八年級語文少年中國說同步練習(xí)
第一部分：
1．本文作者 ，近代資產(chǎn)階級階級政治家、學(xué)者，著作收在 中。
2．原文填空：
�、爬夏耆巳缦φ�， ，老年人如瘠牛 。
�、萍t日初升， ；河出伏流， 。潛龍騰淵， ；乳虎嘯谷， ；鷹隼試翼， 。奇花初胎， ；干將發(fā)硎， 。
�、潜疚奶岢龅恼擖c(diǎn)是 。
3．選出下列加點(diǎn)字的正確解釋。
⑴蓋襲譯歐西之言也（ ）
a、沿襲 b、襲擊 c、觸及
⑵人固有之，國亦宜然（ ）
a、堅(jiān)牢 b、堅(jiān)決 c、本來
⑶彼老朽者何足道（ ）
a、充足 b、值得 c、可以
⑷干將發(fā)硎，有作其芒（ ）
a、光芒 b、鋒芒 c、茫茫
4．從文中找出相應(yīng)的反義詞。
老大 既往 希望 保守
永舊 灰心 照例 豪壯
5．將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。
�、偶t日初升，其道大光 a、象征少年中國突然崛起
�、坪映龇鳎粸a汪洋 b、象征中國的巨大聲威
�、菨擙堯v淵，鱗爪飛揚(yáng) c、象征中國的巨大前程
�、热榛[谷，百獸震惶 d、象征少年中國奮發(fā)有為
�、善婊ǔ跆�，矞矞皇皇 e、象征祖國頂天立地的高大形象
�、矢蓪l(fā)硎，有作其芒 f、象征中國的美好生活
⑺天戴其蒼，地履其黃 g、象征中國的進(jìn)步不可限量
6．文中有很多排比句和比喻句，各舉一例分別說明它們在表達(dá)上的作用。
排比句：
作用：
比喻句：
作用：
讀選文，回答問題：
日本人之稱為中國也，一則老大帝國，再則曰老大帝國，是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡，是何言，是何言！吾心目中有一少年中國在。
7．給文中的“惡”注音，并說明它的作用。
8．這是文章的第一段，請說說它在文中的作用。
9．文中“是何言，是何言”和了什么修辭手法，其作用是什么？
10．東西方帝國主義對中國的看法怎樣？
11．選文用“ ”一句引出反駁的文字。
第二部分：
祖國啊，我親愛的祖國
我是你河邊上 的老水車，
數(shù)百年來紡著 的歌；
我是你額上 的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；
我是干癟的稻穗；是失修的路基；
是淤灘上的駁船，
把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊；
——祖國�。�
我是貧困，我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年末落到地面的花朵；
——祖國�。�
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；
我是你雪被下
古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的.笑渦；
我是新刷出的雪白的
起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄；
——祖國��！
我是你的十萬萬分之一，
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國��！
我親愛的祖國！
12、在第一節(jié)橫線上所填詞語正確的一項(xiàng)是（ ）
a、疲憊 熏黑 破舊
b、疲憊 破舊 熏黑
c、破舊 疲憊 熏黑
d、破舊 熏黑 疲憊
13、詩中4個破折號的用法是（ ）
【八年級語文少年中國說同步練習(xí)】相關(guān)文章：
八年級語文少年中國說練習(xí)題精選08-14
初中語文《馬說》同步練習(xí)07-30
語文同步練習(xí)07-26
語文同步練習(xí)春酒練習(xí)07-31
小學(xué)語文頂碗少年課后同步練習(xí)及答案01-26
中學(xué)語文課馬說同步練習(xí)07-29
小學(xué)語文同步練習(xí)07-11
語文同步練習(xí)答案07-25