人教版四年級(jí)語文上《卡羅納》預(yù)習(xí)作業(yè)及課后練習(xí)范文
[預(yù)習(xí)提示]
作者為我們們攝取了哪些鏡頭來表現(xiàn)母愛？
[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]
一、給下列詞語加點(diǎn)的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
遭遇 憐憫 叮嚀 囑咐 號(hào)啕大哭
二、把成語補(bǔ)充完整。
屏( )凝( ) 目( )轉(zhuǎn)( ) ( )然( )悟
平安( )( ) 神情( )( ) 神態(tài)( )( )
理( )當(dāng)( ) 惟( )惟( ) 南( )北( )
三、寫出下列詞語的近義詞。
憐憫一( ) 叮嚀一( ) 關(guān)切一( )
暫時(shí)一( ) 堅(jiān)強(qiáng)一( ) 仿佛一( )
四、精彩回放，判斷正誤。
1、卡羅納很多天沒來上學(xué)，因?yàn)樗蟛×艘粓?chǎng)。( )
2、因?yàn)榭_納的母親去世了，所以老師不讓同學(xué)們和他說話。( )
3、卡羅納和我是同桌。( )
4、媽媽很可憐卡羅納，因此不和我擁抱：( )
5、我沒有拉媽媽的手，卻和卡羅納一塊兒回家去。( )
五、請(qǐng)將下列句子正確地排列順序。
( )它的身上有許多法寶。
( )啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大啦!
( )它有一個(gè)鑿子嘴，又尖又長(zhǎng)，能鑿開堅(jiān)硬的樹皮。
( )它會(huì)聞聲啄破樹皮，能把舌頭捅進(jìn)樹皮，鉤出害蟲。
( )它有兩只隔木耳。
( )它還有一對(duì)鐵鉤爪子，別看他腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
拾貝殼
我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應(yīng)了。
我們來到海邊，啊!這里的景色真美，浪花輕輕拍打著海岸．發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲；藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的'汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上我們卷起褲管俯下身于拾起貝殼來這里到處是五顏六色的貝殼有大的小的尖的圓的扁的各種形狀各種色澤真是千奇百怪它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光
忽然，阿姨叫道：“小紅，快束，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小藍(lán)子里裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。
離開海灘時(shí)．我不時(shí)回過頭去，啊!我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛祖國(guó)藍(lán)色的海洋！
1、解釋下列詞語。
(1)千奇百怪： 。
(2)小心翼翼： 。
2、在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、填空。
(1)第三自然段從 、 、 三方面寫出了貝殼的千奇百怪。
(2)第四自然段從 、 兩個(gè)方面寫出了這是一個(gè)好貝殼．
4、用“——”畫出文中表達(dá)作者思想感情的句于。
[拓展運(yùn)用]
讀完這篇課文，你想對(duì)天底下的母親說些什么?
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