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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-06 15:28:21 語(yǔ)文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一.學(xué)習(xí)目標(biāo):

關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.啟發(fā)學(xué)生采用偏旁歸類的方法復(fù)習(xí)漢字,小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2.通過(guò)詞語(yǔ)搭配練習(xí),學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ),不斷積累詞語(yǔ)。

  3.了解詞語(yǔ)重疊后在表達(dá)上的不同,并學(xué)說(shuō)這樣的詞。學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)。

  二.課前準(zhǔn)備

  1.“蘋果樂(lè)園”圖及“紅蘋果”粘貼紙。

  2.“房子”圖。

  3.本課第二題中的詞卡。

  三.教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱勗捈と

  秋天到了,果園里的果子成熟了,香香甜甜的果子真誘人。〗裉炖蠋熞獛е銈兟握Z(yǔ)文園地。在園地的深處有一座蘋果樂(lè)園,在那里,智慧老人為每個(gè)小組準(zhǔn)備了一棵蘋果樹(shù)。哪個(gè)小組的小朋友肯動(dòng)腦筋、會(huì)學(xué)習(xí),他們小組的蘋果樹(shù)上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)有香又甜的紅蘋果,小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)》。(出示蘋果園)

 。ǘ┪視(huì)說(shuō)

  1.出示題目。(出示“房子”圖,上面寫(xiě)著偏旁)同學(xué)們知道這些房子里都住著誰(shuí)嗎?(房子里住著帶有這些偏旁的字)

  2.小組學(xué)習(xí)。

  A.小組的伙伴商量一下,你們要拜訪誰(shuí)的家?(如:我們要拜訪“走字兒”的家)

  B.請(qǐng)找出你們拜訪的主人,比一比哪個(gè)小組找的又快又好。

  3.集體交流。小組派代表匯報(bào),教師板書(shū)。哪個(gè)小組說(shuō)的'最多,就在哪組的蘋果樹(shù)上貼一個(gè)紅蘋果。

  4.口頭組詞:這些字自己住在房子里多孤單呀,我們給他們找些好朋友吧!

  5.?dāng)U展練習(xí):你們能幫他們找一些新鄰居嗎?(學(xué)生交流課外認(rèn)識(shí)的漢字)

  A.在老師分的“房子”圖上寫(xiě)上其他偏旁,并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)住在里面。(小組合作學(xué)習(xí))

  B.集體交流,給說(shuō)的好的小組貼一個(gè)紅蘋果。

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