小學(xué)三年級上冊語文隨堂練習(xí)
一、看拼音寫詞語：
Sīkǎoxiāoshītànsuǒzhèndòng
____________________________________
二、劃去括號中不正確的字：
(廚櫥)房哄(騙偏)(抱報)歉年輕力(壯狀)
(僥繞)幸(均鈞)勻(墾懇)求完好無(損順)
三、在括號里填入表示聲音的詞語。
(1)有一次，帕斯卡在廚房外邊玩，聽到廚師把盤子弄得()地響。
(2)山間溪水()地流著。
(3)在寧靜的`夜晚，我們可以清晰地聽到時鐘()地走著。
四.比一比組詞：
廚( ) 試( ) 玩()探()
櫥( )拭()頑()深( )
五.為帶點字選擇正確的解釋
(1)思考( )①想;動腦筋 ②思路，想法
(2)鉆研()①細(xì)磨②深入地研究
六、用關(guān)聯(lián)詞把下面兩句句子連成一句話：
(1)帕斯卡小時候喜歡問為什么。
(2)帕斯卡小時候喜歡自己去鉆研，找出問題的答案。
_____________________________________________________________
七、讀句子，用帶點的詞語造句。
帕斯卡高興地發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)聲最要緊的是振動，不是敲打。
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八、課內(nèi)閱讀
愛動腦筋的帕斯卡(節(jié)選)
他跑到廚房中自己()做實驗，()觀察，他發(fā)現(xiàn)盤子被敲打后，聲音(持續(xù)繼續(xù))了好長一段時間，()只要用手一按盤子邊，聲音就立刻停止。帕斯卡高興地發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)聲最要緊的是振動，不是敲打。打擊停止了，只要振動不停止，還能發(fā)出聲音來。
這樣，帕斯卡十一歲就(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)了聲學(xué)的振動原理，開始了科學(xué)的探索。后來不斷有發(fā)明創(chuàng)造，成為世界著名的科學(xué)家。
1、劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2、填空。
帕斯卡發(fā)現(xiàn)盤子發(fā)聲靠____________，不靠_____________。他________歲就_________________，后來終于成為_________________。
3、寫出意思相近的詞語。
著名( ) 探索()
4、寫出反義詞
消失-----()開始-----( )
5、在節(jié)選第一節(jié)中找出一對近義詞。
()---()
6、找出文中一個表示時間短的詞語：____________
7、請你在寫幾個表示時間短的詞語：____________
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