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語文基礎(chǔ)知識(shí)備考:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)

時(shí)間:2021-08-28 17:01:47 語文 我要投稿

語文基礎(chǔ)知識(shí)備考:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)

  【省略號(hào)的使用】

語文基礎(chǔ)知識(shí)備考:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)

  1、用了省略號(hào)不能再用“等”。

  如:第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù),主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等,具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。(要?jiǎng)h去省略號(hào))

  2、用了省略號(hào)就不能在省略號(hào)后再用其他的點(diǎn)號(hào)。

  如:電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……,這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機(jī)與活力。(逗號(hào)應(yīng)省略)

  【典型例題精講】

  【例1】下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是 ( )

  A淡泊,是人生態(tài)度,表現(xiàn)了一種平和;淡泊,是人生境界,表現(xiàn)了一種超脫。

  B我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源,如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等……

  C鑒賞印章,除了看材質(zhì),最重要的是了解它的幾個(gè)組成部分:印面、印款、印飾。

  D.網(wǎng)絡(luò)改變了閱讀方式,讀者“百度”一下“電子書下載”,可以搜到三千多萬個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁。

  【例2】(2011,山東泰安)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )

  A李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”:“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開;雁引愁心去,山銜好月來!

  B李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》:“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。” .

  C李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”,“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來!

  D.李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》,“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開;雁引愁心去,山銜好月來!

  【例3】按照要求,完成下面的題目。

 、僬x是社會(huì)進(jìn)步的基石,是社會(huì)的核心價(jià)值所在。②正義不是一個(gè)擺在我們面前就可以平均享用的物品,但是要經(jīng)過我們共同努力才能達(dá)成的社會(huì)目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義,不僅需要法律約束,更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。④正義應(yīng)融入道德之中,也應(yīng)存在于信仰之中,最終成為一種“本能”的生活方式。

  (1)第②句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤,請(qǐng)將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在下面的橫線上。

  (2)第③句有語病,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。

  (3)第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。

  (3)正義應(yīng)融人道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中,最終成為一種“本能”的生活方式。,【知識(shí)拓展】表示概數(shù)的短語,數(shù)字閫不使用頓號(hào)。例如,“十六七歲”不能寫成“十六、七歲”。并列短語不同層次的詞語問不可用頓號(hào)連接。例如,“上海的越劇、滬劇、淮劇,安徽的黃梅戲,河南的豫劇”

  不能寫成“上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇”。

  【書名號(hào)的使用】

  1、表示書名、篇名(文章、規(guī)章制度等)、報(bào)刊、歌曲、電影劇作等。

  2、電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書名號(hào)。

  如:以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3?15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。(書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào))

  3、書名號(hào)內(nèi)還有書名時(shí),外用雙書名號(hào),內(nèi)用單書名號(hào)。

  如:《讀〈石鐘山記〉有感》 《〈中國工人〉發(fā)刊詞》

  5、書名和篇名連用,或詞牌曲牌名與題目連用時(shí),中間用間隔號(hào),外面用書名號(hào)。

  如:《荀子勸學(xué)》 《念奴嬌?赤壁懷古》

  【引號(hào)的作用】

  1、引文獨(dú)自成句,意思完整,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面,且引號(hào)前用冒號(hào)。

  如:我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句:“只在此山中,云深不知處!

  2、引文不完整,或引文雖然完整,但只作為整句話的一部分,句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面,且前面不用冒號(hào)。

  如:寫文章要做到“平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色”。

  3、引文之內(nèi)又有引文時(shí),外面的一層用雙引號(hào),里面的一層用單引號(hào);如果單引號(hào)之內(nèi)又有引文,則又用雙引號(hào),以此類推。

  如:他走上前來問:“老師,‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思?”

  4、只把別人的話的大意說出,不是直接引述,不用引號(hào)。

  如:她跑過來告訴我說,會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開。

  5、一般的專有名詞上不用引號(hào),但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。

  如:三峽工程、京廣鐵路 “三個(gè)代表”“一國兩制”“四化”建設(shè)

  【冒號(hào)的使用】

  1、用在總括的話后面,表示后面的要分項(xiàng)說明或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。

  如:北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門、西華門。

  2、用在提示的詞(如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等)的后面,引出具體內(nèi)容。

  記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):近年來中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來越淡薄了。

  [注意]這些表提示性的詞的.后面,也可以直接使用逗號(hào)引出下文。

  大量事實(shí)證明,愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。

  3.冒號(hào)一管到底,句中短暫停頓不用冒號(hào)。

  病例:本省三位中年作家:葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。

  【解析】冒號(hào)應(yīng)一管到底,可是這里只能管到三位作家“葉蔚林、韓少功、彭建明”,卻不能管到最后一句“在一起暢談往事”。所以,冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)。

  4.同一句中不能有兩個(gè)冒號(hào)。

  5、“XX說”的形式放在句首,用冒號(hào);放在句中,用逗號(hào);放在句末,用句號(hào)。

  如:魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭,親切地問:“你真?zhèn)姓唐嗎?” “真?zhèn)姓唐,”我說!芭叮 哦,”他看定我,似乎十分高興,“我也姓過一回唐的!

  【問號(hào)的使用】

  1、有的句子雖然有疑問詞,但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分(通常是主語或賓語),句末不用問號(hào)。

  如:她什么時(shí)候走,坐哪趟車,我都打聽清楚了。

  我不知道這究竟是怎么一回事。

  2、選擇問句中無論有多少個(gè)選擇項(xiàng),都只能在句末使用一個(gè)問號(hào),其他各句之間均用逗號(hào)。

  如:你是坐飛機(jī)來呢,還是坐汽車來呢,還是坐輪船來呢?請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。

  3、如果連續(xù)幾個(gè)問句不是表示選擇關(guān)系,而是各自發(fā)問,那么有多少問,就要用多少個(gè)問號(hào)。

  如:這個(gè)問題該由誰來解決呢?該怎么解決呢?

  4、倒裝句中,問號(hào)放在句末。

  如:“這究竟是怎么一回事呢,同志們?”廠長問。

  怎么啦,你?

  [注意]倒裝句中,感嘆號(hào)具有相同的情況。如:你放著罷,祥林嫂!

  【試題演練】

  1.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

  A.我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢,先生?”

  B.生活教我認(rèn)識(shí)了橋——與水形影不離的過河的建筑。

  C.無名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,四……”

  D.諸葛亮在“誡子書”中說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德!

  2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

  A.多么美麗呀,這滿地的野花!

  B.是他說得對(duì)呢,還是我說得對(duì)?

  C.明天還去北京嗎?如果下雨的話。

  D.這究竟是怎么回事?

  3.下列冒號(hào)的用法不同于其他三項(xiàng)的是()

  A.戰(zhàn)國時(shí)代的孟子,有幾句很好的話:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫!

  B.他說:“我做得很好!”

  C.剛才來過兩個(gè)人:王平和劉豐。

  D.爸爸愛下棋,媽媽愛看電視,我愛書法:我們一家人各有所好。

  4.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )

  A、紀(jì)念建黨80周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律。

  B、著名水稻專家袁隆平認(rèn)為:成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。

  C、談到怎樣教育青少年一代?這位教育家有獨(dú)到的見解。

  D、創(chuàng)造,是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶;創(chuàng)造,也是打開成功大門的鑰匙。

  5.標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A、1420年建成的故宮是中國明清兩代的皇宮。皇帝居住的宮殿對(duì)于平民百姓來說當(dāng)然是禁城;而天上的紫微星位于中天,特別明亮,旁邊群星環(huán)拱,于是皇宮就被稱作了“紫禁城”。

  B、據(jù)報(bào)道,喜慶90壽誕的國家圖書館建設(shè)數(shù)字圖書館的有關(guān)立項(xiàng)工作正在積極進(jìn)行中,預(yù)計(jì)不久該項(xiàng)工程即可啟動(dòng)

  C、管得不嚴(yán)的醫(yī)院,家屬提著保溫桶、拎著飯盒,直奔病房;管得嚴(yán)的,家屬們則好說歹說,軟磨硬泡,怎么也得把飯送進(jìn)去

  D、林肯在入主白宮以前,一直奔波于顛沛困頓之中,加上其貌不揚(yáng),又一貫不修邊幅,常穿一雙粗絨線的藍(lán)襪子、一雙大拖鞋,甚至連領(lǐng)帶都不會(huì)打,因此他初到白宮任職時(shí),閣員中的闊佬沒有一個(gè)瞧得起他

  6.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( )

  A、“進(jìn)化論嘛!”魯迅先生微笑著說:“我懂得你的意思,你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論:可怕的進(jìn)化論思想。”

  B、山路崎嶇,很不好走,可我不相信自己還走不過這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)。

  C、麥?zhǔn)找院螅@塊地是種玉米呢,還是種紅薯呢?到底種什么?與會(huì)者議論紛紛,莫衷一是。

  D、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。

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