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語文高考基礎(chǔ)知識匯總

　　古代文化常識之漢文學(xué)

　　1、《呂氏春秋》是呂不韋召集門客集體編纂的，它又簡稱為為《呂覽》，由十二紀(jì)、八覽、六論組成�！稘h書·藝文志》稱這為“雜家”。

　　2、西漢初期，著名的政論散文家是賈誼和晁錯，賈誼的政論文名作是《過秦論》，魯迅稱它為“西漢鴻文”，晁錯的代表作是《論貴粟書》、《賢良對策》等。

　　3、漢初楚聲短歌主要有項羽的《垓下歌》、《劉邦》的《大風(fēng)歌》。

　　4、漢代最興盛的文學(xué)體裁是賦，但真正標(biāo)志漢代文學(xué)最高成就的是《史記》中的人物傳記、詩歌中的漢樂府民間歌辭和由中下層文人創(chuàng)作的五言詩《古詩十九首》。

　　5、最早寫賦體作品并以賦名篇，現(xiàn)仍有作品流傳下來的是戰(zhàn)國時的荀子。

　　6、漢賦發(fā)展分為三個階段，第階段主要流行的是追隨楚騷余緒的“騷體賦”;代表作家及其代表作主要有賈誼的《吊屈原賦》《鳥賦》，淮南小山的《招隱士》枚乘的《七發(fā)》。第二階段是漢賦的鼎盛時期，流行“散體大賦”，主要的代表作家及代表作有：司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》、《大人賦》、《長門賦》等。其中《大人賦》是諷刺漢武帝好神仙的。楊雄的代表作有《甘泉賦》、《長楊賦》等。其他如王褒、東方朔等也是這一時期的代表作家。第三階段流行的是抒情言志的“小賦”，著名的作家有張衡、蔡邕、趙壹、禰衡等。

　　7、枚乘的《七發(fā)》是標(biāo)志著散體大賦正式形成的第一篇作品�！镀甙l(fā)》的形式對后來的辭賦是有影響的，它的體制結(jié)構(gòu)后來被看做是賦體文學(xué)中的一個專體，稱作“七”或“七體”。

　　8、趙壹的《刺世疾邪賦》是短篇小賦中最著名的作品，其中“舐痔結(jié)駟，正色徒行，嫗名勢，撫拍豪強”揭露了當(dāng)時彌漫官場的種種丑行。

　　基礎(chǔ)知識：關(guān)聯(lián)詞造句五大方法

　　使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。

　　第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。

　　第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜。

　　第三，說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

　　常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句：

　　1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

　　盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……

　　2.假設(shè)關(guān)系

　　如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

　　3.條件關(guān)系

　　只要……就……、只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也……

　　4.因果關(guān)系

　　因為……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因為……

　　5.并列關(guān)系

　　不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時、既……又……

　　6.承接關(guān)系

　　一……就……、起先……后面……

　　7.遞進關(guān)系

　　不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但、不僅……還……

　　8.選擇關(guān)系

　　不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……

　　目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。

　　以便，以，用以，好，為的是;以免，免得，省得。

　　例：你快讓他進去，以免鬧情緒。

　　取舍

　　在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。

　　與其……，不如(無寧、寧可);寧可(寧愿)……(也)不(不愿)。

　　第四、了解關(guān)聯(lián)詞語誤用情況：

　　一個復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛�。�

　　1、錯用關(guān)聯(lián)詞語

　　例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因為”)(也可以把“就”移到“因為”前面)

　　2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

　　例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)

　　注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語：

　　有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的.詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。

　　常見關(guān)聯(lián)詞：

　　1.因為……所以、2.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.寧可……也、6.之所以……是因為、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.無論……都、12.不管……都、13.不僅……還、14.不僅……而且、15.不但……還、16.雖然……但是、17.不是……而是

　　使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個問題：

　　一、要正確運用關(guān)聯(lián)詞語，首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。

　　同一個句子，運用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利�！边@個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化：

　　1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。

　　2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。

　　3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

　　這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平時的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。

　　二、要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語。

　　有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：

　　1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強體質(zhì)。

　　2.他寧可挨打，不如泄密。

　　3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學(xué)習(xí) 。

　　第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

　　第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。

　　第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。

　　三、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯。例如：

　　1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。

　　2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學(xué)不但上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。

　　第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

　　第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學(xué)”前面，句子就順暢了。

　　四、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞。

　　有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：

　　1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進了同學(xué)之間的友誼。

　　2.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。

　　第一句在意思上有遞進的關(guān)系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關(guān)系也不清楚。如果在“增進了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。

　　第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因為缺少與“如果”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

　　五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞。例如：

　　1.他自己不跟老師講，并且要我講。

　　2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進步。

　　第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進關(guān)系。濫用“并且”，使語意表達不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。

　　第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。

　　作文指導(dǎo)：應(yīng)回歸日常生活

　　“警惕高考另類作文成風(fēng)，考生作文還是應(yīng)該回歸日常生活�！弊蛉�，中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)制定召集人、北京大學(xué)中文系原主任溫儒敏教授，在武漢召開的全國中學(xué)語文教學(xué)中南六省年會上發(fā)出呼吁。

　　古體、散文、劇本、小說等“非常規(guī)”體裁的作文形式屢現(xiàn)近年高考語文答卷，考生以另類作文向“高分”發(fā)起沖擊。同時，另類作文在高考作文中所占比例呈明顯上升趨勢。

　　溫儒敏說，高考作文是考查考生語言寫作能力，而不是文學(xué)創(chuàng)作。有文字駕馭天分的考生可以通過文言文等形式展示才華，這應(yīng)該得到肯定。但“另類”不宜成風(fēng)，高考作文還是應(yīng)該回歸考生日常生活。

　　全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長史紹典認為，目前的高考作文有舍本逐末的傾向。作文，應(yīng)該是生命的本真;直面人生、直面生存、直面生活、直面生命，應(yīng)該是作文的最大追求。

　　專家們同時認為，網(wǎng)絡(luò)語言也是社會語言的一部分，完全禁止是不現(xiàn)實的，但考生應(yīng)該注意使用方法和環(huán)境。有些已經(jīng)成為約定俗成且使用頻率較高的詞匯用在高考作文中問題不大，但過于“小眾”的語言，比如火星文之類的自創(chuàng)文字還是應(yīng)該避免出現(xiàn)在高考作文中。因為一旦閱卷老師看不明白，扣分是肯定的。

　　來自中南六省的語文教師們提出，高考作文命題要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”的氛圍。通過作文的導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生成為活生生的人，關(guān)心現(xiàn)實生活、具有良好的情感、態(tài)度與價值觀的人，有創(chuàng)新能力的人。

　　必考文言虛詞：且

　　(一)用作連詞。

　　1.遞進關(guān)系，而且，并且。例：

　　①且立石于其墓之門(《五人墓碑記》)

　�、诿C宣權(quán)旨，論天下事勢，致殷勤之意，且問備曰。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　�、郾怂鶎⒅袊瞬贿^十五六萬，且己久疲。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　2.遞進關(guān)系，況且，再說。

　　①且壯士不死即已，死即舉大名耳。(《陳涉世家》)

　　②且將軍大勢可以拒操者，長江也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　③且燕趙處秦革滅殆盡之際。(《六國論》)

　　3.讓步關(guān)系，尚且，還。

　�、俪妓狼也槐埽淳瓢沧戕o!(《鴻門宴》)