陶行知德育語錄

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到語錄吧，語錄是指對那些富有哲理與特殊意義話語的記錄，一般用于正式文體。你知道什么樣的語錄才能算得上是走心的語錄嗎？以下是小編為大家整理的陶行知德育語錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！�--陶行知

　　2、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！�—陶行知

　　3、書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙�！�—陶行知

　　4、滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。陶行知

　　5、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知

　　6、正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。列奮斗是萬物之父。--陶行知

　　7、人生為一件大事來，做一件大事去�！�—陶行知

　　8、正因道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知

　　9、行動生困難，困難生疑問，疑問生假設，假設生試驗，試驗生斷語，斷語又生了行動，如此演進于無窮�！�—陶行知

　　10、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。陶行知

　　11、先生不應該專教書他的責任是教人做人。學生不應當專讀書他的責任是學習人生之道。陶行知

　　12、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是立腳點上求平等，于出頭處謀自由。陶行知

　　13、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　14、我們深信教育是國家萬年根本大計。陶行知

　　15、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）

　　16、以教人者教已，在勞力上勞心。陶行知

　　17、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇�！�—陶行知

　　18、教師的職務是&bdqo千教萬教，教人求真學生的職務是&bdqo千學萬學，學做真人陶行知

　　19、滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！碧招兄�

　　20、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。陶行知

　　21、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生！陶行知

　　22、給孩子一座高山，讓他自己去攀登，父母要做的就是讓孩子堅持下去�！�—陶行知

　　23、教學要合一，有個理由第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。第，教的法子必須根據于學的法子。第，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯(lián)絡，并須和他自己的'學問聯(lián)絡起來�！�—陶行知

　　24、捧著一顆心，不帶半根草去陶行知

　　25、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益�！�—陶行知(中)

　　26、要人敬者，必先自敬。陶行知

　　27、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。陶行知

　　28、行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。——陶行知（中）

　　29、要學生做的事，教職員躬親共做要學生學的知識，教職員躬親共學要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。--陶行知

　　30、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。--陶行知

　　31、我有位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何何事何故何人何時何地何去何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向賢常請教，雖是笨人不會錯�！�—陶行知《位顧問》

　　32、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？咳丝刻炜孔嫔�，不算是好漢。陶行知

　　33、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫因材施教陶行知

　　34、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！薄�—陶行知

　　35、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！�—陶行知

　　36、親愛的同學們，我們要以陶行知先生捧一顆心來，不帶半根草去的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業(yè)愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！

　　37、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算好漢。--陶行知奇跡只會出現(xiàn)在相信奇跡的人身上。

　　38、行動生困難困難生疑問疑問生假設假設生試驗試驗生斷語斷語又生了行動，如此演進于無窮。陶行知

　　39、教育是立國之本。陶行知

　　40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知

　　41、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。陶行知

　　42、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　43、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何何事何故何人何時何地何去何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。-------陶行知《八位顧問》

　　44、我國教育家陶行知先生有一句名言千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

　　45、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

　　46、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生�！�—陶行知

　　47、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生。作者陶行知

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