小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
語(yǔ)文課一般被認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷，歡迎閱覽。
一、拼音天地（10分）
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)（6分）
cāshāngdàoniànkǒushàotiàowàng
() () ()()
bùgǒuchūnnuǎn
一絲()（）花開(kāi)
2.從括號(hào)里找出正確讀音畫(huà)“——”。（4分）
轉(zhuǎn)載（zàizǎi）曾經(jīng)（cénɡzēnɡ）
便宜（biànpián）論語(yǔ)(lúnlùn)
二、字詞寶庫(kù)（25分）
1.比一比，再組詞（4分）
陪（）辯（）誘（）悔（）
培（）辨（）繡（）侮（）
2.寫(xiě)寫(xiě)反義詞（4分）
簡(jiǎn)單（）冷清（）違反（）隱藏（）
3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）
目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照
胸有（）（）手（）釋（）天（）地（）
4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（3分）
不知不覺(jué)__________、_________、__________.
5.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（3分）
例：（雄壯）的國(guó)歌
�。ǎ┑暮恿鳎ǎ┑某岚颍ǎ┑脑贫�()的火焰
6.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（4分）
益：(1)增加(2)利，好處(3)更
1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。（）
2）.適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵�。（�?/p>
3）.人民軍隊(duì)在日益壯大。（）
4）.一本好書(shū)就像是孩子們的良師益友。（）
三、句段樂(lè)園（25分）
1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）
即使……也……因?yàn)椤浴M管……還是……
1）（）走到天涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。
2）（）有許多人嘲笑，木匠（）專心致志地雕刻著。
3）（）花生的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，（）大家都愛(ài)吃。
2.給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫(xiě)在橫線上）（3分）
1）數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。______________________________
2）北京的春天是個(gè)迷人的地方。____________________________
3）小華飛快的趕緊跑回來(lái)。_____________________________
3.按要求寫(xiě)句子。（5分）
1）要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢，你能有那么多錢嗎？
改陳述句，意思不變：________________________________________
2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。
仿寫(xiě)比喻句：____________________________________________
3）用自己的話將句子補(bǔ)充完整。
我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。
我____________,我______________________________。
4.比比看，誰(shuí)的積累多。（6分）
1）采菊東籬下，_____________________。
2）江南好，風(fēng)景舊曾諳：_______________，_______________。_______________？
3）《獨(dú)坐敬亭山》中的表現(xiàn)詩(shī)人孤獨(dú)的句子是：________________，___________________。
5.按課文內(nèi)容填空。（8分）
(1)學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有____、______、_____的特點(diǎn)，漓江的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。（分別用三個(gè)字來(lái)形容）
(2)《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。
四、口語(yǔ)交際（5分）
有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒(méi)有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？（把你所做的和所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)）______________________________________________________________________________________________________________________
五、閱讀平臺(tái)（15分）
(一)課內(nèi)閱讀：（5分）
本學(xué)期，我通過(guò)學(xué)習(xí)《中彩那天》、《萬(wàn)年牢》等課文，使我懂得了________________________________________________。
我還通過(guò)學(xué)習(xí)《全神貫注》、《魚(yú)游到了紙上》等課文，使我學(xué)會(huì)了_________________________________________________________。
(二)課外閱讀：（10分）
時(shí)光老人與流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”
“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的.少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！
1.“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）畫(huà)�！胺道线�童”的意思是_____________________________________
2.“熟悉”的反義詞是__________，“懊悔”的近義詞是___________。
3.回答問(wèn)題。
（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“____”把有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)。
（2）流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來(lái)他是怎么做的？
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�。�3）流浪漢第二次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命�！睍r(shí)光老人的話是什么意思？
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六、習(xí)作與表達(dá)（20分）
我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有人的性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸夸??___”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。
提示：
1、先確定要夸誰(shuí)，把題目補(bǔ)充完整。
2、用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
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