小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文《巨人的花園》的同步練習(xí)作業(yè)題
一、看拼音寫詞語：
yánɡ yìxuān nàolěnɡ kù zēnɡ tiānxùn chìliǎn jiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞：
允（ ） 拆（ ） 喧（ ） 添（ ） 訓(xùn)（ ）
充（ ） 折（ ） 渲（ ） 舔（ ） 馴（ ）
三、將下面的`詞語用線連接起來：
鮮花 呼嘯 刺骨的 陽(yáng)光
樹葉 凋謝 明媚的 寒風(fēng)
冰雪 飄落 寬大的 花園
北風(fēng) 覆蓋 漂亮的 臉頰
四、讀懂課文后再填空：
1．巨人回來前，花園是什么情景？回來后，又是什么情景？摘錄課文中描寫巨人回來前后花園里的不同情景的詞語或句子。
巨人回來前：
巨人回來后：
2．從這篇童話中我懂得了
五、讀課文第8自然段寫小男孩的句子，邊讀邊想象：小男孩面對(duì)巨人的大聲叱責(zé)，可能會(huì)說些什么？然后寫下來。
六、本文作者王永德（1854-1900），他是英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家，被譽(yù)為“才子和戲劇家”，你還知道他寫的哪些作品？
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