【優(yōu)選】家庭教育心得體會15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，好好地寫一份心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的家庭教育心得體會，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育心得體會1
我，長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)1305班班長曾添一的父親，我僅僅是一個(gè)普通的人民教師，在這里來給大家談孩子的教育問題我感到誠惶誠恐，因?yàn)橛刑嗟慕逃龑＜液统晒θ耸孔珜懥颂嗟慕逃撐暮托牡脕硐虼蠹彝平槿绾稳ヅ囵B(yǎng)一個(gè)成功的孩子。而今天僅只是結(jié)合我與孩子的實(shí)際情況來談?wù)勁c孩子的“有效陪伴”，也許也能為大家在教育孩子的過程中提供一點(diǎn)點(diǎn)參考。
記得龍應(yīng)臺曾講過這樣一句話：我們與孩子的緣份是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過程。我也相信所有的家長都能深刻感受到。所以第一點(diǎn)，對孩子的陪伴我們要十分珍惜。孩子就像一朵含苞待放的花朵，我們在靜待花開的同時(shí)也要給予他陽光和雨露，他才會花開艷麗。這個(gè)道理我們都懂，但是我們好多家長卻往往以事太忙和共有的惰性去為自己找理由，沒有用心陪伴孩子，甚至寧愿坐在麻將桌上去打發(fā)時(shí)間，這是對孩子的一種極大的不負(fù)責(zé)。我們家長一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們陪伴孩子的時(shí)間并不會太多，上小學(xué)時(shí)你可以天天陪伴他，到了初中或高中又有一部分孩子開始寄宿生活，只有周末可以陪伴了，到了大學(xué)可能就只有寒暑假了。我們?yōu)槭裁床蝗フ湎惆楹⒆拥姆址置朊肽�？而對于孩子而言，花開需要陽光和雨露，需要家長的關(guān)心愛護(hù)，才能健康成長，才會真正的花開艷麗！
第二個(gè)問題是我們?nèi)绾芜M(jìn)行“有效陪伴”?這是一個(gè)值得大家深思的問題，許多家長天天陪伴孩子左右，甚至是全職保姆，但培養(yǎng)出來的孩子并不令人滿意，因?yàn)樗欢行惆?不慬家庭教育的頭等大事是人品教育。＂三歲看大，七歲看老＂。從幼兒時(shí)期我們就要開始注重對他的＂有效陪伴＂。首先做為父母我們要給他樹立一個(gè)好的榜樣，要規(guī)范他的生活習(xí)慣，要培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神。進(jìn)入小學(xué)階段后，我們要特別注重對他的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這點(diǎn)對于今后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，我對兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重視，從小培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣�；丶液蟮谝患虑椴皇浅粤闶�，玩玩具，而是要養(yǎng)成首先必須完成作業(yè)的習(xí)慣。在做作業(yè)的過程中要做到快而準(zhǔn)，不養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。也要逐步養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，還養(yǎng)成了從小用＂錯(cuò)題本＂的習(xí)慣。而這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成對于孩子而言將受益終生！同時(shí)在小學(xué)階段進(jìn)一步規(guī)范他的生活習(xí)慣。很多家長忽視了這一點(diǎn)，有些孩子成績優(yōu)異，但生活習(xí)慣一團(tuán)糟，不慬得照顧自己安排自己生活，自己的事情不自己動手，以至于今后進(jìn)入寄宿生活而手忙腳亂。要從小培養(yǎng)孩子早睡早起，我兒子從小學(xué)開始早晨６點(diǎn)半起床，晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，早晨起來清腸、喝一杯溫水，中午午休等等，這些生活習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子而言也至關(guān)重要。而這些好習(xí)慣需要我們家長精心陪伴他才可以慢慢養(yǎng)成。同時(shí)在小學(xué)階段要開始注重品格的培養(yǎng)。要培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)他樂于助人的精神。要從小做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)高尚品格的人。比如：在小學(xué)階段開始要求他自己的事情自己做，不要事無具細(xì)全包辦。我兒子從小就沒有要我?guī)退尺^一次書包。從小教育他要樂于助人，也要成為一種習(xí)慣。在長郡雙語他成為了班上樂于助人的典型。很多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，良好品格的培養(yǎng)比成績更重要。我們許多家長忽視了這一點(diǎn)，有最好的成績而缺乏良好品格的人是殘缺的，家長傳遞給孩子什么樣的信息，孩子就會成為什么樣的人！因此在陪伴孩子的過程中一定要傳遞正能量給我們孩子。 進(jìn)入初中以后，在陪伴孩子的過程中，特別需要注重學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)能力是指自主學(xué)習(xí)的能力。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，初中階段是學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，這些都是奪取勝利的法寶。在目前初中教育階段，我們許多家長盲目跟風(fēng)，補(bǔ)習(xí)成風(fēng)甚至上七、入門補(bǔ)習(xí)班，完全表失了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。這些補(bǔ)習(xí)往往在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)上可以取得一時(shí)的進(jìn)步。但進(jìn)入高中階段，會缺乏競爭力。我兒子進(jìn)入雙語后沒上過一次補(bǔ)習(xí)班。我和他說只有掌握自主學(xué)習(xí)能力的人才會真正具有競爭力，事實(shí)上沒上過一次輔導(dǎo)班的兒子始終在年級排名名列前茅。我就是幫他買點(diǎn)資料、網(wǎng)上查找資料自主學(xué)習(xí)，效果特別好。我們家長在陪伴孩子成長的過程之中一定要注重這一點(diǎn)。
初中階段，孩子進(jìn)入了青春期，而青春期的陪伴又是我們家長頭疼的一個(gè)問題。這個(gè)時(shí)候我們陪伴的'方式又要發(fā)生轉(zhuǎn)變。那么如何幫他順利的度過青春逆反期呢？首先要做到的一點(diǎn)是：與孩子交朋友。這個(gè)時(shí)候要放下父母的身份，多與孩子溝通，避免與孩子發(fā)生沖突。我和兒子常說的一句話是爸爸是你最好的朋友，有什么事情都可以和爸爸交流，所以1305班發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都清楚。在學(xué)習(xí)上遇到的困難我會和孩子一起共同探討、研究。其次要創(chuàng)造更多的親子機(jī)會。比如旅游，很多家長忽視這一點(diǎn)。俗話說得好：“讀萬卷書，不如行萬里路”。旅游的過程實(shí)際上真是一個(gè)學(xué)習(xí)增長知識的過程，更是一個(gè)改善親子關(guān)系的良機(jī)。兒子讀學(xué)前班開始我就帶他行走四方，每年的寒暑假必是我們一家人旅游的時(shí)期，這是一個(gè)很好地親子平臺，并且每次出游我都會給兒子定下目標(biāo)，讓他每次都有所獲，增長了很多的知識。行萬里路的過程就是讀萬卷書的過程，在青春期我們更加要珍惜這個(gè)機(jī)會，以朋友的身份多和孩子一起去旅游。
進(jìn)入青春期的孩子還會感受到更多的壓力，諸如學(xué)習(xí)的壓力，面臨升學(xué)的壓力、情感的壓力等等，而減壓的最好方式是永遠(yuǎn)是運(yùn)動，我們一定要給孩子運(yùn)動的機(jī)會和時(shí)間。國外的教育永遠(yuǎn)是把體育放在第一位，而中國目前的教育方式?jīng)]給運(yùn)動留下太多的時(shí)間，可是我們家長要重視。我從小就和兒子一起運(yùn)動，幾乎每天如此，一天運(yùn)動的時(shí)間不少于一小時(shí)，事實(shí)上不僅鍛煉了他健康的體魄，還帶給他更多的快樂，也使他成為了一個(gè)真正的陽光男孩。青春期的孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行運(yùn)動可以大幅緩解學(xué)習(xí)壓力，身體永遠(yuǎn)是第一位的，只有擁有了強(qiáng)壯的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
記得有一位知名教育家說過這樣一句話“世界上沒有哪項(xiàng)事業(yè)比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子更偉大”，讓我們從對孩子的“有效陪伴”開始。正是由于我對孩子的有效陪伴，孩子在小學(xué)階段就被評為“市級學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“市級全面發(fā)展的四好少年”、榮獲“湖南省第二屆、第三屆少兒書法總決賽金獎”、國畫作品被益陽市博物館永久收藏，在郡園又成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，榮獲“首屆最美長郡人”入圍獎等等，一句話，孩子的成功離不開我們家長的對他的有效陪伴。
請記住，面對一個(gè)成長中的孩子，僅有愛心是不夠的，還要有愛的能力，這種能力不是天生具備的，而是我們心懷溫存的愛和責(zé)任，在和孩子一起成長的歲月中，在不斷地學(xué)習(xí)中慢慢增長，只要你愿意陪伴在孩子的身邊，只要你有意識，并且把握了與孩子相處的藝術(shù)，家長就可能把和孩子的時(shí)間變成“有價(jià)值的時(shí)間”，從我們對孩子的有效陪伴開始，讓我們的孩子走向快樂、成功、幸福的人生之路吧！
家庭教育心得體會2
作為一名家長，從幼兒園開始受到了的影響，我深刻認(rèn)識到家庭教育在孩子成長過程中的重要性。在我和孩子的相處中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
家庭教育需要與幼兒園教育相結(jié)合。幼兒園是孩子接觸社會的重要場所，而家庭則是孩子最初接觸的社會環(huán)境。家庭和幼兒園的教育應(yīng)該相互配合，形成一種有機(jī)的'教育體系，從而為孩子提供全面的教育，使其在各方面得到發(fā)展。
家庭教育需要關(guān)注孩子的身心健康。孩子的身心健康是學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)，家長需要關(guān)注孩子的情緒變化，尊重孩子的個(gè)性和興趣愛好，為孩子提供有益的生活方式和健康的生活環(huán)境，使孩子在良好的氛圍中成長。
再次，家庭教育需要重視父母在孩子成長中的角色。作為家長，我們不能只是簡單地傳授知識，還需要成為孩子的朋友，積極與孩子溝通，聆聽孩子的需求和想法，理解孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子建立正確認(rèn)識和價(jià)值觀，讓孩子形成健康的人格和品格。
最后，家庭教育需要重視多元文化的影響。我們生活在一個(gè)多元文化的社會中，家長需要引導(dǎo)孩子接受并尊重不同的文化，增強(qiáng)孩子的跨文化交流能力，培養(yǎng)孩子的國際視野，為其成為具有全球意識的人才打下基礎(chǔ)。
綜合上述幾點(diǎn)，家庭教育是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，并且需要不斷地總結(jié)和反思。作為家長，我們需要不斷提高自身的素質(zhì)和教育水平，為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件，讓孩子在家庭和社會中成為自信、獨(dú)立、有愛心、有責(zé)任感的人。
家庭教育心得體會3
家庭是培養(yǎng)孩子的最初場所，也是孩子一生中最重要的教育環(huán)境。家庭教育對于孩子的成長起著決定性的作用。在我從事家庭教育多年的經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體會，談一下我對家庭教育的一些心得體會。
首先，家庭教育的核心是愛與尊重。在家庭教育中，我們首先要給予孩子充分的愛與尊重。孩子是一種稚嫩而純真的生命，他們需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。愛是培養(yǎng)孩子的最好肥料，它能讓孩子茁壯成長。我們要尊重孩子的獨(dú)特性和個(gè)性發(fā)展，不能將他們束縛在嚴(yán)格的框架中，應(yīng)該給予他們更多的自由空間，讓他們發(fā)揮自己的特長和才能。
其次，家庭教育要有正確的'價(jià)值觀。價(jià)值觀是我們生活的基石，也是我們行為的準(zhǔn)則。在家庭教育中，我們要教育孩子正確的價(jià)值觀，讓他們知道什么是真善美，懂得遵守道德規(guī)范。我們要教育他們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，教育他們尊重他人的利益，注重他人的感受。只有這樣，他們才能在成長的道路上走得更加堅(jiān)定、邁得更加穩(wěn)健。
再次，家庭教育要讓孩子明白努力的重要性。成長不容易，成功更是需要付出巨大的努力和汗水。在家庭教育中，我們要教育孩子要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有奮斗的精神。只有努力，才能取得成功；只有拼搏，才能創(chuàng)造奇跡。我曾經(jīng)親眼見證了許多經(jīng)過努力奮斗的孩子，他們不是因?yàn)樘熨x異稟，而是因?yàn)榍趭^刻苦、有毅力的付出。我們要讓孩子認(rèn)識到，懶惰是敵人，勤奮是朋友，只有通過付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
最后，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在現(xiàn)代社會中，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活能力是必備的素質(zhì)。在家庭教育中，我們要教育孩子要有自己的獨(dú)立思考能力，要有自主解決問題的能力。我們要引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠主動思考，獨(dú)立完成任務(wù)。我們還要鼓勵他們獨(dú)立完成一些生活事務(wù)，比如自己整理房間、洗衣服等。只有這樣，他們才能在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，更加從容應(yīng)對，找到解決辦法。
總之，家庭教育是培養(yǎng)孩子的重要途徑，也是孩子一生中最為重要的教育環(huán)境。在家庭教育中，我們要給予孩子充分的愛與尊重，培養(yǎng)他們的正確的價(jià)值觀，讓他們明白努力的重要性，并注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。只有通過這樣的教育方式，我們才能讓孩子在成長的道路上走得更加堅(jiān)定、邁得更加穩(wěn)健。
家庭教育心得體會4
今天兒子學(xué)校給我布置了一個(gè)作業(yè)，寫一篇家庭教育心得。希望致力于家庭教育的朋友一起探討，讓我有所借鑒。
“望子成龍，望女成鳳”，讓孩子健康快樂地成長，是每個(gè)家長的心愿。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，關(guān)鍵在于教育。所以要教育好一個(gè)孩子，光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育同樣重要。家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。在教育孩子的過程中，每個(gè)家長都有自己的理解。不同的人有不同的看法。以下是他自己的一些經(jīng)歷:
第一，給孩子一個(gè)快樂舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子很累，所以作為我們的家長，應(yīng)該盡力給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們繁重的腦力勞動和適當(dāng)?shù)呐d趣運(yùn)動結(jié)合起來。同時(shí)，在當(dāng)今學(xué)習(xí)型社會，我們也應(yīng)該建立一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭。讓他們在言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。
第二，培養(yǎng)興趣，建立自信。興趣是孩子最好的老師。無論做什么事，有興趣才會有動力去做好。和家長一起討論一些學(xué)科的'自然現(xiàn)象，可以增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)效果不同。同時(shí)，自信心的建立是建立在一個(gè)孩子的成功經(jīng)驗(yàn)之上的。因此，我們督促并幫助孩子做好每一件事，尤其是學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)他取得好成績的時(shí)候，他會很有成就感，體會到成功的快樂，讓他的內(nèi)心始終堅(jiān)信“我想我可以”。
第三，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不止一次聽到這樣一句話，“小學(xué)初中就行了，高中好好學(xué)�！蔽艺J(rèn)為這種想法不正確。小學(xué)和初中是打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。一旦基礎(chǔ)沒打好，高中以后就很難改變局面了。所以這個(gè)階段要對孩子嚴(yán)格要求，從細(xì)微處入手，不要過分溺愛。用家庭制度來約束，然后形成習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。
第四，認(rèn)真總結(jié)每一次考試，找出每個(gè)階段的弱點(diǎn)和不足。各年級出來后，要和孩子一起總結(jié)分析各科存在的問題，制定下一步計(jì)劃。
動詞（verb的縮寫）尊重、信任、鼓勵和批評。我們應(yīng)該尊重和信任孩子，理解他們，改變我們的心，以信任贏得信任。通過細(xì)心的觀察、推心置腹的談心、細(xì)心的關(guān)心和耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱和精神需求，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。每當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，鼓勵他，安慰他，幫助他找回自信。用適當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子的錯(cuò)誤。
六、感動感恩�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，父母疼愛，都是家里的“小太陽”。有時(shí)候軟的不行，硬的不行，很難管理。因此，我們應(yīng)該盡力去做我們要求他做的事情，比如要求他不要經(jīng)常玩電腦游戲。首先，我們應(yīng)該努力成為他的榜樣。孩子是有思想的，是有血有肉的，我們給予他們的愛、耐心和關(guān)懷，他們會看在眼里，記在心里。父母的言傳身教和無微不至的關(guān)懷，會讓孩子感動，教育孩子時(shí)刻感恩社會、感恩老師、感恩家庭。用一顆誠實(shí)、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造和享受榮耀。
以上簡單談了一些家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。它是多方面的，具體的，感人的。每個(gè)家庭的環(huán)境不一樣，孩子的具體情況不一樣，具體的教育方式也不一樣。我是一個(gè)普通的家長，我的兒子也是一個(gè)普通的兒子。他長大后我很迷茫，但我還是很努力。
家庭教育心得體會5
孩子進(jìn)入中學(xué)之后,便算是步入了青春期,這個(gè)時(shí)候的家庭教育也十分重要.下面是我個(gè)人的中學(xué)生.
老師很喜歡她.于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信.
一、學(xué)習(xí)開始階段,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要
一年級過后,我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染.每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,生怕晚了.在學(xué)�！奥犠x卡”的督促下,孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè).愛玩是每個(gè)孩子的天性,孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的.這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動地學(xué),逐漸的進(jìn)入了狀態(tài).
二、注重學(xué)習(xí)方法,孩子遇到困難要多加鼓勵
我們平時(shí)教導(dǎo)孩子,凡是能盡早完成的,絕不落后.所以每次回家我們都要督促她,除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標(biāo)句型及段落.并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍.每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”.不能太多,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),急于求成孩子會厭煩的.我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長.
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦.在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的'時(shí)候,我們要熱情的鼓勵.我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵中,我看到孩子的進(jìn)步.
三、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,還學(xué)著畫畫,彈古箏.我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語,將來到了國外辦畫展,開演奏會就不用請翻譯了,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,工作累了,還可以彈彈古箏,畫會兒畫,放松心情.”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著.
四、積極參加家長會,聆聽老師的言傳身教
每逢家長會,我們推掉其他事都要參加.每每聆聽李老師的言傳身教,我們
都受益匪淺.時(shí)時(shí)刻刻激勵我們騰出時(shí)間去“投資”孩子,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣.
羅嗦了很多,我們知道我們做的還不夠,孩子有很多的缺點(diǎn),我寫出來的中學(xué)生體會也想和大家交流,不妥之處請大家多多指教.讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧!
家庭教育心得體會6
隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血！
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。
二、家長會基本狀況
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細(xì)要求跟紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個(gè)性的用心跟支持。
二、意見推薦
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦跟意見，此刻簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育跟管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的'活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光。
3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校跟家長、老師跟家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長跟老師的聯(lián)系跟交流，透過報(bào)告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)跟老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家庭教育心得體會7
我有幸參加了臨沂市舉辦的家庭教育培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)持續(xù)了四天，內(nèi)容非常豐富，形式多樣。專業(yè)的教育專家們給我們做了精彩的專題講座，同時(shí)也開展了學(xué)員之間的互動討論。最讓我難忘的是與同行們的互動交流和互相評論，我們一起探討問題、集思廣益，每個(gè)人的觀點(diǎn)都非常直接、樸素和真實(shí)。通過這些交流與啟發(fā)，我不僅得到了知識上的提升和教學(xué)技巧的增長，還感受到了學(xué)習(xí)的快樂。在整個(gè)培訓(xùn)期間，我一直以飽滿的學(xué)習(xí)熱情參與其中。我認(rèn)真傾聽每位專家的講解，并仔細(xì)記錄筆記。我積極參與討論，通過培訓(xùn)提高了對家庭教育的認(rèn)識。下面我來分享一下我在本次培訓(xùn)中所獲得的收獲：
首先聆聽了山師大博士生導(dǎo)師王美芳教授的《幼兒發(fā)展問題成因及分析》的精彩講座，其中多是涉及幼兒發(fā)展問題，如內(nèi)化問題、外化問題、幼兒園適應(yīng)問題、幼兒說謊問題等等。其中幼兒的內(nèi)化問題是指向于自身或內(nèi)部的問題，表現(xiàn)為情感或認(rèn)知上的煩惱、壓力。包括焦慮、退縮、體訴三種類型。焦慮又包括分離焦慮，軀體傷害焦慮，社交焦慮三種類型。退縮是一種社交行為問題。避免與別人目光交流，行為與年齡不同，不能和別人說話，不能和別人一起活動等。它是由于心理問題而導(dǎo)致身體的癥狀，即無生理或醫(yī)學(xué)原因而出現(xiàn)的身體問題。父母顧不上孩子、與父母分離、家庭沖突特別是婚姻沖突、不想上幼兒園、在幼兒園挨批評。這些都與兒童自身的氣質(zhì)特點(diǎn)有很大關(guān)系，在出生時(shí)就有差距，是很難改變的，但有的問題是隨著孩子的發(fā)育可以解決的！外化問題主要表現(xiàn)在幼兒的多動與攻擊行為。其中王教授重點(diǎn)講解了多動癥兒童形成的原因。
幼兒的說謊問題。幼兒的說謊與成人的說謊不是一回事，是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)還不能把想象中的事物和真實(shí)的事物清楚地區(qū)分開來，因而常常把想象當(dāng)做現(xiàn)實(shí)。教師和父母應(yīng)耐心的說明情況，幫助孩子逐步分清想象與現(xiàn)實(shí)。幼兒的說謊，幼兒常常會用這種，托詞“對付成人的各種要求”以滿足自己的一時(shí)之需，在孩子出現(xiàn)這些問題的時(shí)候。
曲振國教授在他的報(bào)告中介紹了濰坊學(xué)院家長沙龍的組織形式和現(xiàn)場觀摩課。首先，曲教授強(qiáng)調(diào)了家長課堂的開設(shè)目的及其對教師的重要性。他認(rèn)為，家長課堂的開設(shè)對于教師的個(gè)人成長具有重要意義。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，家長課堂要求教師具備豐富的知識結(jié)構(gòu)，這將促使教師進(jìn)一步深化自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。其次，家長課堂還需要教師具備較高的溝通與協(xié)調(diào)能力，以便能夠與家長進(jìn)行有效的互動和合作。此外，曲教授認(rèn)為，家長課堂的開展還能加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，建立更加緊密的'教育共同體，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，教師應(yīng)該積極參與家長課堂，并不斷提升自身的素質(zhì)和能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和家長。
1、本體性知識：專業(yè)知識、基礎(chǔ)，我們往往過高的估計(jì)了這類知識。
2、社會文化知識：寬闊的社會文化知識時(shí)做好老師的重要條件。
3、實(shí)踐性知識：來自于教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
4、條件性知識：教育學(xué)、心理學(xué)知識，做好老師的必要條件。
培養(yǎng)良好的知識結(jié)構(gòu)，除了需要掌握一定的學(xué)科知識外，還需要樹立正確的觀念和心態(tài)。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識到家長課程開設(shè)的重要作用，即促進(jìn)四個(gè)和諧：1.學(xué)科知識與道德素養(yǎng)的和諧：通過開展家長課程，可以使家長們更好地理解學(xué)科知識與道德教育之間的關(guān)系，從而幫助他們教育孩子時(shí)注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.家庭和教育的和諧：在家長課程中，家庭與學(xué)校可以形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子提供更全面的教育資源和支持。這種合作有助于建立和諧的家庭教育環(huán)境，讓孩子在家庭和學(xué)校之間得到充分的關(guān)愛和教育。3.理論與實(shí)踐的和諧：家長課程不僅傳授理論知識，更重要的是幫助家長將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并在實(shí)踐中取得成效。通過實(shí)踐活動，家長們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提高育兒和教育的實(shí)踐能力。4.家庭與社會的和諧：通過家長課程，家長們可以了解社會的變化和需求，學(xué)習(xí)如何與社會保持聯(lián)系和互動，并為孩子的成長提供更多的機(jī)會和資源。這種家庭與社會的和諧有助于孩子在成長過程中更好地適應(yīng)社會環(huán)境和發(fā)展自身能力。請問還需要做哪方面的修改嗎？
�。�1）促進(jìn)親子和諧。（促進(jìn)家庭和諧，包括教師自己的家庭。）
（2）促進(jìn)師生和諧幫助家長就是幫助自己
�。�3）促進(jìn)家校和諧幫助家長了解教育，從而理解學(xué)校、理解老師。
（4）促進(jìn)社會和諧有家庭和諧才會有社會和諧，我們對社會的進(jìn)步與和諧發(fā)展都負(fù)有責(zé)任。曲教授說家長學(xué)校是基礎(chǔ)教育，是溝通家長與學(xué)校的重要橋梁，是學(xué)校教育的重要延伸。在這里，教師要扮演多種角色：
�。�1）學(xué)習(xí)者：教師首先應(yīng)當(dāng)謙虛，在對待每一個(gè)孩子方面，每個(gè)家長都是專家，至少比你更了解孩子。
�。�2）研究者：抱著研究者的心態(tài)，研究家長，研究孩子，教師都是教育家，只要把研究付諸行動。
�。�3）幫助者：起到幫助者的作用，幫助家長處理好有關(guān)孩子相關(guān)的事情，包括家庭的事情。
�。�4）朋友：與家長交朋友，才能更好的贏得家長的信任。
�。�5）專家：最后才是某個(gè)方面的專家，我們不是全才，但我們愿意研究，我們更客觀。
最后曲教授給我們講了該如何組織家長課堂：
第一步：課前準(zhǔn)備。
第二步：課堂導(dǎo)入。
第三步：觀看光盤。
第四步：開始討論。
第五步：總結(jié)。
家長學(xué)校的開課形式單一，曲教授為我們今后的開課指明了方向。
家庭教育心得體會8
習(xí)慣是在長期的經(jīng)歷中逐漸形成的，性格是在長期的習(xí)慣中慢慢固定的，命運(yùn)是在性格的左右下發(fā)生巨大變化的。下面我們一起看看這篇《一樣的貓，不一樣的命運(yùn)》。
今天是周末，我睡了一個(gè)懶覺。
我起床后，發(fā)現(xiàn)女兒一臉的焦慮。我問她發(fā)生了什么事情，她一臉認(rèn)真地對我說：“我要去救一只小貓”�！熬刃∝�?去哪里救小貓啊?”我很詫異地反問著她�！坝幸恢恍∝埍焕г诹俗闱蚓W(wǎng)上了，很可憐，我要去把它救出來�！迸畠悍浅�(yán)肅地回答了我的問題。
我跟著女兒走出了房間，站在走廊上。順著女兒手指的方向，我看到了那只被困住的小貓。于是，我做出了一個(gè)決定：同意她去，并且陪同她一起去解救小貓。
說干就干，我們一起向足球場走去。走到足球場入口處的時(shí)候，剛好碰見了兩個(gè)校衛(wèi)隊(duì)員，他們手里拿著工具，一看就知道他們也是去解救小貓的。于是，我和女兒就跟在他們的身后，向那只被球網(wǎng)網(wǎng)住的.小貓走去。
這只小貓真可憐，它不僅僅是被網(wǎng)網(wǎng)住了，而且是緊緊地網(wǎng)住了。它的兩只腳已經(jīng)被死死地纏住，整個(gè)身體輪空掛在了球門的網(wǎng)窩里。聽保安說，這只貓前天就已經(jīng)被困在這里了，至今已經(jīng)兩天兩夜了。這兩天的氣溫很高，很熱。兩天兩夜，這只貓已經(jīng)完全沒有力氣再掙扎了，看得出來，它在痛苦中等待死神的降臨。
我仔細(xì)地打量著這只貓，從它的毛色上可以看出，這是一只野貓。它全身的皮毛都是灰色的，很毛糙，沒有一絲一毫的光亮;它很瘦小，瘦骨嶙峋的，沒有一點(diǎn)精氣神，自生自滅的小動物都有這個(gè)特征;它的眼神里充滿著憂郁，充滿著絕望，從它的眼神中，已經(jīng)看不到任何對生的眷戀;它整個(gè)身子懸掛在空中，偶爾也會晃動，那是因?yàn)轱L(fēng)吹動了球網(wǎng)，它也隨著球網(wǎng)的擺動而晃悠起來;
我不禁在想：同樣是貓，那些被人當(dāng)作寵物收養(yǎng)的貓，是那么的幸福，是那么的嬌貴。它們的待遇，甚至要比很多人的生活質(zhì)量高得多。它們穿新衣服，吃高營養(yǎng)的食物，住舒適的房子。而那些野貓，流浪貓呢?它們沒有固定的住處，沒有人關(guān)愛，沒有人在意。它們饑一餐飽一餐，它們風(fēng)里來雨里去，一切都沒有定數(shù)，就這樣聽天由命、然而又很倔強(qiáng)地活著。同樣是人，命運(yùn)也是如此。有些人富貴榮華一輩子，住豪宅，開豪車，極盡奢華;有些人，一輩子都奮斗在溫飽線上，愁吃，愁穿，愁明天。
這只貓被纏得太死了，以至于根本沒有辦法去解開網(wǎng)結(jié)�？梢韵胂螅谶@之前，它一定是拼盡全力在掙扎的。因?yàn)樗诓煌５睾鷣y地掙扎，使得這些網(wǎng)繩越纏越緊，最后將它死死地捆綁在網(wǎng)窩里。沒有辦法，我們最后只好把網(wǎng)線全部剪斷，把它解救下來。在這個(gè)過程里面，我聽到了它輕微的呻吟聲，我看到了它絕望的眼神里流露出來的那一絲絲對生的渴望。
這只貓終于被我們救下來了。我原以為它會馬上逃離這個(gè)讓它銘記并痛恨一生的地方，可是，它并沒有如我所想的那樣做。它趴在地上，整個(gè)身子都緊緊地貼在草坪上，一動不動。我知道，它已經(jīng)根本沒有力氣站立起來了，此時(shí)的它，就像一塊破舊的抹布似的，無聲無息地趴在原地。陽光很明媚，灑在它那枯瘦的身子上，它的眼睛迷離著、吃力地開合著。它需要休息，需要養(yǎng)精神。
回家后，女兒一直站在走廊上，眼睛死死地注視著那只被解救下來卻無法行走的野貓。她輕聲地對我說：“爸爸，它肯定是餓了，渴了，所以沒有力氣站起來，我要去給它送點(diǎn)水和食物�！薄昂冒�，你去吧，沒有問題，不過你要注意安全，貓會撓人的哦!”我裝出一副很輕松的樣子對女兒說。說實(shí)話，對于女兒的這一舉動，我是完全贊同的。從她的這個(gè)決定可以看出，她有一顆善良的心，她對生命已經(jīng)有了新的認(rèn)知，因此，我必須全力支持。
從這只貓的事情上，我想到了教育。孩子在成長的路上會經(jīng)歷許許多多的事情。這些事情，或大或小，或輕或重。不管它屬于哪種形式，只要對孩子的性格、品行有幫助，我們都應(yīng)該重視。
家庭教育心得體會9
今天是參加家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班的第三天的課程。今天馬教授主要向我們介紹了皮亞杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、維果茨基、洛倫茲的理論、依戀類型和成人的人際關(guān)系、說實(shí)話，翻翻今天的講義內(nèi)容，一下子還真接受不了，感覺大腦有些蒙蒙的感覺，特別是針對那些理論類的知識點(diǎn)，我需要時(shí)間消化消化才行啊，嘿嘿。
我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是（0——12歲）孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實(shí)用，因?yàn)橥ㄟ^了解孩子各個(gè)階段的心理特征，了解他們在各個(gè)階段的思維特點(diǎn)，我們才能有針對性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細(xì)的四歲幼兒的心理特征：4歲兒童的心理特征
這是一個(gè)出軌的，不守規(guī)矩的年齡：
一、體力
非常好動、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會做”，他會真的做出來。小肌肉活動發(fā)達(dá)，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。
二、情緒
很玩固及會發(fā)脾氣，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的`事件，情緒之起伏可能影響以至成年。
三、智慧
對自己開始有一個(gè)整體的觀念，以前認(rèn)為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖�。例如：兩三歲時(shí)不知道母的意向，不管母親心里想什么，但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力，有時(shí)根據(jù)他所編成的故事，使成人覺得他在說謊話，其實(shí)他對于事實(shí)和虛構(gòu)的界線還分不清楚。
四、社交
非常健談，心理所想的，嘴巴就表達(dá)。
五、行為上應(yīng)注意之點(diǎn)：
由于豐富的想象力，對事實(shí)與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當(dāng)，會因?yàn)閭渥宰鹦亩鹱员案�。成人�?yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實(shí)與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認(rèn)為自己是一個(gè)飛人、一只怪獸，電視上的真假動作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實(shí)和虛構(gòu)分開。好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個(gè)年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅(jiān)定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因?yàn)楹闷嫠鸬陌l(fā)問，并多做戶外活動，以發(fā)泄其旺盛的精力。
我將以上內(nèi)容對女兒進(jìn)行對照后，覺得還真是相差不多，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個(gè)個(gè)鮮活有針對性的例子，才體會到為什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看電視！不一樣就是不一樣啊，專家就是專家��！
今晚下課后我回到家，因?yàn)樯险n的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點(diǎn)什么，還是有其他的原因，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當(dāng)有耐心的看著她，那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個(gè)四歲孩子的世界了。我不敢保證自己一定就是一個(gè)成功的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標(biāo)去努力，把馬教授講授的知識逐步消化吸收，讓我的女兒快樂、健康的成長！
每一個(gè)孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責(zé)任就是要精心呵護(hù)好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長。這個(gè)時(shí)期特別需要“用心靈呵護(hù)，用頭腦撫養(yǎng)”。
家庭教育心得體會10
上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會：
一、要充分認(rèn)識家庭教育的重要意義
好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長都要認(rèn)識到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長！
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法
比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊牟蝗缫饩涂霖?zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩
子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝ΑＥc孩子共同成長吧，體驗(yàn)這其中的樂趣！
我們都擁有一個(gè)共同的心愿——健康成長的孩子；都擁有一個(gè)共同的身份—兒女的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會，就如何教育子女、如何把父母做好和怎樣把家長當(dāng)好，同各位講講自己的心得。
我不知道在座各位家長是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
下面我對孩子教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。這些看法和感受中，家庭教育和學(xué)校教育始終是二位一體，有時(shí)候是不分彼此的，沒有界線。
先說說關(guān)于對孩子的教育問題。
第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。
那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級中多花點(diǎn)兒功夫，將來會讓大人省心很多。
第三、樹立安全意識和自我保護(hù)意識，教育自己的孩子不做危險(xiǎn)動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。孩子畢竟是好動的，在自由休息的時(shí)候，跑、玩的過程中的安全教育很重要。對學(xué)校的安全教育要切記。
接下來談?wù)劊鯓硬拍茏鲆粋�(gè)稱職的'父母和家長的問題？第一，要疼愛孩子
每一位做父母的，都知道疼愛自己的孩子。問題是，在目前的社會背景下，我們該怎樣疼愛孩子？我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把對孩子的愛，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，教育孩子對親人、對社會要盡責(zé)任。
第二，要熟悉孩子
從性格修養(yǎng)來說，孩子們有內(nèi)向，有活潑；有張揚(yáng)；有急躁，有沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力；有脆弱；有自信，有自卑；從興趣能力上講，有興趣廣泛、知識面寬，有興趣單一，知識面窄；有的形象思維強(qiáng)、有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的，要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子，善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律。只有這樣，才能因人施教，對癥下藥，有的放矢。我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子，除了是親子關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通、交流，應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該經(jīng)常跟任課老師他們保持聯(lián)系，經(jīng)常觀察孩子心理變化……等等，如果沒做到這些，我們還不能算稱職的父母和家長！第三，要寬容孩子
每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，對于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求，切不可全責(zé)備。重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。
第四，要引導(dǎo)孩子
不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
一個(gè)人的性格與幼年所受的家庭教育有著密切關(guān)系，“種瓜得瓜，種豆得豆”這一實(shí)踐中得出的真理是有一定道理的。家庭教育是給孩子打基礎(chǔ)的教育，父母的為人處事、言行舉止將直接影響孩子的成長。在家庭中，每位家長都應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任，重視孩子良好性格的培養(yǎng)，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間生活在家庭中，同父母親人朝夕相處，那么家庭環(huán)境、家庭教育的方式、家長的自身修養(yǎng)將給孩子的個(gè)性品質(zhì)形成起到潛移默化的作用。孩子又正是性格形成的時(shí)期，因此，家庭教育對孩子性格形戍有著重要的影響，每位家長應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和采取良好的家庭教育方式，促進(jìn)孩子良好性格的形成與發(fā)展。
家庭教育心得體會11
孩子上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，不管孩子也好，我也好，都在這兩個(gè)月里慢慢改變著，因?yàn)楹⒆芋w質(zhì)不好，我上班的工作時(shí)間又不規(guī)律，孩子從小和我的父母生活在一起，別說學(xué)前班，連幼兒園也沒怎么上，同事的孩子都學(xué)了英語，美術(shù)什么的，問起馬昕煬，他總是不肯學(xué)，我也放任他去玩，我總想著：他不肯學(xué)，逼他去學(xué)，他也學(xué)不好，萬一在對學(xué)習(xí)失去了興趣，反而更糟。
直到開家長會那天，全班50個(gè)孩子竟有近40個(gè)孩子上過學(xué)前班，我當(dāng)時(shí)心驚了一下，開始有些后悔當(dāng)時(shí)因?yàn)轭櫦伤纳眢w沒讓他上幼兒園了，開學(xué)的前一段時(shí)間，我和孩子都處在緊張的狀態(tài)中，他不能再隨性了，而我每天起床送他上學(xué)，到班上沒干什么活就要接他放學(xué)，在送他，干不了什么活又要接，晚上還要看他寫作業(yè)，一整天似乎什么都干不了，就是圍著他轉(zhuǎn)，他晚上寫作業(yè)還不好好寫，看著他就寫點(diǎn)，只要一走開，就開始玩，讓我很火大，導(dǎo)致有那幾天，一些作業(yè)我就吼他，一吼他就更不會，我就更生氣，甚至于打他手，孩子也難受，我也難受，父母看我教訓(xùn)孩子也難受，有時(shí)候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不會，心里那個(gè)火就上來了，直到有一天晚上，他寫作業(yè)，我忽然發(fā)現(xiàn)，孩子的左胳膊老是抖，我問他怎么回事，他說不知道，一緊張就抖，我當(dāng)時(shí)心里特難受，我知道是因?yàn)檫@幾天我老吼他的事，從那天起，我開始調(diào)整自身，是我當(dāng)初沒有讓他上幼兒園，是我選擇了放任他自由的玩，因此現(xiàn)在就應(yīng)該是我們兩個(gè)人一起努力追趕，而不能把所有的壓力給孩子，我不在吼他，即便說了好幾次他仍不會，我也耐心的'跟他講，每天接送他上學(xué)也不在當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，在路上我們一起聊天，聊他的校園生活，聊他的同學(xué)，直到現(xiàn)在，他寫作業(yè)我不用再盯著看了，他能自身認(rèn)真寫作業(yè)并檢查，雖然有錯(cuò)也常常檢查不出來，但他不在當(dāng)學(xué)習(xí)室一種負(fù)擔(dān)了，還一個(gè)勁的要求我給他報(bào)一個(gè)學(xué)畫畫的班，我能看見孩子的努力，他比我要強(qiáng)很多。
那天聽了張厚超老師的講課，印象最深的就是有關(guān)習(xí)慣，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，我沒有從哪里拿東西放到哪里的好習(xí)慣，我總粗心大意，孩子也和我一樣總是粗心大意，我試著改變，希望帶著孩子一起改變，不是說：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就會改掉一個(gè)壞習(xí)慣，希望我們能養(yǎng)成更多的好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家庭教育心得體會12
隨著教育理念的不斷更新和社會變革的加速，家庭教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育重要的一環(huán)。父母的教育方式和觀念對孩子的成長和發(fā)展有著直接的影響。我是中心小學(xué)的一位家長，在多年的家庭教育實(shí)踐中，我獲得了一些寶貴的心得體會。接下來將著重講述五個(gè)方面，在家庭教育中如何做到科學(xué)、有效和溫馨。
一、平等溝通是良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)
孩子和父母在家庭中是平等的。父母不應(yīng)該以權(quán)威和壓制的方式對待孩子，在處理孩子問題的時(shí)候，應(yīng)該以平等、理性和耐心的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。作為家長，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感需求，與孩子共同探討問題的解決方式，尊重孩子的心靈世界和意見。在家長和孩子之間的平等溝通中，孩子會感受到家庭的溫馨和親情，父母也能夠更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長。
二、情感關(guān)愛是建立良好家庭氛圍的重要因素
父母對孩子的情感支持和關(guān)懷，對孩子的健康成長至關(guān)重要。人類是社會性動物，在成長過程中，情感關(guān)愛是每個(gè)孩子最基本的需求。做家長的應(yīng)該以愛心和耐心去對待孩子，注重關(guān)愛和理解孩子的情感，讓孩子在溫馨、和諧的家庭氛圍中茁壯成長。
三、以智慧引導(dǎo)是有效的家庭教育方式
孩子的成長需要一定的指導(dǎo)和引導(dǎo)，作為家長，我們應(yīng)該掌握一定的教育方法和策略。我們需要在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的頭腦智力和思維能力，讓孩子走進(jìn)生活、走進(jìn)自然，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)。家長應(yīng)該主動了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，通過智慧的`引導(dǎo)幫助孩子找到自身的興趣和優(yōu)勢，讓孩子更好地發(fā)展自己的能力。
四、設(shè)立規(guī)矩是家庭教育的一部分
在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)為孩子設(shè)定適當(dāng)?shù)囊?guī)矩和約束，引導(dǎo)孩子了解如何更好地與人相處。建立規(guī)矩可以讓孩子在家庭和社會中更好地適應(yīng)，規(guī)矩不僅可以讓孩子了解長輩和周圍人的一些準(zhǔn)則，還可以通過規(guī)矩讓孩子意識到自己的責(zé)任。設(shè)定適當(dāng)?shù)囊?guī)矩可以幫助孩子更好地掌握自己的行為和情緒，讓孩子更容易與他人相處。
五、家庭教育需要家人共同參與
家庭教育是家庭中所有人的事情，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該積極參與到家庭教育中來。在日常生活中，家庭成員要互相尊重，互相關(guān)心，互相支持，建立和諧、團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。父母是孩子的第一任老師，在家庭教育中扮演著至關(guān)重要的角色，他們需要引導(dǎo)孩子從小樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要讓孩子了解到不同道德標(biāo)準(zhǔn)對一個(gè)人的影響，讓孩子自己決定自己的人生方向和人生價(jià)值。
總之，家庭教育是孩子成長和發(fā)展不可缺少的一部分。在中心小學(xué)的家庭教育過程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)借鑒，逐步形成了一套科學(xué)、有效、溫馨的家庭教育方式。家長需要平等溝通，情感關(guān)愛孩子，以智慧引導(dǎo)孩子，規(guī)矩約束孩子，同時(shí)也需要讓家庭成員共同參與到家庭教育中來。讓我們一起為了孩子的未來，打造一個(gè)理想的家庭教育環(huán)境。
家庭教育心得體會13
在我開始這份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的教育旅程時(shí)，我深感責(zé)任的重?fù)?dān)，同時(shí)也滿懷期待。這份經(jīng)歷發(fā)生在我和我的學(xué)生們的家庭環(huán)境中。
我首先面臨的挑戰(zhàn)是理解每個(gè)家庭的教育需求和期望。每個(gè)學(xué)生家庭都有其獨(dú)特的教育背景和問題，這就需要我投入大量的時(shí)間去理解他們的家庭動態(tài)，以便為他們提供最有效的教育策略。我發(fā)現(xiàn)，通過建立真誠的溝通，以及對每個(gè)家庭的教育價(jià)值觀的理解，我能夠更好地滿足他們的需求。
在課程設(shè)計(jì)上，我遵循了教育的基本原則，包括個(gè)性化教育、實(shí)踐學(xué)習(xí)和問題解決。我設(shè)計(jì)了一些互動的活動，如團(tuán)隊(duì)討論、角色扮演和實(shí)驗(yàn)，以便學(xué)生們能夠積極地參與到學(xué)習(xí)中來。這些活動不僅提高了他們的學(xué)習(xí)效果，而且也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。
我也嘗試引入一些創(chuàng)新的教育工具，如虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。學(xué)生們對這些新工具的'反應(yīng)出乎我的預(yù)期，他們表現(xiàn)出極大的興趣，并積極參與其中。
在這個(gè)過程中，我也體驗(yàn)到了教育的滿足感和成就感。當(dāng)看到學(xué)生們?nèi)〉眠M(jìn)步，或者他們的行為有了積極的改變，我都會感到深深的滿足。我也感到自己在這個(gè)過程中成長了，我的教育技巧和策略得到了提升，我對教育有了更深的理解和熱愛。
總的來說，這份經(jīng)歷對我影響深遠(yuǎn)。我更加明白了教育的重要性，以及我對學(xué)生們的責(zé)任。我學(xué)到了如何更好地理解和滿足每個(gè)家庭的教育需求，以及如何有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施教育計(jì)劃。我期待在未來的教育旅程中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)成長，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。
家庭教育心得體會14
在當(dāng)今社會中，家庭教育越來越受到重視。為此，我參加了一場以“家庭教育論壇”為主題的研討會。在參加了此次研討會后，我深深體會到家庭教育的重要性，以及我們應(yīng)該如何進(jìn)行家庭教育，因此我決定分享此次研討會的心得體會總結(jié)。
二、了解家庭教育的背景和特點(diǎn)。
在研討中，專家們介紹了家庭教育的背景和特點(diǎn)。家庭教育是指父母在平時(shí)生活中對孩子的教育方式和方式，這對孩子的成長具有較長期和深遠(yuǎn)的影響。父母對孩子的教育不僅要求孩子做到頭腦清晰、心地良好等，還要培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)、自立性、現(xiàn)代價(jià)值觀等，因此在教育中必須具有耐心、智慧、信任等品質(zhì)。在教育過程中，要遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活、個(gè)性化的原則，并采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M(jìn)行教育，切實(shí)提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
三、家庭教育中的問題和挑戰(zhàn)。
專家們在研討會中提出了家庭教育中存在的一些問題和挑戰(zhàn)，如教育觀念和行為的不適應(yīng)、教育缺乏個(gè)性和情感、孩子過度依賴父母等問題。同時(shí)，快速變化的社會對家庭教育提出了更高的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我們必須秉持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)家庭教育的理論和實(shí)踐，以解決這些問題和挑戰(zhàn)，為家庭教育的質(zhì)量水平提供有意義的幫助。
在本次研討會上，專家們還分享了一些實(shí)用的家庭教育方法和手段。例如，與孩子建立良好的溝通渠道，將教育與游戲結(jié)合起來，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，專家們重申了家長的榜樣作用，建議家長要注重自身的言行舉止，以及積極嘗試與孩子一起做家務(wù)、準(zhǔn)備晚餐等家庭活動。這些方法和手段的實(shí)施需要家長付出時(shí)間和精力，但這也是家庭教育中不可或缺的組成部分，有利于家庭教育的進(jìn)一步改善。
五、結(jié)論。
在家庭教育論壇中，我深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)，以及如何運(yùn)用實(shí)用的方法和手段提高家庭教育的.質(zhì)量和水平。在實(shí)踐中，我們必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況和成長需要，靈活應(yīng)對家庭教育中遇到的挑戰(zhàn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄芜M(jìn)行教育，讓孩子健康成長、成才成人的同時(shí)，也使家庭教育得到不斷的提高和完善。在這個(gè)過程中，家庭成員之間的聯(lián)系和溝通也將變得更加良好和緊密。
總之，參加家庭教育論壇是一次難得的機(jī)會，它讓我深刻了解家庭教育作為一項(xiàng)重要的社會事業(yè)的意義和存在的問題和挑戰(zhàn)，以及如何采取更為科學(xué)的方法和手段提高家庭教育的質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)家庭和諧、孩子健康成長和家庭幸福的愿望。
家庭教育心得體會15
今天近千名家長參加了xx小學(xué)和xx外語組織的家庭教育講座《一朝為父母，終身為老師》。我作為其中的一員，有幸聆聽了教育專家周老師的講座。老師講課語言生動、舉例深入淺出，近兩個(gè)半小時(shí)的講座，時(shí)間雖然很短，但我的內(nèi)心觸動卻很大。
老師強(qiáng)調(diào)家庭作為孩子成長發(fā)展的第一環(huán)境，對孩子的健康成長所起的作用是十分重道良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
1、在精神上不約束孩子。在精神上控制孩子，確實(shí)把孩管了“乖”了，但是沒有了靈性，沒有了悟性，也沒有了創(chuàng)造力。我們要給孩子充分的自由，充分的發(fā)展想象空間，以及自由和自主學(xué)習(xí)的`機(jī)會。但是這里所謂的自由，不是放縱或無限制的自由而是強(qiáng)調(diào)以孩子為主題的教育，重視孩子，滿足孩子的需求，孩子通過反復(fù)學(xué)習(xí)獲得滿足。
2、在生活中不包辦孩子。我們視孩子為掌上明珠，對孩子百依百順，孩子久而久之會變得任性自私，孤僻冷漠。他們一切以自我為中心，只知道接受，不知道施與。家長對孩子偏愛、寵愛甚至溺愛，生怕孩子吃苦受累。其實(shí)孩子從小需要培養(yǎng)獨(dú)立。父母只要管孩子的安全，其他生活上的事，游玩、學(xué)習(xí)都由孩子自理、自主、自我選擇，我們只負(fù)責(zé)偶爾提醒和參謀。
3、在物質(zhì)上不縱然孩子。我們要在生活上予以關(guān)心，盡可能為孩子做好后勤保障工作。注意孩子的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。孩子只有身體健康，并養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣，才能保證有充沛的體力、精力學(xué)習(xí)。孩子的物質(zhì)生活應(yīng)適度控制，不應(yīng)過度滿足，不利孩子的健康成長。物質(zhì)生活的奢華會使孩子產(chǎn)生一種貪得無厭心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。
“一旦為父母，終身是老師”，我們的一言一行都在影響著我們的孩子。責(zé)任、寬容是我們最應(yīng)該送給孩子的禮物，也是為人父母最不可或缺的一課。
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