二年級(jí)語(yǔ)文《清澈的湖水》隨堂練習(xí)
一、根據(jù)課文組詞
失()覺(jué)()扔()掉()眼()睛()紙()船()
二、填填記記
1、船頭兩側(cè)答案白色的浪花，船尾答案一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。
2、看，那邊的山石像一只答案，這邊的山石像一只答案，半山腰的石兔、石龜，好像正在答案呢。
3、湖水像答案，映出答案，還有答案。
4、突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚(yú)，小魚(yú)答案了，湖水變得答案，美麗的答案不見(jiàn)了。小潔手里還是答案地攥著面包紙。
5、答案的湖水答案的'目光(清澈期盼)
三、品味探究
1、第三自然段，小潔看著湖水，為什么“覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游”?
2、課文中兩次寫(xiě)小潔“緊緊地攥著面包紙”，從這兒你體會(huì)到什么?
3、“小潔回過(guò)頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水�！边@句誰(shuí)?“他”指的是答案你從“不滿地看他一眼”和“企盼的目光”中體會(huì)到什么?
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