- 相關推薦
人教版六年級語文上冊古詩
在平時的學習、工作或生活中,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對應。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩,以下是小編為大家整理的人教版六年級語文上冊古詩,歡迎大家分享。
詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)
昔我往矣,楊柳依依。
今我來思,雨雪霏霏。
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑云俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
西江月·夜行黃沙道中
宋·辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
七八個星天外,兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。
天凈沙·秋
元·白樸
孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。
青山綠水,白草紅葉黃花。
馬詩
唐·李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤。
何當金絡腦,快走踏清秋。
古詩特點
古體詩是與近體詩相對而言的詩體。近體詩形成前,各種漢族詩歌體裁。也稱古詩、古風,有“歌”、“行”、“吟”三種載體。
四言詩,在近體詩中已經(jīng)不存在了,雖不加“古”字,但不言而喻,就知道是古體詩!对娊(jīng)》中收集的上古詩歌以四言詩為主。兩漢、魏、晉仍有人寫四言詩,曹操的《觀滄!、陶淵明的《停云》都是四言詩的典型例子。
五言和七言古體詩作較多,簡稱五古、七古。
五古最早產(chǎn)生于漢代!豆旁娛攀住范际俏逖怨旁。漢代以后,寫五言古詩的人很多。南北朝時的詩大都是五言的,唐代及其以后的古體詩中五言的也較多。而七古的產(chǎn)生可能早于五古。但在唐代以前不如五古多見。到了唐代,七古大量地出現(xiàn),唐人又稱七古為長句。
雜言詩也是古體詩所獨有的。詩句長短不齊,有一字至十字以上,一般為三、四、五、七言相雜,而以七言為主,故習慣上歸入七古一類!对娊(jīng)》和漢樂府民歌中雜言詩較多。
漢魏以來樂府詩配合音樂,有歌、行、曲、辭等。唐人樂府詩多不合樂。唐宋時代的雜言詩形式多種多樣:有七言中雜五言的,如李白的《行路難》;有七言中雜三言的,如張耒的《牧牛兒》;有七言中雜三、五言的,如李白的《將進酒》;有七言中雜二、三、四五言至十言以上的,如杜甫的《茅屋為秋風所破歌》;有以四、六、八言為主雜以五、七言的,如李白的《蜀道難》。
此外,古絕句在唐時也有作者;都屬古體詩范圍。古體詩在發(fā)展過程中與近體詩有交互關系,南北朝后期出現(xiàn)了講求聲律、對偶,但尚未形成完整的格律,介乎古體、近體之間的新體詩。唐代一部分古詩有律化傾向,乃至古體作品中常融入近體句式。但也有些古詩作者有意識與近體相區(qū)別,多用拗句,間或散文來避律。
六年級語文古詩鑒賞知識積累
一、字詞:
1、這個糧囤(dùn)存著這個村子的口糧。
2、“你怎么可以囤(tún)積這么多的私糧呢?難道你忘了還有很多餓肚子的人嗎?”母親氣憤地說。
3、“那位是李大(dài)夫,是心血管方面的專家!标惤氵呎f邊指給她看。
4、“這是逮(dài)捕令,現(xiàn)在我們要依法逮捕你!”警察嚴肅地說。
5、這種顛倒(dǎo)黑白的說法引起了很多人的憤慨。
二、文學常識積累:
。ㄒ唬、你知道嗎?
冰心,原名謝婉瑩,小說有《兩個家庭》、《斯人獨憔悴》;詩集《繁星》等;兒童作品《寄小讀者》,解放后又寫了《再寄小讀者》。
(二)、古詩詞賞析:
山行 唐 杜牧
遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
1、這首詩描繪的是秋之色,展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖。
2、詩里寫了山路、人家、白云、紅葉,這四樣景物。
3、“寒”字點明深秋季節(jié);“遠”字寫出山路的綿長;“斜”字照應句首的“遠”字,寫出了高而緩的山勢。
4、這首小詩采用的是即興詠景和詠物言志的手法,表露了詩人內(nèi)在的精神世界和志趣。
5、這句中的“晚”字用得無比精妙,妙在(ABC)。
。ˋ)點明時間,前兩句是白天所見,后兩句則是傍晚之景。
(B)因為傍晚才有夕照,絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映,楓林才格外美麗。
(C)突出詩人對紅葉的喜愛之情。詩人流連忘返,到了傍晚,還舍不得登車 離去,足見觀察時間之長,足見對紅葉的喜愛之情。
【六年級語文上冊古詩】相關文章:
九年級上冊語文古詩(精選14首)07-18
9年級上冊語文書課后10首古詩11-01
六年級上冊語文園地11-03
小學語文古詩教案06-27
語文古詩教學反思01-05
語文上冊六年級隨筆大全11-13
六年級語文上冊優(yōu)秀隨筆12-01
六年級上冊語文補充習題11-30
六年級語文上冊筆記隨筆01-30