小升初語(yǔ)文綜合訓(xùn)練練習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。
�。ㄒ唬┨羁疹}：（36分）
1、《字母表》中有常見(jiàn)的韻母_____個(gè)，有常見(jiàn)的聲母_____個(gè)。
赤橙黃綠青藍(lán)紫這七個(gè)字中，翹舌的聲母有____個(gè)，后鼻韻母有_____個(gè)。（2分）
2、在四線格中注上音節(jié)。（3分）
詛咒 滋味兒 西安憔悴
3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）
cuì( )弱 ( )綠 憔（ ） 純( ) 鞠躬盡( ) 出類(lèi)拔( )
4、請(qǐng)勿自誤中勿的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。（2分）
5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法。盈的第二筆的名稱(chēng)是（ ），盈余的盈的意思是（ ）。（1.5分）
6、在下面括號(hào)中填上看的近義詞（不重復(fù)）（3分）
仰( ) 俯( ) 遠(yuǎn)( ) ( )視 ( )一眼 ( )目
7、填成語(yǔ)（4分）
�、�( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然無(wú)恙
�、跓o(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )
無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )
�、劾碇睔� ( ) 完( )歸趙 風(fēng)馳電( )
8、用大方造三個(gè)句子。（3分）
�、賹�(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇_________________________________
�、谂e止自然，不拘束_____________________________________
�、鄄凰讱鈅_____________________________________________
9、仿寫(xiě)句子。（2分）
首都北京是我國(guó)的心臟。
___________________________________________
10、改寫(xiě)句子。（3分）
�、偎险n玩東西 ，這是事實(shí)。
改成反問(wèn)句_______________________________________________
改成雙重否定句__________________________________________
�、谛∶鲗�(duì)小紅說(shuō)：明天，我請(qǐng)你去公園玩。
改為轉(zhuǎn)述句________________________________________
11、根據(jù)要求寫(xiě)詩(shī)句。（2分）
�、偃兆衷诠旁�(shī)中當(dāng)太陽(yáng)的意思講的詩(shī)句___________________
�、谌兆衷诠旁�(shī)中當(dāng)陽(yáng)光的意思講的詩(shī)句___________________
�、廴兆衷诠旁�(shī)中當(dāng)天的意思講的詩(shī)句_____________________
�、苋兆衷诠旁�(shī)中當(dāng)時(shí)候的意思講的詩(shī)句___________________
12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）
①你同意他不同意。________________________________________
②你同意他不同意。________________________________________
�、勰阃馑煌�。________________________________________
13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）
他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，( )語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。( )
14、按課文內(nèi)容填空。（25分）
原來(lái)從南口( )北( )居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是( )，( )……( )中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可 也完成不了的。
�。ǘ┻x擇題（9分）（填序號(hào)）
1、下列句子中我和自己用錯(cuò)的有( )
①老師問(wèn)我（A）：你為什么遲到？自己（B）毫不在乎地說(shuō)：起晚了！
�、谟行┤擞幸环N毛病，總以為我（C）的意見(jiàn)是對(duì)的。
2、A危險(xiǎn)！快走開(kāi)！ B、這兒的花真美�。�
C、我已做完了第一題。 D、你弟一題做得怎樣？
以上四句，( )是陳述句；( )是祈使句；( )是疑問(wèn)句；( )是感嘆句。
3、以下漢字，按音序排在第五位的是( )，聲母翹舌的有( )，音節(jié)是整體認(rèn)讀的有( )。
A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇
4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)( )，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)( )
A、治病 B、醫(yī)院 C、病房 D、病人
5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是( )
A、喝水 吆喝 B、上大夫 強(qiáng)大
C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量
6、愁眉不展一詞中展的意思是( )。
A、張開(kāi)、放開(kāi) B、施展 C、放寬
7、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。
A、安居樂(lè)業(yè) 盛氣凌人 興國(guó)安幫
B、喜出望外 完美無(wú)缺 豐攻偉績(jī)
C、坐井觀天 濫竽充數(shù) 守株待兔
8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是( )。
A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有 B、兩篇都點(diǎn)明了中心
C、兩篇都是以人物作課題 D、后一篇點(diǎn)明了要寫(xiě)的事
（三）判斷（對(duì)的打，錯(cuò)的打）（9分）
1、巨、區(qū)、臣的部首是匚。( )
2、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛是在《為人民服務(wù)》一文中說(shuō)的。( )
3、一張桌子，一位老師，一匹馬車(chē)這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。( )
4、玻璃、動(dòng)彈、桌子中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。( )
5、在難解難分、號(hào)稱(chēng)兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。( )
6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱(chēng)得上是藝術(shù)世家。( )
7、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。是病句。( )
8、書(shū)信和請(qǐng)假條的稱(chēng)呼都應(yīng)寫(xiě)在第一行且頂格。( )
9、J、K、L、M、N是按音序排的。( )
二、閱讀。（4+12分）
（一）用||給下面一段話(huà)分層，并寫(xiě)出層意。（4分）
是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎 樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
各層層意：
（二）閱讀后做題（12分）
人民在他心中
朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。
朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。
在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫(xiě)信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。
在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢(qián)為他治病，接濟(jì)他全家的生活。
1975年，在火車(chē)上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的'路線，一直把這位老人送到家。
是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。朱伯伯是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)--。（2分）
2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)在（ ）里。（1分）
①一向都不相識(shí)。（ ）
②沉著持重，思想感情不外露。（ ）
3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）
4、用||分段，并寫(xiě)出段意。（6分）
5、寫(xiě)出文章的中心思想。（2分）
三、作文（30分）
題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻
要示：1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂(yōu)傷、悲憤、高興等。
2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。
3、文中應(yīng)有必要的景物，場(chǎng)面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫(xiě)。
4、500字左右。
一、基礎(chǔ)知識(shí)（36分）
1、根據(jù)拼音寫(xiě)句子。（7分）
Bǎo jiａn fēng cｏng mｏ lｉ chū , mｅi huā xiāng zｉ kǔ hａn lａi
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（劃去錯(cuò)的）（3分）
一唱一和 (hｅ hｅ) 深?lèi)和唇^ (wｕ ｅ) 挑撥離間 (tiāo tiǎo)
打折了腿 (zhｅ shｅ) 系好衣扣 (xｉ jｉ) 露出笑臉 (lｕ lｏu)
3、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列句子中的打。 （4分）
①一槍打中目標(biāo)。 ②去商店打一斤酒。
�、鄞蛎魈炱鹞揖鸵蠈W(xué)了。 ④媽媽給我打毛衣。
4、分別寫(xiě)出含有風(fēng)、雨、日、月的古詩(shī)各一句。（4分）
�、俸酗L(fēng)的： ②含有雨的：
�、酆腥盏模� ④含有月的：
5、寫(xiě)出含有虎字的四個(gè)成語(yǔ)。（4分）
6、依照例句寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）
例句：《水滸傳》--魯智深倒拔垂楊柳。
仿句：《西游記》--
7、在原句改正病句。（6分）
①成都的春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的城市。
�、谀芊裾湎r(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。
�、蹠�(huì)上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。
二、閱讀短文，完成文后作業(yè)題。（30分）
《創(chuàng)造月亮》
�、偬苽髌娈�(dāng)中，有這么三個(gè)小故事，叫做《紙?jiān)隆贰度≡隆贰读粼隆�。《紙�(jiān)隆返墓适率侵v有一個(gè)人，能夠剪個(gè)紙?jiān)铝琳彰�；《取月》是說(shuō)另一個(gè)人，能夠把月亮拿下來(lái)放在自己懷里，沒(méi)有月亮?xí)r照照；至于《取月》，是說(shuō)第三個(gè)人，他能把月亮放在自己籃子里邊，黑天的時(shí)候拿出來(lái)照照。
�、谖冶贿@樣的故事折服了。
③自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知名的作者創(chuàng)造月亮的非凡立意。不由得想，能夠作出如此想象的心，定然無(wú)比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬(wàn)個(gè)月亮。
�、苓祮�(wèn)自己的心：你是不是經(jīng)常犯月亮缺乏癥？陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒(méi)有月亮的時(shí)候，光陰在身上過(guò)，竟有了鞭笞的痛感。不是我在過(guò)日子，而是日子在過(guò)我。我沮喪地對(duì)朋友說(shuō)。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩(shī)意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天--我夠不著過(guò)去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒(méi)有月亮的灰暗的日子里，我發(fā)現(xiàn)世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。
�、菸页３Ｏ�，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服�？啵ゲ黄莆覀兊淖�，便來(lái)攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心里奔突，如魚(yú)得水，尤其是夜晚來(lái)臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。白天被忽略的痛，此刻被無(wú)限放大，心淹在苦海里，無(wú)可逃遁。這時(shí)候月亮在哪里？天空沒(méi)有月亮，心空呢？
⑥想沒(méi)想過(guò)，剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明？
�、邉�(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一個(gè)心情。痛苦來(lái)襲，我們習(xí)慣慨嘆，習(xí)慣呼救，我們不知道，其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時(shí)候，有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久，在那難熬的日日夜夜里，她不停地唱著一首一首的歌，開(kāi)始是高聲唱，后來(lái)是低聲唱，最后是心里唱，她終于幸存下來(lái)。她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵(lì)著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，上帝也會(huì)殷勤地趕來(lái)成全。
�、嗳说纳鼩v程，說(shuō)到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個(gè)升起的理由，給自己一個(gè)快樂(lè)的機(jī)緣。讓我們揣著月朗月潤(rùn)的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。
1、給文中加點(diǎn)字注音。（6分）
慨嘆（ ） 陰晦（ ） 藏匿（ ）
廢墟（ ） 逃遁（ ） 詩(shī)意盎然（ ）
2、閱讀一至三自然段，指出我被這樣的故事折服了的原因。（6分）
3、第①段中的紙?jiān)铝潦侵?/p>
第⑥段中的紙?jiān)铝潦侵?/p>
4、聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么要提倡創(chuàng)造月亮？ （5分）
5、你如何理解作者說(shuō)的面對(duì)痛苦其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。這句話(huà)？結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺�。�?分）
三、寫(xiě)作（40分）
要求：先完成下面命題，再作文，500字以上。
命題：這件事至今讓我 （自豪、興奮、后悔、氣憤……）
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