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初中語(yǔ)文《短文》課后練習(xí)

時(shí)間:2021-07-07 16:03:24 語(yǔ)文 我要投稿

初中語(yǔ)文《短文兩篇》課后練習(xí)

  1、給下列漢字注音:

初中語(yǔ)文《短文兩篇》課后練習(xí)

  陋( ) 馨( ) 儒( ) 牘( ) 案( ) 苔( )

  2、讀拼音寫(xiě)漢字:

  甚 fán( ) yū 泥( ) zhuó 清漣( ) xiè 玩( ) 隱 yì( )

  xiǎn 有聞( )

  3、形近字組詞:

  儒 懦

  隱 穩(wěn)

  植 值

  龍 尤

  4、解釋下列畫(huà)線(xiàn)的字:

 、 惟吾德馨( )

 、 閱金經(jīng)( )

  ⑶ 談笑有鴻儒( )

 、 亭亭凈植( )

  ⑸ 可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉( )

 、 斯是陋室( )

  ⑺ 濯清漣而不妖( )

 、 予謂菊,花之隱逸者也( )

 、 陶后鮮有聞( )

 、 宜乎眾矣( )

  5、指出句中“之”字的用法:

 、 孔子云:“何陋之有?”

 、 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃

 、 無(wú)案牘之勞形

  ⑷ 無(wú)絲竹之亂耳

 、 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

  ⑹ 蓮之愛(ài),同予者何人

  6、填空:

 、 《陋室銘》作者 ,是 朝詩(shī)人。

 、 《陋室銘》中押韻的字是名、 、 、青、 、 經(jīng)、 和 。

 、 《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是 ,字 ,宋代 家,學(xué)者稱(chēng)他 先生。

  ⑷ 《愛(ài)蓮說(shuō)》以 和 襯托蓮。

  ⑸ “銘”是古代刻在器物上用來(lái) 或者 的`文字,后來(lái)成為一種 。

 、 “ , ”寫(xiě)出了陋室的環(huán)境。

 、 予獨(dú)愛(ài)蓮之 , ,中通外直, 。

  7、翻譯下列句子:

 、 孔子云:“何陋之有?”

  ⑵ 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。

  ⑶ 無(wú)案牘之勞形。

 、 蓮之愛(ài),同予者何人?

  ⑸ 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  8、指出下列句子的修辭手法:

 、 同予者何人?( )

 、 菊,花之隱逸者;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。 ( )

  ⑶ 蓮,花之君子者也。( )

  ⑷ 蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。( )

  〖參考答案

  1、òu xīn rú dú àn tái

  2、蕃 淤 濯 褻 逸 鮮

  3、形近字組詞:

 、 儒家 懦弱

 、 隱藏 穩(wěn)重

 、 植樹(shù) 價(jià)值

 、 龍燈 尤其

  4、解釋下列畫(huà)線(xiàn)的字:

 、 惟──只 馨──香氣,指品德高尚

 、 指佛經(jīng)

  ⑶ 有學(xué)問(wèn)的人

 、 樹(shù)立

 、 親近而不莊重

 、 這

  ⑺ 洗滌

 、 認(rèn)為

 、 少

  ⑽ 應(yīng)當(dāng)

  5、指出句中“之”字的用法:

 、 賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,有強(qiáng)調(diào)作用

 、 結(jié)構(gòu)助詞,相當(dāng)于“的”

 、 放在主謂結(jié)構(gòu)中,取消句子獨(dú)立性,舒緩語(yǔ)氣,協(xié)調(diào)音節(jié)

 、 助詞,定語(yǔ)后置的標(biāo)志

 、 助詞,主謂之間取消句子的獨(dú)立性

  ⑹ 結(jié)構(gòu)助詞“的”

  6、填空:

 、 劉禹錫 唐

  ⑵ 靈 馨 丁 形 亭

 、 周敦頤 茂叔 哲學(xué) 濂溪

  ⑷ 菊 牡丹

 、 警戒自己 稱(chēng)述功德 文體

 、 苔痕上階綠,草色入簾青

 、 出淤泥而不染 濯清漣而不妖,不蔓不枝

  7、翻譯下列句子:

  ⑴ 孔子說(shuō):“(雖然是陋室,但只要君子住在里面,)有什

  么簡(jiǎn)陋的呢?”

  ⑵ 水上、地上各種草木的花,可愛(ài)的很多

 、 沒(méi)有官府的公文勞累身心

 、 對(duì)于蓮花的愛(ài)好,像我一樣的還有什么人呢?

 、 我惟獨(dú)喜愛(ài)蓮花(從)污泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不受污染,(在)清

  水里洗過(guò)但(并)不(顯得)妖媚

  8、指出下列句子的修辭手法:

  ⑴ 反問(wèn)

 、 排比

 、 比喻

 、 對(duì)比

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