二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元知識(shí)點(diǎn)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都沒少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元知識(shí)點(diǎn)1
一、近義詞：
美麗—漂亮 有名—著名 非�！貏e 秀麗—秀美
中央—中心 快活—愉快 歡樂—?dú)g快 好像—仿佛
勤勞—勤快 連忙—急忙 掛牽—掛念 專心—認(rèn)真
仔細(xì)—細(xì)心 必須—?jiǎng)?wù)必 觀察—觀看 得意—高興(驕傲)
二、反義詞：
饑寒---(溫飽) 索取---(奉獻(xiàn)) 寒冷---(溫暖) 虛假---(真誠)
冷漠---(熱忱) 破壞---(保護(hù)) 危險(xiǎn)---(安全) 復(fù)雜---(簡(jiǎn)單)
安靜---(熱鬧) 普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困難)
開始---(結(jié)束) 快活---(悲傷) 仔細(xì)---(馬虎) 好看---(難看)
買---(賣) 退---(進(jìn)) 快---(慢) 長---(短)
正---(反) 美---(丑) 貧---(富) 冷---(暖)
恨---(愛) 細(xì)---(粗) 遠(yuǎn)---(近) 真---(假)
哭---(笑) 朝---(夕) 輕---(重) 好---(壞)
單---(雙) 高---(矮)
二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元知識(shí)點(diǎn)2
一 主題：秋天的景象
一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字1：宜、實(shí)、色、華、谷、金、盡、怪、豐、壯
1：波、浪、燈、作、字、蘋、麗、勞
2：尤、其、區(qū)、巨、它、安、塊、站
3：已、甲、豆、識(shí)、紛、經(jīng)、如、好、娃、洼
4：于、首、枝、楓、記、劉
二、要求背誦的課文
1、背誦《秋天的圖畫》全文。
2、《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。
3、背誦《植物媽媽有辦法》全文。
4、背誦《古詩兩首》：《贈(zèng)劉景文》和《山行》。
5、背誦語文園地一短文《秋天到》。
三、口語交際：《秋游》
四、本單元訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、利用熟字識(shí)字
2、積累同偏旁的字
3、積累詞語
二 主題：多彩的學(xué)校生活
一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字2：胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)
5：休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牽、困
6：?jiǎn)T、青、寧、室、樣、校、切、教、響、班
7：欠、元、包、鐘、嘆、哈、遲、鬧
8：及、身、仔、細(xì)、次、外、計(jì)、怦、禮、加
二、要求背誦的課文
背誦《一株紫丁香》全文。
三、語文園地二
讀讀記記：三、橫、王、雙、口、呂、木、土、杜、草、頭、黃、言、午、許、弓、長、張、雙、人、徐、立、早、章、耳、東、陳、古、月、胡、干、鉤、于、口、天、吳
四、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典
五、口語交際：《我的.想法》
六、訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、加偏旁識(shí)字
2、體會(huì)帶提手旁的字的意思
3、比較形近字
三 主題：偉大的祖國
一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字3：夕、與、川、州、臺(tái)、爭(zhēng)、民、族
9：億、潔、歡、祖、旗、幟、慶、曲
10：央、交、市、旁、優(yōu)、陰、壇、城、國、圖
11：申、匹、互、京、淚、洋、擁、抱、相、揚(yáng)
12：講、打、指、接、驚、幫、候、奇
二、要求背誦的課文
1、背誦第9課《歡慶》全文。
2、背誦第10課《北京》喜歡的段落。
三、口語交際：《我們?nèi)ヂ糜巍?/p>
四、訓(xùn)練：
1、利用反義詞識(shí)字
2、選擇近義詞
3、補(bǔ)充句子
四 一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字4：寸、落、補(bǔ)、拔、功、助、取、所
13：信、沿、抬、際、蛙、錯(cuò)、答、還
14：言、每、治、棵、掛、哇、怪、慢
15：怎、思、穿、彎、比、服、淺、漂、啦、啊
16：夫、表、示、號(hào)、汗、傷、吸、極
17：串、兔、告、訴、狐、貍、猴、顆
二、讀讀記記
一本正經(jīng)、三心二意、五顏六色、七嘴八舌、九牛一毛、二話不說、四面八方、六神無主、八仙過海、十全十美
三、口語交際：《應(yīng)該聽誰的》
四、看圖寫幾句話。
五、訓(xùn)練：
1、利用聲旁加偏旁識(shí)字
2、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
五 一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字5：斤、折、挑、根、獨(dú)、滿、容、易
18：采、背、板、椅、但、傍、清、消
19：由、術(shù)、吐、注、課、鉛、筆、桌、拿
20：壞、松、扎、抓、祝、福、句、幸
21：之、令、布、直、當(dāng)、第、現(xiàn)、期、輪、路
二、要求背誦的課文
背誦語文園地五短文《走山路》。
三、口語交際：《合作》
四、本單元訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、量詞的運(yùn)用
2、看偏旁知字意
3、積累詞語
六 主題：關(guān)愛他人
一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字6：丑、永、饑、飽、溫、暖、貧、富
22：戶、亞、角、周、床、病、始、張
23：尋、哭、良、食、雙、體、操、場(chǎng)
24：份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、讀
25：舟、乘、音、客、何、汪
二、要求背誦的課文
背誦識(shí)字6反義詞歌、23課《假如》、25課《古詩兩首》
三、語文園地六
讀讀記記：健康的身體、羨慕的目光、寒冷的北風(fēng)、遙遠(yuǎn)的地方、心愛的裙子、火紅的太陽
四、學(xué)習(xí)寫日記
五、口語交際：《我想這樣做》
六、訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、加一加組新字
2、多音字
3、標(biāo)點(diǎn)
七 主題：保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物
一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字7：叢、牢、拍、護(hù)、保、物、雞、貓
26：羽、領(lǐng)、捉、理、躍、蹦、靈、晨
27：失、覺、扔、掉、眼、睛、紙、船
28：久、乎、至、死、腰、撿、粒、被
29：并、夜、喜、重、味、輕、刻、群
二、要求背誦的課文
1、背誦第26課《"紅領(lǐng)巾"真好》全文。
2、背誦第27課《清澈的湖水》喜歡的段落
3、語文園地七《小花鹿》
三、口語交際：《保護(hù)有益的動(dòng)物》
四、訓(xùn)練：
1、比喻句
2、字的分、合
3、詞語接龍
4、把字句被字句互換
5、用詞語造句
八 主題：熱愛科學(xué)
一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字8：衛(wèi)、運(yùn)、宇、宙、航、艦
30：沖、曬、池、浮、災(zāi)、害、黑、器
31：岸、紋、洞、影、倒、游、圓、圍
32：杯、件、住、須、能、飄、必、事
33：歷、史、滅、克、化、代、孫、植
34：廠、產(chǎn)、介、農(nóng)、科、技、紡、織
二、要求背誦的課文
背誦第30課《我是什么》喜歡的段落
三、讀讀記記
興致勃勃、各種各樣、迫不及待、引人注目、金光閃閃、叫苦連天、科學(xué)技術(shù)、秀麗神奇、自言自語、百花盛開、瓜果飄香、四海為家、無影無蹤、十分茁壯、川流不息
四、口語交際：《有趣的動(dòng)物、植物》
五、寫幾句心里話。
六、訓(xùn)練：
1、加部首變新字
2、看圖說反義詞
3、選詞填空
4、一字組多詞
二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元知識(shí)點(diǎn)3
1.生字表
識(shí)字7 叢 牢 拍 護(hù) 保 物 雞 貓
第二十六課 羽 領(lǐng) 捉 理 躍 蹦 靈 晨
第二十七課 失 覺 扔 掉 眼 睛 紙 船
第二十八課 久 乎 至 死 腰 撿 粒 被
第二十九課 并 夜 喜 重 味 輕 刻 群
2.組詞
叢林 牢記 拍手 保護(hù) 動(dòng)物 母雞 小貓 羽毛 紅領(lǐng)巾 捕捉
理由 活躍 蹦蹦跳跳 機(jī)靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船
永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且 夜晚 喜歡
味道 輕重 時(shí)刻 人群
3.形近字組詞
群（群眾） 刻（刻苦） 輕（輕重） 妹（妹妹） 撿（撿起） 要（要求） 至（至少）
裙（裙子） 孩（孩子） 經(jīng)（已經(jīng)） 味（香味） 臉（臉面）腰（彎腰） 到（到達(dá)）
乎（在乎） 舟（小舟） 睛（眼睛）奶（奶奶） 靈（機(jī)靈）令（命令）物（動(dòng)物）
呼（歡呼） 船（小船）晴（晴天）扔（扔掉） 尋（尋找） 領(lǐng)（紅領(lǐng)巾）場(chǎng)（操場(chǎng)）
護(hù)（保護(hù)） 怕（害怕）叢（叢林）
戶（戶口） 拍（拍手）從（從前）
4.詞語搭配
機(jī)靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日） 翠綠的（樹苗） 蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）
美麗的（景色）漂亮的（裙子） 誠實(shí)的（孩子） 干凈的（教室） 精彩的（電影）
（湖水）像（一面鏡子。）
（彎彎的月亮）像（眉毛）
�。M山的楓葉）像（燃燒的火把。）
5.被字句
�。�1）他把小魚扔進(jìn)大海里。 （小魚）被（他扔進(jìn)大海里。）
�。�2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。 （樹葉）被（風(fēng)兒吹落了。）
6.把字句：
�。�3）教室被小明掃干凈了。 （小明）把（教室掃干凈了。）
�。�4）受傷的燕子被媽媽治好了。 （媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
7.本單元文學(xué)常識(shí)
《清澈的湖水》作者望安，女，湖南長沙人，1961年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系。高級(jí)教師。
《淺水洼里的小魚》說明了生命無分貴賤，只要是生命，都有它生存的意義，都值得人們珍惜！
《父親和鳥》告誡大家要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生靈。
二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元知識(shí)點(diǎn)4
字音：
突然(tū)
霧蒙蒙(méng)
焐熱(wù)
一瞬間(shùn)
打中〔zhòng〕
主線：
1為什么我真高興父親不是獵人?(父親太了解鳥的習(xí)性了，如果是獵人就會(huì)打死很多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人)
2從哪些語句能看出父親很了解鳥?(父親對(duì)鳥的了解源于什么?——愛鳥)
1站定：站住不走。
2喃喃：連續(xù)不斷地小聲說。
3黎明：天快要亮的時(shí)候。
1父親突然站定，朝蒙霧霧的樹林，上上下下望了又望，有鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥�！�(動(dòng)作)
2父親指著一根樹枝對(duì)我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)?嗯，還(所以)有鳥味�！�
3“有。(因?yàn)?在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的�！�(可以聯(lián)系因果句)
4父親又說：“聽，鳥要唱歌了。
5父親說：“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻�！�
6父親又對(duì)我說：“(所以)在鳥最快活的時(shí)刻，在鳥飛離的那一瞬間，最容易被獵人打中�！�
7父親說：(因?yàn)?“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來重�！�
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