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重點(diǎn)中學(xué)語文練習(xí)題

時間:2023-02-03 11:37:34 語文 我要投稿

重點(diǎn)中學(xué)語文練習(xí)題

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,只要有考核要求,就會有練習(xí)題,做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置,對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的,什么類型的習(xí)題才能有效幫助到我們呢?下面是小編精心整理的重點(diǎn)中學(xué)語文練習(xí)題,僅供參考,大家一起來看看吧。

重點(diǎn)中學(xué)語文練習(xí)題

  重點(diǎn)中學(xué)語文練習(xí)題1

  一、基礎(chǔ)

  1.看拼音謝詞語

  qiè yì xiānɡ qiàn chōnɡ jǐnɡ bāi kāi jià yù dǐ yù

  ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jiān m róu lìn shàn yǎnɡ jìnɡ qì nián chóu liú lǎn

  ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )

  A,菜畦(qí) 炫耀(xuàn) 綻放(zhàn) 忍俊不禁(jìn)

  B.恣睢(suī) 綺麗(qí) 蜿蜒(wān) 潛移默化(qián)

  C.亙古(gèn) 追溯(shu) 惺忪(xīng) 繁花嫩葉(nèn)

  D.氛圍(fēn) 木訥(nè) 契合(qì) 禍不單行(hu)

  3.改錯別字

  A.對歭 步局 周而復(fù)始 鄭重其是( )

  B.真諦 標(biāo)本 一瀉千里 海市辰樓( )

  C.元宵 繚亮 斷章取義 隨聲附和( )

  D.側(cè)隱 凋零 一代天嬌 拖泥帶水( )

  4.古詩文填空

  1)大漠孤煙直, 。(王維《使至塞上》)

  2)煙籠寒水月籠沙, 。(杜牧《泊秦淮》)

  3)羌管悠悠霜滿地, 。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

  4)春蠶到死絲方盡,__________________。(李商隱《無題》)

  5) 學(xué)而不思則罔 (《論語》)

  6) ,俯首甘為孺子牛。(魯迅《自嘲》)

  5.根據(jù)提示,修改下面一段文字。

 、僦袊且粋有五千年文化傳統(tǒng)的國家,中華民族自古以來就是一個(崇敬 崇尚 崇拜)和諧的民族。②可以說,中國的哲學(xué)智慧,集中體現(xiàn)在一個和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì),也是中國哲學(xué)和、中國文化的最高價值標(biāo)準(zhǔn)。

  1)請從第①句所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的,寫在下面的橫線上。

  2)第②句有一處缺少標(biāo)點(diǎn),請將補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)的句子寫在下面的`橫線上。

  3)第③句有一處語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

  6.下列成語的主角是誰?

  篝火孤鳴( ) 高山流水( ) 指鹿為馬( )

  雞鳴狗盜( ) 鑿壁偷光( ) 圖窮匕見( )

  重點(diǎn)中學(xué)語文練習(xí)題2

  一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

  1、下列加黑字中注音有兩處錯誤的一項(xiàng)是( )。

  A、搓捻(cuōniǎn) 恍然(huǎnɡ) 遷徙(xǐ) 鑰匙(yuè)

  B、綻開(zàn) 譬如(pì) 覓食(mì) 預(yù)兆(zhào)

  C、截然(jié) 繁衍(yán) 噴水(pēn)利爪(zhuǎ)

  D、漲紅(zhànɡ) 筑巢(cáo) 遨游(ào) 棲息(qī)

  2、下列句子中出現(xiàn)兩個錯別字的一項(xiàng)是( )。

  A、這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)綿簇,美不勝收。

  B、我穿過落英繽紛的花雨,走近大樹,站在那里楞了片刻。

  C、直到有一天,抵檔不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的繡惑后,才克服了……

  D、想起剛才的所作所為,我悔恨莫及,兩眼侵滿了淚水,這是生平第一次。

  3、解釋下列詞語:

  A、不求甚解:_________________________

  B、油然而生:_________________________

  C、不可名狀:_________________________

  D、冥思遐想:_________________________

  4、下列詞語中全部是表心情的一項(xiàng)是( )。

  A、唯恐 油然而生 悔恨莫及 企盼

  B、恍然 輕而易舉 冥思遐想 愣著

  C、憤怒 美不勝收 不求甚解 煎熬

  D、苦惱 不可名狀 所作所為 遨游

  5、海倫·凱勒這個奇跡出現(xiàn)的原因是什么?

  __________________________________________________

  6、請閱讀課文,根據(jù)海倫·凱勒對愛的理解給“愛”下一個定義。

  _________________________________________________

  二、提高訓(xùn)練

  閱讀下面短文,回答問題:

  記得有一天早晨,我第一次問起“愛”這個字的'意思。①當(dāng)時認(rèn)識的字還不很多,我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我,可我那時除了母親外,不愿意讓別人吻我。那時候,莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е。在我手上拼寫出了“我愛海倫”幾個字。

  “愛是什么?”我問。

 、谏蛭睦蠋煱盐覔У酶o了,用手指著我的心說:“愛在這里!

  我第一次感到了心臟的跳動,但對老師的話和動作依然迷惑不解,因?yàn)楫?dāng)時除了能觸摸到的東西外,我?guī)缀跏裁炊疾欢?/p>

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應(yīng)用自如,使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。

  課文大致包含兩方面的內(nèi)容:

  1、莎莉文老師的教育藝術(shù)。這其中又包含三個方面的內(nèi)容:

 、 莎莉文教育海倫認(rèn)識每一個事物都有名稱。

 、 莎莉文教育海倫認(rèn)識大自然,它有善和美的一面,也有不仁慈、不友好的一面。

 、 莎莉文教育海倫認(rèn)識“愛”這樣的抽象名詞。

  2、描寫了“我”──一個好學(xué)、聰明、堅毅而情感豐富的女孩。海倫成為不平凡的人,與莎莉文老師的教育密不可分,但也是她的主觀努力的結(jié)果。

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