如何學(xué)好語(yǔ)文
博覽群書(shū)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。下面是小編幫大家整理的如何學(xué)好語(yǔ)文，希望大家喜歡。
如何學(xué)好語(yǔ)文
一、興趣與習(xí)慣，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
雖然到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目日漸增加，但語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)課程仍然占據(jù)著重要的地位。所以，學(xué)生與家長(zhǎng)要樹(shù)立起語(yǔ)文非常重要的觀(guān)念。在這樣一個(gè)鋪墊下，提高學(xué)生興趣成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣呢？
首先，盡量保障學(xué)習(xí)內(nèi)容上的有趣。在此基礎(chǔ)上，注意每節(jié)課上課前的導(dǎo)入部分要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；(教師為主)
其次，多開(kāi)展一下與語(yǔ)文有關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；
最后，在情感上通過(guò)多給學(xué)生一些成功感來(lái)保持學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
興趣是關(guān)鍵，而良好的習(xí)慣則是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有力保障。要多多注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從而為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。從總體上來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習(xí)慣。
(一)、在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，注意學(xué)生在課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講，不僅聽(tīng)，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。除此之外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言，發(fā)言時(shí)注意表達(dá)清楚流暢，并懂得講禮貌。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本質(zhì)疑的習(xí)慣，也就是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的有效手段。
(三)、讓學(xué)生養(yǎng)成自評(píng)作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生自行批改，及時(shí)改錯(cuò)，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果。
(四)、在談到復(fù)習(xí)習(xí)慣時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成學(xué)完后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，再做作業(yè)的方法。
(五)、讀的習(xí)慣，不僅僅是讀課本上的課文，老師還應(yīng)提出讀書(shū)的要求，例如每周讀哪些書(shū)，邊讀邊思考，養(yǎng)成制作讀書(shū)卡的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生圈、點(diǎn)、評(píng)的習(xí)慣。
(六)、查工具書(shū)的習(xí)慣。
(七)、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善觀(guān)察、多練筆的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)調(diào)動(dòng)多種感官搜集資料，積累資料，篩選資料。
(八)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)要讓學(xué)生多多練字，注意書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評(píng)比中，書(shū)寫(xiě)尤為重要，書(shū)寫(xiě)潦草得不到高分。
二、課外積累的注意事項(xiàng)。積累應(yīng)注意的以下幾點(diǎn)：
1、課文中出現(xiàn)的名言警句，以及“小學(xué)生必背古詩(shī)詞”需熟練背誦；
2、成語(yǔ)積累需附上意思來(lái)背，而不應(yīng)死記硬背；
3、名句積累注意應(yīng)是重要的，但要注意是常用的。考試不會(huì)考生僻的積累；
4、除了知識(shí)的積累外，還要重視寫(xiě)作技巧、答題技巧等技巧性的積累；
三、閱讀方面需要重視的內(nèi)容。
良好的閱讀，首先應(yīng)建立在有感情、流利的朗讀基礎(chǔ)之上，讀的速度能保持在每分鐘三百字左右；其次是要注意理解詞語(yǔ)在文中的含義。講到理解含義時(shí)，要注意兩種方法：第一，結(jié)合上下文、中心、人物的性格等來(lái)理解；第二，不僅要理解詞語(yǔ)的表面意思，還要理解到詞語(yǔ)深層次的含義。
閱讀，要教會(huì)學(xué)生了解文章的基本的表達(dá)方法，即正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)；直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。除此之外，還要讓學(xué)生知道不同的文體需要掌握的要點(diǎn)不一樣：
1、說(shuō)明文：要了解說(shuō)明的方法、寫(xiě)作順序、語(yǔ)言特點(diǎn)。
2、敘事作品：(例如小說(shuō)、散文)概括主要內(nèi)容，整體感知文章的思想情感。
3、詩(shī)歌：把握其中蘊(yùn)含的景、情、意。
四、對(duì)小學(xué)畢業(yè)生寫(xiě)作的要求。
1、觀(guān)念：寫(xiě)作，是一種習(xí)慣，是一種內(nèi)心的情感流露；
2、習(xí)慣：善于觀(guān)察、標(biāo)點(diǎn)使用正確；
在這樣的觀(guān)念
與習(xí)慣之下，強(qiáng)調(diào)作文要想象具體、敘事完整生動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本點(diǎn)在于大量的閱讀，因而十分強(qiáng)調(diào)多記讀書(shū)筆記。通過(guò)記讀書(shū)筆記養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，通過(guò)記讀書(shū)筆記加強(qiáng)概括能力的培養(yǎng)，通過(guò)記讀書(shū)筆記完成詞語(yǔ)積累和賞析，從而在閱讀的啟示與質(zhì)疑中獲得語(yǔ)文能力和素養(yǎng)的提升。
如何學(xué)好語(yǔ)文
1、學(xué)好語(yǔ)文，從基礎(chǔ)開(kāi)始
學(xué)好語(yǔ)文，首先要學(xué)好拼音。如果拼音沒(méi)學(xué)好，直接導(dǎo)致后面的閱讀能力和識(shí)字量。還影響考試的成績(jī)，因?yàn)樾W(xué)、初中，語(yǔ)文考試，拼音最少占八分，這是學(xué)習(xí)拼音的重要性。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，一定要打好基礎(chǔ)，特別是寫(xiě)字筆順，如果沒(méi)有注意，也直接導(dǎo)致失分。所以說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起。
2、學(xué)好語(yǔ)文，多讀多寫(xiě)
學(xué)好語(yǔ)文，要多讀多寫(xiě)。要廣泛深入地閱讀，涵蓋古今，多做筆記，積累好詞好句，寫(xiě)讀后感或心得體會(huì)。每天一篇小日記，三天一篇大日記，善于總結(jié)，思考。多積累素材，這樣在寫(xiě)作文時(shí)，就不會(huì)頭腦空白，也不會(huì)無(wú)話(huà)可寫(xiě)。長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的效果。
3、熟練掌握語(yǔ)文課本知識(shí)
對(duì)自己的課文，也是從基礎(chǔ)做起，字、詞，句，課文，必須會(huì)背會(huì)寫(xiě)。需要理解的，詞語(yǔ)解釋?zhuān)行乃枷�，熟練掌握，運(yùn)用自如，多做拓展練習(xí)，以鞏固所學(xué)的不足。
4、學(xué)好語(yǔ)文，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)結(jié)合起來(lái)
學(xué)好語(yǔ)文，遵守循序漸進(jìn)的規(guī)則，積累和表達(dá)相輔相成的原則，結(jié)合自學(xué)和輔導(dǎo)的原則。多看些偉人傳記，激勵(lì)自己。多閱讀，文學(xué)方面的書(shū)籍，有助于寫(xiě)作上的提高。
多做筆記，易錯(cuò)點(diǎn)，記錄下來(lái)，經(jīng)常翻翻。多背古詩(shī)詞，熟能生巧，積累多了，對(duì)古詩(shī)詞自然有了了解。
5、學(xué)習(xí)好語(yǔ)文，還要做到“溫故而知新�！�
圍繞中心，及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深，對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。精力集中在重點(diǎn)和難點(diǎn)上，及時(shí)鞏固，防止遺忘。復(fù)習(xí)最好是在遺忘之前，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，背誦尤其重要。
6、學(xué)好語(yǔ)文，整理好筆記。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)，要將整本書(shū)讀熟、讀薄，最后變成自己的。知識(shí)條理化，重點(diǎn)明晰化。
總結(jié)了語(yǔ)文的幾點(diǎn)方法，愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文中重視復(fù)習(xí)，循環(huán)往復(fù)，牢固地掌握知識(shí)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)十大習(xí)慣
1.熟讀、背誦的習(xí)慣
2.閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣
3.推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣
4.積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣
5.記日記的習(xí)慣
6.規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
7.專(zhuān)注地聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣
8.說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)話(huà)文明得體的習(xí)慣
9.勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣
10.勤查工具書(shū)的習(xí)慣
語(yǔ)文學(xué)習(xí)五種方法
1.大量閱讀
博覽群書(shū)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿(mǎn)興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫(xiě)作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫(xiě)作訓(xùn)練。
語(yǔ)文成績(jī)好的孩子幾乎都特別喜歡課外書(shū)。這些孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫(xiě)作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見(jiàn)地，在說(shuō)話(huà)方面有超出他人的見(jiàn)識(shí)等。總之，他們由于見(jiàn)多識(shí)廣而語(yǔ)文根底厚實(shí)。
堅(jiān)持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文，對(duì)提高理解能力很有幫助。
博覽群書(shū)不但是孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的基本功之一，而且是孩子成材的一個(gè)重要條件。因?yàn)樨S富的知識(shí)是創(chuàng)造力必不可少的一個(gè)條件，也是見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)，智慧來(lái)源的途徑之一。
這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定不能遠(yuǎn)離名著，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典名著要從小引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。同時(shí)要注意不但要閱讀，而且要寫(xiě)讀書(shū)筆記或者書(shū)評(píng)。
2.背誦經(jīng)典
背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞，25首白話(huà)詩(shī)歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的現(xiàn)代白話(huà)文（每篇800到1000多字），200多條古今中外格言警句。那么，他的語(yǔ)文功底應(yīng)該是不錯(cuò)的。
如果在孩子記憶的黃金時(shí)間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語(yǔ)言精華，那么，這個(gè)孩子從小就奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底。
如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導(dǎo)他們走向閱讀的海闊天空，讓他們?cè)跁?shū)中與歷史對(duì)話(huà)，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，將來(lái)孩子就很難成為文明的、具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。
3.勤寫(xiě)日記
日記能培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力、思考能力與分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
寫(xiě)日記的好處大大超過(guò)了教育者的想象。培養(yǎng)孩子寫(xiě)日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)，開(kāi)始可以寫(xiě)短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長(zhǎng)。內(nèi)容也不拘格，什么都可以寫(xiě)，想象的，現(xiàn)實(shí)的，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，上至天文，下至地理，大到國(guó)家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見(jiàn)必記，有感必記。
但一定不能出現(xiàn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，哪怕一兩句也要寫(xiě)上，寫(xiě)得荒誕一點(diǎn)，不合常規(guī)也行，但必須要寫(xiě)下去，目的是為了習(xí)慣的養(yǎng)成，終止了，就前功盡棄了。
只要老師與家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，一定能夠大幅提升孩子的寫(xiě)作水平與語(yǔ)文水平。
4.開(kāi)闊眼界
要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上，但絕對(duì)不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，引導(dǎo)孩子睜開(kāi)驚奇的眼睛面對(duì)世界，去直面精彩紛呈的生活場(chǎng)景，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。去逛書(shū)店、旅游、看展覽、做采訪(fǎng)、搞調(diào)查、看焦點(diǎn)訪(fǎng)談；討論下崗分流、西部開(kāi)發(fā)、腐敗現(xiàn)象、庸俗文化……
讓孩子在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會(huì)中，感受人世間的愛(ài)與恨，美與丑。
5.寫(xiě)好作文
作文是需要靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，世界各國(guó)的學(xué)校都非常重視。
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