八年級下冊語文《五柳先生傳》的知識點(diǎn)歸納
1.相關(guān)背景
本文是作者托言為五柳先生寫的傳記，實(shí)為自傳，沈約《宋書·隱逸傳》和蕭統(tǒng)的《陶淵明傳》都認(rèn)為是“實(shí)錄”。從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。表達(dá)了作者不慕榮利，安貧樂道，清高不羈，不與世俗同流合污的高尚道德品質(zhì)與節(jié)操。
2.主要內(nèi)容
本文通過對五柳先生的.生活及性格特點(diǎn)的描寫，刻畫了一個(gè)安貧樂道、抱樸守真、不追求榮華富貴的隱士形象，表達(dá)了作者不想與世俗同流合污、安貧樂道、獨(dú)善其身的情感。
3.句式
１、省略句：
�、俸米x書，不求甚解。（省略主語，應(yīng)為五柳先生好讀書，不求甚解）譯文：先生喜歡讀書，但不刻意追求字句的解釋。
②因以為號焉。（介詞“以”后省略賓語“之”，應(yīng)為：因以之為號焉）
�、坌允染�，家貧不能常得。（缺少主語，應(yīng)為“（先生）性嗜酒，家貧不能常得”。譯文：先生生性喜歡喝酒，家中貧窮不能經(jīng)常有酒喝。）
２、倒裝句：
�、俨黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴。（狀語“于貧賤”“于富貴”后置，應(yīng)是：不于貧賤戚戚，不于富貴汲汲）
②先生不知何許人也。（應(yīng)為“不知先生何許人也”譯文：這位先生不知道是什么地方的人。）
３、疑問句：
無懷氏之民歟？（一般疑問式）
４、判斷句式：
先生不知何許人也。（“也”表判斷。意思是：五柳先生不知道是什么地方的人）
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