如何修改語(yǔ)文中的病句
廣大小學(xué)生要想順利通過(guò)小學(xué)考試，接受更好的初中教育，就要做好考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。為大家整理了三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：如何修改語(yǔ)文中的病句，希望大家參考練習(xí)。
�、痹~義混淆。因?qū)υ~義概念理解模糊而選用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。如：愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。把“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”兩詞混淆。
�、苍~類(lèi)誤用。因分不清詞類(lèi)而造成用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。如：今天氣候晴朗。把“氣候”與“天氣”混淆了。
�、吵煞輾埲薄＞渥尤鄙俨粦�(yīng)該省略的主要成份。(主、謂、賓)，造成句子結(jié)構(gòu)不完整的語(yǔ)病。如在老師的教育下，進(jìn)步得很快。(缺少主謂)雄偉美麗的天安門(mén)城樓。(少謂語(yǔ))老師向全班同學(xué)提出下課十分鐘不做作業(yè)。(少賓語(yǔ))
�、创钆洳划�(dāng)。因句子中相關(guān)的成份之間互相不能搭配而造成的病句。如：我的家鄉(xiāng)是寧波人。縮句變成“家鄉(xiāng)是人”(主謂搭配不當(dāng))我們?cè)谕律戏N滿(mǎn)了果園。(動(dòng)賓搭配不當(dāng))我們把教室打掃得整整齊齊。(連帶成份與中心詞之間搭配不當(dāng))
�、抵貜�(fù)累贅。過(guò)多地動(dòng)用修飾詞語(yǔ)反而顯得多余，豪邁了病句。如：在班隊(duì)會(huì)上，張軍首先第一個(gè)發(fā)言�！笆紫取迸c“第一”重復(fù)了。
�、对~序顛倒。因詞語(yǔ)排列次序顛倒而造成病句如：老師的辦公桌上放著一疊厚厚的考卷�？季頉](méi)有厚薄之分，顯然是把一疊與厚厚的詞序顛倒了。
【如何修改語(yǔ)文中的病句】相關(guān)文章：
語(yǔ)文考試如何修改病句07-12
中考語(yǔ)文中病句修改的知識(shí)點(diǎn)05-28
病句修改練習(xí)07-29
三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)如何修改語(yǔ)文中的病句07-12
小升初語(yǔ)文病句的修改習(xí)題07-11
中考語(yǔ)文修改病句知識(shí)07-15
語(yǔ)文病句修改練習(xí)及答案07-08
小升初語(yǔ)文修改病句試題07-31