小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)復(fù)習(xí)

　　聽(tīng)寫(xiě)：

　　促進(jìn) 深情 回憶 相逢 佳節(jié) 倍數(shù) 遙遠(yuǎn) 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飛舞

　　拼命 奔跑 抖動(dòng) 尋找 磨坊 繼續(xù) 幸福 清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子

　　仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 楊樹(shù) 豐收 油亮亮大驚失色 千呼萬(wàn)喚 垂頭喪氣

　　逢年過(guò)節(jié) 一緊一松 半沉半浮 望而卻步

　　比較組詞：

　　促(促進(jìn)) 深(深情)異(異地) 逢(相逢) 佳(佳節(jié))倍(倍數(shù)) 遙(遙遠(yuǎn)) 精(精神)

　　捉(捉蟲(chóng)) 探(探望)導(dǎo)(向?qū)? 蜂(蜜蜂) 掛(掛念)陪(陪同) 搖(搖頭) 情(心情)

　　遍(遍地) 依(依然)拼(拼命) 峰(山峰) 桂(桂花)村(農(nóng)村) 抖(抖動(dòng)) 晴(晴朗)

　　扁(扁豆) 衣(衣服)并(并且) 鋒(鋒利) 洼(洼地)對(duì)(對(duì)聯(lián)) 蚪(蝌蚪) 睛(眼睛)

　　坊(磨坊) 郵(郵票)仙(仙女) 糧(糧食) 楊(楊樹(shù))

　　芳(芬芳) 油(汽油)燦(燦爛) 浪(浪花) 揚(yáng)(飄揚(yáng))

　　多音字：

　　挑：挑(tiāo)水 挑(tiāo)選 挑(tiǎo)戰(zhàn)

　　磨：磨(mó)刀 磨(mó)鐵棒 消磨(mó)磨(m)坊 石磨(m) 磨(m)面 磨(m)面粉

　　坊：山東濰坊(fānɡ) 磨(m)坊(fánɡ)

　　扇：扇(shān)風(fēng) 電風(fēng)扇(shàn)

　　近義詞：

　　籬落——籬笆 促織——蛐蛐 憧憬——向往 依然——依舊 留意——注意 涼爽——涼快

　　道別——告別 叮嚀——叮囑 歌吟——歌唱 振動(dòng)——顫動(dòng) 快樂(lè)——快活 溫柔——溫和

　　寬闊——遼闊

　　反義詞：

　　炎熱——寒冷 嚴(yán)寒——酷暑 溫柔——粗暴 加緊——放松 舒服——難受 沉——浮

　　快樂(lè)——悲傷 遼闊——狹窄 綻開(kāi)——凋謝 匆匆——慢慢

　　涼爽——悶熱、溫暖 大驚失色——鎮(zhèn)定自若

　　填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：

　　一(根)細(xì)葦 一(張)紙條 一(個(gè))木輪 一(把)鑰匙 一(盒)顏料 一(把)扇子

　　一(枚)郵票 一(首)歌曲 一(群)大雁 一(陣)秋風(fēng) 一(滴)汗水 一(陣、聲)叮嚀

　　(飛快)地跑起來(lái) (拼命)地奔跑 (快活)地喊叫 (不停)地轉(zhuǎn)著 (舒服)地睡大覺(jué)

　　(匆匆)地趕來(lái) (悄悄)地離開(kāi) (輕輕)地飄落 (甜甜)地微笑 (認(rèn)真)地思考

　　(好奇)地盯著 (甜甜)地入睡 (輕輕)地打開(kāi)

　　(巨大)的木輪 (紅紅)的楓葉 (金色)的海洋 (香甜)的氣味 (美麗)的菊花

　　(金色)的小喇叭 (好聞)的氣味 (遼闊、寬敞、明亮)的音樂(lè)廳

　　重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/strong>

　　大驚失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。

　　千呼萬(wàn)喚：形容呼喚的次數(shù)非常多。

　　垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的'樣子。

　　五彩繽紛：形容色彩非常豐富。

　　課文要點(diǎn)：

　　《古詩(shī)兩首》

　　1、《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》這兩首古詩(shī)都是抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。

　　2、《九月九日憶山東兄弟》中有一句千古絕句：(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。)九月九日是(重陽(yáng)節(jié))，這是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有(春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、冬至節(jié)、元宵節(jié)等)。

　　3、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中的“書(shū)”就是(書(shū)寫(xiě))。

　　“無(wú)邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”就是(風(fēng)聲)。

　　“籬落疏疏一徑深”中的“籬落”就是(籬笆)。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”中的“逢”就是(遇到)。

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”中的“獨(dú)”就是(單獨(dú))，“異”就是(別的，其他的)。

　　4、《夜書(shū)所見(jiàn)》(南宋詩(shī)人：葉紹翁)古詩(shī)大意：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，出門(mén)在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，猜想一定是孩子們?cè)诼?tīng)蛐蛐。

　　5、《九月九日憶山東兄弟》(唐朝詩(shī)人：王維)古詩(shī)大意：“我”一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)，思念親人。這時(shí)候，“我”想遠(yuǎn)方的弟兄們一定是登上了高處，他們的身上都佩帶了茱萸，只是少了“我”一人。

　　《風(fēng)箏》

　　1、這篇課文是賈平凹的作品，寫(xiě)了“我”童年時(shí)候和小伙伴們(做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏)的情景。

　　童年的時(shí)候，我們這孩子，最大的快樂(lè)就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。

　　2、我們做風(fēng)箏的時(shí)候(心中充滿(mǎn)了憧憬和希望、快活);放風(fēng)箏的時(shí)候我們(快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑);線(xiàn)斷以后，我們(大驚失色、千呼萬(wàn)喚);找風(fēng)箏時(shí)，我們都(哭了、垂頭喪氣)。

　　3、在中國(guó)，風(fēng)箏有(兩千多年)的歷史。以前它還叫作木鳶和紙鳶。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都。

　　4、句子：

　　我們精心做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。

　　我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)了樹(shù)梢了。

　　風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上。

　　我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有蹤影。

　　《秋天的雨》

　　1、這篇散文名為寫(xiě)秋雨，實(shí)際是在寫(xiě)秋天。作者抓住秋天的特點(diǎn)，把秋雨當(dāng)作一條線(xiàn)索，從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了(秋天繽紛的色彩)，(秋天的豐收景象)，和(深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景) 。

　　美麗 豐收 歡樂(lè)

　　2、句子：

　　秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

　　秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。