六年級第一學(xué)期語文隨堂練習(xí)題
1.讀詞語，注意帶點字的讀音。
洛(lu)杉磯(jī) 靶(bǎ)位 瞄(miáo)準 扳(bān)機
鍛(duàn)鑄 搞(gǎo)弄 振(zhèn)奮人心
2.讀課文，說說從下列句子中你體會到了什么。
①多少次瞄準，射擊，再瞄準，再射擊……
�、谒e起，放下，放下，舉起……
3.你還知道哪些中國運動員在奧運會上奪得金牌?選其中一個講給同學(xué)聽聽。
4.讀一讀，做一做。
戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術(shù)家。不幸的是，想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為，它可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的'孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚四海，技藝超凡;眼瞎的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的�！�
(1)把下面加點字的音節(jié)補寫完整。
彈琴(q ) 埋怨( ɑn)靈(l )敏
煩惱(ɑo) 堵塞( ɑi)
(2)從下面的詞語中自選兩個寫一句話。
名揚四海技藝卓絕 譽滿天下 技藝超凡
(3)你怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的”這句話?
(4)想一想，當兩個孩子成為美術(shù)家和音樂家以后，會怎樣向老人道謝?
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