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小學(xué)語(yǔ)文蘋(píng)果落地課堂實(shí)錄

時(shí)間:2021-06-23 14:59:22 語(yǔ)文 我要投稿

北師大版小學(xué)語(yǔ)文蘋(píng)果落地課堂實(shí)錄

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入,揭示課題

北師大版小學(xué)語(yǔ)文蘋(píng)果落地課堂實(shí)錄

  師:瞧!老師今天為小朋友們帶來(lái)了什么禮物?

  (出示:一個(gè)大蘋(píng)果,北師大版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)《蘋(píng)果落地》課堂實(shí)錄。)

  生(異口同聲):蘋(píng)果。

  師:那你猜猜這個(gè)蘋(píng)果的味道會(huì)如何呢?

  生A:甜甜的。

  生B:脆脆的。

  生C:甜里透著酸,酸里透著甜!

  師:我看見(jiàn)許多小朋友在直吞口水了。那你看過(guò)蘋(píng)果長(zhǎng)在樹(shù)上的樣子嗎?

  生A:我看過(guò)。奶奶家有一大片蘋(píng)果園,我經(jīng)常去那兒玩,尤其是秋天到了,蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在樹(shù)上,很美。

  生B:我在電視上看過(guò)蘋(píng)果林,紅紅的蘋(píng)果從綠葉中露出小腦袋來(lái),很可愛(ài)!

  師:老師前幾天回來(lái)的時(shí)候也經(jīng)過(guò)一大片豐收在望的果林。并把它們拍了下來(lái)。

 。ǔ鍪菊n件:結(jié)滿紅蘋(píng)果的蘋(píng)果園。)

  師:小朋友們可以在小組內(nèi)交流一下,你看到的蘋(píng)果林是什么樣的?

 。ㄉ谛〗M內(nèi)交流)

  二、圖文結(jié)合,初讀課文,各抒己見(jiàn)

  師:其實(shí)我們吃的蘋(píng)果就是從蘋(píng)果樹(shù)上摘下來(lái)的,那小朋友想過(guò)沒(méi)有,要是不摘,蘋(píng)果熟透了,會(huì)怎樣呢?

  (出示課件:蘋(píng)果落地的畫(huà)面,并出示課題《蘋(píng)果落地》)

  師:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《蘋(píng)果落地》,請(qǐng)小朋友齊讀課題。

  師:看到蘋(píng)果落地你有什么想法嗎?

  生A:蘋(píng)果熟透了,是蘋(píng)果?

  師:哦,看來(lái)《植物媽媽的確有辦法》這篇課文給你留下了很深刻的`印象!

  生B:蘋(píng)果寶寶太調(diào)皮了,想到地上打個(gè)滾。就像《葫蘆兄弟》里的七兄弟一樣!

  師:看來(lái)咱們小朋友的想法還真不少!有一位小朋友卻從蘋(píng)果落地這個(gè)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,并進(jìn)行研究,最后成了一位世界著名的大科學(xué)家,小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《北師大版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)《蘋(píng)果落地》課堂實(shí)錄》。想知道他是誰(shuí)?他的問(wèn)題是什么嗎?

  生(齊):想。

  師:答案就在課文中,讀讀課文你就知道啦!老師相信你初讀課文的時(shí)候一定會(huì)想辦法讀準(zhǔn)字音,開(kāi)始吧!

  (生自由讀課文,有的用手指著讀,有的翻字典查字,有的問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師生字讀音。)

  師:剛才在讀的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)咱們同學(xué)讀得非常投入,生字現(xiàn)在還有困難嗎?

  生:沒(méi)有!

  師:那現(xiàn)在同桌合作,互相檢查課文讀得是否準(zhǔn)確、流利,如果你覺(jué)得他讀得非常準(zhǔn)確,還挺流利的,你就在課文的題目旁邊獎(jiǎng)勵(lì)他三個(gè)大蘋(píng)果。如果覺(jué)得他有什么缺點(diǎn),那你就給他提出來(lái),幫他改正!

  (生同桌合作,互相檢查讀課文的情況)

  師:得到三個(gè)大蘋(píng)果的小朋友起立。

 。ㄎ辶鶄(gè)學(xué)生站起來(lái))

  師:真棒!老師想檢驗(yàn)一下你讀書(shū)的水平,先給課文標(biāo)上自然段,站著的小朋友愛(ài)讀哪一小節(jié)就大聲讀!

 。ㄉ肿匀欢巫x課文)

  師:誰(shuí)能讀得更棒?那更棒的小朋友請(qǐng)起立!

 。◣缀跛械耐瑢W(xué)站起來(lái)讀)

  師:課文讀到這兒,調(diào)皮的生字急著跳出來(lái)要考考大家。怎么樣?迎接挑戰(zhàn)吧!認(rèn)識(shí)他們的小朋友大聲叫出他們的名字!

 。ǔ鍪菊n件,生字卡片,生齊搶讀)

  師:請(qǐng)?jiān)郯嗟淖R(shí)字先生領(lǐng)讀!

 。▽W(xué)生紛紛舉手,躍躍欲試,3名同學(xué)領(lǐng)讀無(wú)誤)

  師:老師看到咱班識(shí)字先生的隊(duì)伍在不斷壯大!那熟悉了課文之后,你關(guān)于課文內(nèi)容方面的知識(shí)知道了什么?

  生A:我知道這篇課文講的是大科學(xué)家牛頓的故事。

  生B:我早就知道了蘋(píng)果落地的秘密。

  師:哦,是什么?

  生B:地球有吸引力。

  生C:我覺(jué)得牛頓很愛(ài)動(dòng)腦筋想問(wèn)題!

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