六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文的復(fù)習(xí)資料
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文復(fù)習(xí)資料
1、《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是山中的一切，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
2、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，這樣寫(xiě)的好處是：把老橋比喻為一位德高望重的老人，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。
3、走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。這句話用了擬人的修辭方法，這樣寫(xiě)的`好處是：形象地表達(dá)了自己和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。
4、課文第五自然段，運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法，把我和山里朋友的深厚情誼表達(dá)得淋漓盡致，又采用了第二人稱(chēng)的表達(dá)方法，讀來(lái)倍感親切、熱情。
5、我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這句話是作者走進(jìn)樹(shù)林，靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的聯(lián)想，表現(xiàn)了作者走進(jìn)大自然物我相融的境界。
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