小學四年級學生語文暑假作業(yè)練習題

　　小學四年級學生語文暑假作業(yè)練習題一

　　一、看拼音，寫詞語。8%

　　yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng

　　()()()()

　　zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì

　　()()()()

　　二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。8%

　　激勵浪費新鮮節(jié)省丑陋

　　敏捷精致模糊粗劣陳腐

　　朦朧鼓勵漂亮完美收縮

　　舒展頑強剛強喜悅靈活

　　1.近義詞：

　　()——()()——()

　　()——()()——()

　　2.反義詞：

　　()——()()——()

　　()——()()——()

　　(1)王老師()年紀大了，()動作還很靈活。

　　(2)我們()有決心，()可以把本領學到手。

　　(3)()黨的政策好，()農(nóng)村越來越富了。

　　(4)他()會跳舞，()會唱歌。

　　2.縮寫下面的句子。2%

　　(1)一棵棵向日葵在陽光下微笑。

　　(2)大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。

　　3.寫比喻句。2%

　　(1)猶如

　　(2)好象

　　八、擴句和縮句。4%

　　1.擴句：

　　同學們參加活動。

　　2.縮句：

　　無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。

　　九、默寫古詩《絕句》4%

　　絕句

　　，。

　　，。

　　十、按課文內(nèi)容填空。12%

　　登上萬壽山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在

　　眼底。()的樹叢，()。著黃的綠的()屋頂和()的宮墻。正前面，()靜得像一面()，綠得像一塊()。()、()在湖面慢慢地()，幾乎不留一點()。向東()，()可以望見幾座古老的()和城里的()。

　　小學四年級學生語文暑假作業(yè)練習題二

　　一、拼音新天地(12分)

　　1.書法天地�？雌匆�，用楷書將詞語工整地寫在田字格內(nèi)。(6分)

　　bówùtuījiànxuǎnzé

　　mǐnjiéguīlǜlánduò

　　2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)

　�、僬驹陂L城上，踏(tàtā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎngcháng)城的勞動人民來。

　�、谡埐灰�攀折(zhéshé)花木，以免枝折(shézhé)花落。

　�、劾ッ骱�圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔshù)不清的垂柳。

　�、芙�面上一會風平浪靜，一會風號(hǎohào)浪吼

　　二、詞句萬花筒(59分)

　　1.火眼金睛(比一比，在組詞)。(8分)

　　俗()暫()賴()燥()

　　裕()嶄()懶()躁()

　　2.改正詞語中的錯別字。(4分)

　　山洪爆發(fā)()耀武揚危()

　　騰云架霧()漢馬功勞()

　　3.把成語補充完整。(6分)

　　欣喜()狂()遇而安呆若木()

　　不勝其()()其不備神()氣爽

　　4.選詞填空(8分)

　　(1)奔騰 沸騰

　　只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )起來了。霎時，潮頭()西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

　　(2)清澈清晰

　　()的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石()可見。

　　(3)不但……而且即使……也

　　面對橫掃全球的金融風暴，()是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國，()難以在短時期內(nèi)恢復經(jīng)濟增長勢頭。

　　(4)幸運幸福

　　小錢是()的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了()的生活。

　　5.給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。(2分)

　　(1)天下奇觀()A、看B、景象或樣子C、對事物的認識或看法

　　(2)神清氣爽()A、舒服;暢快B、(性格)率直;痛快;C、明朗、清亮

　　6.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠看是，站在高處往下看是。(2分)

　　問題：作者的觀察點在哪兒?是按什么順序觀察?從哪些詞語中可以看出來?

　　十一、閱讀短文，回答下列的問題

　　彭總的故事

　　我給彭德懷同志當警衛(wèi)員的時候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾�！�

　　有一次我對彭總說北海公園風景很好游人很多咱們?nèi)ネ嫱姘伤�聽了很高興笑著說好今天下午我們也去逛逛

　　我按警衛(wèi)部門的.規(guī)定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。

　　彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼?”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個人玩，這不是讓我脫離群眾?”

　　幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來?在共產(chǎn)黨領導的國家里怎能有這樣的規(guī)矩?”說著，返身走出了公園。

　　彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。

　　問題：

　　1.給短文中的第2自然段，填上恰當?shù)臉它c符號。3%

　　2.結(jié)合句子意思，給帶點的詞語選擇正確的解釋，畫上“√”。2%

　　在共產(chǎn)黨領導的國家里怎能有這樣的規(guī)矩(jǔ)?

　　“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：

　　(1)指一定的標準、法則或習慣等。()

　　(2)指行為端正老實，合乎標準或常理。()

　　3.給短文分為三段，并寫出各段段意。6%

　　第一段段意：

　　第二段段意：

　　第三段段意：

　　4.彭總剛進公園，為什么又返身走出了公園?2%

　　十二、以《我喜歡的一個人》為題作文。25%

　　要求：

　　1.選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。

　　2.要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。

　　3.語句要通順、連貫。

　　4.字跡要工整，卷面要整潔。

　　小學四年級學生語文暑假作業(yè)練習題三

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　tuījiànshuǐdàojuānxiàngōuqúbàdào

　　mìmijìránbìmiǎnshūcàijūnyún

　　二、給加點字選擇正確的讀音，用“——”標出。(3分)

　　薄殼(bóbáo)模仿(mómú)調(diào)轉(zhuǎn)(diàotiáo)

　　綻開(dìngzhàn)堵塞(sèsāi)給予(jǐgěi)

　　三、把下列成語補充完整，并選擇填空。(6+2=8分)

　　尋問生死木難

　　壯觀山外死傷

　　1.醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽。

　　2.夏天，下過了一場雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是。

　　3.蘇教版小學四年級語文下冊期中考試題：這次比賽，我輸?shù)眯姆�口服，讓我知道了的道理�?/p>

　　4.清明時節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。

　　四、完成下面的句子練習。(5分)

　　1.例：(深藍的)天空中掛著(一輪金黃的)圓月。

　　禮花綻放。(將句子寫具體)

　　2.球員手中的一只球牽動著千千萬萬顆心。

　　改成“被”字句：

　　3.山泉叮叮咚咚地流向遠方，一群群魚兒在泉水里游著。

　　改寫成擬人句：

　　4.她的笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

　　仿寫：像，。

　　5.聽了我的話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。(在原句上修改病句)

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2+5+7=14分)

　　1.半學期來，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如的竺可楨、的祁黃羊……他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。通過學習課文，我們還明白了許多道理，從《》一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其本身就是一種最佳選擇;從《蘋果里的五角星》一文中，我懂得了……這些文章使我受益匪淺。

　　2.“正我喜歡吃魚，才不能收人家的魚。你想，我收了人家的魚，那要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀�，F(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?”這兩句話是說的，我能用兩個成語來形容他的品質(zhì)，那就是、。

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