四年級語文上冊第七單元測試卷
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，只要有考核要求，就會有試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你所見過的試卷是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級語文上冊第七單元測試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級語文上冊第七單元測試卷 篇1
一.讀拼音，寫詞語。10分
jiànshānchéngchuǎngtīng
推()()掉()處()進客()
xúnliánzūrǎnghūn
()警窗()()界叫()黃()
二、給帶點字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)
冒昧(mēimèi)愜意(qièqià)洗漱(shùsù)鏗鏘(qiāngjiāng)
三、比一比，再組詞。(5分)
存( ) 屈( ) 燥( ) 刪( ) 篇( )
薦( ) 崛( ) 操( ) 冊( )編( )
四、成語填空。(8分)
()不忍()和()相()()( )與共()單()只
年()古()年()氣( ) 得意()()()武()威
五、補充合適的詞語。(5分)
振興( )燦爛的()靜靜地( )溫暖的()
積累( )寶貴的()快樂地( )
節(jié)約()美麗的()認(rèn)真地( )
六、給帶點字選擇正確的意思，寫上序號。(6分)
博：①多，豐富 ②寬廣 ③取得
1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。( )
2、我國地大物博，物產(chǎn)豐富。( )
3、葉圣陶老先生知識淵博。()
濃：①稠②顏色深③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。()
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。()
3、最近，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。()
一、用工整的字抄寫下列語段。(2分)
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
二、看拼音寫漢字(7分)
fǎngshūxīhuīmào
采()()遠分()()煌()昧
模()()服愛()余()()盛畫()()子小()校()()美
三、給詞語的帶點字選擇正確的讀音，打上“√”，你一定行。(2分)
吵嚷(rnglǎng)愜意(qièqià)洗漱(shùsù)鏗鏘(qiāngjiāng)
四、本單元學(xué)了許多四字詞語，我能把以下的四字詞語補充完整。(8分)
燈( )酒( ) ( )( )非凡 耀武( )( )
風(fēng)( )日( ) ( )( )匪淺 形( )影( )
我還能寫兩個四字詞語：
五、給下面帶點的字選擇正確的意思，寫上序號�？梢獎幽X筋啊!(3分)
博：①多，豐富 ②寬廣 ③取得
1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。( )
2、我國地大物博，物產(chǎn)豐富。( )
3、葉圣陶老先生知識淵博。()
濃：①稠②顏色深③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。()
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。()
3、最近，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。()
六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(10分)
1、少年周恩來讀書的目標(biāo)是。
2、《那片綠綠的爬山虎》主要寫了葉老先生關(guān)心小作者的兩件事，第一件：
，第二件：。從這些事看出葉老先生。
3、有志者 。
4、 ，慌于嬉; ，毀于隨。
5、尺有所短， 。
6、盛年不重來， 。及時當(dāng)勉勵， 。
七、根據(jù)提示寫出詩句或格言。(3分)
例：珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
1、學(xué)習(xí)方面：
2、為人處事：
3、景色方面：
第二部分：閱讀積累與運用(35分)
一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問題。(13分)
葉老先生見了我，象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。
我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。
我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chènchēng)楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好象知道了或者模(mómú)模糊糊懂得了:作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的，我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
1、給文中的帶點字選擇正確的讀音。(1分)
2、在第二自然段中找出一對近義詞。()——()(1分)
3、用“～～”劃出一個比喻句。這句話把比作。(3分)
4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位的人。從哪些地方可以看出來?用“——”劃下來。(2分)
5、作者認(rèn)為“15歲時的那個夏天意義非凡”，“非凡”的意思指。
意義非凡的原因是。(3分)
6、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著�！边@句話的含義是()(1分)
①爬山虎的.顏色很綠，讓人難以忘懷。
�、谌~圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵著我努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。
7、你喜歡葉圣陶先生嗎?為什么?(2分)
七、按要求寫句子。(8分)
1.我們看球賽。(擴寫句子)
2.彩色的紅旗在風(fēng)中飄揚。(修改病句)
3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)
4.我不會忘了你的恩情。(改為反問句)
八、看誰記得牢，寫得對。(8分)
1、有志者 。
2、 ，荒于嬉; ，毀于隨。
3、莫以 ，莫以 。
4、尺有所短， 。
5、盛年不重來， 。及時當(dāng)勉勵， 。
九.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。(7分)
()春天到了，菜園里一片綠油油。
()冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。
()菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。
()我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。
()初夏，成行的向日葵綻(zhàn)開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。
()秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。
()炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。
十、閱讀短文并回答問題：(11分)
華羅庚
那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。
有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。信的大意是:我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。
華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真是太好了，他的意見完全正確，他很有才華�！�
華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。
就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。
1、根據(jù)下列意思，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。(3分)
�、俦硎臼聦嵟c所說或所料的相符。()
�、诟恼寻l(fā)表的談話或文章中有關(guān)內(nèi)容的錯誤。()
�、鄄煌５胤Q贊。()
2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
普通()錯誤()
3、陳景潤寫這封信的時候，華羅庚是一位，陳景潤是一位。(2分)
4、讀第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”指;“一粒微塵”指。(2分)
5、用“√”標(biāo)出下面正確的答案。(2分)
�、俦疚母桧灹巳A羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。()
②本文贊揚了陳景潤鉆研學(xué)問，認(rèn)真嚴(yán)密的精神。()
十二、習(xí)作(30分)《給王虹同學(xué)的回信》
四年級語文上冊第七單元測試卷 篇2
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(50分)
一、讀拼音，寫漢字。(10分)
tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”選擇正確的讀音。(5分)
1.站在長城上，踏(tà tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng cháng)城的勞動人民來。
2.請不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。
三、比一比，再組詞。(10分)
釣( ) 繡( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )
鉤( ) 誘( ) 感( ) 淘( ) 躺( )
四、先把詞語補充完整，再按要求寫詞。(5分)。
望子成( ) 調(diào)( )離山 笨( )先飛 老( )識途
膽小如( ) 牛( )小試 你發(fā)現(xiàn)這些成語都和( )有關(guān)，
再寫兩個這樣的成語： ___________
五、選擇正確的詞語填空。(5分)
幸運 幸福
1.小錢是( )的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。
不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……
2.走搭石的人們，( )發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，( )會找來合適的石頭搭上。
3.王紅同學(xué)( )自己學(xué)習(xí)好，( )能主動幫助同學(xué)。
4.( )弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，( )老師表揚了他。
六、把句子補充完整。(3分)
1.四面荷花三面柳，_____________ 。
2.莫以善小而不為，_____________ 。
3. 柳暗花明又一村。
七、按要求完成句子練習(xí)。
1.三個孩子把那口老泉清理干凈。(改為“被”字句)
____________________________
2.李博士不得不停止工作。 (把雙重否定句改為肯定句)
______________________________
3.看了這部電影，很受教育。(修改病句)
______________________________
八、填空。(6分)
1.本學(xué)期，在開展綜合性學(xué)習(xí)活動中，我讀了《 》、《 》等童話故事，其中，
我最喜歡 (誰)，因為 。
2.我還通過 的方式了解了名人 (誰)的成長故事。
第二部分： 認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。(20分)
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
1. 下面三個題目，你認(rèn)為哪個做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個，在( )里打“√”。 并把題目寫在文段前的橫線上。(2分)
�、傥浵仭鞍岜�( ) ②螞蟻的趣聞( ) ③螞蟻認(rèn)路( )
2.請在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
本事 —— ( ) 強烈 ——( )
3.根據(jù)下列意思，選擇相對應(yīng)的詞語填在括號里。(2分)
同心協(xié)力 招呼
�、俸魡� ( )
�、诮y(tǒng)一認(rèn)識，共同努力 ( )
4.螞蟻是怎樣把食物運回巢去的?請用“ ”劃出有關(guān)的句子。(2分)
5.認(rèn)真閱讀短文后填空。(5分)
�、俣涛姆謩e從 、 和 三方面介紹了螞蟻。
②螞蟻認(rèn)路主要靠 ，還可以 認(rèn)路。
6.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?請用“～～～”劃出有關(guān)句子。(2分)
7.你喜愛文中的螞蟻?為什么?(5分)
第三部分：習(xí)作 (30分)
寫自己喜歡的小動物，要求抓住動物的特點，表達自己對小動物的喜愛之情，字?jǐn)?shù)不少于300字。
四年級語文上冊第七單元測試卷 篇3
一、看拼音,寫字詞。(9分)
1.詩人用文字繪出色彩bīn fēn( )的圖畫。
2.一幅幅xuàn( )麗的圖畫會在你的眼前chénɡ( )現(xiàn)。
3.這位風(fēng)燭cán( )年的老人在一個hán( )冷的傍晚站在街頭乞討。
4.一只小螞蟻孤línɡ línɡ( )地pā( )在花蕊里睡著了。
二、給加點字選擇正確的讀音。(3分)
倒背如流(dǎo dào) 觀察(cá chá)
露出(lù lòu) 摧殘(cán chán)
文件夾(jiā jiá) 一葉扁舟(piān piǎn)
三、用“ ”畫出錯別字并改正。(6分)
伶利( ) 鍛練( ) 被破( )
打紛( ) 廷住( ) 扁寫( )
四、把下面的詞語補充完整。(6分)
深( )熟( ) 字( )句( )
( )筆( )花 妙趣( )
栩栩( ) ( )泉涌
五、選詞填空。(5分)
華麗 艷麗 華美 美麗 美觀
1.演員們衣著( )、神采奕奕地參加今晚的聯(lián)歡會。
2.這篇文章文辭( ),被世人傳誦。
3.花園里盛開著( )的鮮花。
4.這件衣服既( )又大方。
5.一個人內(nèi)在的( )才是最重要的。
六、按要求寫句子。(8分)
1.斜陽醉倒了,摔了個跟頭,跌在西山后。 (仿寫擬人句)
2.人們?nèi)プ分鸫禾斓哪_步。(改為反問句)
3.螞蟻在書中不停地走動。書本每天都會編出一個新故事。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)
4.大廳里擺滿了看演出的觀眾。(修改病句)
七、課文回放。(13分)
1.根據(jù)內(nèi)容判斷對錯。(3分)
(1)《四時田園雜興》這首詩表達了楊萬里對農(nóng)村生活的贊美之情。( )
(2)《書本里的螞蟻》講的是一個文字希望自己變成一只小螞蟻的故事。( )
(3)詩人僅僅在木牌上添上了“春天到了”幾個字,就讓“我什么也看不見!”這句話產(chǎn)生了魅力。( )
(4)《初秋行圃》的作者是南宋詩人楊萬里。( )
(5)《自己的花是讓別人看的》這篇課文表達了作者對德國與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。( )
(6)《看松鼠做巢》的作者是法國人法布爾。 ( )
2.把詩句補充完整。(4分)
(1)_____________ ,也傍桑陰學(xué)種瓜。
(2)_____________ ,偏催萬樹暮蟬鳴。
(3)獨在異鄉(xiāng)為異客, 。
(4)湖光秋月兩相和, 。
八、口語交際。(6分)
喜歡游戲是孩子的天性。你和自己的小伙伴們玩過很多的游戲吧。請你把自己知道的游戲說給大家聽一聽吧。
九、課文精彩回顧。(8分)
“春天到了,我什么也看不見!”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字,竟產(chǎn)生了這么大的魅力!是呀,春天是美好的,有誰不去贊美它呢?有誰不去追逐它的腳步呢?那藍天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那小橋流水,怎么不叫人陶醉呢?但是這一切,對于一個雙目失明的人來說,都是虛設(shè)的,她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的事啊!當(dāng)人們想起這個貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人,一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過,怎能不對她產(chǎn)生同情之心呢?
1.“這么大的魅力”指的是什么?請聯(lián)系全文回答。(2分)
2.把語段中的成語摘抄三個寫在下面的橫線上。(3分)
3.請你用自己的話說說“語言的魅力”在何處。(3分)
四年級語文上冊第七單元測試卷 篇4
一、看拼音，寫詞語。(10分)
chén jì shāo huǐ ɡònɡ xiàn bǔ jiù chǔn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zūn yán wéi chí shàn liánɡ wān yán yǎnɡ wò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，在組詞。(10分)
撥( ) 瑕( ) 幼( ) 稍( ) 馳( )
拔( ) 暇( ) 幻( ) 梢( ) 池( )
三、選擇正確的讀音。(6分)
漩渦(xuán xuàn) 子彈(tán dàn) 蝙蝠(biān piān)
折騰(zhē zhé) 逃難(nán nàn ) 剝削(xuē xiāo)
四、我會將下列詩句工工整整的抄寫在田字格中。(4分)
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
五、我能用毛筆將“所向無敵”寫在米字格中(建議最后做此題)。(4分)
六、把下面的詞語補充完整。(6分)
( )( )其事 ( )( )而出 奇峰( )( )
草木( )( ) ( )出( )沒 輕( )易( )
七、句子加工廠。(10分)
1、他的話沒有完全錯。(該變詞序，不改變句意)
————————————————————————————————
2、你難道還不知道是誰辦的壞事嗎?(改為陳述句)
————————————————————————————————
3、燦爛的陽光照耀著遼闊的大地。(縮句)
————————————————————————————————
4、雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。(改為比喻句)
————————————————————————————————
5、初春的一天，許多無數(shù)少先隊員參加了放風(fēng)箏的活動。(修改病句)
————————————————————————————————
八、按原文填空。(7分)
1、遙望洞庭山水翠，_______________。
2、_______________，海上明月共潮生。
3、愛人者，人恒愛之;_____________________。
4、朝霞不出門，_______________。
5、己所不欲，_______________。
6、從《憶江南》的“_______________，_______________”這句詩中，我仿佛看到了江南色彩明麗的風(fēng)光。
九、閱讀。(13分)
蠶和蜘蛛
蠶和蜘蛛都是紡織能手，它們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀�？兹笍乃巧茸影愕挠鹈校x出最漂亮的一根做成獎狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)者。
蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著，不一會兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套著一環(huán)，又細(xì)又密。
織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實，( )刮風(fēng)下雨，( )能粘住許多飛蟲，一日三餐，我每一頓都能吃個夠�！�
白胖胖的蠶爬上了草山。它織得那么快，那么好——左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成了渾圓的繭子，雪白的蠶繭光光溜溜。
這時，蠶也向大家做了說明：“我吐出的絲一點也不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢�！�
蜘蛛興高采烈地爬到孔雀眼前�？兹竻s對蜘蛛說：“聽完你們的介紹——這光榮的獎狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶�！�
1、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
2、“織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹”這句話的“連忙”一詞說明( )(2分)
A、蜘蛛自以為是，希望得到獎勵 B、蜘蛛性子急 C、蜘蛛非常驕傲
3、用“ ”畫出文中的一個比喻句。(2分)
4、孔雀說：“這光榮的獎狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶”的原因是什么?(2分)
5、蜘蛛沒有得到獎狀的原因是： (2分)
6、這個故事告訴我們什么道理?(3分)
十、作文。(30分)
請你以“說說我的心里話”為題，寫一篇400字左右的文章。訴說對象可以是老師、媽媽、小伙伴……要寫出自己最想說的心里話。
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