七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
一、 掌握一批生字詞
奇崛 叫囂 無(wú)濟(jì)于事 無(wú)可言喻 束手無(wú)策 枯瘠 粼粼 憩 qì息 融融泄泄 憂戚 躡手躡腳 引吭 鐸duó 飔sī憩 蹇iǎn 雋 ùn （雋逸） uàn（雋妙） 枯瘠（ū i） 犀利（xī lì） 豐腴（fēng ú） 盎然（àng rán） 皓齒（hà chǐ） 唾津（tù īn）
2、造句： ①柔媚 ②束縛 ③爭(zhēng)妍斗艷 ④忍俊不禁
二、 知道一點(diǎn)文學(xué)常識(shí)
《石榴》一文作者郭沫若，現(xiàn)代著名作家、詩(shī)人、學(xué)者。四川樂山人。
《鶴群》作者江口渙，日本小說(shuō)家、評(píng)論家。
《白鵝》的作者是豐子愷，我國(guó)著名的散文家、畫家。有“中國(guó)漫畫之父”之稱。
《海燕》的作者是鄭振鐸，現(xiàn)代著名的作家、文學(xué)史家。
三、重溫閱讀語(yǔ)段
烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月，輕颸微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃白花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶伸俐可愛的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。再幾只卻雋逸地在粼粼如彀紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散憩息于纖細(xì)的電線上——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。那是多么有趣的一幅圖畫呀！還有一個(gè)個(gè)的快樂家庭，他們還特地為我們的小燕子備了一個(gè)兩個(gè)小巢，放在廳梁的最高處，假如這家有了一個(gè)匾額，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子來(lái)住了；第二年，我們的小燕子，就是去年的一對(duì)，它們還要來(lái)住。
1．根據(jù)要求摘出選文中相關(guān)語(yǔ)句。（3分）
寫燕子的形體：烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)勁俊輕快的翅膀
寫燕子的動(dòng)作：斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了
寫燕子的情趣：
2．從哪里可以看出小燕子與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系？（3分）
3．按要求找出選文中優(yōu)美的比喻，說(shuō)說(shuō)這些比喻句的好處。（5分）
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鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。一日三餐，它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍侯，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠�，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來(lái)，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵；狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候�？此俪粤艘豢陲�，再走開去吃水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，這回就把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂著大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍侯。因?yàn)猷徑墓泛芏�，一狗方去，一狗又�?lái)蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來(lái)偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必需的盛饌泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這盛饌，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的'吃飯，非有一人侍侯不可。真是架子十足的！
8．“鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑�！蔽闹兴鶎懙哪男┑胤匠Ｊ刮覀儼l(fā)笑？（3分）
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9．說(shuō)鵝吃飯“真是架子十足”的原因是 。（2分）
10．找出文中描寫白鵝吃飯時(shí)的比擬句，品味其形象性。（3分）
11．課文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，請(qǐng)舉一兩例。（4分）
12．選文主要寫鵝吃飯的情形，請(qǐng)概括其特點(diǎn)。（3分）
五月過(guò)了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)。不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來(lái)。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。
石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。
最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎？
單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整烈為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)�，而且還精巧地插上了花？
單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普刺變?yōu)橹袊?guó)式的金盅，殷、周時(shí)代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。
你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會(huì)笑你呢。秋天來(lái)了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過(guò)嗎？
我本來(lái)就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重得的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。
有朋友從昆明回來(lái)，說(shuō)昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。1、概括3、4、5段的內(nèi)容：
2、聯(lián)系表達(dá)的中心理解 “最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花”。
在文中的含義： 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
3、第六段首句反問(wèn)以后，緊接著說(shuō)“它會(huì)笑你呢”運(yùn)用了什么修辭手法？這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
4、本文運(yùn)用了什么寫作手法？作者借石榴要表達(dá)什么樣的感情？第二段運(yùn)用了什么寫法？其表達(dá)作用是什么？
5、“你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)海疫�精巧地插上了花?”這里運(yùn)用了什么修辭手法，有什么表達(dá)作用？
6、理解“因而我更喜歡這夏天的心臟。”的含義：
7、為下列事物(也可自己選定一些事物)，寫一段詠物寓理的話。
[示例]壁燈：位置算什么，重要的是發(fā)光。
浪花：
信鴿：
松柏：
螺絲釘：
參考答案：1石榴花的形態(tài)美和精神美。（3段）石榴花骨朵成長(zhǎng)演變的過(guò)程。（4段） 單瓣花成長(zhǎng)演變的過(guò)程。（5段）2作者最喜愛石榴的花，因?yàn)樗扔行螒B(tài)美，又有精神美——面對(duì)驕陽(yáng)的直射毫不避讓，敢于抗?fàn)�。由此引出�?duì)單瓣和雙瓣花的贊嘆，并把它視為“夏季的心臟�！�3這是用擬人手法，既生動(dòng)活潑極富情趣，又巧妙地引出下文，且與“忍俊不禁地破口大笑起來(lái)”前后照應(yīng)。4寫法：托物言志，借物抒情 感情：贊美那種英勇無(wú)畏的品格和敢于斗爭(zhēng)、蓬勃向上的時(shí)代精神。對(duì)比，從而突出了石榴的“個(gè)性特色”，給讀者留下鮮明的印象。
5這里連續(xù)運(yùn)用反問(wèn)、比喻，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了石榴花開放成長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)色彩的變化，巧妙地贊譽(yù)了它的形態(tài)美和靈秀美，使讀者由衷地產(chǎn)生喜愛和贊美石榴花的感情；6比喻、形象地地了石榴熱烈、充滿活力、積極向上的“內(nèi)在特征”7略
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