《姥姥語錄》讀后感集合15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過比較經(jīng)典的語錄吧，語錄具有引起共鳴的、發(fā)人深省的教育意義。那么你有真正了解過語錄嗎？以下是小編為大家整理的《姥姥語錄》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《姥姥語錄》讀后感1

　　對(duì)于倪萍，不像父母輩的對(duì)她那么喜歡和熟悉，但也是從小就聽說的，后來淡出熒屏，直到前段時(shí)間出現(xiàn)在大眾視線里，這時(shí)候的她面容滄桑，身材臃腫，很多人開始評(píng)論她面容身材走樣，不像別的哪個(gè)哪個(gè)明星一樣容顏不老，讀了這本書，了解了她所經(jīng)歷的事情，更覺得她偉大、美麗，她像天下所有的母親一樣把自己的青春容顏給了她生病的孩子，為了孩子的眼睛勞碌奔波了十年，那還顧得及保養(yǎng)自己的外貌，恨不得把自己的眼睛給孩子，并且她的容貌與她真實(shí)的年齡也是相符的，為何非要要求明星們擁有二十幾的容顏呢，每個(gè)年齡段都有它獨(dú)特的魅力啊。所謂偶像，不是高高的站在臺(tái)上，用胭脂水粉涂過的面容展現(xiàn)給大家看的，而是擁有真實(shí)的靈魂，用自己的勇敢善良鼓勵(lì)著愛她的人們。看著這本書，那些樸實(shí)卻有深刻道理的'話語、水門口的村子，都給人一種無比的親近感，就像在聽一個(gè)同村人講故事，如此平易近人，在自己遇到不順的時(shí)候，打開讀幾篇，看幾句姥姥說的話，頓時(shí)就能打開心結(jié)，繼續(xù)溫暖的往前走。

《姥姥語錄》讀后感2

　　文章很樸素，卻蘊(yùn)含著很多為人處世，生活的大哲學(xué)。雖是些平常的大道理，但卻不見得人人都悟得明白。有時(shí)覺得姥姥說的話就像是哲學(xué)家說的一樣，細(xì)心研讀都感覺是真理。姥姥的理兒很直白、很實(shí)在，她為什么不悲觀、不放棄呢？是無奈還是現(xiàn)實(shí)？她從沒想著以此來教育誰、給予誰，她就是這么想的、這么過的，她認(rèn)為這些都是“是個(gè)人都該明了的理兒”。姥姥一生崇尚文化、崇尚知識(shí)、崇尚富裕、崇尚美好，可這一切她都不曾擁有，但你總覺得她什么都有。那時(shí)候因?yàn)槿兆痈F，姥姥沒有識(shí)過字讀過書，但是她對(duì)知識(shí)學(xué)問卻是非�？释�，姥姥一直敬佩那些有大學(xué)問，會(huì)讀書的人。在姥姥眼里，“念書的人不管長得么樣，你仔細(xì)看都長得好看。書念得越多，人長得越俊。沒念過書的人眼神是傻的'�！彪m然姥姥沒讀過書，但姥姥讀了很多生活的書，同樣有大學(xué)問，她一生過得清醒，很充實(shí)……

　　姥姥說：“人的肚子不怕餓，沒有稠的就喝點(diǎn)稀的，沒有稀的喝水也死不了。眼睛可不能餓著，眼要是見不著好東西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就沒用了。眼要是吃不飽，人就像個(gè)傻子。”像這樣簡(jiǎn)單樸素卻有蘊(yùn)含大哲理的話，姥姥經(jīng)常說，或許我們每人家里都有像這樣的一個(gè)“姥姥”。

《姥姥語錄》讀后感3

　　毛姆在《人性的枷鎖》中說：人追求的當(dāng)然不是財(cái)富，但必要有足以維持尊嚴(yán)的生活，使自己能夠不受阻擾地工作，能夠慷慨，能夠爽朗，能夠獨(dú)立。在眾人追求成功的當(dāng)下，也有不少人沒能把握好生活和工作的平衡。家有一老如有一寶。我從小是吃姥姥做的飯長大的，隔代親是一種深厚的感情。我知道老人家年紀(jì)大了，身體一日不如一日�？墒撬�仍盡力地維持著以她的方式表達(dá)著對(duì)孫子對(duì)兒女對(duì)這個(gè)家的愛。我也喜歡旅游，可我深知父母在不遠(yuǎn)游，因?yàn)榧胰嗽�，牽掛在，邁出的步子總覺得沉甸甸的'。姥姥一生堅(jiān)韌獨(dú)立、勤勞善良能干、隱忍，她雖不識(shí)字，但也很開明，跟得上時(shí)代的發(fā)展，關(guān)注時(shí)事新聞，姥姥快70了，我想貪心地盼望他能陪伴我一輩子，希望她能幸福安康 長壽，舍不得她。在讀倪萍的這本書期間，和姥姥在一起的這二十幾年間在腦海浮現(xiàn)，記憶里慢慢的是快樂幸福和姥姥無微不至的關(guān)懷和愛，年歲越大竟也會(huì)慢慢怕起來，怕她終有一天會(huì)離去、怕子欲養(yǎng)而親不待 、我只能盡最大努力去孝順?biāo)?�；丶铱纯� …

《姥姥語錄》讀后感4

　　第一次知道《姥姥語錄》是倪萍在朗讀者節(jié)目中，一口氣聽完了《姥姥語錄》，倪萍通過她的嘴轉(zhuǎn)述著姥姥的話。書里沒有姥姥的照片，但我隱約間看得到姥姥的模樣——一個(gè)活得明白的老太太。

　　倪萍的《日子》我沒看過，但我相信，就算她出書為了賺錢，只要是她親自寫的，就一定會(huì)受用。扉頁上微笑著早年的照片，和藹、可近，百度倪萍，看到她近期的照片，不再是幸福滋潤的臨家大姐，而是臃腫的面容上堆積著生活中的經(jīng)過風(fēng)霜雨雪吹刮后的印記。倪萍是為一大家人忙前忙后的女人，為了兒子可以付出一切的`女人，是一個(gè)天蹋了可以擎天的女人，是一個(gè)心里、肩上承載太多的女人，她是一個(gè)大女人。

　　“日子得靠自己的雙腳往前走，你看誰能幫你搬著你的腿走路？......走不通的路你就得拐彎，拐個(gè)彎也不是什么壞事，彎道走多了，再上直道就走快了。走累了就歇會(huì)兒，只要你知道上哪兒去，去干嘛，道兒就不白走。人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上，你為什么不好好走，好好過呢？這就是姥姥，一個(gè)沒有學(xué)歷卻又文化的中國老年婦女說出來的話語！透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理。這些再平實(shí)、再普通不過的家常話讓我重新審視了我的人生觀和價(jià)值觀，也給了我無數(shù)的啟發(fā)。

　　非常感謝《姥姥語錄》這本書，讓我學(xué)會(huì)了這樣面對(duì)生活，懂得了孝心、孝道、感恩、感激的真正含義，告訴我們用乘法追憶那些美好的，用除法摸掉那些瑕疵，用加法感恩，用減法怨恨。

《姥姥語錄》讀后感5

　　倪萍老師說，這就是他們家老太太講的話，也是所有家里老太太講的話。各家各戶都有位老太太吧，或許學(xué)歷不高，或許身形很小，圍著鍋碗瓢盆轉(zhuǎn)，拉扯了一幫兒女長大，等大家伙兒回來看一看。書里說，有學(xué)歷的不一定沒文化，沒學(xué)歷的也不一定沒文化。

　　是啊，家里的老太太，文化水平不高，嘴里蹦出來的詞兒，說出來的話兒句句擲地有聲兒，像是老家自己蒸的饅頭，皮兒黑，卻香甜養(yǎng)人，話糙理不糙，更何況有些話，聽著特別動(dòng)人。任憑再多華麗的.辭藻也寫不得那樣貼切�？赐昴咂祭蠋煹睦牙�，特別想念奶奶，每次離家，奶奶都在門口送了又送，看了又看，悄悄抹淚，我也偷偷抹淚，奶奶最后悔的事情，是當(dāng)年選擇錯(cuò)了，沒做老師，奶奶氣質(zhì)很好，如今年近八十，在我眼里依舊是別人說著當(dāng)年唱戲的梳大辮子的姑娘，很想念，很想念，倪萍老師用剝瓜子的方式想阻止姥姥變老，我也用過各種方法，想阻止奶奶變老，可惜我太沒用了，奶奶老去的速度太快太快，我害怕我還沒成材，奶奶變老去了。所以，等等我，請(qǐng)等等我，我會(huì)再努努力，再努努力，變得更好，我想帶她享享福。

《姥姥語錄》讀后感6

　　《姥姥語錄》敘述的事情樸實(shí)，簡(jiǎn)單，溫暖。卻又讓人如此敬佩，敬佩于一個(gè)大字不識(shí)的老太太，用淳樸博大的胸懷，將許多“文化人”也看不清，理不明的事情，處理的那么透徹，那么在理。一時(shí)找不出什么樣的詞匯來形容這個(gè)老太太，就是能感覺到，她是多么了不起的姥姥！一個(gè)活到99歲的老太太呀！

　　我羨慕倪萍有這樣一個(gè)姥姥，但是，倪萍又何嘗不是因?yàn)樽约旱膫ゴ�，才有了幾十年那么多輝煌的成就，最重要的是，依然善良，依然努力，依然不忘初心。

　　整本書有太多常人應(yīng)該明白的做人做事的道理，然而，合上書，我最深的印象是在描述姥姥年紀(jì)大了，經(jīng)常坐那打瞌睡時(shí)，倪萍想盡辦法，讓姥姥有事可做，比如叫她剝瓜子仁，買回來許多瓜子，讓姥姥剝，然后告訴她單位回收瓜子，要出口的，所以剝完回收有工資發(fā)，姥姥那段時(shí)間便天天精神抖擻的`忙著剝瓜子，因?yàn)槔咸�太一輩子干農(nóng)活，從來沒感受過上班賺錢，拿著自己賺來的錢，是那么的興奮，那么的大方。是的，她并不缺錢，但是，自己賺的錢，怎么能和別人給的一樣呢。看似老太太在辛苦干活賺錢，可是，有什么比內(nèi)心的充實(shí)與滿足更重要呢？倪萍換著法子讓老太太找到活著的價(jià)值感，讓我特別欽佩。是啊，人在老年的階段，常常容易被忽視，對(duì)于家里不能自己找到老年生活樂趣或價(jià)值的老頭老太太們，我們要怎樣愛他們？什么才是他們想要的幸福？

《姥姥語錄》讀后感7

　　雖然是一本很通俗的書，但還是慢慢地，細(xì)細(xì)地品味完了。因?yàn)槟咂祭蠋煹臅�意想不到的好看。之前在《朗讀者》里面看了一篇《姥姥語錄》的書摘，了解了一點(diǎn)倪萍的特殊的遭遇，以為此書也就是看看姥姥一點(diǎn)透著人生哲理的`話�，F(xiàn)在看看，倪萍雖然不是專業(yè)的作家，可是她的書比起不少專業(yè)作家寫得更吸引人。真摯感人、通俗直白是本書最大的特點(diǎn)也是最吸引我的地方。數(shù)個(gè)地方都看得我淚水漣漣�！肮侨庀噙B，分開了就是血”這篇看得我最為傷感。

　　也很佩服喜歡倪萍的真實(shí)坦誠，她在書里數(shù)次寫到自己如何花錢，錢賺的多，這是我所佩服她的一個(gè)地方之一。另外她是一個(gè)表里如一的人。以前看她主持春晚就是感覺她很熱情，感性，淚點(diǎn)比較低，就像一些讀者說的那樣感覺她比較煽情。現(xiàn)在讀了她的文，感覺她就是這樣一個(gè)人，善良、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、能干、寬容……就像她形容姥姥一樣。她和姥姥一樣是一個(gè)了不起的人，值得我敬佩的人，能說會(huì)寫、能上能下、能吃苦能耐勞、能賺錢會(huì)畫畫。

　　她是一個(gè)有人格魅力的人，可能這本書以后還會(huì)再讀一遍，因?yàn)槔锩嬲娴挠芯�神食糧。還想以后再讀讀她寫的《日子》，現(xiàn)在等著它的電子書上架�？傊畟�(gè)人認(rèn)為《姥姥語錄》絕對(duì)是值得一讀的書。

《姥姥語錄》讀后感8

　　其實(shí)在張校長發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語錄》了。

　　這是一本充滿愛和善的書，字里行間都是一些小到不能再小的事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來，如果沒有對(duì)姥姥那份無微不至的愛，對(duì)生活的.感觸深厚，怎么會(huì)寫出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對(duì)愛的理解，對(duì)孝的理解，對(duì)人和生命的理解。

　　這本書啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧；而是作者的孝心。

　　姥姥那些智慧的語言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：

　　“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你�！蔽乙婚_始對(duì)后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來想了想，正因?yàn)槭怯辛饲耙痪洹坝幸诲伱鬃约撼圆涣恕�，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。

　　作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來掙錢，作者是想讓姥姥快樂地過完一輩子；為了能讓姥姥補(bǔ)補(bǔ)身體，補(bǔ)品從幾元一斤買到幾千一斤，為了能讓姥姥開心，作者真是費(fèi)盡心思。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長輩感到滿足，幸福，這即是孝了。

《姥姥語錄》讀后感9

　　一本倪萍撰寫的《姥姥語錄》我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，倪萍姥姥——一個(gè)99歲的農(nóng)村小腳老太太簡(jiǎn)直是太棒了！太可愛了！

　　當(dāng)我這個(gè)還算年輕的姥姥走進(jìn)99歲姥姥平凡的日子，享受質(zhì)樸無華的人生智慧時(shí)，我感到那一刻是充滿快樂的，是極其享受的。

　　老人一生沒念過書，卻那么崇尚念書人，那么明事理，那么有哲理，那么有心氣，那么有骨氣！怪不得養(yǎng)了那么一大群成功的后輩兒孫！

　　倪萍的文筆是平實(shí)的，樸素的，沒有太多的修飾，完全是質(zhì)樸的白話兒，卻讓一個(gè)有血有肉，情感豐富，勤勞善良，胸懷博大，充滿智慧的`姥姥躍然紙上，仿佛就在身邊。之所以那么打動(dòng)我的緣故，讀著倪萍的《姥姥語錄》，我想起了自己沒有文化的小腳老奶奶，有些地方一如相近，也深刻地影響了我的一生�？赡苓@就是沒有文化卻不乏智慧和品德的老人們共同的地方吧。

　　如今，俺也進(jìn)入了姥姥的行列，看看倪萍姥姥對(duì)她的深刻影響，想想自己的言行將對(duì)后輩兒孫的潛移默化，姥姥深感責(zé)任重大。

　　倪萍姥姥說：“心閑著閑著就麻了，麻了就跳的慢了，慢了就上床躺著，躺著就是心臟有病了�！蔽译m然退休了，沒有工作的心可操了，人很容易思想犯懶。我很佩服倪萍為了不讓姥姥閑著，給姥姥安排了整理報(bào)紙和嗑瓜子兒出口的“掙錢工作”，看到此我啞然失笑。

　　姥姥我可別讓心閑著，好書還是要經(jīng)常讀讀，好戲也要經(jīng)�？纯床挪恢掠诼湮檠剑�

《姥姥語錄》讀后感10

　　上周的時(shí)候去六樓的圖書館借了一本《姥姥語錄》來看，倪萍寫的，走的時(shí)候借書的師傅說，這是什么書啊，我說是倪萍寫的《姥姥語錄》，師傅說，哦，倪萍還是挺有才的，我說：是啊，所以她寫的書才想看看。

　　我拿著書嗒嗒嗒的就下樓了。

　　坐在班級(jí)里翻來這一本姥姥語錄，仔細(xì)的看著，倪萍的姥姥很長壽的，雖然老人家沒有活過一個(gè)世紀(jì)，但是九十多歲的高齡也是對(duì)生命的至高崇尚，姥姥雖然不識(shí)字，但是做人處事的道理，確實(shí)比我們吃過米還多，姥姥說：靠山山倒，靠人人老。

　　靠來靠去你就發(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己。

　　對(duì)這一句話我深有感悟。

　　可能在我年紀(jì)尚輕的時(shí)候不會(huì)太理解這一句而現(xiàn)在參加工作了才知道的，你就是你自己的全世界。

　　小的時(shí)候我們沒有任何能力也不能體現(xiàn)我們的任何人生價(jià)值，父母是我們最大的靠山，有人欺負(fù)了我找我爸去，沒錢了找我爸去，想吃什么了，媽媽給做。

　　那個(gè)時(shí)候，父母儼然是我們一座最大的靠山，山上郁郁蔥蔥，我們想要的什么都會(huì)有。

　　如今，年過20了，父母的背也一點(diǎn)一點(diǎn)的變彎了，這座郁郁蔥蔥的.山已經(jīng)不像是當(dāng)年的那一個(gè)青翠欲滴的山了。

　　就如姥姥說的那樣，靠人人老，父母正在像年老邁進(jìn)，我們的人生卻剛剛開始，我們有年輕的資本和結(jié)實(shí)的臂膀，這一次，我們就成了父母的山!這一次，我們要靠自己，參加了工作終是可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值了。

　　以后我們就是自己的靠山，父母的靠山。

《姥姥語錄》讀后感11

　　從小我也是奶奶帶大，總覺得奶奶那一輩子的人非常的淳樸，奶奶也說了很多大白話，但是卻對(duì)我應(yīng)該很深，奶奶說天亮睡不久，人老命不長。

　　每每奶奶早上都是很早就會(huì)起來，雖然奶奶做的飯一般，但是我卻認(rèn)為是世界上最好香德菜，隨著奶奶年齡德增長，慢慢奶奶很多時(shí)候老是糊涂，飯菜有時(shí)候鹽少有時(shí)候言多的，但卻一樣時(shí)常都拿出雞蛋出來，在她認(rèn)為雞蛋就是最珍貴的，很多時(shí)候自己不舍單吃留給我。小的時(shí)候有好吃的奶奶總會(huì)留給我，我問她奶奶你也吃，奶奶卻說少吃多有味，說他吃飽了。后來長大了才慢慢知道奶奶其實(shí)是舍不得吃給我吃罷了。

　　再到后來我也學(xué)會(huì)了騙奶奶，每次給奶奶買東西總告訴他很便宜。帶她去超市總會(huì)說十幾塊一斤的東西告訴他一塊錢一斤，然后奶奶不亦樂乎的`拿了很多，邊拿邊說比家門口賣的還便宜呢，我說是的呀 喜歡吃就多那拿一點(diǎn)。記憶中的奶奶給我感覺其實(shí)真的很偉大，雖然沒有讀過書，但是教給我很多的道理卻比文化人還文化人德感覺。文章?很多部分放佛就像看

　　到了奶奶的影子了一樣。最后祝愿我家老小孩能夠長壽，而我能夠?qū)��?duì)回去看看他。

《姥姥語錄》讀后感12

　　前幾日，媽媽給我買了王校長推薦的四本書，我先一口氣看完了倪萍的《姥姥語錄》，這里面沒有太華麗的語言，也沒有波瀾曲折的故事情境，但姥姥那樸實(shí)、親切的語言卻深深的吸引著我。

　　姥姥說：“人最值錢的就是知道自己幾斤幾兩，沒個(gè)分量你往大秤上站站試試？那個(gè)秤砣動(dòng)都不動(dòng)。”沒想到姥姥也經(jīng)常做自我反省，認(rèn)識(shí)自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應(yīng)該多做反思，清楚認(rèn)識(shí)自己，擺放好自己的位置。

　　姥姥說：“天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山？你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮�！倍嗝锤挥凶匀徽芾恚�換個(gè)角度看，姥姥也是個(gè)心態(tài)極好的人，即便遇到再大的事，都能以平和的`心態(tài)對(duì)待和處理事情。這些簡(jiǎn)單的話我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現(xiàn)的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要的一個(gè)境界。姥姥有這種良好的心態(tài)，所以在面對(duì)死亡時(shí)，姥姥的認(rèn)識(shí)是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰也擋不住嘍！”并不是說姥姥是個(gè)不怕死的人，只是她的認(rèn)識(shí)比較深。

　　現(xiàn)在大多數(shù)家庭還是不缺錢的，城里的老人也都有老保的，有的認(rèn)為只要給錢了物質(zhì)豐富就是了，其實(shí)也不是這樣，現(xiàn)在的老人缺的是這份孝心，缺的是精神上的，希望子女�；丶铱纯�。

《姥姥語錄》讀后感13

　　看完全書，感覺姥姥的一生真的活得很透徹，小小的生活細(xì)節(jié)里蘊(yùn)藏著大大的智慧，一個(gè)上世紀(jì)初出生的老人，很多觀念我覺得比現(xiàn)在的很多人都要先進(jìn)，佩服。

　　“家有一老，如有一寶”，讀這本書的過程中，我總是會(huì)想起我自己的外婆。我跟外婆的感情雖然沒有倪萍和她姥姥的感情那么深，但是從小到大，還是感受到了外婆對(duì)我深深的關(guān)心和愛護(hù)。她曾經(jīng)為了我和舅媽在年二十九吵架；小時(shí)候她總是拉著我的手哽咽著說“我最擔(dān)心的就是你們娘兒倆”，她也總說“好在你那么聽話，你媽就沒那么辛苦，你看那誰誰誰……”每次想起，我的內(nèi)心都感覺特別溫暖，又有點(diǎn)難過。我拿到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候去告訴她，她眼泛淚光，臉上是藏不住的笑意：“這下我就不用擔(dān)心你們了，好好讀書找個(gè)好工作，將來掙大錢，過好日子！”她是真的高興，也是真的放心了。

　　今年過完年我們走的.時(shí)候，坐在車上的我看到她憋著眼淚拿著掃把假裝在掃地，心里特別難受，也許八十多歲的她心里早已知道，每一次的分別都可能是最后一次吧。外婆真的老了。外婆八個(gè)子女中，老媽排第六，我一直覺得自己現(xiàn)在二十多了，還能有外婆，真的特別幸福。但愿外婆健康無病，長命百歲。

《姥姥語錄》讀后感14

　　《姥姥語錄》是含著熱淚看完的，看了一遍再看一遍。

　　都說倪萍老師善于煽情，可是寫姥姥我想煽情絕對(duì)不是有意為之。倪老師字字真情，她含著淚寫完，讀者含著淚讀完。

　　姥姥的愛一生養(yǎng)育著倪老師和一大家子的心靈。姥姥的生活哲學(xué)如同儲(chǔ)蓄卡，里面儲(chǔ)存了善良、寬容、堅(jiān)持、給予、吃虧、放棄、感恩、豁達(dá)、承受……太多太多的'、人活著所需要的精神。姥姥的寬容、良善，不斷地修正著孩子們的缺點(diǎn)，改正著孩子們的錯(cuò)誤，姥姥的智慧、姥姥的光亮始終照耀到她離開之際。也正是因?yàn)檫@樣一大家子人才輩出，四世同堂其樂融融。

　　長大后我就成了你。倪老師拿著這張姥姥贈(zèng)與她永遠(yuǎn)也刷不爆的卡，也像姥姥一般篤行著大愛的人生哲學(xué)。對(duì)于姥姥的離開，倪老師始終不能釋懷，可是人啊總要經(jīng)歷生離死別，是姥姥先撒手的啊。但是就像姥姥說的，一家人一個(gè)一個(gè)的來，一個(gè)一個(gè)的走，到那邊一家人還會(huì)團(tuán)聚。從寫姥姥開始，到寫兒子結(jié)束，生命生生不息，姥姥精神一代一代傳承。而且如今我們不也讀到了姥姥的語錄嗎？這是大愛��！

《姥姥語錄》讀后感15

　　讀完《姥姥語錄》著實(shí)被感動(dòng)了：感動(dòng)倪萍對(duì)姥姥的孝順，感動(dòng)姥姥的善良、寬容和智慧。

　　姥姥是個(gè)有大智慧，活得大氣的老太太，真正的能人不是斤斤計(jì)較，精明有心機(jī)，而是把平淡的日子過的舒心，和睦，讓家是個(gè)溫暖的地方。精明的.過是一輩子，聰明的過也是一輩子，有的老人是家里的明塔，讓人尊敬，晚輩們發(fā)自心的孝順。

　　白巖松說：“有學(xué)歷的人，不一定有文化，沒學(xué)歷的人，不一定沒文化�！蹦憧茨呃牙堰@個(gè)沒上過學(xué)的小腳老太太，用樸實(shí)的語言講的都是人生的大道理。姥姥說：“一人一個(gè)腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套”，這句話貌似更有學(xué)問的表達(dá)可以是“不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人”；還有“不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)就看慣了”，姥姥其實(shí)是想說“要學(xué)會(huì)換位思考”；還有“國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了”，你看這個(gè)姥姥多不簡(jiǎn)單，語錄里不但包含生活智慧，還有要以人為本的治國理政思想?yún)�。感謝姥姥語錄讓我茅塞頓開，收獲頗多！

　　挺喜歡這本書的，也希望你能去看看。

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