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七年級下冊語文期末測試題及答案
升到七年級后，我們會發(fā)現(xiàn)，語文這門科目的考試比小學那會難了很多，如果平時自己不主動做些試題，考試的時候分數(shù)就不會很高。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的七年級下冊語文期末測試題及答案，希望對大家有用!
七年級下冊語文期末測試題及答案 1
一、積累運用(25分)
1、下面各項中加粗字注音有誤的一項( )。(2分)
A.澄澈( chéng) 呻吟( yín ) 慫恿 ( sǒng ) 拈輕怕重 ( niān )
B.坍塌( dān ) 干涸( hé ) 縹緲 ( miǎo ) 哄堂大笑 ( hāng )
C.鄙薄( bǐ ) 驀然( mò ) 蹣跚 ( pán ) 驚慌失措 ( cuò )
D.襤褸( lán ) 蜷伏( quán ) 倏地 ( shū ) 神采奕奕 ( yì )
2. 下面各項中字書寫有誤的一項( )。(2分)
A.熱忱 抽噎 殉職 參差不齊 B.佇立 摻和 閃爍 麻木不人
C.虐待 禁錮 消耗 駭人聽聞 D.女媧 豐腴 突兀 杞人憂天
3.依次填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検? )(2分)
�、潘匀挥X得，先派一個別的人去看看工作的進展情形比較 。
�、苹实塾H自帶著他的一群最 的騎士來了。
⑶“這布是 的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。
A.適當 高雅 美麗 B.穩(wěn)當 富有 富麗
C.妥當 高貴 華麗 D。得當 尊貴 華美
4、下列句子說法正確的一項是( )。(2分)
A.通過《蚊子和獅子》的學習，使我知道了寓言的特點。
B.濟南的冬天是一個美麗的地方。
C《皇帝的新裝》的作者的國籍是丹麥的人。
D.同學們都喜歡《春》中描繪的美景。
5、古詩文默寫。(6分)
(1) ，儉以養(yǎng)德。
(2)河流大野猶嫌束， 。
(3)劉禹錫的《秋詞》一詩中不寫悲秋而寫愛秋的詩句是 ， 。
(4)李商隱的《夜雨寄北》中超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句是 ， 。
6.名著閱讀(4分)
行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。
使鐵棒打著洞門叫道：“開門!開門!老孫來借扇子使使哩!”
慌得那門里女童即忙來報：“奶奶，借扇子的又來了!”
羅剎聞言，心中悚懼道：“這潑猴真有本事!我的寶貝，扇著人，要去八萬四千里，方能停止;他怎么才去就回來也?這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路!”
�、派鲜鑫淖殖鲎� (作家)的小說《 》。(2分)
�、莆闹械乃� (人物)，號稱 。(2分)
7.綜合性學習。(7分)
“ 少年正是讀書時” ，一個人乃至一個民族，愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實力 ，某校七年級舉行了“愛閱讀”的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。
讀書現(xiàn)狀調查表
七年級 八年級 九年級
每日可供自由閱讀的時間 1.5小時 1.2小時 0.5小時
經(jīng)典書籍在閱讀所占比例 27.8℅ 35.8℅ 45.6℅
分析上表，得出的結論是： 。(3分)
仿寫一個句子。(2分)
原句：一本書像一艘船，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。
仿寫：一本書像 。
『尋找方法』
下面是某同學為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料，請找出不符合這一主題的一則材料：
材料一：西漢的匡衡，年輕時非常喜歡讀書，但家窮點不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，便在墻上穿一孔洞，在洞前映著光刻苦學習。
材料二：宋代文學家蘇東坡學識淵博，他認為一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了，一遍又一遍地讀，就能讀透全書。
材料三：數(shù)學家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開書，如果作者寫的各他的思路一樣，他就不再讀了。
不符合主題的材料： (2分)
二、閱讀理解(45分)
(一)古詩詞賞析(3分)
8、對陸游《十一月四日風風雨大作》賞析有誤的一項是( )(3分)
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
A.首聯(lián)集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。
B.頷聯(lián)集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。
C.全詩格調積極向上，具有強烈地感染力。
D.“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。
(二)(11分)
【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，只有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去②數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致鳴急;狼聞四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑③號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之�？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱，既而奄奄④僵臥，久之有動。豎下視之，氣已絕矣。
注釋：①牧豎：牧童。豎，童仆。②去：距離③跑：同“刨”用足趴地。④奄奄：氣息微弱的樣子。
9、下列加點的字意思相同的一項是( )(2分)
A. 兩狼之并驅如故 故令嗥
B. 目似瞑，意暇甚 意甚倉皇
C. 狼不敢前，眈眈相向 乃悟前狼假寐
D. 一狼徑去 相去數(shù)十步
10、用現(xiàn)代漢語表達文中劃線句子。(4分)
�、徘莴F之變詐幾何哉?
�、曝Q下視之，氣已絕矣。
11、對選文理解不正確的一項是( )(2分)
A.【甲】文主要 表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘和愚蠢。 【乙】文則從大狼身上體現(xiàn)了母愛。
B.【甲】【乙】兩文都運用了動作和神態(tài)描寫。
C.【甲】文表現(xiàn)狼的狡詐時寫兩狼一明一暗“誘敵” 。 【乙】文開頭寫“謀分捉之”，以下從狼的側面處處體現(xiàn)“謀”的結果。
D.【甲】【乙】兩文的語言都簡練而生動，都運用了描寫和議論。
12、同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的應對方法不一樣。你更贊同哪一種?為什么。 (3分)
(三)(16分)
小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了�！备改敢荒樞σ猓骸安�，孩子，成為中學生并不代表你成為大人�！�
于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了�！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆�，青春痘并不證明你長大�！�
漸漸，“長大”在繁忙的.學業(yè)中也被淡忘。
后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。
我并不想敷衍她，我決定這么做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。
晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。
的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
13、給文章命一個標題。 (3分)
14.第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是 ;結尾說“我終于感覺到父母承認了我的長大”中“長大”的具體表現(xiàn)是 。(2分)
15.文中畫線句子是 描寫，作用是 (3分)
16.“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”? (2分)
17.文中“撞人”和“吃晚飯”是 (詳寫，略寫)，而“考上中學”和“長出青春痘”卻是 (詳寫，略寫)。這樣剪裁材料突出了這一主題。(4分)
18.什么時候，你覺得自己真正長大了?請結合本文主題，聯(lián)系生活談一談你對“長大”的體會。(3分)
答：
(四)老汪栗子(15分)
�、賱e的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。
�、谠诶贤舻牡昀�，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個 壞栗子，擱到一邊。
�、圻@真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的?
�、芾贤粽f，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。
�、堇踝右邢闾鸱叟吹目诟�，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會 有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了�！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡�，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。
⑥每過十幾天，栗子店會關門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽戲一天。”或者是：“去大別山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早�！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產一種口感細膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的 荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞;回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開;再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每 個交栗子的人手上都裂著口子�！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們?”
⑦山里人也純樸， 11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。
⑧老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。
(選自《揚子晚報》2015年1月24日)
19.請通讀全文，在下列橫線上填上適當?shù)亩陶Z，概括文章講述的老汪的幾個動人故事。
晚開店→ → →收野栗→ (3分)
20.文章第②段中畫橫線的 句子運用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)
21.文章第⑥段中畫橫線處關于打野栗的細節(jié)描寫有什么作用?(3分)
22.文章結尾說“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此 句中的“悄悄”有什么表達效果?(3分)
23.文中的老汪是一個怎樣的人?請作簡要概括。(3分)
四、作文(50分)
24、題目1：那是一張慈祥的臉，讓我感受了生活的溫暖;那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛;那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的美好;那是一張陽光燦爛的臉……生活中，我們見過無數(shù)張臉。
請以“難忘那張 的臉”為題目，寫一篇作文。
要求：①詩歌除外，文體自選。②文章不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
題目2：愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿著愛，它伴隨著我們成長，使人感動，讓人勇敢，令人自信，促人前進……豐富著我們的人生。
請以“愛，讓我 ”為題，寫一篇600字左右的作文。
七年級語文期末試題答案
1、B 2、B 3、c 4、D
5、①勤能修身
�、谏饺脘P不解平
�、圩怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝
�、芎稳展布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時
6、①吳承恩 西游記
②孫悟空 美猴王 齊天大圣
7、初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。
提示：鑰匙 階梯
材料一。
8、D
9、B
10、 禽獸的欺騙手段有多少啊?牧童從樹上下來看狼，母狼已經(jīng)斷氣了。
11、D
12、屠戶靠勇，牧童靠謀。我贊同以謀取勝，因為它展示了人類有智慧。
13、我長大了
14、盼著早些進入中學，早些成為大人;能夠承擔責任。
15、環(huán)境 為下文寫撞倒人埋下伏筆
16、因為我想丟下老太太逃走。
17、詳寫 略寫 能夠承擔責任才是長大
18、能結合“責任”談長大，有自己的見解即可
19.挑壞栗 炒香栗 助學子
20.動作描寫。用“抖”、“挑”、“擱”等動詞，生動傳神地寫出了老汪挑壞栗子的過程，表現(xiàn)了他嫻熟的技藝和純樸的品質。
21.突出打栗人勞動的辛苦，為表現(xiàn)老汪樂于助人的美好品質作鋪墊。
22.“悄悄”一詞寫出老汪樂于助人不留名，表現(xiàn)老汪的善良和愛心。
23.老汪是一個技藝嫻熟、純樸善良和富于愛心的人。
七年級下冊語文期末測試題及答案 2
一、基礎題(30分)
1、選出加粗字的注音與字形全對的一項是( )(3分)
A、枯瘠(jí) 豐腴(yú) 對峙(zì) 忍俊不禁(jìn)
B、憩息(qì) 蹇劣(jiǎn) 猥鄙(wěi) 不勝其煩(shèng)
C、引吭(kàng) 窺伺(kuī) 岑寂(cén) 躡手躡腳(niè)
D、分娩(wǎn) 翌日(yì) 恫嚇(hè) 洛繹不絕(yì)
2、下列各項書寫有錯的一項是( )(3分)
A、黔驢技窮 龐然大物 黔驢之技 蕩倚沖冒
B、奮袖出臂 鮮為人知 爭妍斗燕 因地置宜
C、融融泄泄 流連忘返 刁奸猥鄙 引吭高歌
D、左顧右盼 躡手躡腳 三眼一板 空空如也
3、下列句子中，加點詞語的書寫不正確的一項是( )(3分)
A、音樂和他結下了不解之緣，對音樂的早慧僅僅是這個孤僻孩子與眾不同的一個方面。
B、他對物理學表現(xiàn)出不可遏止的熱情。大學生帶來的書，把一個井然有序的自然界
展現(xiàn)在他的面前。
C、老師嫌他“生性孤僻，智力遲鈍”，只有文學教師對阿爾伯特稍有好感，因為他
講的德國古典作品，有時竟讓阿爾伯特留連忘返。
D、我讀了以后，對國家的前途感到沮喪，后來用湘潭的真籍貫了。
4、下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)
A、國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。
B、是否有堅強的意志，是一個合格黨員的關鍵參考要素。
C、雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D、大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務。
5、下面加點詞語意義相同的一項是( )(3分)
A、 卒有疾，親為調藥 B、率取數(shù)十倍以遺權臣
每調軍食 飾名姝遺之
C、 群響畢絕 D、乃駐車叩馬
以為妙絕 使宣叩頭謝主
6、請在下面這則祝福短信的空白處填上適當句子，使上下文結構相同，語意連貫。(3分)
擷取春光里最美的一束花， ，撿拾秋風里最紅的幾片葉， 。編織生命的風鈴，讓幸福快樂永遠伴隨著你。
7、按下列要求默寫古詩文句(每空1分，共10分，每錯、漏、添一字扣0.5分，扣完
本小題的分值為止。)
⑴寫出古詩的上句或下句：
，泣涕零如雨。(《迢迢牽牛星》)
采菊東籬下， 。(《飲酒》)
�、祈n愈在《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫景物的句子是: ，
。
�、菍懗鲠瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》中用比喻、夸張手法描寫雪景的千古絕唱：
， 。
�、取堵毅憽分信c“世人莫小池中水，淺處無妨有蛟龍”意思相近的句子：____________ ______，________________________。
⑸李白的《渡荊門送別》中擬人的句子是 ， 。
二、閱讀題(40分)
(一)詩歌賞析(4分)
次北固山下 王 灣
客路青山外，海日生殘夜。 行舟綠水前，江春入舊年。
潮平兩岸闊，鄉(xiāng)書何處達? 風正一帆懸，歸雁洛陽邊。
1、對這首詩語句的理解有誤的一項是( )(2分)
A、題目中的“次”，原是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅店之內。
B、首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的“北固山”。
C、頷聯(lián)中的“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。
D、頸聯(lián)透露出詩人是在歲暮連夜行舟的，此聯(lián)表現(xiàn)了在江上行舟即將天亮時的情景。
2、“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”運用了 修辭手法，表達了詩人(游子)
的感情。(2分)
(二)細讀下面的文言文，然后完成后面的問題。(14分)
飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶!”卻不受。玠大嘆服�；騿枺骸疤煜潞螘r太平?”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣!”師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠�！弊溆屑玻H為調藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家;死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難�！睆埧L問用兵之術，飛曰：“仁，信，智，勇，嚴，闕一不可。”每調軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣!”好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有!”
1、解釋下面加點的詞語。(3分)
⑴飛事親至孝( ) ⑵飾名姝遺之( ) ⑶張俊嘗問用兵之術( )
�、汝I一不可( ) ⑸飛何功之有( ) ⑹課將士注坡跳壕( )
2、文中側面寫岳飛治軍有方的句子是 。(1分)
3、翻譯下列句子。(6分)
⑴好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。
譯：
�、茖⑹啃Я�，飛何功之有!
譯：
�、俏某疾粣坼X，武臣不惜死，天下太平矣!
譯：
(三)(15分)
①那天早上，米妮望著窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己從未見過的美麗的景象。
�、趫D畫里有美麗的宮殿，銀色的塔，塔尖上裝了花花綠綠的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看著，連要干的活都忘了，直到壁爐架上的布谷鳥自鳴鐘敲了十二下。
�、鬯奔泵γΦ嘏苓^去整理床，洗盤子。時間過得太快了，她再也無法干得更快了，當她拿著掃把準備去掃地的時候，已快到了小矮人們回家的時間了。
�、堋拔蚁�，” 米妮大聲說，“今天我就不打掃地毯下面的地了。再者，地毯下面沒人看得見，有點灰塵也沒關系的�！� 于是她匆匆跑過去做晚飯，沒有去動地毯。
⑤不久，小矮人們回家來了。房子里看起來跟平時沒什么兩樣，他們什么也沒說。米妮也沒有再想毯子下面的灰塵這回事了，直到她上了床，看到星星透過窗戶，向她眨著眼。她這才想起了地毯下的塵土，因為她好像聽到星星們在說：
“那位小姑娘，誠實而善良�！�
�、廾啄莅涯樲D向墻，她聽到一個微弱的聲音，就在她的心里，說：
“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”
�、摺澳俏恍」媚�，”星星們叫道，“把房子整理得像星光一樣敞亮�！�
�、唷暗靥合碌膲m土!地毯下的塵土!”米妮心里的那個小小的聲音在說。
�、帷拔覀兛吹剿�!我們看到她了!”所有星星都快樂地叫著。
�、狻暗靥合碌�.塵土!地毯下的塵土!”米妮心里的那個小小的聲音在說。她再也忍不住了，便拿起掃帚，開始掃地毯下的塵土。可是，哦，地毯下躺著十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤、閃亮!
1、用“//”將本文劃分成三個部分。(1分)
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2、本文段對米妮這個人物進行 、 、 等描寫。(3分)
3、本文贊揚了米妮的 、 、 等優(yōu)良品質。(3分)
4、本文段所用的修辭手法有 、 、 。(3分)
5、讀了這段選文，你悟出了什么道理?(2分)
答：
(四)心田上的百合花(7分)
�、僭谝粋�偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
�、诎俸闲睦锖芨吲d，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了�！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”
�、郯俸险f：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
�、� a 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。 b 有一天，它終于開花了。 c 這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
�、迬资旰�，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
1、第⑦段加點的“全心全意”和“默默”用得恰到好處，請分別說說好在哪里。
答：
2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段a、b、c哪個位置?______________________(1分)
3、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(2分)
答：
4、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?
答：
三、寫作題(50分)
題目：我學習生活中的 (快樂事、心煩事、有趣事)
要求：①如選第⑴題，請先從括號中選定一個短語，填寫在橫線上，然后作文。②以
記敘為主，要現(xiàn)出自己的真情實感。③書寫應工整，字數(shù)不少于500個。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，可用“××”代替。
答案
一、1、B 2、B 3、C 4、D 5、B
6、示例：采摘夏夜里最亮的數(shù)課星;掬起冬季里最純的半捧雪。(言之成理即可)
7、⑴終日不成章;悠然見南山⑵天街下雨潤如酥，草色遙看近卻無。⑶忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。⑷水不在深，有龍則靈。⑸仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
二、(一)1、A 2、設問;對家鄉(xiāng)親人的思念
(二)1、⑴侍奉 ⑵贈送 ⑶曾經(jīng) ⑷通“缺”;缺少 ⑸提賓標志 ⑹督促
2、故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難�！� 3、翻譯(略)
(三)1、①②③④//⑤⑥⑦⑧⑨//⑩
2、語言、動作、心理3、誠實、善良、勤勞 4、比喻、反復、擬人
5、我們要做一個誠實、善良、勤勞的人。
(四)1、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點�！澳北憩F(xiàn)了百合埋頭苦干、不喜張揚(不炫耀)的品質。
2、C 3、排比、擬人、反復(答到兩個即可給分)。表現(xiàn)了百合信念堅定、追求執(zhí)著的形象。4、第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問：言之成理即可。
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