去做一個合格的家長，才有資格去要求孩子，去教育孩子。
家長家庭教育心得14
教育就是一個認(rèn)識并用理性指導(dǎo)的過程。兒童處于發(fā)育階段，給予他們指導(dǎo)顯得格外重要。作為孩子的家長和監(jiān)護(hù)人，父母承擔(dān)的教育責(zé)任無疑十分重大。
每個孩子生來其實就在經(jīng)歷一個不斷追求卓越的過程，但是由于個人特質(zhì)或者環(huán)境的影響，這個過程中可能會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。此時，家庭作為孩子的搖籃和第一個避風(fēng)港，理應(yīng)承擔(dān)指引的作用。家庭、學(xué)校、社會，只有在孩子教育的問題上團結(jié)、協(xié)調(diào)并融合起來，才能不枉對社會未來的`培養(yǎng)。
學(xué)校由于肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，發(fā)揮的教育作用之大是毋庸置疑的。但是，學(xué)校除了肩負(fù)主動教育和矯正孩子的任務(wù)以外，還是一個實驗站，因為小孩早期家教的弊端和優(yōu)勢定會在學(xué)校暴露無遺。有時，早期嚴(yán)重的錯誤一旦形成，就只有很小的可能性再把這些錯誤矯正過來。
由此來看，家庭其實肩負(fù)著更大的教育責(zé)任。
作為家長，我們在毫無保留愛孩子的同時，要給予孩子清醒的認(rèn)識，了解自己孩子的特質(zhì)。
基于孩子的個人特質(zhì)，給孩子賦予合理的發(fā)展預(yù)期，幫助孩子確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
雖然要教育孩子不斷追求成功，但與之相比，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)孩子成為勇敢、堅韌和自信的人。
孩子終究是要在社會的大團體中和諧地發(fā)揮著自己的作用，所以，家庭教育成功與否還在于教育的成果是否符合社會公眾的利益，在對孩子的教育過程中，要培養(yǎng)他們的社會感情。
教育，是一門需要終生學(xué)習(xí)的課程，不論是孩子還是家長，都要努力提升自己的認(rèn)知。家長并不一定都是善用技巧的專業(yè)教育工作者，但是，作為家長，我們可以多學(xué)多問，與教師和學(xué)校攜手合作，努力尋求正確的方法來幫助孩子培養(yǎng)獨立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及與他人合作的意識和能力，在呵護(hù)孩子健康體魄的同時，更要培養(yǎng)孩子健康、健全的人格。
家長家庭教育心得15
趁著周末，打開x小學(xué)為我們家長推出的《家庭教育》家庭教育的講座，被“履行家庭責(zé)任，做合格家長“幾個字深深震撼，我不禁反思，我是否履行了一個媽媽的責(zé)任，是一個合格的家長呢?帶著反思，我仔細(xì)聆聽了7為優(yōu)秀家長代表的育兒經(jīng)驗，而她們的感悟也像一股清流滋潤了我的心田。
幾位家長代表都提到了《家庭教育促進(jìn)法》，在《家庭教育促進(jìn)法》頒布的時候，我也曾拜讀過，《家庭教育促進(jìn)法》的頒布，說明國家對家庭教育的重視。她是引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目的的。家庭教育承擔(dān)著孩子全面健康成長，具有良好道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的責(zé)任。俗話說“家庭是教育的第一課堂，家長是孩子的第一任老師“，孩子是我們自己的，養(yǎng)育的責(zé)任是我們父母的。
從講座中，“言傳身教“的影響是很大的。“教子需是以身率先”，其實平時我們也會經(jīng)常說，你想有什么樣的孩子，先成為什么樣的家長。很慶幸，為了讓我們孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我也是從孩子幼兒時期，就開始給孩子堅持讀書。從繪本開始，慢慢讓孩子喜歡圖書帶來的樂趣。當(dāng)我聽見女兒說：”媽媽，我讀書時，就感覺自己在看電視“，心里樂開了花，因為我知道，孩子在閱讀中找到了樂趣，并展開了想象。當(dāng)聽到女兒說：”媽媽，我喜歡曹文軒寫的書，他的每一本書都特別好看！“。我知道，孩子在閱讀的過程中有了思考，愛上了閱讀，就是讓孩子具備了持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。 講座中的“修管慈“也給了很深的印象。俗話說，修身、齊家、治國、平天下，一切皆以”修身“為本，而對于孩子的”修身“，首先時養(yǎng)成好的習(xí)慣，具有良好的品德，正直、善良是我在家庭教育當(dāng)中一直秉承著的理念。
”慈滋養(yǎng)了愛“更是將”愛“的意義進(jìn)一步升華，溺愛是無能和逃避責(zé)任，慈愛是用心和勇于擔(dān)當(dāng)。慈愛，就是要樹立孩子的平民意識，“勞其筋骨，餓其體膚”、“苦其心志，空乏其身”、“幸福都是奮斗出來的”“學(xué)會共處，學(xué)會做人”、“聞過則該，聞過則喜“、天降大任于斯人也，這些理念無不指引著我。我們是要把孩子培養(yǎng)成一個可以獨當(dāng)一面的社會人，一個可以獨立生活，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量的.人。在我家的日常教育中，我們始終遵循“父善教子者，教于孩提”，吃飯時長者先吃，入座時長者先坐……在日常生活中都滲透給了孩子。我記得有一次朋友聚餐，大家都開始吃了，我的兩個子孩子都沒有動，朋友都說快吃吧，而孩子們說：“媽媽還沒有吃呢”，當(dāng)時同事還都開玩笑說我教孩子太嚴(yán)格了，但是我認(rèn)為，讓孩子學(xué)會最基本的準(zhǔn)則時必需的，每天姐弟兩個輪流洗碗已經(jīng)成為習(xí)慣，我愛孩子，就是要讓她們具備生活和生存的能力。
借用朱丹校長的一句話：“最易做到的是付出金錢，最難做到的是花費心血”來勉勵自己，非常感謝學(xué)校給我們提供了一個學(xué)習(xí)家庭教育的機會，在教育孩子的路上，我會與學(xué)校共同攜手，和孩子共同成長！
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