文言文小石潭記復(fù)習(xí)要點(diǎn)
柳宗元的《永州八記》是其游記的代表作,《小石潭記》是其中的經(jīng)典篇章。復(fù)習(xí)要點(diǎn)有哪些呢？本文是小編整理文言文小石潭記復(fù)習(xí)要點(diǎn)的資料，僅供參考。
文言文小石潭記復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、解釋詞語(yǔ)：
從小丘西行百二十步：向西。心樂(lè)之：形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè)。伐竹取道，下見(jiàn)小潭：道路;向下，往下;出現(xiàn)。水尤清冽：格外;清澈。為坻，為嶼，為嵁：水中高地;小島;不平的巖石。潭中魚(yú)可百許頭：大約。皆若空游無(wú)所依：在空中;依靠的東西。日光下澈：向下。佁然不動(dòng)：愣住的樣子。俶爾遠(yuǎn)逝：忽然。似與游者相樂(lè)：逗樂(lè)。斗折蛇行，明滅可見(jiàn)：像北斗星那樣;像長(zhǎng)蛇爬行那樣。/或現(xiàn)或隱。其岸勢(shì)犬牙差互：那;//像狗的牙齒那樣。不可知其源：能; /它的，指溪水的。凄神寒骨，悄愴幽邃：使……凄涼;使……寒冷。//寂靜得使人感到憂傷。/深。以其境過(guò)清，不可久居：因?yàn)?凄清;停留。記之而去：離開(kāi)。隸而從者：隨從。///跟隨。
二、知識(shí)積累：
本文的作者是柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，他和韓愈一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，列唐宋八大家之首。
本文通過(guò)寫(xiě)景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，從不同角度描繪小石潭的石、水魚(yú)、樹(shù)，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。
文中的"對(duì)比"和"烘托"點(diǎn)撥：①為了突出魚(yú)的生動(dòng)活潑，把"怡然不動(dòng)"和"俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕"忽"兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚(yú)的活潑。②作者用反襯的手法寫(xiě)魚(yú)在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是"空""無(wú)"，尤使水清之狀具有實(shí)感。
三、簡(jiǎn)答題：
1、課文按什么順序?qū)?
游覽順序：發(fā)現(xiàn)小石潭--潭中景物--小潭源流--潭周圍氣氛。
2、說(shuō)說(shuō)小石潭的主要特征和作者的主要感受?
主要特征：潭水清洌，全石為底，竹樹(shù)環(huán)合;作者的感受一方面是樂(lè)，一方面又凄清。這固然與作者的心境有著緊密聯(lián)系，又是因小石潭的景引起的。
3、第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)?用的什么寫(xiě)法?好處是什么?
清、澄。側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子描寫(xiě)潭水。無(wú)一字寫(xiě)水，但無(wú)處不在寫(xiě)水。
4、作者為何說(shuō)小溪的"明滅可見(jiàn)"?
因?yàn)樾∠乔鄣�，所以望過(guò)去一段看得見(jiàn)，一段看不見(jiàn)�？吹靡�(jiàn)的一段水面反映著天光云影，所以明亮;看不見(jiàn)的一段光亮就滅了。一明一滅，非常精確地寫(xiě)出了作者所看到的景色的特征。
5、作者開(kāi)頭說(shuō)"心樂(lè)之"，為什么在第四段又寫(xiě)"悄愴幽邃"?
因?yàn)樽髡邊⑴c改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。
小石潭記復(fù)習(xí)卷
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭皆若空游務(wù)所依，日光下澈，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
(一)
1、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)翻譯不正確的一項(xiàng)是:()
A、心樂(lè)之(快樂(lè))B、潭中魚(yú)可百許頭(大約)
C、皆若空游無(wú)所依(在空氣中)D、斗折蛇行(像北斗星一樣)
2、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.心樂(lè)之(之:指代篁竹)B、不可知其源(其:指代小溪)
C、以其境過(guò)清(以:因?yàn)?D、乃記之而去(乃:于是，就)
3、翻譯句子“以其境過(guò)清，不可久居”正確的一句是:()
A、因?yàn)檫@個(gè)地方過(guò)去太清冷，不可以太久居住。
B、因?yàn)檫@個(gè)地方過(guò)于凄清，不可以過(guò)久停留。
C、以為它的環(huán)境過(guò)于清秀，不能太久居住。
D、認(rèn)為它的情境過(guò)于冷清，不可能住太久。
4、下列理解不正確的一項(xiàng)是()
A.第二自然段寫(xiě)潭中游魚(yú)的姿態(tài)和情趣。B.第三自然段寫(xiě)小石潭險(xiǎn)峻的岸勢(shì)和源頭。
C.第四自然段寫(xiě)潭的四周環(huán)境和作者感受。D.作者感情隨景而變，由樂(lè)而憂。
5、對(duì)本文寫(xiě)法表達(dá)不正確的一項(xiàng)是:()
A、本文是按游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的。
B、作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度來(lái)描寫(xiě)潭水的清澈。表面寫(xiě)水，實(shí)寫(xiě)游魚(yú)，陽(yáng)光等。
C、作者抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。
D、開(kāi)頭的心情是快樂(lè)的，這從作者“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”以及對(duì)游魚(yú)的那種“似與游者相樂(lè)”的描寫(xiě)可知;最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無(wú)人，凄神寒骨”的描寫(xiě)可知。
(二)
1、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)翻譯不正確的一項(xiàng)是:()
A、潭中魚(yú)可百許頭(大約)B、悄愴幽邃(凄涼)
C、不可久居(停留)D、隸而從者(跟隨)
2、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.其岸勢(shì)犬牙差互(其中)B、不可知其源(它指小溪)
C、以其境過(guò)清(它，小石潭)D、乃記之而去(這件事)
3、翻譯句子“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)”正確的一句是:()
A、從小石潭的西南望過(guò)去，曲曲折折像蛇一樣前進(jìn)，有時(shí)看得見(jiàn)，有時(shí)看不見(jiàn)。
B、小石潭的西南方向，曲曲折折像蛇一樣前進(jìn)，有時(shí)明亮，有時(shí)暗淡。
C、向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。
D、從小石潭的西南方向走去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。
4、下列理解不正確的一項(xiàng)是()
A.柳宗元的這篇游記把自己的身世遭遇、思想情感融合于自然風(fēng)景的描繪中。
B.本文寄寓了作者自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。
C.全文形似寫(xiě)景，實(shí)則寫(xiě)心。
D.文中寫(xiě)潭中游魚(yú)的筆法極妙，用水的清澈來(lái)襯托出游魚(yú)的自由自在。
5、對(duì)本文寫(xiě)法表達(dá)不正確的一項(xiàng)是:()
A、本文是按游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)，條理清晰。
B、文章先寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂相矛盾。
C、本文描寫(xiě)景物特征異常鮮明，除正面描繪外還多處照應(yīng)。
D、作者寄情山水只是為了擺脫這種抑郁的心情，但一經(jīng)環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境便會(huì)流露出來(lái)。
(三)
1、選了下列句子加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)()
A、為坻，為嶼，為嵁(水中高地)B、水尤清冽(清涼)
C、蒙絡(luò)搖綴(纏繞)D、魚(yú)可百許頭(多，表約數(shù))
2、選出下列句子中的“以”與“以其境過(guò)清”的“以”的意義用法相同的一項(xiàng)()
A、全石以為B、不以物喜，不以己悲C、卷石底以出D、以光先帝遺德
3、選出下列句子的翻譯不正確的一項(xiàng)()
A、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。(隔著竹林，就能聽(tīng)到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里感到高興。)
B、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂(青翠的樹(shù)木，碧綠的藤蔓，樹(shù)蓋著藤，藤纏著樹(shù)，迎風(fēng)搖動(dòng)，相互連綴，參差不齊，擺來(lái)飄去)
C、凄神寒骨，悄愴幽邃。(使人感到心神凄涼，寒氣透骨，憂愁悲傷的情感也更深了)
D、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。(溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，互相交錯(cuò)，不知道石潭的源頭在什么地方)
4、選出對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)()
A、本文在寫(xiě)景中傳達(dá)出作者貶居生活中孤凄悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。
B、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句提示全文的主旨，它虛實(shí)相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。
C、本文寫(xiě)水聲清脆悅耳的句子是“如鳴佩環(huán)”。
D、作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè)之”，第四段又寫(xiě)“悄愴幽邃”，有此自我矛盾。
5、選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)。( )
A、本文作者是歐陽(yáng)修，是“唐宋八大家”之一，本文是他《永州八記》的第四篇。
B、作者描繪潭的概貌的時(shí)候，先寫(xiě)潭中的水，然后寫(xiě)石潭周圍的樹(shù)，其順序是由外及里。
C、潭水的清澄是作者通過(guò)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度的描寫(xiě)側(cè)面表現(xiàn)出來(lái)。
D、文章從正反各個(gè)方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽靜之美，手法高超，形象生動(dòng)。
(四)
1、解釋下列加點(diǎn)字錯(cuò)誤的一項(xiàng)()
A、潭中魚(yú)可百許頭(表約數(shù)，來(lái))B、斗折蛇行(像蛇一樣)
C、明滅可見(jiàn)(看見(jiàn))D、影布石上(映)
2、下列句中的“可”字意義與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
A、潭中魚(yú)可百許頭B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
C、其岸勢(shì)犬牙差互，不可各其源。D、以其境過(guò)清，不可久居。
3、下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是()
A、全石以為底。(潭以整塊石頭作為底)
B、潭中魚(yú)可百許頭。(潭中的魚(yú)可以數(shù)出有百多條。)
C、怡然不動(dòng)。(魚(yú)影呆呆的一動(dòng)不動(dòng)。)
D、凄神寒骨。(感到心情凄涼，寒氣透骨。)
4、下列句子內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()
A、第一段寫(xiě)景，先聞其聲，后見(jiàn)其形，聲形結(jié)合。
B、第二段寫(xiě)游魚(yú)，陽(yáng)光、影子、動(dòng)靜結(jié)合，無(wú)一字寫(xiě)“水”，卻無(wú)處不寫(xiě)水。
C、文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面雙寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂難相容。
D、譚文的寫(xiě)作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭--小潭源流--潭中景物--潭中氣氛。
5、下列對(duì)本文的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A、文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形，先聞其聲的手段展示了小石潭環(huán)境的清幽。
B、文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語(yǔ)言優(yōu)美。
C、本文所寫(xiě)的景物，透出作者與游人的高興愉悅的心情。
D、作者仕途坎坷，心境凄苦，寄情山水正是為了擺脫抑郁的心情，似樂(lè)實(shí)憂。
小石潭記復(fù)習(xí)題
一、生字詞。
篁( )竹 佩( )環(huán)( ) 佁( )然
俶( )爾 參( )差( ) 翕( )忽
斗( )折 悄( )愴( ) 差( )互 寂寥( )凜 liè( ) 翠 màn( )連 zhuì( ) 清 chè( )
二、 文學(xué)常識(shí)
本文選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的是他被貶謫到永州后寫(xiě)的《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這就是為人稱道的《永州八記》。本文是其中的第四篇。“記”是古代的一種文體，主要記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情和見(jiàn)解，托物言志。
三、 文言詞語(yǔ)
1. 詞類活用
【西】向西�！究铡吭诳罩小！疚髂稀肯蛭髂�。【斗】像北斗星那樣曲折�！旧摺肯裆吣菢域暄亚靶��！酒唷渴�……凄涼�！竞渴�……寒冷。
2. 古今異義
【小生】古:舊時(shí)對(duì)后輩的稱謂。也指年輕人。今:指戲曲中扮演的年輕人的一類角色。
3. 一詞多義
【以】 全石以為底(把 ) 卷石底以出(而 ) 以其境過(guò)清(因?yàn)?)
【為】 全石以為底(作為) 為坻，為嶼，為堪，為巖。(成為 )
【清】 下見(jiàn)小潭，水尤清冽(清澈) 以其境過(guò)清(凄清)
【可】 潭中魚(yú)可百許頭(大約) 不可知其源(能)
4.常規(guī)詞語(yǔ)
【篁竹】竹林�！九瀛h(huán)】玉制裝飾物�！居取扛裢��！厩遒壳鍥�。冽，涼�！疽詾椤孔鳛��！揪怼繌澢��！聚妗克懈叩�。【嶼】小島�！緧坎黄降膸r石�！久伞扛采w，遮掩。【絡(luò)】纏繞。【綴】連結(jié)。【參差】長(zhǎng)短高低不齊。【披拂】隨風(fēng)飄動(dòng)。披，開(kāi)，分散。拂，擺動(dòng)�！驹S】表約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來(lái)”。【依】依靠�！境骸客ㄍ�，有“照”的意思�！静肌可⒉�，鋪開(kāi)�！緛倘弧看舸舻臉幼印！緜m爾】忽然�！臼拧咳�，離開(kāi)�！爵夂觥枯p快敏捷的樣子�！久鳒纭亢雒骱霭担种笗r(shí)隱時(shí)顯。【勢(shì)】姿態(tài)。【差互】參差不齊�！驹础吭搭^�！经h(huán)合】環(huán)繞�！炯帕取快o寂�！厩膼怼繎n傷的樣子�！居腻洹坑撵o深遠(yuǎn)。【境】環(huán)境�！具^(guò)】過(guò)于，太�！灸恕坑谑�，就�！居唷课��！倦`】隨從�！緩摹扛鷱�。
四、理解性默寫(xiě):
1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?
答:隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽
2、消失潭的全貌是怎樣的?
答: 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖
3、 游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)?
答:潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)
4、作者是怎樣描寫(xiě)潭上景物的?(或作者描寫(xiě)小石潭周圍景物的句子)
答:青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。/四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
5. 作者是怎樣精心地寫(xiě)小石潭的出現(xiàn)的?
隔篁竹→聞水聲→伐竹取道→下見(jiàn)小潭
6.直接和間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的語(yǔ)句是分別是什么?
直接寫(xiě)潭水的語(yǔ)句是:聞水聲，如鳴佩環(huán)，下見(jiàn)小潭，水尤清洌;間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的句子是:潭中魚(yú)可百許頭……似與游者相樂(lè)。
7.第一段寫(xiě)出了小石潭怎樣的特點(diǎn)?
石奇、水清、樹(shù)綠。環(huán)境清幽，景物奇美。
8.文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至?
隔篁竹，伐竹取道。
9.文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么?
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
10、文章開(kāi)篇落筆不凡，未見(jiàn)其景先聞其聲，把水聲寫(xiě)得清脆悅耳，不同凡響，文中哪一句清楚地表明了產(chǎn)生了這種效果的原因?
“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖”。
11.抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是什么?
四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居。
12.摘出有關(guān)寫(xiě)“魚(yú)”的句子:
魚(yú)靜態(tài)的句子: 佁然不動(dòng)。 魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子:俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。 魚(yú)情態(tài)的句子:似與游者相樂(lè)。
13、《小石潭記》中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂的愉快心情的句子是
“似與游者相樂(lè)”。
14、寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是:(潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。)
15、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是:(凄神寒骨，悄愴幽邃。)
16、久坐潭邊游人會(huì)有怎樣的感受?:(凄神寒骨，悄愴幽邃)
17、文章的點(diǎn)睛之筆是:凄神寒骨，悄愴幽邃
18、小石潭的氣氛用兩個(gè)字概括為“凄清”
19、小石潭的主要特征:全石為底、潭水清澈、竹樹(shù)環(huán)合(幽靜)
20、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?
答:凄清寂靜 寂寞憂傷
21、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子:
“凄神寒骨，悄愴幽邃”
五、探究題
1、文章第一段“全石以為底”句有什么作用?
交代小石潭“全石以為底”的特點(diǎn)，說(shuō)明小石潭命名的緣由。
2.作者在第二段里具體描繪了什么?
水清魚(yú)樂(lè)。第二段對(duì)潭水的描寫(xiě)，分別從 游魚(yú) 、 魚(yú)影 、 日光 等角度去點(diǎn)染，整段文字沒(méi)有一個(gè)字寫(xiě)到 水，卻又無(wú)處不在寫(xiě) 水 。
3、作者由“聞水聲”到“伐竹取道”，才“下見(jiàn)小潭”，其中的“聞”“伐”“見(jiàn)”幾個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了作者怎樣的情感?
既交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，又表現(xiàn)了作者探幽、訪奇的情趣。
4、“伐竹取道”說(shuō)明什么?
一方面說(shuō)明作者的游興之盛，另一方面說(shuō)明小石潭環(huán)境寂靜，人跡罕至。
5、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。透過(guò)觀魚(yú)時(shí)和游覽到最后所描寫(xiě)的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化，你認(rèn)為作者的心情為什么會(huì)有這樣的變化?(可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析)
答:被貶心中憤懣凄苦，只好寄情山水，獲得暫時(shí)的快樂(lè)，作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷、悲涼隨之而來(lái)。
6、.作者通過(guò)寫(xiě)小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情?
答:意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。
7、.請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說(shuō)明理由。
句子:佁然不動(dòng);俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽
理由:這幾句描寫(xiě)游魚(yú)，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚(yú)的情趣;也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。
8、.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。
答:示例:小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚(yú)相戲，四周竹樹(shù)環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫(xiě)下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
9、中心:作者時(shí)而歡悅，時(shí)而憂傷，思想感情隨景而變，借景抒情，情景交融，含蓄地抒發(fā)了自己被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的思想感情。
10、“明滅可見(jiàn)”指的是一條小溪，這個(gè)說(shuō)法有根據(jù)嗎?
上文“斗折蛇行”是指溪說(shuō)的;下文“其岸勢(shì)犬牙差互”是指溪岸說(shuō)的，這就是“明滅可見(jiàn)”指的是一條小溪的根據(jù)。
11、文中提到“樂(lè)”字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
作者寄情山水，正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當(dāng)他聽(tīng)到水聲時(shí)，當(dāng)看到魚(yú)兒“往來(lái)翕忽”的游態(tài)時(shí)，他感到自然間的樂(lè)趣，心情也變得歡快起來(lái)，成為作者當(dāng)時(shí)的心情的反襯，跟全文的.憂傷凄苦的基調(diào)形成了對(duì)立的統(tǒng)一，從而更有力地揭示了痛苦的深度。
12、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?
這八個(gè)字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆
13、第二段寫(xiě)潭中的游魚(yú)生活靈動(dòng)，情趣盎然，這樣寫(xiě)的目的是什么?
既表現(xiàn)河水的清澈，更傳達(dá)出作者愉悅的心情。
14、作者在游小石潭時(shí)是否有物我兩忘的體驗(yàn)?為什么他在這里匆匆記之而去?
A、欣賞潭中游魚(yú)時(shí)有過(guò)。 B、 想到自己寂寞的處境，渺茫的前途，忍受不了眼前這份空寂，故匆匆記之而去。
15、第三段描寫(xiě)小潭源流依次抓住溪流岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)?運(yùn)用了什么修辭方法?有什么好處?
A抓住了溪流的斗折、岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的。B比喻。C形象寫(xiě)出小溪流的曲折，岸勢(shì)參差不齊的特點(diǎn)，展現(xiàn)出小潭源的神秘和莫測(cè)。
16、“其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”寫(xiě)出了潭水源頭的神秘莫測(cè)，結(jié)合作者當(dāng)時(shí)受貶謫的處境來(lái)理解，作者這樣寫(xiě)可能有怎樣的寄寓?
作者回首自己的人生境遇，面對(duì)前途和未來(lái)，恰如這“不可知其源”的小溪，令人迷茫，看不到盡頭。
17、文中寫(xiě)游魚(yú)，用“皆若空游無(wú)所依”一句有何作用?又說(shuō)魚(yú)“似與游者相樂(lè)”，表達(dá)了作者一種怎樣的情懷?
襯托水的清澈。表達(dá)了作者娛情山水，樂(lè)而忘憂的情懷。
18、本文寫(xiě)作特色之一是情景交融，結(jié)合課文分析作者觀魚(yú)時(shí)心情與游覽到最后心情有何不同?
觀魚(yú)時(shí)寫(xiě)魚(yú)“似與游者相樂(lè)”也折射作者產(chǎn)生與魚(yú)同樂(lè)，融與自然的愉悅情感，觀魚(yú)者坐潭上，有“凄神寒骨，悄愴幽邃”之感，也表達(dá)作者被貶后抑郁憂傷的心情。
19、作者初發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí)，先寫(xiě)“心樂(lè)之”，久坐潭上，又感覺(jué)“悄愴幽邃”，“以其境過(guò)清，不可久居”。這是否矛盾?為什么?
不矛盾。先寫(xiě)“樂(lè)”是初見(jiàn)小石潭時(shí)的心情，“樂(lè)”是憂的另一種形式。作者是借游歷山水寄托自己被貶謫的抑郁情懷，乍見(jiàn)小石潭的樂(lè)，是一種暫時(shí)的解脫;小石潭環(huán)境優(yōu)美秀麗而遭人遺棄和冷落，加上小石潭凄清的環(huán)境，自然勾起作者對(duì)自己仕途坎坷的聯(lián)想，悲傷苦悶之情和幽清的環(huán)境相契合，以致最后不得不離開(kāi)。
20、作者離開(kāi)小石潭的真正原因是什么?
小石潭源頭的“不可知其源”與“明滅可見(jiàn)”使作者聯(lián)想到前途的渺茫，潭的寂靜又勾起了他遭貶的苦悶寂寞，因而游興大失。
21、作者寫(xiě)景如畫(huà)，又寄情于景，對(duì)小石潭描寫(xiě)中已寫(xiě)出了作者個(gè)人情感和遭遇，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
作者初入小石潭，“聞水聲，如鳴佩環(huán)”，被景物所吸引，心情愉悅，所以在他眼中游魚(yú)“空游無(wú)所依”、“往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”。而小石潭源頭“斗折蛇行”、“不可知其源”正是作者對(duì)前途艱險(xiǎn)的憂慮，使他感到前途渺茫，此時(shí)的小石潭在他眼中則是“悄愴幽邃。凄神寒骨”。這恰好是作者心中孤單寂寞的投影，所以“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。
22、綜觀全文作者描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?
描寫(xiě)了小石潭清幽冷寂景色和氣氛。透露出作者貶謫生活孤凄悲涼的心境。
23、本文是按照什么順序?qū)懙?抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)?作者對(duì)小石潭的整體感受是什么?
(按作者游覽的順序即移步換景來(lái)描寫(xiě)的:
發(fā)現(xiàn)小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛)
(小石潭特點(diǎn): 幽靜)
(對(duì)小石潭的整體感受:幽深冷寂，孤凄悲涼。)
24、結(jié)合課文內(nèi)容，補(bǔ)全下列對(duì)聯(lián)。
坐潭上凄神寒骨 觀游魚(yú)樂(lè)心怡情
碧水游魚(yú)石潭景 凄神寒骨游者情
望潭源斗折蛇行隱約可見(jiàn) 想前路坎坷迂回渺茫無(wú)邊
24、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)?
本文是按游蹤的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚(yú)活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。
本文按游蹤的順序來(lái)寫(xiě): 發(fā)現(xiàn)小潭--潭中景物--小潭源流--潭中氣氛
發(fā)現(xiàn)小潭-“心樂(lè)之”(愉悅的心情) 觀魚(yú)時(shí)--“似與游者相樂(lè)” (愉悅的心情) 觀魚(yú)后--“凄神寒骨，悄愴幽邃” (抑郁憂傷的心情)注意，這個(gè)很重要: 可以看出作者借山水求解脫而又最終無(wú)法解脫的的痛苦。他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。
25、小石潭的全貌是什么?潭中游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)? 第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的?
作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度來(lái)描寫(xiě)潭水的清澈。通過(guò)具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，不作一點(diǎn)抽象的說(shuō)明，整段話沒(méi)有一個(gè)字正面寫(xiě)到水，只是描繪出一幅畫(huà)面，但又無(wú)處不在寫(xiě)水。你看魚(yú)兒在水里游，就像在空中浮游沒(méi)有憑依一樣，這就寫(xiě)出了水的清，清到仿佛透明的程度;太陽(yáng)光照下來(lái)，魚(yú)兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。
26、潭上有什么景物?
水清、石奇、樹(shù)茂、魚(yú)歡、境靜
27、王國(guó)維在《人間詞話》中寫(xiě)到“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”你能說(shuō)出作者觀魚(yú)時(shí)是怎樣的心情?瀏覽最后又是怎樣的心情?他為什么會(huì)有這樣的心境?(一‘樂(lè)’一‘憂’怎么解釋?)
作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，尋求短暫的快樂(lè)。他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂(lè)之”，觀魚(yú)時(shí)他覺(jué)得魚(yú)似與游者相樂(lè)，心情是愉悅的;但這種快樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，看到小石潭凄清環(huán)境，不禁觸景傷懷，憂傷、凄涼的心境便會(huì)自然流露出來(lái)，心中無(wú)比悲痛。這從“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出。
28、本文第一段描寫(xiě)小石潭的概貌，采用了什么手法;第二段寫(xiě)潭水和游魚(yú)，則變換成什么手法;第三段寫(xiě)潭水來(lái)源及岸勢(shì)，多有什么辭格?
第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法。辭格:比喻。第三段作者面對(duì)這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯(lián)想。強(qiáng)調(diào)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。
29、文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句: 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之
文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句: 日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽，
寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句:似與游者相樂(lè)
描寫(xiě)溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句:其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
30、作者為什么將這個(gè)無(wú)名小水潭命名為“小石潭”?(扣住作者貶居時(shí)的心境去品析，對(duì)照文章內(nèi)容分析)
答:因?yàn)樽T底都是石頭，而且文中寫(xiě)道“卷石底以出”和“全石以為底”，所以將這個(gè)水潭命名為小石潭。
31、本文主旨:本文描繪了小石潭的石,水,魚(yú),樹(shù),著意渲染了寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，貶居生活的孤凄悲涼。
32、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勑∈兜乃疄槭裁催@么清澈?
因?yàn)橛杏昔~(yú)的活動(dòng)，周圍樹(shù)木的保護(hù)，而且小石潭是活水,小潭以全石為底
33、小石潭記中表現(xiàn)喜的句子有。
心樂(lè)之 似與游者相樂(lè)
34、作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的?運(yùn)用了什么修辭方法?
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的;就溪水來(lái)說(shuō)，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。
35、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)?
由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，然后在濃密的竹林之中，砍伐出一條小道來(lái)，再尋到小譚。
36、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”一句的妙處?
正面寫(xiě)了游魚(yú)，側(cè)面寫(xiě)了潭水的清澈透明。而字面只寫(xiě)魚(yú)，對(duì)水只字未提，但水清魚(yú)靜的優(yōu)美畫(huà)面就展現(xiàn)在讀者面前了。
37、文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂似難形容，該如何理解?
樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。
38.請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說(shuō)明理由。(3分)
答:示例:句子:佁然不動(dòng);俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽
理由:這幾句描寫(xiě)游魚(yú)，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚(yú)的情趣;也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。
39.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。
示例:小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚(yú)相戲，四周竹樹(shù)環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫(xiě)下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
40.選文第四段的景物描寫(xiě)十分精當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合作者的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
這段景物描寫(xiě)既寫(xiě)出了小石潭環(huán)境凄清的特點(diǎn)，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。
41.古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。
示例:山隨平野盡，江人大荒流。
用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個(gè)意象貫穿，抽繪出氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖，抒發(fā)了詩(shī)人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。
42.本文是一篇借景抒情的山水游記，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情。
觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情，一樂(lè)一憂似難相容。而本文中，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時(shí)的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會(huì)流露出來(lái)。
43.第一段從哪幾個(gè)方面寫(xiě)小石潭的特點(diǎn)?
四個(gè)方面:(1)水特別清澈;(2)以整塊的石頭為底;(3)潭岸巖石形狀各異;(4)岸邊綠樹(shù)翠蔓極其茂盛，秀麗多姿。
44.第二段作者寫(xiě)潭水的什么特點(diǎn)?用了什么方法?
寫(xiě)出了潭水清澈的特點(diǎn)。由魚(yú)若“空游無(wú)所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到魚(yú)在水中的活動(dòng)襯托出來(lái)。
45.潭西南的小溪有什么特點(diǎn)?
曲曲折折，被兩岸的地勢(shì)和草木遮擋掩映，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
46.從聽(tīng)水聲“心之樂(lè)”，見(jiàn)游魚(yú)“似與游者相樂(lè)”到坐潭上而覺(jué)“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的感情變化?
聽(tīng)到悅耳的水聲，看到美麗的小石潭，欣賞著美麗的魚(yú)兒，作者感到快樂(lè)，暫時(shí)忘掉了煩惱失意，然而眼前景物的幽深寂靜又使他感到凄涼難耐。
47.作者是怎樣活靈活現(xiàn)地描繪潭中游魚(yú)的?
動(dòng)靜相應(yīng)。“佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。”既寫(xiě)出了環(huán)境的幽寂，又表現(xiàn)了魚(yú)兒的自由歡快。 恰當(dāng)映襯。“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽”等語(yǔ)映襯了水之澄澈，與“石潭”照應(yīng)。 借景抒情。“似與游者相樂(lè)”以及之前對(duì)魚(yú)兒忽停忽去、怡然自得的描寫(xiě)，都反映了作者想在山水之中求得片刻歡樂(lè)，反映了作者改革受挫時(shí)的心境。
48.第四段描寫(xiě)了小石潭怎樣的景色和氣氛?反映了作者怎樣的心情?
景色和氣氛:幽深冷寂;心情:孤凄悲涼。
49.為什么作者先描寫(xiě)“水、石、樹(shù)蔓”，而后才描寫(xiě)'魚(yú)'呢?
作者是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙�，先看到水石�?shù)蔓，才能再看到游魚(yú)。
50.作者描寫(xiě)日光、魚(yú)影，真正的目的是什么?
側(cè)面襯托水的清。
53.文中提到“樂(lè)”字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，看到荒野中隱藏著這樣清幽美麗的景色，又看到魚(yú)兒的自由歡快，心情變得好起來(lái)，這里的“樂(lè)”與作者內(nèi)心的憤懣不平成了強(qiáng)烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。
54.“若”“似”“如”都可以用來(lái)打比喻，但有時(shí)又不一定是比喻。試指出下列句子哪些是比喻，哪些不是。
聞水聲，如鳴佩環(huán)。 皆若空游無(wú)所依。 似與游者相樂(lè)。
比喻: 聞水聲，如鳴佩環(huán)。
55.用自己的話概括各段大意。
第一段:發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)及石潭概貌。
第二段:小石潭的水清魚(yú)樂(lè) 。
第三段:寫(xiě)潭的水源。
第四段:潭周圍景色及作者的感受。
第五段:交代同游者。
56.作者對(duì)小石潭的整體感受是什么?
幽深冷寂，孤凄悲涼。
六、遷移拓展
1.課文寫(xiě)景中融有感情，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)時(shí)是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情?你怎樣看待這種心情?
作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，當(dāng)看到魚(yú)兒時(shí)心情變得歡快起來(lái)，后來(lái)又看到小石潭這么美的景色被埋于荒遠(yuǎn)，加上凄清的自然環(huán)境的觸發(fā)，于是想起自己被貶的遭遇，而產(chǎn)生憤懣不平的心情。
這種心情是特定環(huán)境與作者經(jīng)歷結(jié)合的產(chǎn)物，是一個(gè)正常人都會(huì)有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。
2.本文歷來(lái)被譽(yù)為精品，你認(rèn)為其原因是什么?
作者敢于選擇被遺棄于荒野的無(wú)名小潭作為表現(xiàn)對(duì)象，有過(guò)人的藝術(shù)膽量。
情景合一，形成了凄清的藝術(shù)境界，表現(xiàn)了高超的藝術(shù)技能。
手法高妙。移步換形，以魚(yú)襯水，以景襯人，收到了很好的藝術(shù)效果。
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