二年級語文上冊課文《父親和鳥》同步練習(xí)
一、根據(jù)課文組詞
并夜喜重
味輕刻群
二、填填記記
1、霧______熱______(蒙蒙騰騰)
2、鳥兒唱歌的.時候，就是______和____最快活的時候。
三、品味探究
1、父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥”父親怎么知道林子里有不少鳥?____________________________________________(沒有風(fēng)葉子卻在動，說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味，說明樹上的動物是鳥，還很多。)
2、為什么說“我真高興，父親不是獵人”?
________________________________________________________________________
四、實踐活動
1、雙休日清晨去林中感受鳥。
五、習(xí)作借鑒
1、父親曾經(jīng)給你講過什么故事?請把它寫下來。
本文就為大家介紹到這里了，希望這篇二年級語文上冊課文父親和鳥同步練習(xí)可以對您的學(xué)習(xí)有所幫助。
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