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初中語(yǔ)文《秋天》相關(guān)資料

時(shí)間:2021-07-06 12:23:15 語(yǔ)文 我要投稿

初中語(yǔ)文《秋天》相關(guān)資料

  何其芳(1912~1977),現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。原名何永芳,出生于四川萬(wàn)州一個(gè)守舊的大家庭。幼年時(shí)即喜愛(ài)中國(guó)古代詩(shī)詞小說(shuō),1929年到上海入中國(guó)公學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí),讀了大量新詩(shī)。1931~1935年在北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。大學(xué)期間在《現(xiàn)代》等雜志上發(fā)表詩(shī)歌和散文。1936年他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集《漢園集》出版,他的散文集《畫夢(mèng)錄》于1937年出版,并獲得《大公報(bào)》文藝金獎(jiǎng)。大學(xué)畢業(yè)后,何其芳先后在天津南開(kāi)中學(xué)和山東萊陽(yáng)鄉(xiāng)村師范學(xué)校任教。

初中語(yǔ)文《秋天》相關(guān)資料

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,何其芳回到老家四川任教,一面繼續(xù)寫作詩(shī)歌、散文、雜文等。1938年北上延安,在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教,后任魯藝文學(xué)系主任。

  新中國(guó)成立后,主要從事文學(xué)研究和評(píng)論,并長(zhǎng)期參加文藝界的領(lǐng)導(dǎo)工作。曾任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)書記處書記等職,并任文學(xué)研究所所長(zhǎng)職務(wù)。

  詩(shī)歌是何其芳最先喜愛(ài)和運(yùn)用的文學(xué)樣式。他自稱開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)成天夢(mèng)著一些美麗的溫柔的東西,早期的作品鮮明地表現(xiàn)出一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)青年的思想感情和個(gè)性。他不滿丑惡的現(xiàn)實(shí),又不清楚出路何在;他熱切地向往著生活中美好的事物,但缺乏熱烈的追求。于是較多徘徊于懷念、憧憬和夢(mèng)幻中,只能留下寂寞和憂郁。

  何其芳對(duì)于藝術(shù)形式的完美,表現(xiàn)出執(zhí)著的探求。在詩(shī)歌方面,他創(chuàng)作之初即十分講究完整的形式、嚴(yán)格的韻律、諧美的節(jié)奏,并注意表現(xiàn)出詩(shī)的形象和意境。因此,他的詩(shī)明顯地具有細(xì)膩和華麗的特色。在散文創(chuàng)作上,他自稱我的工作是在為抒情的散文發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的園地,他善于融合詩(shī)的特點(diǎn),寫出濃郁纏綿的文字,借用新奇的比喻和典故,渲染幻美的顏色和圖案,使他的散文別具風(fēng)格。

  真正明顯地表現(xiàn)出思想和藝術(shù)風(fēng)格的變化,是在抗戰(zhàn)開(kāi)始,特別是到了延安以后。這時(shí)他漸離夢(mèng)境,面對(duì)現(xiàn)實(shí),詩(shī)文風(fēng)格趨向樸實(shí)明朗。

  六卷本《何其芳文集》(人民文學(xué)出版社)收錄了何其芳的大部分創(chuàng)作和論著。

  《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩(shī)集《預(yù)言》(1931~1933)。它不像那個(gè)時(shí)期的.詩(shī)人們那樣愛(ài)用象征手法,寫得神秘莫測(cè),或愛(ài)尋味哲理,顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩(shī)作拘守個(gè)人狹小天地,纏綿悱惻于男女私情,除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩(shī)人將視野投向鄉(xiāng)野,投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景,以觀者的身份言身外他人之事,表現(xiàn)一派明朗純凈的詩(shī)意詩(shī)風(fēng)。詩(shī)作采用直陳其事的寫法,表面看來(lái)似乎簡(jiǎn)單、直白,缺少象征的奧義,實(shí)則意味情味既深且長(zhǎng)。詩(shī)中透出那么一種氛圍,那么一種神韻,這是最能勾住讀者心魄的東西。

  所謂氛圍,在文學(xué)作品尤其是抒情作品中,通常是指作品中的整體性的情境、風(fēng)神、氣韻。它與嚴(yán)羽的氣象混沌,難以句摘的氣象有所類似,又有所不同,氣象所指更為廓大,包括內(nèi)容、形式各個(gè)方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容,涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言,正如司空?qǐng)D所言:神而不知,知而難狀。亦如唐人所言:藍(lán)田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也。但讀之有感,了然于心,也應(yīng)能言追心意,形之于文。

  在《秋天》里,詩(shī)人用最精粹的語(yǔ)言描寫農(nóng)家生活,每一句詩(shī)都是一幅畫面,三節(jié)詩(shī)又組成三幅復(fù)合畫面。畫面的組合造成了既流動(dòng)又整合的特殊氛圍。

  第一幅畫面是農(nóng)家豐收?qǐng)D。這里不是寫某個(gè)農(nóng)夫,而是寫普遍的農(nóng)家活動(dòng)。寫了兩個(gè)場(chǎng)景,一是山谷伐木,一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首,丁丁之聲悠遠(yuǎn)地飄來(lái),訴諸聽(tīng)覺(jué);震落了清涼的露珠,訴諸視覺(jué)和觸覺(jué)。真是一片世外風(fēng)光,啟迪人追思那邈遠(yuǎn)的印象,《詩(shī)經(jīng)》中不是有伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶。出自幽谷,遷于喬木之句嗎?飄和幽谷在何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn),不過(guò)那都是寫虛的,用的是比喻義、引申義,而這里卻是寫實(shí)的,別有一番情韻。伴隨背瓜果的心情和表情在詩(shī)中未點(diǎn)明,但讀者可以想到,那是欣欣然、笑盈盈的。棲息本用來(lái)描寫有生命的物類,現(xiàn)用在這節(jié)詩(shī)的末尾,概括秋天在農(nóng)人家里的狀況,將虛無(wú)的東西(秋天)視象化了,創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。

  第二幅畫面是霜晨歸漁圖。其中霧霜這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞(還有上一節(jié)的露),也是何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn)的,傳達(dá)出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動(dòng):撒網(wǎng),收漁,搖槳。這些平;顒(dòng)的畫面,在詩(shī)人筆下都蘊(yùn)含著淡而遠(yuǎn)、清而靜的神韻。輕輕一詞常在何詩(shī)中出現(xiàn),仿佛信手拈來(lái),顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中,秋天就真的是這么寧?kù)o、悠遠(yuǎn)。

  第三幅畫面是少女思戀圖。這節(jié)詩(shī)從野草、蟋蟀和溪水寫起,相當(dāng)于古人所謂感興的寫法,即先言他事,由興而感,由景入情。野草寥廓,溪水清洌,這本不是人的活動(dòng),其后必有續(xù)言,那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過(guò)去了,秋天到來(lái)卻變得清靜了,人在寂靜時(shí)大都反觀自身,傾聽(tīng)心靈之聲。牧羊女聽(tīng)了一夏的牛背上的笛聲,忽然聽(tīng)不到了,心靈的某一角落開(kāi)始萌動(dòng)起來(lái),真是如樹根在熱的夏夜里震動(dòng)泥土(何其芳詩(shī)《夏夜》)。寫戀愛(ài)尤其是初戀,是早年何詩(shī)所擅長(zhǎng)的,這一次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行,就寫出了由外景向內(nèi)情的過(guò)渡,寫出了初戀?gòu)臒o(wú)到有的過(guò)渡。詩(shī)人選取了牧羊女的眼里這一特定角度,雖未明寫眼神,但讀者自能見(jiàn)出那里面的清純、明凈,那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩(shī)我們可以看到,前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事,這第三節(jié)真正寫入心靈深處,寫出了微妙的感覺(jué),使全詩(shī)收束在感情的實(shí)處。不這么寫,難以入情、入神,詩(shī)就飄浮起來(lái)了。

  總之,《秋天》這首詩(shī)通過(guò)描繪不同場(chǎng)景、畫面,創(chuàng)造了一種既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象,所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活,不見(jiàn)農(nóng)家些許的艱難苦恨,所以具有清遠(yuǎn)的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛(ài)情,所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩(shī)作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象,避開(kāi)喧囂的景境,避開(kāi)拙重之詞,所以具有清柔的氛圍。詩(shī)中各幅畫面,以及畫面里的各個(gè)意象,無(wú)不和諧統(tǒng)一;因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔等多方面特點(diǎn)也無(wú)一不達(dá)于極致。技蓋至此,非高手不能為?墒呛纹浞紝戇@首詩(shī)時(shí)才是20歲左右的大學(xué)生!

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