蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中檢測(cè)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10%)
jìngmìqīliángménglóngdégāowàngzhòng
bàoyuànkuíwǔjuànliànqǐnbùānxí
二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語(yǔ)填空。(6%)
1、唱和(héhè)血液(xuèxiě)
剛勁(jìngjìn)運(yùn)載(zǎizài)
2、逸毅意詣?wù)x
力造安情任
3、喜愛(ài)熱愛(ài)摯愛(ài)
①我們大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
�、谒淖髌费笠缰鴮�(duì)祖國(guó)的之情。
�、塾〉诎踩擞旰笄屣L(fēng)的'氣息。
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4%)
大物匆匆峭壁思潮
可見(jiàn)自自可親至來(lái)
四、按要求寫(xiě)句子。(5%)
1、寫(xiě)兩句描寫(xiě)大自然的詩(shī)句。
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2、寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言。
3、寫(xiě)一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)。
4、寫(xiě)一句真誠(chéng)待人的名言警句。
五、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。(17%8+8+2)
1、你好，的山泉，你捧出一面明鏡，是要我嗎?
你好，的溪流!你著一首首小詩(shī)，是邀我與你嗎?你好，的瀑布!你天生的，的男高音多么有氣勢(shì)。
這幾句話(huà)選自課文，是一組句，采用了的修辭手法，表達(dá)了作者與
2、詹天佑不怕困難，也不怕，接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始。
哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)，進(jìn)行計(jì)算。詹天佑經(jīng)常工作人員，說(shuō)我們的工作首先要不能有一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口
請(qǐng)給第三句話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從這句話(huà)中，我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)。
3、“大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的。”這句話(huà)你是怎么理解的?
六、仿寫(xiě)。(3%)
請(qǐng)以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶�，使之�?gòu)成一組排比句。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是。
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