語(yǔ)文《隕石》課后習(xí)題
班級(jí)姓名
一、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
推算估算推測(cè)猜測(cè)
1.爸爸看著面前的一大堆物品，粗略地()了一下，然后面露難色地說(shuō)：“下次再買(mǎi)吧!”我()，可能是爸爸帶的錢(qián)不夠了。
2.英國(guó)劍橋大學(xué)的一位女埃及學(xué)研究者通過(guò)嚴(yán)密的數(shù)字公式計(jì)算和研究，()除大金字塔的建成僅耗時(shí)20年，與考古界的另外幾種()，時(shí)間相差有100多年。
二、按課文內(nèi)容填空。
在江蘇省常州市人民公園的落星亭旁有一塊()的石頭，它()，()，石面布滿(mǎn)的溝痕，()分布。這塊()的石頭，不是()，而是()。它原是茫茫宇宙中遨游的()，受到()的吸引，闖入()，與大氣摩擦后，(),因?yàn)閭�(gè)子較大未燃盡，成了地球上的()，但它具有很高的()價(jià)值，通過(guò)對(duì)它的分析測(cè)定，我們可以推算出()，推測(cè)()，所以說(shuō)隕石是一本自己送上門(mén)來(lái)的()，是宇宙送給我們的()。
三、閱讀，完成練習(xí)。
星空的奧秘
美麗的夜空，群星璀璨，令人浮想聯(lián)翩。好奇的人們不禁要問(wèn)：星星離我們有多遠(yuǎn)，是什么東西構(gòu)成的，它們有多亮，為什么相互之間不動(dòng)，它們?cè)趺磥?lái)的，以后又會(huì)怎樣?宇宙里真的還有人類(lèi)嗎?
其實(shí)，這些都是天文學(xué)研究的課題。正是這樣的好奇心，促使人們運(yùn)用各種不同的方式和手段去探索星空的奧秘。
望遠(yuǎn)鏡天文學(xué)家的眼睛，探索星空的好工具。天文學(xué)家為了把星星看得更清楚，把望遠(yuǎn)鏡越造越大外，設(shè)計(jì)出了各種各樣的'望遠(yuǎn)鏡，可以直接看到星星，可以(接收接受)星星發(fā)出的電波，通過(guò)電波了解星星的秘密。更為神奇的是，人們還想到把望遠(yuǎn)鏡放到太空飛船上，避開(kāi)了大氣層的干擾，看到了更多更美的星星。
宇宙無(wú)邊無(wú)際，現(xiàn)在我們(推算估算)出的星星超過(guò)萬(wàn)億億顆。我們能夠觀測(cè)到的，最遠(yuǎn)可達(dá)150億光年。也就是說(shuō)，那里發(fā)出的光要走150億年才能到達(dá)地球，所以，我們看到的是它150億年前的情況。這樣看來(lái)，天空就是一部歷史。我們能乘上超越光速的飛船，飛到遙遠(yuǎn)的星際，在那里(觀察觀測(cè))地球，我們能看到地球的過(guò)去，重溫歷史。
宇宙就是這么神奇，往往超越我們的想象，星星之遙遠(yuǎn)、高溫、高速，體積、密度、年齡之大無(wú)不令人咋舌，至少地球上是沒(méi)有的，所以才有“天文數(shù)字”之說(shuō)。舉個(gè)例子，就連不大不小的太陽(yáng)，都有2000億億噸，70萬(wàn)公里的半徑，1500萬(wàn)度的溫度，50億歲的年齡，而每秒鐘釋放的能量可供地球上用1000萬(wàn)年。此外，又有誰(shuí)會(huì)想到，在廣袤的宇宙間，星與星之間居然會(huì)是一片真空，沒(méi)有丁點(diǎn)兒空氣呢?
星空就是這樣的神秘莫測(cè)而又豐富多彩。每顆星星都像迷人的眼睛，激發(fā)每位有志的少年朋友，長(zhǎng)大后去探索它的奧秘。
1.根據(jù)文章意思，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
廣袤()璀璨()咋舌()奧秘()
2.劃去文中不合適的詞語(yǔ)。
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在文中劃線(xiàn)處。
既...又...如果...就...
不但...還...是...也是...
4.積累詞語(yǔ)，并用下列詞語(yǔ)寫(xiě)一段完整通順的話(huà)。
璀璨奧秘居然神奇超越無(wú)邊無(wú)際令人咋舌浮想聯(lián)翩神秘莫測(cè)
5.短文在描述星空的時(shí)候例舉了很多數(shù)據(jù)，請(qǐng)你讀讀第5小節(jié)中劃線(xiàn)的句子體會(huì)一下。你能寫(xiě)一段話(huà)，也用上一些數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明嗎?
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