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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題

時(shí)間:2023-07-13 09:01:32 興亮 語(yǔ)文 我要投稿
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們都經(jīng)?吹骄毩(xí)題的身影,多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn),明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍,必須雙管齊下。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎?以下是小編整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題,歡迎大家分享。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 1

  小蘑菇

  小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來(lái)。

  大家比一比:誰(shuí)的小傘舉得高?誰(shuí)的小傘打得快?

  小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來(lái)……

  1、小蘑菇打的'傘是什么顏色,把它們寫(xiě)下來(lái)。

  ___________________。

  2、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 2

  斧子

  老爺爺微笑著說(shuō):"孩子,你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧!"孩子說(shuō):"老爺爺,不是我的`東西,我不要。"說(shuō)完,拿著自己的斧子走了。

  〔1〕老爺爺說(shuō)了〔〕句話,孩子說(shuō)了〔〕話。

  〔2〕老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒(méi)有要?為什么?

  ________________________________。

  〔3〕學(xué)了本文后,我們也要做個(gè)〔〕的孩子。

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 3

  熱心的小馬

  路上,小馬遇見(jiàn)了老山羊,就對(duì)老山羊說(shuō):"山羊爺爺!下雨了,請(qǐng)您坐我的車(chē)吧!"老山羊快樂(lè)得上了車(chē)。沒(méi)走多遠(yuǎn),小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō):"貓弟弟,兔妹妹,快上我的車(chē)吧!"小貓、小兔也快樂(lè)地跳上了小馬的車(chē)。大家都說(shuō)小馬真熱心。

  1、這一節(jié)共有_____句話,請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。

  2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車(chē),是因?yàn)開(kāi)___________________。

  3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的'近義詞。

  快樂(lè)〔〕

  看見(jiàn)〔〕

  4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

  快樂(lè)〔〕

  快〔〕

  坐〔〕

  5、最后一句中的大家是指________________________。

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 4

  小雁

  一群大雁要從南方飛到北方,她們一會(huì)兒排成"人"字,一會(huì)兒排成"一"字,總是把小雁排在最后。一連幾天,都是這樣飛,小雁感到不自由,要自己?jiǎn)为?dú)飛。

  小雁離開(kāi)雁群飛。開(kāi)始,它不感到很累。飛了一會(huì)兒,它越飛越覺(jué)得翅膀很重。突然,一陣大風(fēng)吹來(lái),再也沒(méi)力氣了,眼看要掉下來(lái)了。正在這時(shí),許多大雁趕來(lái)了,它們把小雁夾在中間,帶它一塊兒飛向北方。

  小雁說(shuō):"我以后再也不單獨(dú)飛了!"

  1、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒_________,一會(huì)兒_________,把小雁_________。

  2、小雁和大家一起飛,感到_________,它要_________。

  3、從"_________"這個(gè)詞說(shuō)明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來(lái)_________飛,小雁感到不吃力了。

  4、這個(gè)故事告訴我們_________的道理。

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 5

  秋天來(lái)了

  秋天來(lái)了,稻子快樂(lè)地說(shuō):"黃色的秋天來(lái)了。"高粱快活地說(shuō):"紅色的秋天來(lái)了。"葡萄認(rèn)真地說(shuō):"你們說(shuō)的都不對(duì),秋天是紫色的。"栗子搖著頭說(shuō):"秋天是咖啡色的。"秋姑娘笑著說(shuō):"你們說(shuō)的都對(duì),秋天是彩色的.。" 1、畫(huà)出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ),并把它們寫(xiě)來(lái)。

  2、連一連。

  稻子 認(rèn)真地說(shuō)

  高粱 搖著頭說(shuō)

  葡萄 快活地說(shuō)

  栗子 快樂(lè)地說(shuō)

  3、寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。

  ______、______、______、______。

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 6

  聰明人

  一個(gè)自認(rèn)為是的"聰明人",騎著毛驢趕路,肩上背著個(gè)包袱。別人問(wèn):"你為什么不把包袱放在驢背上呢?"騎驢人看了看問(wèn)話人,說(shuō):"我哪能那么傻,毛驢馱著我,已經(jīng)夠累了,再把包袱放在它身上,不把毛驢給壓壞了嗎?" 1、用"___"畫(huà)出騎毛驢的人說(shuō)的話。

  2、用"~~~"畫(huà)出別人說(shuō)的話。

  3、選擇正確答案,在括號(hào)中填序號(hào)。

  〔1〕"自以為是"的意思是〔〕

  A、認(rèn)為自己的`做法正確,不接受別人的意見(jiàn)。

  B、別人認(rèn)為他的做法很對(duì)

  〔2〕"再把包袱放在它身上"中的"它"是指〔〕

  A、騎驢人

  B、別人

  C、驢

  4、這個(gè)騎驢的人到底是聰明,還是傻?為什么?

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 7

  種葡萄

  一天清晨,小花狗要種葡萄,小猴馬上說(shuō):“種葡萄要搭架子。”

  小花狗把葡萄種到桃樹(shù)底下。它想,這就好啦!我真聰明!春天桃樹(shù)開(kāi)花了,葡萄長(zhǎng)高了,葡萄可以順著桃樹(shù)干往上爬了。

  夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“到了秋天,我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄,太美啦!”

  秋天,小花狗回到家一看,呀!桃樹(shù)上沒(méi)桃子,葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫,在桃樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

  1、短文有()個(gè)小節(jié),第二小節(jié)有()句話。

  2、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)

  馬上()

  清晨()

  太美()

  3、把意思寫(xiě)明白

  “自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是____________________。

  “小花狗想,這就好啦!我真聰明!”,指什么事它覺(jué)得自己很聰明?寫(xiě)下來(lái)。

  _______________________。

  小花狗聰明嗎?

  _______________________。

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 8

  幫助別人就是幫助自己

  有一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著,心里懊悔自己出門(mén)時(shí)為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光,并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路,商人走起路來(lái)也順暢了一些。待到他走近燈光 時(shí),才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠走路的人竟然是一位盲人。

  商人十分奇怪地問(wèn)那位盲人說(shuō):“你為什么要打燈籠呢?不怕浪費(fèi)燈油嗎?”

  盲人聽(tīng)了他的問(wèn)話后,慢條斯理地回答道:“我打燈籠本不是為給別人照路,而是因?yàn)樵诤诎抵行凶,別人往往看不見(jiàn)我,我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路,燈光雖不能幫我看清前面的`路,卻能讓別人看見(jiàn)我。這樣,我就不會(huì)被人撞倒了!

  1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

 。╛___)(____)翼翼 慢(____)斯(____)

  2.寫(xiě)反義詞。

  黑——(____) 出——(____) 近——(____) 慢——(____)

  3.用自己的話說(shuō)說(shuō)盲人為什么要打燈籠。 ___________________________

  4.商人聽(tīng)了盲人的回答,會(huì)想些什么?又會(huì)說(shuō)些什么呢?

  ___________________________

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 9

  奇怪的雨傘

  天下起雨來(lái),媽媽撐開(kāi)一把漂亮的雨傘,一邊走,一邊和女兒聽(tīng)小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。

  為了不讓雨點(diǎn)兒淋濕女兒的衣服,媽媽總是把傘伸向女兒那邊。 雨停了,媽媽收起雨傘。女兒摸摸自己身上,一點(diǎn)兒也沒(méi)濕,再看看媽 媽,半邊身子全濕了,她疑惑地說(shuō):“這把雨傘真奇怪!

  1.短文一共有____個(gè)自然段。

  2.發(fā)生了什么事,讓女兒覺(jué)得“這把雨傘真奇怪”?( )

  A.小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。

  B.兩個(gè)人一起打著雨傘,自己身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕,媽媽半邊身子全濕了。

  3.你知道為什么女兒身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕,媽媽卻半邊身子全濕了嗎?答案就在短文中,用“_____”在文中畫(huà)出來(lái)。

  4.從畫(huà)出來(lái)的.這句話中,我看出了媽媽______女兒。

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 10

  可愛(ài)的.小青蛙

  冬天來(lái)了,小青蛙想找一個(gè)同伴一起玩!

  小青蛙問(wèn)泥鰍:“我們一起玩好嗎?”泥鰍說(shuō):“天冷了,我要鉆到被窩里過(guò)冬呢!”說(shuō)完,鉆進(jìn)軟軟的河泥里不見(jiàn)了。小青蛙又問(wèn)身邊的一條小鯉魚(yú):“我們一起玩吧!”小鯉魚(yú)搖搖頭說(shuō):“冬天我們都圍在一起睡覺(jué)哩!”

  小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢?

  1.短文一共有__個(gè)自然段。

  2.這篇短文寫(xiě)了___找___和___一起玩的故事。

  3.小鯉魚(yú)過(guò)冬的方式是( )

  A.游到河底

  B.圍在一起睡覺(jué)

  C.鉆進(jìn)河泥里

  4.你覺(jué)得小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢?

  ______________________________

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