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小學(xué)五年級語文《鯨》知識點總結(jié)

時間:2021-09-02 08:24:01 語文 我要投稿

小學(xué)五年級語文《鯨》知識點總結(jié)

  1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。

小學(xué)五年級語文《鯨》知識點總結(jié)

  這一段落的知識點:

  說明的方法:

  A、列數(shù)字:作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重,用重量說明鯨大。最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤,用這些具體數(shù)字說明鯨大。

  B、舉例子:然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例,從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動地說明鯨的確非常大。

  C、作比較:然而,這頭鯨雖然有4萬公斤重,可還不是最大的,已知的最大的鯨有16萬公斤重。通過這樣比較,更進(jìn)一步說明鯨是體態(tài)龐大的海洋動物。

  D、總結(jié):

  這段話通過運用列數(shù)字、舉例子、作比較等說明的方法,敘述更加準(zhǔn)確、清楚,使人對鯨是個龐然大物深信不疑。

  2、鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。

  這一段落的知識重點:

  說明方法:

  A、打比方 這里作者用了一個生動形象的比喻,將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。

  B、這樣寫的好處:這種打比方的說明方法,使說明的事物形象具體,給人以深刻的印象。

  3、在很遠(yuǎn)的古代,鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣,生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在靠近陸地的.淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代,它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。

  這一段

  A、講授這一段抓住“陸地”——“淺!薄昂Q蟆比齻詞,讓學(xué)生懂得鯨為了生存下來,就得適應(yīng)這個變化的環(huán)境,隨著生活環(huán)境的改變,自身體形及器官也發(fā)生相應(yīng)的變化,所以鯨漸漸地變成了魚的樣子。

  B、這段話主要講了鯨的進(jìn)化過程。抓住關(guān)鍵詞語“在很遠(yuǎn)的古代”“很長很長”“漸漸”等詞語理解鯨的樣子發(fā)生了如此巨大的變化!巴嘶笔侵竸游镌谶M(jìn)化過程中,某一部分器官逐漸變小,構(gòu)造簡化,機能減退甚至完全消失。這里指鯨的后肢在進(jìn)化過程中逐漸變小,最后完全消失。

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