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語文高一必修同步練習(xí)題

時間:2021-07-07 10:15:06 語文 我要投稿

語文高一必修同步練習(xí)題精選

  1.下列加點字的讀音有誤的一組是( )

語文高一必修同步練習(xí)題精選

  A.抹煞(shā) 煞白(shà) 撇下(piē) 撇嘴(piě)

  B.怪癖(pǐ)?? 自艾自憐(ài) 引吭高歌(hánɡ)? 炫耀(xuàn)]

  C.摯友(zhì)? 熾烈(chì)?? 翱翔(áo)? 晨曦(xī)

  D.摭拾(zhí)? 弄堂(lnɡ)? 擺弄(nnɡ) 自詡(xǔ)

  提示:B項,“艾”應(yīng)讀“yì”。

  答案:B

  2.根據(jù)詞義歸納詞語。

  (1)未成年而死。比喻事情中途失敗。 ? ( )

  (2)困苦的遭遇。 ? ?( )

  (3)自我悔恨,自我哀怨。 ? ? ? ( )

  (4)不長莊稼的土地。形容土地荒涼、貧瘠。 ( )

  (1)夭折 (2)厄運 (3)自艾自憐 (4)不毛之地

  3.填空。

  (1)深埋在泥土里的樹根、石塊, 著我的犁頭。(磕碰 磕絆)

  (2)我曾因干旱,站在地頭上, 地盼過南來的風(fēng)。(焦灼 焦急)

  (3) 只能將弱者淘汰。(惡運 厄運)

  提示:“樹根、石塊”是“絆”不是“碰”;“焦灼”程度更深,語體色彩與全句和諧;“厄運”是習(xí)慣用法。

  答案:磕絆 焦灼 厄運

  4.下列句中的標(biāo)點符號運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

  A.我頓足,我懊惱,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。

  B.每天,我望著掩蓋著我的種子的那片土地,想像著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。

  C.我已經(jīng)愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……

  D.我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗?我做錯過什么?我欠過別人什么……

  提示:D項中兩個問號均應(yīng)為逗號,因為作“檢點”的賓語,不是獨立的疑問句。

  答案:D

  5.下列句子有語病的一句是( )

  A.但是,即使對于溫柔慈祥的母愛,我也曾犯過兩代間矛盾的錯誤。

  B.整個世界填滿不了十八歲男孩子的雄心和夢。

  C.每天,我望著掩蓋著我的種子的那片土地,想象著它將生長、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

  D.再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯。

  提示:C項,文中并列短語“生長、發(fā)芽、開花、結(jié)果”應(yīng)改為“發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果”,這樣才符合事物發(fā)展的規(guī)律。

  答案:C

  6.《我的四季》第9段中有這樣的`語句:“望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂”,既然是“歡樂”,為什么卻“又酸又苦”呢?

  提示:前兩部分著力在寫自己播種耕耘時的艱 辛、保護(hù)幼苗時的艱難,那種感覺是辛酸而又痛苦的,F(xiàn)在有了收獲的歡樂,但這歡樂中卻夾雜著這種辛酸和痛苦。

  參考答案:“歡樂”指收獲時的喜悅,而“又酸又苦”指以前的辛酸和痛苦。面對收獲,回想以前,百感交集。

  7.《我的四季》作者以“生命如四季”領(lǐng)起全文,層次分明,寓意深刻。請在下面橫線上填寫相應(yīng)詞語,以顯示文章的脈絡(luò)。

  春, , ;夏,青年時期,澆灌人生;秋, , ;冬,晚年時期,品味人生。

  提示:“夏,青年時期”“冬,晚年時期”,那“春”應(yīng)該是“少年時期”,“秋”應(yīng)該是“中年時期”。

  參考答案:少年時期 耕種人生 中年時期 收獲人生

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