一年級品德與生活下冊《不讓一個伙伴掉隊》教學(xué)反思
這是一年級品德與生活《我們都是好朋友》一課中的一個子課題。在教學(xué)中我努力做到了一下幾個方面：
一、貼近生活，增進感受
品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)良好品德、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的綜合課程。以它的“生活性”、“開放性”、“活動性”深受孩子們的喜愛。這種課型為低年級兒童提供了展示自我的舞臺，讓學(xué)生在一種真實的環(huán)境中，學(xué)會分辨是非，引發(fā)道德體驗，提高道德認識，從而成為學(xué)生道德形成之路的奠基石。在本節(jié)課的教學(xué)中，通過生活中的事例，讓學(xué)生在親身的體驗中感知生活中美好的東西，為學(xué)生提供時間和空間，搭建活動舞臺讓他們?nèi)ンw驗。課堂中無論是學(xué)生自己講述被他人幫助的事，還是尋求身邊需要幫助的人，都真實再現(xiàn)了學(xué)生們平時所遇到、所發(fā)生的生活中的點滴故事。學(xué)生們個個都講得真情實意，是我看到了孩子們的道德情感在活動中得到了體驗，在交流中得到了升華。
二、互動感知，加深體驗
品德與生活課程的主要是靈活多樣的活動形式，寓教于活動之中。本課中首先通過“猜猜他是誰”使學(xué)生體會到同學(xué)之間是要互相幫助、互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)才能共同進步的'。再通過制作感謝卡來表達對曾幫助過自己的人的感激之情。使學(xué)生的感恩情從形式上升到實踐，真正體驗到助人為樂的快樂和心存對別人的感激，激發(fā)了學(xué)生對他人樂于助人、積極向上的良好品德。
當(dāng)然，在這節(jié)課中也還存在很多不足之處，學(xué)生在感恩環(huán)節(jié)中，活動形式比較單調(diào)，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的情感采用多種形式的活動真心實意的表達自己的謝意。使學(xué)生的感恩情懷得到更真實的再現(xiàn).
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