語文教案案例：《陶罐和鐵罐》知識(shí)拓展

　　語文教案案例：《陶罐和鐵罐》知識(shí)拓展

　　小學(xué)四年級(jí)語文有一篇課文，是一則寓言《陶罐和鐵罐》，故事寓言深刻：說的是宮殿里擺放著一陶罐和一只鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，后來宮殿倒塌了，這兩只罐子被遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土。許多年后，人們掘開厚厚的堆積物。只發(fā)現(xiàn)陶罐，而且還光潔，而那只鐵罐完全氧化了，連影子也沒見到。

　　故事告訴我們一個(gè)道理：做人要謙虛，不要驕傲，要多看到別人的長處，想想自己的短處，驕傲的人下場可悲，鐵罐驕傲自大，瞧不起陶罐，卻看不到自己的短處，弱點(diǎn)。

　　在我們的教育中，要教育孩子樹立正確的人際關(guān)系，正確地對待同學(xué)之間的差異，明白個(gè)人價(jià)值是通過他人才能實(shí)現(xiàn)，不以撲克我為中心，坐井觀天，孤芳自賞，做一個(gè)心理健康的人，建立一個(gè)完整的人格。學(xué)會(huì)欣賞自己又懂得欣賞別人，鐵罐只欣賞自己比陶罐堅(jiān)硬，能碰碎陶罐，洋洋得意中，忘卻了自己的弱點(diǎn)；每個(gè)人都有自己的長處和短處，但要學(xué)會(huì)欣賞取長補(bǔ)短，其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的`力量源泉，欣賞別人的人是有仁愛之心，有成人之美的善念；被欣賞的人，自然會(huì)產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)的力量向上的志向，學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清云做記者的時(shí)候，曾經(jīng)報(bào)道過一個(gè)小偷作案的事情，在文章的最后他寫了這樣的幾句話：象心思如此細(xì)密，手法這樣靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧？沒想到這樣幾句話，竟然改變了一個(gè)人的一生。20年以后，這位小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次他們的見面時(shí)，這位老板誠懇地對林清云說：“林先生寫的那篇文章打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷我沒有想過做其他事呢？”從此他脫胎換骨，重新做人，欣賞對方某一點(diǎn)長處，去能改變他的一生，這便是欣賞與被欣賞的互動(dòng)力量。

　　在教育中，教師賞識(shí)自己的學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生自身的閃光點(diǎn)，多給學(xué)生成就感，是成功教育的有效途徑之一。我們有些教師還存在著守舊的教育觀念，只愛思想好，學(xué)習(xí)好的乖學(xué)生而冷落差生，對差生看到的只是他們的缺點(diǎn)。

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