蘇教版九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)
初中政治是一門記憶力要求極高的科目,整個(gè)初中階段,九年級(jí)的時(shí)候是需要記憶大量知識(shí)點(diǎn)的重要時(shí)期。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有用!
九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn) 篇1
華文化與民族精神
1、中華文化。它包括文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國(guó)哲學(xué)、道德倫理等。
2、文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。中華文化不僅對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路,具有深刻的影響,而且對(duì)推動(dòng)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。
3、中華文化的特點(diǎn)是:源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。
4、中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
5、中華民族的偉大民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵、戰(zhàn)勝困難
的不竭力量之源。
6、中華民族精神在不同時(shí)期有其具體體現(xiàn),如新民主義革命時(shí)期有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神;新中國(guó)成立后有大慶精神、抗洪精神、載人航天精神等。
7、在新的時(shí)代條件下,培育民族精神,最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。
8、民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。
九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn) 篇2
振興國(guó)家的戰(zhàn)略和國(guó)策
1、黨中央和國(guó)務(wù)院從新世紀(jì)我國(guó)發(fā)展的全局出發(fā),提出了 以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù) 的科學(xué)發(fā)展觀。
2、 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 已經(jīng)廣泛滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),成為推動(dòng)生成力發(fā)展的決定因素?茖W(xué)技術(shù)是第一生力。
3、實(shí)行計(jì)劃生育的目的是 控制人口數(shù)量,提高人口質(zhì)量 。
4、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏底 。
5、我國(guó)的資源狀況 我國(guó)自然資源總量大,種類多,但人均占有量少,開發(fā)難度大 。
6、我國(guó)環(huán)境形式的總特點(diǎn) 從總體上看,我國(guó)的生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。
7、可持續(xù)發(fā)展是指 既滿足當(dāng)代人的需要,又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。 它要求 人與自然和諧相處,并自覺地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任 。
8、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,關(guān)鍵是 落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 。
9、我國(guó)要迅速提高生產(chǎn)力水平,增強(qiáng)以 經(jīng)濟(jì) 和 科技 為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力,縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。
10、 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家 發(fā)展創(chuàng)新能力 的基礎(chǔ),是 開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力 的重要?jiǎng)恿Α?教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用,
11、科教興國(guó)就是 通過科技和教育來振興國(guó)家。
12、實(shí)施科教興國(guó),要把 教育 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位……關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 。
九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn) 篇3
共同描繪美好未來
1. 理想的分類?P116
人的生活大體可分為:個(gè)人生活,家庭生活,職業(yè)生活和社會(huì)生活四個(gè)層面,
人生理想也可以相應(yīng)的分為:自身理想,家庭理想,職業(yè)理想和社會(huì)理想。
2. 現(xiàn)階段我國(guó)人民的共同愿望是什么?P116
現(xiàn)階段,我國(guó)各族人民的共同理想是:把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),民主,文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
3. 共同理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。P116
共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力,有共同理想的鼓舞,全國(guó)人民才能凝聚在一
4. 我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)分三步走的發(fā)展戰(zhàn)略是什么?P117
我們的現(xiàn)代化建設(shè)為三步走:第一步,到1990年實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題;第二步到20世紀(jì)末,使國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達(dá)到小康水平;第三步,到21世紀(jì)中葉,使人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,人民生活比較富裕,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
5. 什么是小康?P118
小康是在一定時(shí)期的生產(chǎn)力水平下,人民生活水平高于溫飽,但還不夠富裕,達(dá)到豐衣足食,安居樂業(yè),生活舒適便利,精神健康充實(shí)的一種程度。
6. 全面小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖是什么?P118
1) 我們現(xiàn)在達(dá)到的小康,是低水平的,不全面的,發(fā)展很不平衡的。
2) 要在本世紀(jì)的頭20年,集中力量全面建設(shè)惠及10幾億人口的,更高水平的小康社會(huì),使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,民主更加健全,科技更加進(jìn)步,文化更加繁榮,社會(huì)更加和諧,人民生活更加殷實(shí)。
7. 為什么理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗?P120-121
1) 人們只有發(fā)揚(yáng)百折不撓的艱苦奮斗精神,才能成就事業(yè),實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)?梢哉f,艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。
2) 在全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段,雖然我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就,但人口眾多,資源短缺,生產(chǎn)力水平低,且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情沒有得到根本改變,西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展等。
九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn) 篇4
1.中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)。
社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展,才是中國(guó)特色社會(huì)主義。
2.三個(gè)文明的關(guān)系
在社會(huì)主義條件下,物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律,互為條件、互為目的、相輔相成。
物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明不斷發(fā)展,政治文明和精神文明的發(fā)展才有必要的物質(zhì)條件。政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障,精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持,它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。
3.發(fā)展先進(jìn)文化,建設(shè)社會(huì)主義精神文明的意義(或重要性)
發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須大力發(fā)展先進(jìn)文化,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,建設(shè)和諧文化。社會(huì)主義精神文明,是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo),也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。
4.當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化的涵義
在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
5.為什么要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?如何把握這一方向?
重要性(原因):牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求,也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。
如何把握(或文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是什么?):牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
6.發(fā)展先進(jìn)文化和建設(shè)社會(huì)主義精神文明之間有何關(guān)系?包括哪些內(nèi)容?
、僭诋(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。
、谏鐣(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是思想道德建設(shè),二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。
九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn) 篇5
1、人生為什么要有自己的`理想。
崇高的理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量,是照耀人們前進(jìn)的指路明燈,是人們不懈奮斗的精神支柱。
2、馬克思主義揭示的人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律是什么?
人類終將發(fā)展到共產(chǎn)主義。
3、共產(chǎn)主義社會(huì)的特點(diǎn)?
共產(chǎn)主義社會(huì),將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。
4、我們的最高理想是什么?
共產(chǎn)主義
5、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是什么?
把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
6、什么是艱苦奮斗?
就是為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),不畏困苦,堅(jiān)持不懈地奮斗。它是一種積極、健康的生活態(tài)度和一種崇高的精神境界。
7、怎樣理解實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗?
①艱苦奮斗是人類社會(huì)一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉。(懂得)
②艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想的根本途徑和保證。
、畚覀円獙(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想,也要艱苦奮斗。(懂得)
8、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為:
創(chuàng)業(yè)精神。
九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn) 篇6
責(zé)任的含義及責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾(對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等)。責(zé)任與角色的關(guān)系:我們?cè)谏鐣?huì)生活中,扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著一種責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化,我們會(huì)不斷地變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。
1、責(zé)任的含義
包含兩層含義:責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情;責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。
2、責(zé)任的責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。
表現(xiàn)在生活的方方面面:對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
3、人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。子女,學(xué)生,朋友,陌生人,普通公民,社會(huì)成員。。。。。
每個(gè)人都有多重角色,而每種角色往往都意味著一種責(zé)任,我們每個(gè)人都應(yīng)盡到自己的責(zé)任。
4、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)
自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn):守時(shí),守信,誠(chéng)實(shí),自尊自信,自立自強(qiáng);用合理合法的方法,及時(shí)糾正自己的過失,也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義:“只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有自信、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任”;
5、自己不對(duì)自己負(fù)責(zé)任的后果
我們生活的社會(huì)是一個(gè)整體,我對(duì)他人負(fù)責(zé),他人也對(duì)我負(fù)責(zé);我對(duì)自己負(fù)責(zé),同時(shí)也就是對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
6、正確對(duì)待承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)回報(bào)
承擔(dān)責(zé)任,伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利,同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。
回報(bào):更重要的是無形的財(cái)富,如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。
代價(jià):當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí),會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量,意味著付出時(shí)間、精力和金錢,意味著可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。有時(shí)因堅(jiān)持原則而遭到埋怨,甚至成績(jī)下降。
對(duì)于人的成長(zhǎng)來說,承擔(dān)責(zé)任,是自尊自信的具體表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。
7、如何理解“我承擔(dān),我無悔”?
有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任,如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度,同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,全身心地投入,同樣能夠把事情做得出色。
九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn) 篇7
1、責(zé)任的含義:責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情,也可以說責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。
2、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系怎樣?
、偌w離不開個(gè)人而存在,個(gè)體也只有依靠集體才能有無窮的力量
、诩w利益與個(gè)人利益是相互依存的,只有維護(hù)集體的利益?zhèn)人毅力才有保障
、郾U蟼(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果
、芗w應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益
3、如何關(guān)愛集體?
①主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力
、谧杂X維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)的為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智
、郯l(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難
、茉诩w中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他
人,讓集體發(fā)揮出更大的力量
4、如何承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任?
、僮鳛楣瘢貞烟煜,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,共同營(yíng)造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍
②當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)收到侵犯時(shí)應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益
、蹏(guó)家處在困難時(shí)刻,要主動(dòng)為國(guó)分憂、與國(guó)家共渡難關(guān)
、芪覀兦嗌倌暌缲(fù)起鑄造名族輝煌的重任
、轃嵝墓,服務(wù)社會(huì)
5、如何做負(fù)責(zé)人的公民?
①信守承諾,慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言
、谟?lián)^錯(cuò),當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
③自覺承擔(dān)責(zé)任,愿意承擔(dān)責(zé)任、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂
、軐W(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任
、莩袚(dān)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)
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