人教版一年級語文下冊失物招領(lǐng)課后練習(xí)題
一、看拼音寫詞語
tónɡxuéɡōnɡzuòzhuānxīnréncái
()()()()
ɡāojíshàoxiānduì
()()
二、按要求填空。
1、“�！笔怯�()筆組成的，第3筆是()。
2、“級”的讀音是()，第四筆是()，組詞()。
三、給下面的字加上一部分變成一個(gè)新字。
同—()青—()各—()
人—()見—()及—()
四、比一比，口頭再組詞：
認(rèn)()準(zhǔn)()先()
隊(duì)()難()失()
級()堆()去()
極()推()專()
備()清()現(xiàn)()
各()請()觀()
很多小朋友都有這樣的苦惱：語文學(xué)習(xí)效率不高、語文成績提不上去、老是被父母和老師責(zé)備，準(zhǔn)備了蘑菇該獎給誰同步練習(xí)，希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!
蘇教版語文一年級下冊蘑菇該獎給誰同步練習(xí)
蘑菇該獎給誰
一、看拼音，寫詞語
liànxítíshēngcānjiāduìbǐ
()()()()
wūyúnguòqùxíqìpǐnxíng
()()()()
jiāgōngbǐfāngwūhēiguòshí
()()()()
二、比一比組詞
是()鳥()兒()牧()覺()
提()烏()幾()特()興()
只zhi()盡jin()處chu()
zhi()jin()chu()
三、照樣子，寫出下列字的部首或偏旁
例：提(扌)
春()布()燕()問()
芽()梨()筆()什()
馳()地()莊()聲()
奔()行()蝦()沖()
破()覺()步()息()
參()興()品()過()
四、把句子補(bǔ)充完整。
1、為什么。
2、小白兔得到了獎品，因?yàn)椤?/p>
3、!
五、說說道理
學(xué)了這篇課文，我知道了小白兔敢于和比，我們也要。
語文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會學(xué)好!希望我們提供的蘑菇該獎給誰同步練習(xí)，能幫助大家迅速提高語文成績!
五、讀課文，從課文中找出下面詞語的近義詞。
小──()少──()丟──()
六、填上合適的詞語:
()的微笑()的草地
()的'眼睛()的塑料袋
()地說()地聽
七、仿照樣子填空：
1、例：這(袋)面粉很(白)。
�、胚@()星星很()。
�、七@()書很()。
⑶這()小路很()。
�、冗@()尺子很()。
�、蛇@()樹很()。
2、例：放學(xué)了，大家排好隊(duì)準(zhǔn)備回家。
()準(zhǔn)備()。
八、向家長匯報(bào)你的閱讀收獲。
故事發(fā)生的地點(diǎn)：________________________
故事中的人物：__________________________
讀了故事我明白了__________________________________
九、讀讀想想。
春天的圖畫
星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。
走進(jìn)公園，我們感到春天真的來了。柳條迎著暖風(fēng)輕輕地?cái)[動，綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯�；ǘ奸_了，有淡黃的迎春花，粉紅的桃花，白色的玉蘭花，還有紫色的丁香花。
我們各自選好要畫的景物，就開始畫起來。有的畫樹，有的畫花，有的畫亭子和假山。我們用各種顏色，把春天的景物畫成一幅幅圖畫。
大家畫完了，老師說：“咱們把畫帶回去，貼在教室里，讓教室變得像春天一樣美麗。
1、仿照短文帶橫線的句子寫話。
……有……有……還有……___________________________________
_________________________________________________
2、如果要你畫一幅春天的畫，你想畫什么?說給老師聽聽。
______________________________________________
和動畫一起朗讀課文吧!
希望提供的失物招領(lǐng)課后練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，整理了美麗的小路課后練習(xí)，希望大家能夠合理的使用!
人教版語文一年級下冊美麗的小路課后練習(xí)
一、看拼音寫詞語。
xiānshenɡɡǎnmánɡɡānjìngmíngtiānqǐlái
()()()()()
二、給下面的字加上一部分，變成一個(gè)新字：
兩—()干—()己—()
月—()爭—()音—()
三、寫出反義詞。
前——()輕——()
慢——()白——()
錯——()關(guān)——()
四、我會填恰當(dāng)?shù)脑~語。
輕輕地()嗡嗡地()慢慢地()
傷心地()認(rèn)真地()高興地()
五、連一連，讀一讀。
花花綠綠的小路
五顏六色的鮮花
干干凈凈的鵝卵石
六、讀一讀，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
1、小鳥飛到哪兒去了()
2、我一定要把美麗的小路找回來()
3、一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了()
七、讀課文，看看小動物說話時(shí)的表情、動作，填一填。
兔姑娘又從小路上走過，__________，說：“呀美麗的小路怎么不見了?”
鹿先生又從小路上走過，__________，說：“咦，美麗的小路哪去了?
八、讀兒歌，思考問題。
清清的小河
美麗的家鄉(xiāng)有一條清清的小河，
藍(lán)天對風(fēng)兒說，不要把枯枝殘葉吹進(jìn)小河;
陽光對小鳥說，不要把花瓣野果啄進(jìn)小河。
媽媽對小紅說，不要把糖紙果屑扔進(jìn)小河，
小紅對鄰居說，不要把垃圾倒進(jìn)小河。
清清的小河大聲感謝藍(lán)天，
感謝陽光、媽媽和小紅;
清清的小河唱著歡樂的歌。
“嘩嘩嘩”的歌聲里，
小河笑出了，
許多美麗的酒渦!
我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的美麗的小路課后練習(xí)，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!
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