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六年級(jí)學(xué)生必背必會(huì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
上學(xué)期間,是不是聽(tīng)到知識(shí)點(diǎn),就立刻清醒了?知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí),也就是大綱的分支。還在為沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)學(xué)生必背必會(huì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)學(xué)生必背必會(huì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 1
1、詠鵝(鵝鵝鵝) 駱賓王(第一冊(cè)第7課)
2、憫農(nóng)(鋤禾日當(dāng)午) 李紳(第二冊(cè)第17課)
3、青松(大雪壓青松)(第三冊(cè)第18課)
4、春夜喜雨(好雨知時(shí)節(jié)) 杜甫(第四冊(cè)第1課)
5、題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰) 蘇軾(第四冊(cè)練習(xí)3)
6、憶江南(江南好) 白居易(第四冊(cè)練習(xí)7)
7、夜書(shū)所見(jiàn)(蕭蕭梧葉送寒聲)葉紹翁(第五冊(cè)練習(xí)2)
8、山行(遠(yuǎn)上寒山石徑斜) 杜牧(第五冊(cè)第10課)
9、楓橋夜泊(月落烏啼霜滿天) 張繼(第五冊(cè)第10課)
10、九月九日憶山東兄弟(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客) 王維(第五冊(cè)第14課)
11、梅花(墻角數(shù)枝梅)王安石(第五冊(cè)第32課)
12、逢雪宿芙蓉山主人(日暮蒼山遠(yuǎn))劉長(zhǎng)卿(第五冊(cè)第32課)
13、滁州西澗(獨(dú)憐幽草澗邊生)韋應(yīng)物(第六冊(cè)第12課)
14、清明(清明時(shí)節(jié)雨紛紛) 杜牧(第六冊(cè)第12課)
15、望廬山瀑布(日照香爐生紫煙) 李白(第六冊(cè)第16課)
16、絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳) 杜甫(第六冊(cè)第16課)
17、水調(diào)歌頭·中秋(節(jié)選)蘇軾(第七冊(cè)第6課、第十二冊(cè)第2課)
18、峨眉山月歌(峨眉山月半輪秋)(第七冊(cè)第11課)
19、望洞庭(湖光秋月兩相和) 劉禹錫(第七冊(cè)第11課)
20、風(fēng)(解落三秋葉) 李嶠(第七冊(cè)第11課)
21、卜算子詠梅(風(fēng)雨送春歸)(第七冊(cè)第25課)
22、回鄉(xiāng)偶書(shū)(少小離家老大回)賀知章(第七冊(cè)第31課)
23、別董大(千里黃云白日曛) 高適(第七冊(cè)第31課)
24、白雪歌(北風(fēng)卷地白草折)岑參(第七冊(cè)練習(xí)8)
25、江南春(千里鶯啼綠映紅) 杜牧(第八冊(cè)第8課)
26、春日偶成(云淡風(fēng)輕近午天)程顥(第八冊(cè)第8課)
27、村晚(草滿池塘水滿陂)雷震(第八冊(cè)第22課)
28、曉出凈慈寺送林子方(畢竟西湖六月中) 楊萬(wàn)里(第八冊(cè)第22課)
29、石灰吟(千錘萬(wàn)擊出深山)于謙(第九冊(cè)3課)
30、墨梅(我家洗硯池頭樹(shù)) 王冕(第九冊(cè)3課)
31、鹿柴(空山不見(jiàn)人) 王維(第九冊(cè)12課)
32、早發(fā)白帝城(朝辭白帝彩云間) 李白(第九冊(cè)12課)
33、竹里館(獨(dú)坐幽篁里)王維(第九冊(cè)習(xí)3)
34、清平樂(lè)村居(茅檐低小)辛棄疾(第九冊(cè)第21課)
35、黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白(第九冊(cè)第25課)
36、游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔) 葉紹翁(第十冊(cè)第3課)
37、絕句(古木陰中系短篷)志南(第十冊(cè)第3課)
38、四時(shí)田園雜興(晝出耘田夜績(jī)麻) 范成大(第十冊(cè)第12課)
39、望岳(岱宗夫如何)杜甫(第十冊(cè)第12課)
40、贈(zèng)汪倫(李白乘舟將欲行) 李白(第十冊(cè)第25課)
41、過(guò)故人莊(故人具雞黍)孟浩然(第十冊(cè)第25課)
42、出塞(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)) 王昌齡(第十一冊(cè)第4課)
43、江雪(千山鳥(niǎo)飛絕) 柳宗元(第十一冊(cè)練習(xí)6)
44、涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間) 王之渙(十一冊(cè)第4課)
45、示兒(死去元知萬(wàn)事空) 陸游(第十一冊(cè)練習(xí)1)
46、冬夜讀書(shū)示子聿陸游(第十一冊(cè)第16課)
47、觀書(shū)有感朱熹(第十一冊(cè)第16課)
48、如夢(mèng)令(詞)李清照(第十一冊(cè)練習(xí)4)
49、西江月夜行黃沙道中辛棄疾(第十一冊(cè)第22課)
50、村居(草長(zhǎng)鶯飛二月天) 高鼎(第十二冊(cè)第4課)
51、宿新市徐公店(籬落疏疏一徑深)楊萬(wàn)里(第十二冊(cè)第4課)
52、早春(天街小雨潤(rùn)如酥)韓愈(第十二冊(cè)練習(xí)2)
53、泊船瓜洲(京口瓜洲一水間) 王安石(第十二冊(cè)第18課)
54、商山早行(晨起動(dòng)征鐸)溫庭筠(第十二冊(cè)第18課)
六年級(jí)學(xué)生必背必會(huì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 2
1.日積月累(古詩(shī)詞)
落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)
造物無(wú)言卻有請(qǐng),每于寒盡覺(jué)春生。(張維屏)
今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。(劉方平)
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(李白)
臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東。(陳與義)
不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。(元稹)
2.日積月累(名言警句)
我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源。(周恩來(lái))
我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。(鄧小平)
我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了她,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法修作。(巴金)
3.日積月累(格言)
輕諾必寡言。(《老子》)民無(wú)信不立。(《論語(yǔ)》)
不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。(《莊子》)誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。(《禮記》)
有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易。(《袁氏世范》)
4.日積月累(格言)
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。
但存方寸地,留與子孫耕。有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。
珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。
5.日積月累
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!蹲猿啊
其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。《故鄉(xiāng)》
我好像一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的.是奶、血。(許廣平《欣慰的紀(jì)念》)
時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的!堕T(mén)外文談》
只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!吨骂伬杳瘛
6、日積月累(唐詩(shī))
《馬詩(shī)》唐.李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。
六年級(jí)學(xué)生必背必會(huì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 3
我會(huì)寫(xiě):
醋:陳醋 米醋 醋酸 醋罐子
餃:水餃 餃子 蒸餃 煎餃
拌:攪拌 拌和 涼拌 拌嘴 雜拌兒
擦:摩擦 擦眼 擦洗 擦黑 擦肩而過(guò)
眨:眨眼 眨巴
宵:元宵 通宵 宵禁 春宵 通宵達(dá)旦
旦:元旦 旦暮旦夕 枕戈待旦
燃:燃燒 燃料 自燃 燃燈 燃放
戚:親戚 戚誼 戚友 哀戚 休戚相關(guān)
販:販賣(mài) 小販 攤販 商販 販夫
攤:擺攤 攤主 攤子 攤牌 攤放 攤點(diǎn)
轎:轎子 花轎 抬轎 轎車(chē) 轎夫
駱:駱駝
駝:駱駝 駝背 駝絨 駝峰
滸:水滸 《水滸傳》
形近字:
醋(陳醋) 酸(酸味) 餃(餃子) 校(學(xué)校)
拌(攪拌) 伴(陪伴) 眨(眨眼) 泛(泛舟)
宵(元宵) 霄(云霄) 販(販賣(mài)) 貶(貶低)
攤(擺攤) 灘(沙灘) 轎(轎車(chē)) 橋(大橋)
駝(駱駝) 鴕(鴕鳥(niǎo))
多音字:
鋪:pù店鋪 pū鋪張
看:kàn看見(jiàn) kān看守
近義詞:
規(guī)矩——規(guī)則 預(yù)備——準(zhǔn)備
充足——充!狒[——喧鬧
嫻熟——熟練 各形各色——各式各樣
照常——照舊 截然不同——迥然不同
反義詞:
充足——短缺 熱鬧——冷清
間斷——連續(xù) 嫻熟——生疏
高潮——低谷 淘氣——乖巧
理解詞語(yǔ):
【雜拌兒】摻雜在一起的各種干果、果脯等
【萬(wàn)象更新】一切事物或景象都變得面貌一新。萬(wàn)象,宇宙間的一切事物或景象。
【除夕】農(nóng)歷一年最后一天的夜晚,也指農(nóng)歷一年的最后一天。
【間斷】(連續(xù)的事情)中間隔斷,不連接。
【萬(wàn)不得已】實(shí)在沒(méi)有辦法;不得不這樣。
【元旦】本文中的“元旦”指農(nóng)歷正月初一。
【光景】境況;狀況;情景。
【截然不同】事物之間界限分明,完全不一樣。
【廟會(huì)】設(shè)在寺廟里邊或附近的集市,在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。
【嫻熟】熟練。
【張燈結(jié)彩】張掛彩燈、彩帶等,形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧。
【殘燈末廟】指春節(jié)快要結(jié)束了。殘燈,快要熄滅的燈。末廟,廟會(huì)的最后一天。
【分外】超過(guò)平常;特別。
【零七八碎】零散沒(méi)系統(tǒng)的事情或沒(méi)有大用的東西。本文中指雜拌兒之類(lèi)的零食。
詞語(yǔ)擴(kuò)展:
“各~各~”式:
各形各色 各種各樣 各式各樣
各色各樣 各行各業(yè) 各家各戶
“有~有~”式:
有聲有光 有聲有色 有模有樣 有膽有識(shí)
有勇有謀 有說(shuō)有笑 有錢(qián)有勢(shì) 有棱有角
有理有據(jù) 有條有理 有血有肉 有情有義
有頭有腦 有始有終
課內(nèi)詞語(yǔ):
臘月 展覽 風(fēng)箏 口琴 更新 鞭炮
除夕 春聯(lián) 掃除 年糕 充足 店鋪
開(kāi)張 對(duì)聯(lián) 年畫(huà) 通宵 間斷 除非
必定 光景 燃放 親戚 拜年 寺院
轎車(chē) 駱駝 元宵 一律 彩繪 廣告
分外 萬(wàn)不得已 截然不同 張燈結(jié)彩
句子解析:
1、在臘八這天,家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米,各種豆,與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”在這里是什么意思?這樣寫(xiě)有什么好處?
“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多,多得好像是聚在一起開(kāi)展覽會(huì)。作者用了打比方的方法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗,也說(shuō)明了臘八粥的材料極其豐富。
2、“元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”這句話有什么作用?
這一句是這一段的'中心句,概括了本段的主要內(nèi)容。“除夕真熱鬧”,這是春節(jié)的第一個(gè)高潮;初一拜年、逛廟會(huì),雖“光景與除夕截然不同”,但同樣熱鬧,這是春節(jié)的第二個(gè)高潮;到了正月十五元宵節(jié),人們看花燈、放花炮,家家戶戶吃元宵,這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)“又”字,在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過(guò)渡作用,表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。
3、元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái);有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的各型各色,有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。
從四個(gè)“有的……”組成的排比句,可以感受到燈的種類(lèi)之多,樣式的新穎有趣。這些細(xì)致的描寫(xiě)都是為了突出元宵節(jié)是“春節(jié)的又一個(gè)高潮”。
段落大意:
第一部分(1~6):寫(xiě)過(guò)年前的準(zhǔn)備。介紹了從臘八到除夕之前人們的活動(dòng)和習(xí)俗。
第二部分(7~12):寫(xiě)過(guò)年時(shí)熱鬧的情景。
第三部分(13):寫(xiě)熱鬧歡樂(lè)的新年眨眼之間就過(guò)去了,人們又投入到新的生活、新的工作中。
問(wèn)題歸納:
1、作者是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)除夕的熱鬧的?
答:作者從人們活動(dòng)的角度:做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、守歲,來(lái)寫(xiě)新年的熱鬧。從“味、色、聲”的角度進(jìn)行了全方位描寫(xiě),充分表現(xiàn)了除夕的熱鬧。通過(guò)“萬(wàn)不得已”“必定”等詞語(yǔ),可以體會(huì)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”,這里飽含濃濃親情,浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。
2、找出課文中描寫(xiě)孩子們過(guò)春節(jié)的部分讀一讀,再說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的。
答:課文第3自然段寫(xiě)了小孩過(guò)春節(jié)要做的基建大事,過(guò)年是孩子們最盼望的日子,因?yàn)樵谶@段日子里,孩子們可以盡情地吃,盡情地玩兒,作者把這些事情說(shuō)成是“大事”,寫(xiě)出了孩子們內(nèi)心的歡喜和對(duì)春節(jié)的期盼。
六年級(jí)學(xué)生必背必會(huì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 4
1、詞語(yǔ)
(1)寒風(fēng)呼嘯 洶涌澎湃 心驚肉跳 保佑 寡婦 蜷縮 黧黑
撕破 擱板 填空 抱怨 唉聲嘆氣 包裹 魁梧 濕淋淋
倒霉 考慮
(2)自作自受:自己做錯(cuò)了事,自己承受不好的結(jié)果。
魁梧:強(qiáng)壯高大
憂慮:憂愁擔(dān)心
(3)近義詞
抱怨——埋怨 蜷縮——蜷曲 魁梧——高大 寧?kù)o——安寧
倒霉——晦氣 憂慮——憂愁 自作自受——自食其果
(4)反義詞
抱怨——感謝 魁梧——瘦小 倒霉——幸運(yùn) 憂慮——開(kāi)心
蜷縮——舒展 寧?kù)o——喧鬧
2、句子
(1)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。“
理解:這段話細(xì)致地描寫(xiě)了漁夫做出決定前后思考的過(guò)程,說(shuō)明他與妻子桑那一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
(2)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。
理解:看似矛盾,實(shí)際反映了桑那同情窮人、關(guān)心窮人的.善良品質(zhì)。
(3)她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
理解:透過(guò)桑娜的心理活動(dòng),能感受到生活給桑娜帶來(lái)的壓力,感受到桑娜熱愛(ài)丈夫,同情孤兒,寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。省略號(hào)的連用,表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù),逼真地寫(xiě)出了桑娜不安的心理。
3、課文
這是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的一個(gè)短篇小說(shuō)。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事,真實(shí)地反映了沙俄制度下漁民的悲慘生活,贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì),贊頌了沙俄時(shí)代窮人富于同情、熱心助人的美德。
4、《窮人》這篇小說(shuō)的作者是偉大的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。
他的代表作還有:《與和平》、《復(fù)活》等!陡F人》,真實(shí)地反映了勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。(富于同情心、熱心助人的美德)
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