二年級(jí)語(yǔ)文《淺水洼里的小魚(yú)》練習(xí)題
一、連字成詞，再讀一讀。
甚繼蒸叨在死
乎發(fā)續(xù)念活至
二、寫(xiě)同音字。
(1)bèi
()課文準(zhǔn)()棉()
(2)jiǎn
()查()單()垃
三、我會(huì)把對(duì)話補(bǔ)充完整。
1、弟弟說(shuō)：“一只小鳥(niǎo)受了傷，落在窗臺(tái)上�！�
我說(shuō)：“()�！�
2、妹妹說(shuō)：“一只野兔受了傷，躺在大樹(shù)旁�！�
我說(shuō)：“()�！�
四、品味探究。
1、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2、“我”聽(tīng)了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會(huì)怎么想，怎么做?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3、你讀了課文，有什么想法?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
【二年級(jí)語(yǔ)文《淺水洼里的小魚(yú)》練習(xí)題】相關(guān)文章：
語(yǔ)文試題說(shuō)說(shuō)“淺閱讀”08-29
二年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題06-14
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題08-26
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)題08-05
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題01-25
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題08-27