家庭教育小故事[推薦]

家庭教育小故事1

　　孩子10歲，五年級(jí)期末考試，數(shù)學(xué)不及格。

　　孩子拿著成績(jī)單給我們看，一臉不開心。我問他有沒有找到原因，他理直氣壯地說：“因?yàn)閿?shù)學(xué)老師教的不好，而且總是對(duì)我們發(fā)脾氣，我們?nèi)�班都不喜歡他。”

　　我一聽接著問他：“哦，是嗎？那你們班數(shù)學(xué)第一名考了多少分。”“97分”，孩子有點(diǎn)不好意思地回答。

　　“我尊重你們班的這位同學(xué)，不是因?yàn)樗�考得好，而是因�(yàn)樗�知道孰輕孰重，是個(gè)強(qiáng)者。就算他不喜歡數(shù)學(xué)老師，但他還是努力地去學(xué)了，就像太陽(yáng)，帶著自己的'光芒。

　　而你呢，就像鏡子，別人讓你不開心了，你反射出來(lái)的就只有不開心。你愿意做太陽(yáng)，還是繼續(xù)做一面沒有個(gè)性的鏡子。”

　　“我要做太陽(yáng)。我知道了，就算老師不喜歡我們，我也要尊重他，我會(huì)好好聽課的，不行的話就自己努力，做一個(gè)主動(dòng)的強(qiáng)者。”

　　從此以后，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸提高，他也學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé)，遇事不抱怨，犯錯(cuò)也不會(huì)推卸責(zé)任。

家庭教育小故事2

　　不要輕易給予孩子

　　那是不尊重孩子

　　盧旺達(dá)的貧寒場(chǎng)面可能對(duì)于一般人只能想象，中國(guó)的義工下了卡車以后，看到一位瘦骨嶙峋，衣不蔽體的黑人男孩朝他們跑來(lái)，那個(gè)男孩很少看到這樣的大卡車。頓時(shí)，義工動(dòng)了憐憫之心，轉(zhuǎn)身就去拿了車上的物品向小男孩走去。

　　“干什么?”美國(guó)義工大聲呵斥“放下!”

　　中國(guó)義工愣住了。他不知道這是怎么了，我們不是要來(lái)做慈善工作嗎?

　　美國(guó)義工朝小男孩俯下身子，“你好，我們從很遠(yuǎn)的地方來(lái)，車上有很多東西，你能幫我們搬下來(lái)嗎?我們會(huì)付報(bào)酬的�！�

　　小男孩遲疑在原地，這時(shí)又有不少孩子跑來(lái)，美國(guó)義工又對(duì)他們說了一遍相同的話。有個(gè)孩子就嘗試從車上往下搬了一桶餅干。

　　美國(guó)義工拿起一床棉被和一桶餅干遞給他，說：“非常感謝你，這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，其他人愿意一起幫忙嗎?”

　　其他孩子也都勁頭十足一擁而上，沒多久就卸貨完畢，義工給每個(gè)孩子一份救濟(jì)物品。

　　這時(shí)又來(lái)了一個(gè)孩子，看到卡車上已經(jīng)沒有貨物可以幫忙搬了，覺得十分失望。

　　美國(guó)義工對(duì)他說：“你看，大家都干累了，你可以為我們唱首歌嗎?你的歌聲會(huì)讓我們快樂!”

　　孩子唱了首當(dāng)?shù)氐母瑁�義工照樣也給了他一份物品：“謝謝，你的歌聲很美妙。”

　　中國(guó)義工看著這些若有所思。

　　晚上，美國(guó)義工對(duì)他說：“對(duì)不起，我為早上的態(tài)度向你道歉，我不該那么大聲對(duì)你說話。但你知道嗎?這里的孩子陷在貧窮里，不是他們的過錯(cuò)，可如果因?yàn)槟爿p而易舉就把東西給他們，讓他們以為貧窮可以成為不勞而獲的謀生手段，因而更加貧窮，這就是你的錯(cuò)!”

　　這天，來(lái)自中國(guó)的義工度過了不尋常的一天。義工把東西給孩子，可要求他們以勞動(dòng)獲取。

　　【啟示】

　　很多家長(zhǎng)一定想過同一個(gè)問題——“我家孩子不會(huì)獨(dú)立思考怎么辦?”

　　往往很多家長(zhǎng)，根本沒有給孩子獨(dú)立思考的'機(jī)會(huì)，也沒有引導(dǎo)孩子獨(dú)立去思考了。

　　其實(shí)，家庭教育也像美國(guó)義工給盧旺達(dá)的貧窮孩子發(fā)救濟(jì)一樣，那些東西即便是免費(fèi)給他們的，也要讓他們通過自己力所能及的勞動(dòng)得到，而不是輕易的給予。

家庭教育小故事3

　　記得我部隊(duì)一位首長(zhǎng)的太太得癌癥去世的時(shí)候，孩子還在上幼兒園，我突然得知消息后，想到嫂子對(duì)自己的好，情不自禁有淚水溢出，沒有來(lái)得及避開孩子；他看到了，雙眼濕潤(rùn)地問我怎么了。我告訴孩子，我那位嫂子待我有多好，孩子便記住了，知道要知恩報(bào)恩，知道要學(xué)會(huì)感動(dòng)。

　　我每次給父親寄營(yíng)養(yǎng)素的時(shí)候，也常常帶著孩子一起去郵局，他就告訴我：＂長(zhǎng)大后我也給你買營(yíng)養(yǎng)素吃。＂他還說長(zhǎng)大后要買別墅，爸爸住第一層，媽媽住第二層，他住第三層。不論他說什么，我都告訴他一定會(huì)做到的，給他激勵(lì)，給他贊美，顯示出我對(duì)他的話有多么感動(dòng)，讓他懂得感動(dòng)與被感動(dòng)的力量。假如我只是用說教的方式告訴他，要熱愛同學(xué)，熱愛老師，熱愛每一個(gè)人，他一定不會(huì)聽我的。

　　篇五：要將自己想象成孩子與孩子相處，多數(shù)時(shí)候，我都會(huì)想到自己的童年。這時(shí)候，我就會(huì)以同齡人的態(tài)度去和孩子相處，不會(huì)居高臨下，不會(huì)發(fā)號(hào)施令，不會(huì)指手劃腳，只是和他站在同一位置上，凡事以孩子的'立場(chǎng)考慮問題。孩子都愛鉆研，愛問問題，對(duì)于成年人來(lái)說，這些問題都太幼稚，但是站在孩子的角度去考慮，我永遠(yuǎn)不會(huì)嫌煩，每次都認(rèn)真地和他說，不知道就說不知道。

　　比如我和孩子剛剛經(jīng)過某個(gè)地方，孩子由于好奇心，想回頭再看看剛剛沒有看出究竟的現(xiàn)象，我便帶著他回頭再去看看；他滿足了好奇心，同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)，他高興，我也高興。孩子的成長(zhǎng)就是這樣，父母必須給到孩子足夠的寬容。因此，讓我感悟最深的是，當(dāng)了父親，我才懂得真正的愛，也有了真正的責(zé)任感。這些，都是孩子教給我的。在將自己想象成孩子的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己真正成長(zhǎng)了。若不將自己想象成孩子，我一定會(huì)和孩子有代溝，成為一個(gè)孩子不喜歡的父親。

家庭教育小故事4

　　美國(guó)一位心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就;同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人。分別去信給他們，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自己的影響。有兩封回信給心理學(xué)家的印象最深刻。一封來(lái)自白宮一位著名人士，一封來(lái)自監(jiān)獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋果。

　　那位來(lái)自監(jiān)獄的犯人在信中這樣寫到：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果，紅紅綠綠，大小不同。我一眼就看見中間的那個(gè)，又紅又大，非常想要。這時(shí)媽媽把蘋果放在桌子上，問我和弟弟：你們想要哪個(gè)?我剛想說要最大最紅的那個(gè)，這時(shí)弟弟搶先說出我想說的話。

　　媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我想要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說謊。

　　那位來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫的：小時(shí)侯，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果，紅紅綠綠，大小不同。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的，媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋果舉在手中，對(duì)我們說：“這個(gè)蘋果最大最紅最好吃，誰(shuí)都想要它。

　　很好，現(xiàn)在，讓我們來(lái)做比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)�人一人一塊，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最好，誰(shuí)就有權(quán)利得到它!”我們?nèi)�人比賽剪草，結(jié)果我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單的`也最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭(zhēng)第一。

　　她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西要通過比賽來(lái)贏得，這很公平，你想要什么、要多少，就必須為此付出多少努力和代價(jià)!

　　這個(gè)分蘋果的故事，對(duì)我們至少有三點(diǎn)啟示：一是教育不要違背人的天性，去造就扭曲的人格;二是要利用孩子的需要，對(duì)孩子加以正確引導(dǎo)，使之懂得索取與付出之間的關(guān)系;三是要讓孩子懂得公平，即使是競(jìng)爭(zhēng)也要講究公平，不要想歪點(diǎn)子。

家庭教育小故事5

　　孩子11歲，沉迷游戲，成績(jī)下滑。

　　一天，我把他叫到跟前，問他：“你總玩游戲不寫作業(yè)，是因?yàn)橛螒蚋�有趣嗎？”孩子低頭說到，“是，也不全是，我不想寫作業(yè)，太難了，而且有好多，我就想玩一會(huì)再做�！�

　　看到他還有學(xué)習(xí)的意識(shí)，稍稍舒了口氣，“那你玩完游戲之后，是什么感覺呢？”

　　“覺得很空虛，又很自責(zé)�！�

　　“那你為什么還繼續(xù)玩呢，是因?yàn)榭刂撇涣俗约簡(jiǎn)幔俊焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿起電腦往外走，“那爸爸把筆記本賣了。”

　　“可是，沒有筆記本，您怎么工作？”

　　我摸著他的頭說：“爸爸可以沒有電腦，但不能沒有兒子�！�

　　兒子眼睛紅著說：“爸爸，我不玩了，你別賣了�！�

　　從此以后，孩子學(xué)會(huì)了原則，什么事該做什么事不該做，他都能拎得清。

家庭教育小故事6

　　1、小事·大愛

　　在一位朋友家小坐，發(fā)現(xiàn)他給父母電話的時(shí)候撥了兩遍電話號(hào)碼。第一遍撥過之后，鈴響三聲就掛斷。再撥第二遍，然后通話。

　　“第一遍占線嗎?”我不經(jīng)意地問道。

　　“沒有�！�

　　“是沒想好說什么?”

　　“不是�！�

　　“那麼干么撥兩遍?”

　　他笑了笑：“你不知道，我爸爸媽媽都是接電話非常急的人，只要聽見鈴響，就會(huì)跑著去接。有一次，媽媽為接電話還讓桌腿把腳趾絆了一下，腫了很長(zhǎng)時(shí)間。從那時(shí)起，我就和二老約定，接電話不準(zhǔn)跑。我先撥一遍，給他們足夠的時(shí)間。”

　　我的眼睛忽然十分濕潤(rùn)。父母之愛總是細(xì)致入微，猶如孩子衣衫上的針腳。子女對(duì)父母的愛難道不一樣嗎?

　　多撥一次電話號(hào)碼，不過是一件小事，可正是這小事，反襯出一個(gè)人對(duì)父母的`大愛。

　　啟示：從細(xì)微之處愛父母的精神值得大家學(xué)習(xí)，有人說男孩心粗，我看不是心粗，而是愛父母不到位。

　　2、面試

　　有個(gè)年輕人去參加一家公司的招聘面試。

　　面試地點(diǎn)在該公司大樓一樓。很快的，這年輕人便回答了主試人提出的所有問題。最后，主試人讓他去10樓的老總辦公室進(jìn)行最后的面試，還關(guān)照地說：“很抱歉，我們這棟樓的電梯今天壞了，所以只好辛苦你從樓梯上去了�！�

　　年輕人爬到七樓。在樓梯的轉(zhuǎn)角處，他看見一個(gè)頭發(fā)花白、一身勤雜工穿著的老人，正手提水桶吃力地也在上樓……他就上去接過了老人手中的水桶，說：“來(lái)，大爺，我來(lái)替你提吧。”“可是，我一直要提到十五樓，不影響你辦事嗎?”老人說�！皼]事，”年輕人毫不猶豫地回答，“我可以給你提到那兒后在辦自己的事�！�

　　就這樣，年輕人提著水桶，與那老人一前一后地上著樓，到了10樓的時(shí)候，后邊的那個(gè)老人突然拍了拍年輕人的肩膀，說：“小伙子，祝賀你，你已經(jīng)被本公司正式錄用了，我就是公司的老總”，老人繼續(xù)說，“別人都對(duì)我視而不見，所以我實(shí)在無(wú)法了解他們的為人，而你卻以你的愛心，明明白白地告訴了我你是一個(gè)怎樣的人!”

　　愛心是一個(gè)人從幼年時(shí)起就應(yīng)當(dāng)具有的，否則，會(huì)失去許許多多通向成功的機(jī)會(huì)。

　　啟示：一個(gè)人是否有愛心，是能否有發(fā)展前途的基礎(chǔ)。

家庭教育小故事7

　　被人稱為“丹青神化”的唐代畫家閻立本。出生在雍州萬(wàn)年(今西安市)一個(gè)繪畫藝術(shù)之家。他在父親和哥哥的培養(yǎng)下，十六七歲就已落筆不俗，名噪鄉(xiāng)里。但閻立本卻總覺得自己的水平還比不上一些古代的名畫家。

　　有一天，有人告訴他，在長(zhǎng)江之濱的荊州，新近發(fā)現(xiàn)了一塊張僧繇(yáo)的繪畫石刻。閻立本一聽，喜形于色，暗想，張僧繇是南北朝時(shí)代的“畫圣”之一，尤其是他畫的龍，栩栩如生，令人叫絕。我何不前往荊州，一飽眼福啊!

　　于是，他毅然帶上筆墨紙硯，踏上了千里行程。

　　經(jīng)過兩個(gè)多月的'跋山涉水，閻立本終于平安到達(dá)了荊州。他住進(jìn)旅店，風(fēng)塵未洗，就請(qǐng)店家領(lǐng)他去看繪畫石刻。繪畫石刻是在一家菜園的角落里，上面已被涂上了許多污泥，不少地方難以辨認(rèn)。石刻周圍，荒草叢生，烏鴉鼓噪，陰森森的

　　閻立本打眼一看，大失所望：“原來(lái)不過如此，我白來(lái)一趟了�！笨苫氐曛�后，他又覺得自己有點(diǎn)太輕率了。第二天一早，他回到原處，擦掉污泥，細(xì)看一番，才發(fā)現(xiàn)畫中果然有不少妙處。

　　第三天，他提來(lái)一桶水，把石刻認(rèn)真沖刷了幾遍，再細(xì)心端詳，反復(fù)揣摩，更覺得張僧繇的技藝高人一籌。他越看越入迷，白天看不夠，晚上又打起燈籠繼續(xù)觀賞。

　　就這樣，閻立本在石刻前竟一坐就是十幾天。

　　【智慧小語(yǔ)】

　　牛頓曾說：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟��！敝挥兄t虛地吸取各家之長(zhǎng)，才能做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

家庭教育小故事8

　　面對(duì)孩子，我從來(lái)不發(fā)脾氣，也從來(lái)不生氣。這樣，孩子才能夠有一個(gè)好性格，才能夠用正確的方法與人交往。有人說，孩子學(xué)壞都是和壞孩子學(xué)的；我要說的.是，壞孩子永遠(yuǎn)不會(huì)教孩子學(xué)壞，只有壞父母才會(huì)教孩子學(xué)壞。一個(gè)孩子是什么樣兒，折射出來(lái)的是他的父母就是什么樣兒。孩子每次和小伙伴們發(fā)生任何愉快的或者不愉快的事情，他都會(huì)告訴我。他之所以會(huì)告訴我，是因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)因?yàn)槭虑橹杏兴�不�?duì)的地方而批評(píng)他。只是，我會(huì)用一個(gè)篇的方式，講給他聽，讓他懂得應(yīng)該如何正確與人相處。

　　他也會(huì)常常給我出個(gè)篇題目，讓我給他即興講出來(lái)，和書上看到的絕對(duì)不一樣。這其實(shí)同時(shí)也豐富了孩子的想象力。對(duì)待孩子永遠(yuǎn)要不急不躁。我常常想，一個(gè)人做父母做到最高境界便是要成為一個(gè)真正的教育家。

家庭教育小故事9

　　孩子16歲，寒假。

　　我受邀請(qǐng)去某大學(xué)做演講，想著能長(zhǎng)見識(shí)，就把孩子也帶去了。當(dāng)天晚上，孩子一直情緒不高，我問他怎么了。他說：“爸爸，我很不安�！�

　　“不安，為什么？”

　　“因?yàn)�，這一路上的待遇太好了。來(lái)可以坐飛機(jī)，住的話也是住賓館，我還以為住招待所呢，早知道不來(lái)了。”

　　我不解，孩子接著說：“爸爸你來(lái)做演講，是他們的貴賓，有這樣的待遇沒有什么問題，但是我什么事都沒做，就算是您兒子，也不應(yīng)該享受別人的.服務(wù)，這叫德不配位。我真怕能量守恒，之后遇到不好的事情發(fā)生�！�

　　我聽了之后真的熱淚盈眶，打心底高興，還有什么比孩子學(xué)會(huì)做人，讓父母來(lái)的高興。我對(duì)孩子說：“兒子，就憑你的這番話，你這輩子也不會(huì)遇上什么難事，即使遇上了，也能解決。明天，你去會(huì)場(chǎng)幫爸爸做一點(diǎn)事�！�

　　孩子笑了，一夜睡得安穩(wěn)�？粗�他的睡容，我想，我已經(jīng)可以對(duì)他放手了，他已經(jīng)是一個(gè)男子漢了。

家庭教育小故事10

　　李家誠(chéng)擁有一個(gè)巨大的工商業(yè)王國(guó)，是亞洲首富、世界十大富豪之一。有位記者曾問李家誠(chéng)：“今天你擁有如此巨大的商業(yè)王國(guó)，靠的是什么?”李家誠(chéng)回答說：“依靠知識(shí)�！�

　　有位外商也曾經(jīng)問過李家誠(chéng)：“李先生，您成功靠什么?”李家誠(chéng)毫不猶豫地回答：“靠學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)�！辈粩嗟貙W(xué)習(xí)知識(shí)，是李家誠(chéng)成功的奧秘!

　　李家誠(chéng)勤于自學(xué)，在任何情況下都不忘記讀書。青年時(shí)打工期間，他堅(jiān)持“搶學(xué)”，創(chuàng)業(yè)期間堅(jiān)持“搶學(xué)”，經(jīng)營(yíng)自己的“商業(yè)王國(guó)”期間，仍孜孜不倦地學(xué)習(xí)。李家誠(chéng)晚睡前是他鐵定的`看書時(shí)間，他喜歡看人物傳記，無(wú)論在醫(yī)療、政治、教育、福利哪一方面，對(duì)全人類有所幫助的人他都很佩服，都心存景仰。李家誠(chéng)一天工作十多個(gè)小時(shí)，仍然堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。早年專門聘請(qǐng)一位私人教師每天早晨7點(diǎn)30分上課，上完課再去上班，天天如此。早在辦塑料廠時(shí)就訂閱了英文塑料雜志，既學(xué)英文，又了解世界最新的塑料行業(yè)動(dòng)態(tài)�？嘧x英文使李家誠(chéng)與其他早期從內(nèi)地來(lái)香港發(fā)展的企業(yè)家有所區(qū)別。當(dāng)年，懂英文的華人在香港社會(huì)是“稀有動(dòng)物”。懂得英文，使李家誠(chéng)可以直接飛往英美，參加各種展銷會(huì)，談生意可直接與外籍投資顧問、銀行的高層打交道。如今，李家誠(chéng)已年逾古稀，仍愛書如命，堅(jiān)持不斷地讀書學(xué)習(xí)。

　　李家誠(chéng)說：“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代里，如果你有資金，但缺乏知識(shí)，沒有最新的訊息，無(wú)論何種行業(yè)，你越拼搏，失敗的可能性越大;但是你有知識(shí)，沒有資金的話，小小的付出就能夠有回報(bào)，并且很有可能達(dá)到成功。現(xiàn)在跟數(shù)十年前相比，知識(shí)和資金在通往成功的道路上所起的作用完全不同�！�

家庭教育小故事11

　　吉米是個(gè)九歲的小男孩，每天早上，他很難從床上起來(lái)。躺在床上的感覺真不錯(cuò)，他多么希望時(shí)間能過得慢一些。媽媽對(duì)此有時(shí)能夠容忍，有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，而吉米卻絲毫沒有改變：慢慢起來(lái)，很不情愿地吃完早飯，然后慢悠悠地去上學(xué)。為此，媽媽感到很煩，但又顯得很無(wú)奈。

　　后來(lái)媽媽買了一個(gè)鬧鐘，她把鬧鐘送到了兒子的`房間，順便在桌上留了一張紙條，上面寫著：“我知道你不喜歡別人早上太早叫醒你�，F(xiàn)在你可以自主選擇什么時(shí)候起床。愛你的媽媽。”吉米又驚又喜，他來(lái)到媽媽身邊，問道：“你怎么知道我不喜歡別人叫醒我？”媽媽笑著對(duì)他說：“我會(huì)算呀�！钡诙�天早上，當(dāng)鬧鐘響了之后，吉米趕忙從床上爬了起來(lái)。媽媽見了，微笑著說：“孩子，現(xiàn)在還早，再多睡會(huì)吧？”吉米語(yǔ)氣堅(jiān)決地說：“不，我上學(xué)要遲到了。”

家庭教育小故事12

　　鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。

　　鞋匠不僅修鞋修得好，而且心地也很善良，很多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，他不是不需要那幾元錢，而是不忍心。他也因此成為物業(yè)管理公司特許在小區(qū)圍墻內(nèi)經(jīng)營(yíng)的唯一小攤。那些收破爛賣盒飯刷皮鞋的外地人對(duì)他的羨慕一點(diǎn)也不亞于我們對(duì)彩票大獎(jiǎng)得主的羨慕，都說他運(yùn)氣好。

　　然而，他的運(yùn)氣并不像人們所羨慕的那么好。他的妻子，那位和他自由相愛不成而一道私奔出來(lái)的鄉(xiāng)下女子在為他生下一個(gè)兒子之后很不情愿地離開這個(gè)世界。她的離去，也帶走那個(gè)愛一面哼歌一面補(bǔ)鞋的鞋匠，而代之以一個(gè)只埋頭干活的機(jī)器，很長(zhǎng)一段時(shí)間，他甚至一整天也不抬頭，因?yàn)樗�知道，無(wú)論哪個(gè)方向都不會(huì)再有那個(gè)挎飯籃的女人。

　　惟一能讓他看到妻子影子的，便只有他們的兒子。這小家伙似乎有窮家孩子懂事早的天份，每天都安然睡在補(bǔ)鞋挑子里，只在餓急的時(shí)候才小貓一樣輕哭兩聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鞋匠就會(huì)從懷里取出奶瓶，把帶著體溫的米糊放進(jìn)那小鳥一樣的口中。小區(qū)的婆婆奶奶們看到這幅景象，紛紛回家，把孫兒們不吃的奶粉和不用的衣物找出來(lái)給他。家中有嬰兒的人家，甚至還給他送來(lái)自家孩子消化不完的母乳。

　　天可憐的小家伙吃著百家的奶居然一天天長(zhǎng)大起來(lái)。鞋匠卻并不因此就有所松懈，他對(duì)兒子的關(guān)心更進(jìn)一層。冬天水冷，他用嘴含溫才給兒子喝。沒人給他們送飯，每頓的冷飯，他都是先嚼暖才喂給兒子吃。保安們看他可憐，就送他一個(gè)煤油爐，特許他在小區(qū)里點(diǎn)火。這事，連最不好說話的保安主任也沒反對(duì)。

　　兒子是鞋匠唯一的歡樂，只有兒子咯咯笑的時(shí)候，人們才能看到鞋匠笑，他二十幾歲的臉居然比四十歲還滄桑。

　　日子過得很快，轉(zhuǎn)眼間兒子就5歲。5歲的兒子很懂事也很聽話，能幫父親遞釘子錘子或抹鞋上的灰塵，干起活來(lái)居然很老練，惹得過路的人們都跟鞋匠開玩笑說：?jiǎn)眩�你真有福氣，都有接班人�?/p>

　　鞋匠聽這話，像被人點(diǎn)穴一樣，半天不動(dòng)一下。之后，他就開始留心關(guān)于學(xué)校的事，每有人來(lái)補(bǔ)鞋，他便要向人打聽小孩上學(xué)的事。越聽，越?jīng)]有信心，越聽，越覺得可怕。城里的.人們說：我們有城市戶口，娃兒讀書都貴得嚇人，你么……

　　5歲的娃娃即將到來(lái)的讀書問題使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿緊迫感。但他為孩子找讀書的機(jī)會(huì)顯然比松鼠找松果難得多，鞋匠因此顯得更加絕望，整天神不守舍。有一天甚至還發(fā)生歷史性的差錯(cuò)，將劉大爺?shù)男�送給張大媽而又將陳先生拿來(lái)上線的鞋釘上鐵掌。

　　幾天后，小區(qū)里流傳出一個(gè)消息，說鞋匠要將兒子送出去，什么條件也不要，只要對(duì)方是有文化的人家。大伙起初不相信，去問鞋匠，鞋匠點(diǎn)頭說是，他無(wú)論如何也不想讓兒子像自己這么活。

　　有幾對(duì)無(wú)兒女的中年夫婦來(lái)找他，他問過對(duì)方的職業(yè)之后，搖搖頭，就不再說什么。后來(lái)，有一個(gè)工程師來(lái)找他，他想半天，把孩子使勁抱在懷中一回之后，就同意。工程師給他五千元錢，他沒要。

　　鞋匠又開始埋頭補(bǔ)鞋。兒子常穿件新衣服來(lái)攤邊，照樣遞錘子抹鞋子。每當(dāng)這時(shí)，他總會(huì)揮手讓他走。兒子不走，他就舉手嚇?biāo)�。嚇也嚇不走。終于有一天，他發(fā)火，抱起孩子，狠狠地打他一頓。這是這個(gè)苦孩子在這個(gè)世界上挨的第一頓打。

　　從此，孩子再?zèng)]敢在鞋匠面前出現(xiàn)。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在遠(yuǎn)處看他。工程師夫婦于心不忍，就來(lái)找鞋匠說：這事……還是算吧。鞋匠一聽，就急，又是搖頭又是擺手，說一定會(huì)有辦法的，會(huì)有辦法的。

　　第二天一早，鞋匠就和他的鞋攤一起消失。小區(qū)再?zèng)]有鞋攤，有幾個(gè)外地鞋匠想進(jìn)來(lái)填補(bǔ)空白，被保安們罵走。保安都是鄉(xiāng)下人，他們都說受不鞋匠的兒子盯著鞋攤的眼神……

家庭教育小故事13

　　一個(gè)女孩因?yàn)殚L(zhǎng)得又矮又胖，她被老師排除在合唱團(tuán)之外，誰(shuí)叫她永遠(yuǎn)穿著一件又灰有舊又不合身的衣服呢！

　　小女孩躲在公園里傷心地流著眼淚。他想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來(lái)，她唱了一支又一支，直到唱累了為止。“唱得真好！”這時(shí)，一個(gè)聲音響起來(lái)，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個(gè)愉快的下午�！毙」媚矬@呆了！說話的是一個(gè)滿頭白發(fā)的老人，他說完后站起來(lái)獨(dú)自走了。

　　小女孩第二天再去時(shí)，那老人還坐在原來(lái)的'地方，滿臉微笑。小女孩于是又唱了起來(lái)，老人聚精會(huì)神地聽著，一副陶醉的表情，最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱的太棒了！”說完他仍獨(dú)自走了。日復(fù)一日。

　　過去了許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長(zhǎng)得美麗窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人。一個(gè)冬日的早上，她特意去公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨(dú)的靠椅。后來(lái)才知道，老人早就死了。

　　“他是個(gè)聾子，都聾了20年了！”一個(gè)知情人告訴她。姑娘驚呆了。那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì)神聽一個(gè)小姑娘唱歌并且熱情贊美她的老人竟是個(gè)聾子！

　　點(diǎn)評(píng)：成功需要贊美，需要鼓勵(lì)，需要喝彩，成功需要支持，自信是成功的前提，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子時(shí)就要多贊美和鼓勵(lì)。

家庭教育小故事14

　　孩子7歲，生性好動(dòng)。

　　這個(gè)年齡段的孩子總是想嘗試新事物，我兒子也不例外。暑假帶孩子回老家看爺爺奶奶，老家門口有一條小河，河水清澈見底，孩子見了特別開心，一直想去玩水。出于安全考慮，我們一家大人都不同意。

　　有一天吃完午飯，孩子再次提出要去小河里游泳。我答應(yīng)了，母親一聽就反對(duì)。我拉住母親，對(duì)孩子說：“你先去換衣服，爸爸陪你一起去�！�

　　孩子換好衣服回來(lái)，我端了一盆水放在他面前，說：“兒子，游泳的話，肯定是要學(xué)會(huì)憋氣的'，這個(gè)你知道吧？”

　　孩子點(diǎn)頭，我接著說：“那我們先來(lái)試一下，看看誰(shuí)憋得久！”

　　“好！”孩子信心滿滿，可是憋了5秒就不行了，“爸爸，好嗆啊，好難受�！�

　　“是嗎？可是如果要游泳的話，需要憋氣更久，而且不能隨時(shí)選擇結(jié)束，那比這個(gè)難受多了�！�

　　兒子一聽，支支吾吾地說：“爸爸，我們可以不去了嗎？”

　　“可以啊，爸爸尊重你的選擇�！�

　　從此以后，孩子做任何事情都三思而后行，學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎小心。有時(shí)候，父母不需要拼命反對(duì)孩子的決定，只要讓他懂得這個(gè)選擇的結(jié)果就好。

家庭教育小故事15

　　我國(guó)著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。

　　一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生說：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它。”沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對(duì)身體沒有害處嗎？”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來(lái)，當(dāng)眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的'煙袋桿，誠(chéng)懇地說： “從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙�！惫�然，打那以后，他再也不吸煙了。

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