八年級下冊必背政治知識點(diǎn)

　　政治是一門最需要背誦的科目，八年級的下冊的政治內(nèi)容比較簡單，同學(xué)們在背誦的時(shí)候也不會感到吃力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級重要的政治知識，希望對大家有用!

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇1

　　終身受益的權(quán)利

　　1.教育的含義

　　教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動(dòng)。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過去和未來的中介。

　　2.教育的作用

　　教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。對于民族、國家來說，教育成就未來。

　　3.受教育權(quán)的含義

　　受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)，依據(jù)法律的規(guī)定，我國公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

　　4.義務(wù)教育的含義

　　是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。

　　5.義務(wù)教育的三個(gè)特征是什么?

　　①強(qiáng)制性；②公益性(免費(fèi)性)；③統(tǒng)一性

　　6.如何維護(hù)自己的.受教育權(quán)

　　采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。

　　7.如何履行受教育的義務(wù)

　　受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇2

　　一、海納百川，有容乃大

　　1.金無足赤，人各有別

　　(1)寬容的含義是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。

　　(2)“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)

　　(3)人人都會犯錯(cuò)誤，需要寬容對待

　　2.寬容他人，悅納自己

　　寬容的重要性：

　　⑴寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩�就能贏得友誼，獲得更多的朋友

　�、茖捜菔且环N境界。一個(gè)人真誠的寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層級；一個(gè)人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

　　⑶生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的.心靈的安寧和滿足。

　　3.寬容是有原則的，要講究策略。

　　4.寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。

　　二、換位思考，與人為善

　　1.己所不欲，勿施于人

　　(1)“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。

　　“己所不欲，勿施于人”對我們提出怎樣的要求?

　　“己所不欲，勿施于人”實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

　　(2)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。” 的含義：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。

　　“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！睂ξ覀兲岢鲈鯓拥囊�求? P106

　　2.理解至上，善待他人

　　(1)換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

　　在交往中，需要相互理解，相互諒解。

　　(2)換位思考

　　換位思考是人對人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。

　　換位思考對我們提出怎樣的要求?

　　換位思考實(shí)質(zhì)：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。

　　(3)學(xué)會理解欣賞他人

　　我們對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。

　　三、平等尊重你我他

　　1.人生而平等

　　(1)平等的表現(xiàn) ：人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

　　在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。

　�、撇黄降鹊谋憩F(xiàn)：以財(cái)壓人，以才壓人，以權(quán)壓人，以力壓人

　　金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。

　　(3)怎樣對待人與人之間的差異?P110

　�、汝P(guān)注弱勢群體：在社會上處于不利地位的人(婦女、老人、未成年人、殘疾人、農(nóng)民工、下崗工人等)，我們要自覺維護(hù)其合法權(quán)益，為其提供力所能及的幫助。

　　2.尊重從我做起

　　(1)尊重他人：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重他人)

　　(2)尊重社會：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重社會)

　　(3)尊重自然：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重自然)

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇3

　　競爭合作求雙贏

　　一、競爭?合作?

　　1. 競爭的兩面性：

　�、鸥偁幍姆e極作用 P90第一段

　�、聘偁幍南麡O作用 P90第二段

　　2.忌妒心理的危害P91

　　3.競爭的規(guī)則是公平

　　道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則

　　4.競爭的目的：在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步

　　5.合作的重要性：

　�、藕献魇枪蚕淼幕�礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭�(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量

　　[2]合作的力量是巨大的。

　�、呛献魇鞘聵I(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶�大的勝利�?/p>

　　二、合作!競爭!

　　1. 競爭與合作的關(guān)系：相互依存，你中有我，我中有你。

　　2.在合作中競爭的'內(nèi)涵

　　一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。

　　3.我們學(xué)會在合作中競爭的意義

　　我們學(xué)會在合作中競爭，才能達(dá)到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

　　4.如何“在合作中競爭”?

　�、旁诤献髦懈偁�，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

　�、聘偁幨且环N有效的合作方式。對我們來說，要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。

　�、窃诤献髦懈偁�，不以成敗論英雄。 面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步，面對競爭的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。

　　2.在競爭中合作

　　“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個(gè)方面。

　　在競爭中合作的意義P98第一段

　　怎樣“在競爭中合作”?

　　⑴我們在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則 。

　　競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

　�、铺幚砗米约号c他人的關(guān)系。 學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)；要學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。

　�、恰霸诟偁幹泻献鳌毙枰�我們形成團(tuán)隊(duì)精神。 團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。

　　含義：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇4

　　(一)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

　　我國現(xiàn)行憲法第52條規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)�！眹�家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是我國社會主義革命和建設(shè)取得勝利的根本保證，也是推進(jìn)改革開放、建設(shè)有中國特色社會主義的根本前提。因此，全體公民必須自覺維護(hù)國家的統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對任何分裂國家和破壞民族團(tuán)結(jié)的行為。維護(hù)國家統(tǒng)一是指維護(hù)國家的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整。任何人都不能以任何方式分裂國家、接受外國勢力支配、割讓領(lǐng)土、服從外國勢力或要求外國干涉中國內(nèi)政，必須堅(jiān)決反對外來侵略或危害國家政權(quán)統(tǒng)一的行為。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)是指每個(gè)公民都有責(zé)任維護(hù)各民族間的平等、團(tuán)結(jié)和互助關(guān)系，同一切破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的言行作斗爭。全國各族人民都把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作為自己的崇高責(zé)任，任何人都不得以任何形式制造民族矛盾和民族沖突。

　　(二)遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德

　　我國現(xiàn)行憲法第53條規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德�！蔽覈鴳椃ê头�律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，是保護(hù)人民、打擊敵人、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利發(fā)展的重要工具。因此，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是每個(gè)公民對國家和社會應(yīng)盡的神圣職責(zé)。國家秘密關(guān)系到國家的安全和利益，因而嚴(yán)守國家秘密是關(guān)系到國家安危的大事。公共財(cái)產(chǎn)是鞏固國家政權(quán)、使國家日益繁榮富強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，因而所有公民都必須愛惜和維護(hù)國家和集體的財(cái)產(chǎn)。公民遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對于保證社會化大生產(chǎn)的正常進(jìn)行，提高勞動(dòng)效率，保護(hù)勞動(dòng)者的生產(chǎn)安全具有重要意義。公共秩序和社會公德也是保證人民正常生活和工作，謀求社會正常運(yùn)行的重要條件，因此遵守公共秩序和尊重社會公德是公民的基本義務(wù)。

　　(三)維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益

　　我國現(xiàn)行憲法第54條規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。”國家安全是中國公民生產(chǎn)生活、安居樂業(yè)的必要條件；國家的榮譽(yù)也就是國家和民族的尊嚴(yán)；國家的利益則是相對于外國國家利益的國家整體利益。毫無疑問，如果國家不安全，公民的工作和生活也就無法正常進(jìn)行；國家的榮譽(yù)和利益受到破壞也就是中國人自己的榮譽(yù)和利益受到損害。因此，任何公民都不可為了一己之私利或小集團(tuán)的利益而危害國家的安全、榮譽(yù)和利益。否則，將依法追究其法律責(zé)任。法律教育網(wǎng)

　　(四)保衛(wèi)祖國、依法服兵役和參加民兵組織

　　我國現(xiàn)行憲法第55條規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)�！眹�家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整是我國現(xiàn)代化建設(shè)和其他事業(yè)能夠順利進(jìn)行的關(guān)鍵，它不僅關(guān)系到祖國的前途和命運(yùn)，而且關(guān)系到人民生活的安定和幸福。因此，保衛(wèi)祖國、依法服兵役和參加民兵組織是每一個(gè)中華兒女的崇高職責(zé)。根據(jù)義務(wù)兵役法的規(guī)定，我國公民不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有服兵役的義務(wù)，但依法被剝奪政治權(quán)利的人除外。

　　(五)依法納稅

　　我國現(xiàn)行憲法第56條規(guī)定：“中華人民共和國公民有依法納稅的義務(wù)。”稅收是國家籌措資金的重要方式和國民收入的重要來源。公民履行納稅義務(wù)在性質(zhì)上屬于公民對國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的'支援。為保證公民納稅義務(wù)的履行，國家頒布了一系列的稅收法規(guī)。因此，每個(gè)公民都應(yīng)自覺遵守和執(zhí)行各種稅收法規(guī)，對偷稅漏稅行為，國家將依法追究其法律責(zé)任。

　　(六)其他基本義務(wù)

　　除了上述所列義務(wù)外，憲法第49條第2款規(guī)定了“夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)”；第3款規(guī)定了“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)”。計(jì)劃生育、控制人口增長，是我國的一項(xiàng)基本國策，是保證國家繁榮富強(qiáng)、子孫萬代永享幸福的千秋大計(jì)。父母撫養(yǎng)教育未成年子女和成年子女贍養(yǎng)扶助父母，是我國公民家庭關(guān)系的基本準(zhǔn)則。父母遺棄和虐待未成年子女、成年子女虐待父母的行為，不僅要受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的還要受到法律的懲處。此外，我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，勞動(dòng)和受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇5

　　第一課 愛在屋檐下

　　一、我知我家

　　1．家庭關(guān)系的建立

　　（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

　�。�2）家庭關(guān)系確立的幾種情形。P5第二段

　　（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型：過去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族�，F(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。

　　⑷家庭的功能

　　2．與父母的關(guān)系不可選擇

　�。�1）生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。

　�。�2）我們要認(rèn)識自己的家，特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、我愛我家

　　3．大人講我小時(shí)候

　�。�1）家庭是我們成長的搖籃，父母是我們最親的人，也是我們的第一任教師。

　�。�2）父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，無微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。

　　4．無私的奉獻(xiàn)

　　（1）母愛是最無私的。父愛如山，深沉嚴(yán)格。

　�。�2）父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。

　　5．感受家庭溫暖

　�。�1）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。

　�。�2）我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。

　　三、難報(bào)三春暉

　　6．為什么孝敬父母？

　�。�1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了許多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

　　（2）我國有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)

　�。�3）孝敬父母是我們的法律義務(wù)、道德義務(wù)。

　　7．怎樣孝敬父母？

　　（1）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

　�。�2）孝敬父母，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。

　�。�3）對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心中想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興；等等。

　　8、孝敬父母需要付出，即要付出代價(jià)。

　　9、我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊重和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。

　　10、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。

　　第二課 我與父母交朋友

　　1．產(chǎn)生煩惱的原因：（或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因）

　　①小時(shí)候，我們對父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。

　　②父母對我們的關(guān)愛沒變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

　�、畚覀兣c父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。

　　2．逆反心理有危害

　　（1）逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)

　　具體表現(xiàn)為：要我這樣、我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。

　　（2）辨證看待逆反心理 P21、P22

　�、悄娣葱睦淼奈：�

　　在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的與父母的對抗，其結(jié)果都是既懲罰了自己又傷害了父母。

　　3．架起理解的橋梁（怎樣與父母溝通？）

　�。�1）在家中，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。

　�。�2）程序：冷靜—商量—找出分歧----解決方法 （P24正文前三句）

　　（3）我們與父母進(jìn)行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結(jié)果要求同存異。

　�。�4）與父母交往的藝術(shù)：

　�、儋澷p父母，贊賞中增進(jìn)親情。

　�、谡J(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益。

　　③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。

　�、茉诩彝ソ煌�中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭個(gè)高低上下。

　　第三課 同儕攜手共進(jìn)

　　一、同學(xué)·朋友

　　1.開放自我,積極交往的重要性P31第一段

　　2.受歡迎人的品質(zhì)P31第二段

　　3.交友的益處有哪些？（或朋友的重要性）

　　朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　朋友可以共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，促進(jìn)情感發(fā)展；朋友可以促進(jìn)性格形成；

　　朋友可以開闊視野。

　　4.交友的原則 （怎樣建立，保持，增進(jìn)友誼？）

　�。�1）交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

　�。�2）欣賞他人，贊賞他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

　�。�3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

　�。�4）我們切莫輕交甚至濫交朋友，與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

　　二、男生·女生

　　1.與異性交往的意義（或男女生交往的意義）

　　男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。

　　2.男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往？（或異性交往原則）

　　男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。

　　3. 如何把握情感，正視男女生交往中的情感問題

　�、烹S著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

　�、颇信�同學(xué)之間的情感需要慎重對待、理智處理。

　　當(dāng)我們在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。

　�、窃诋愋越煌�中學(xué)會自我保護(hù) 。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護(hù)。

　　4、在與異性的交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？ P41正文

　　第四課 老師伴我成長

　　1.教師工作特點(diǎn)：教書育人

　　2.師生關(guān)系對學(xué)生健康成長的影響 P43第一段

　　3、為什么老師對我們成長起到不可替代的作用？

　　4、為什么要尊敬老師？P43正文

　　5． 傳統(tǒng)師生關(guān)系：“權(quán)威－遵從”的不對等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。

　　6、新型的師生關(guān)系的內(nèi)涵：P48 第二段、第三段

　　7、怎樣建立和諧的師生關(guān)系？（或在與老師進(jìn)行溝通時(shí)，應(yīng)該注意什么？）

　　（1）主動(dòng)溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。

　�。�2）掌握溝通的有效方法

　　A 從老師的角度看問題，設(shè)身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利地化解師生之間的沖突。

　　B 正確對待老師的表揚(yáng)和批評。

　　C 原諒老師的錯(cuò)誤。

　　（3）交往禮儀

　　禮貌待師；注意場合；勿失分寸。

　　第五課 多元文化“地球村”

　　一、世界文化之旅

　　1.文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗（特別是節(jié)日）表現(xiàn)出來。世界上有多少個(gè)國家和民族，就會有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。

　　2.不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

　　3.怎樣尊重文化的多樣性？（怎樣唱響和諧的文化樂章？）

　�、耪Z言有差異，不分優(yōu)劣；文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。

　�、圃诮�(jīng)濟(jì)全球化的過程中，各個(gè)國家和民族的'文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

　�、�.面對文化差異，我們要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，求同存異。

　　二、做友好往來的使者

　　1．面對不同文化，開放的胸懷意味著什么？

　�。�1） 面對不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。

　�。�2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。

　�。�3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

　　2．怎樣搭起文化的橋梁 ？

　�。�1）對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。

　　（2）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。

　�。�3）對外交往的原則和方法

　　面對文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……

　�。�4）我們不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。

　　3.為什么要弘揚(yáng)中華文化？（P63第二段）

　　⑴只有中華文化是延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新，不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。

　�、浦腥A文化對人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

　�、鞘乔嗌倌甑臍v史責(zé)任。

　　第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間

　　一、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

　　1．網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：具有無限性和兩面性

　　2、網(wǎng)絡(luò)生活很豐富。

　　3、網(wǎng)絡(luò)具有兩面性──一一把鋒利的雙刃劍

　　網(wǎng)絡(luò)的正面作用（或網(wǎng)絡(luò)的積極作用或網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢）P68最后一段

　　網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮使青少年迷失于虛擬世界，自我封閉。

　　2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用

　�。�1）要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。

　�。�2）不把時(shí)間浪費(fèi)在對自己無益的網(wǎng)絡(luò)交往上。

　�。�3）要學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

　�。�4）要善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題，為他人、為社會服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　3.產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因？

　　二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

　　1．學(xué)會自我保護(hù)

　�。�1）提高安全防范意識

　�。�2）提高辨別覺察能力

　　⑶提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。

　　2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

　　（1）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠友好，不欺詐他人；等等。

　�。�2）上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國家機(jī)密；不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施；等等。我們在上網(wǎng)時(shí)，要有很強(qiáng)的依法行事的意識。

　　第七課 友好交往禮為先

　　一、禮貌顯魅力

　　1、禮貌的含義：是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。

　　2、禮貌的重要性

　�。�1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是友好交往的道德基礎(chǔ)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。

　�。�2）禮貌是文明的體現(xiàn)，是自尊的需要。是否文明禮貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。

　　3、我們對人有禮貌的主要表現(xiàn)

　　我們對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

　　二、禮儀展風(fēng)采

　　1．禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)

　　禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮貌素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

　　2.講禮儀的意義（或講禮儀的重要性）

　　⑴如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會。

　　⑵自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。

　�、前炊Y儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

　　3.社交禮儀：包括握手、接電話等�？繉W(xué)習(xí)、觀察和思考養(yǎng)成。

　　4正確.對待傳統(tǒng)禮儀：我們也不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　5.怎樣對待少數(shù)民族禮儀：在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@會傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。

　　第八課 競爭合作求雙贏

　　一、競爭？合作？

　　1. 競爭的兩面性：

　　⑴競爭的積極作用 P90第一段

　�、聘偁幍南麡O作用 P90第二段

　　2．忌妒心理的危害P91

　　3.競爭的規(guī)則是公平

　　道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則

　　4.競爭的目的：在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步

　　5.合作的重要性：

　�、藕献魇枪蚕淼幕�礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭�(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量

　　[2]合作的力量是巨大的。

　�、呛献魇鞘聵I(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶�大的勝利�?/p>

　　二、合作！競爭！

　　1． 競爭與合作的關(guān)系：相互依存，你中有我，我中有你。

　　2.在合作中競爭的內(nèi)涵

　　一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。

　　3.我們學(xué)會在合作中競爭的意義

　　我們學(xué)會在合作中競爭，才能達(dá)到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

　　4.如何“在合作中競爭”？

　　⑴在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

　　⑵競爭是一種有效的合作方式。對我們來說，要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。

　�、窃诤献髦懈偁�，不以成敗論英雄。 面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步，面對競爭的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。

　　2．在競爭中合作

　　“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個(gè)方面。

　　在競爭中合作的意義P98第一段

　　怎樣“在競爭中合作”？

　�、盼覀冊诟偁幹泻献鲬�(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則 。

　　競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

　�、铺幚砗米约号c他人的關(guān)系。 學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)；要學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。

　　⑶“在競爭中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。 團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。

　　含義：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。

　　第九課 心有他人天地寬

　　一、海納百川，有容乃大

　　1．金無足赤，人各有別

　　（1）寬容的含義是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。

　�。�2）“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)

　�。�3）人人都會犯錯(cuò)誤，需要寬容對待

　　2．寬容他人，悅納自己

　　寬容的重要性：

　　⑴寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩�就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜�，就能贏得友誼，獲得更多的朋友

　　⑵寬容是一種境界。一個(gè)人真誠的寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層級；一個(gè)人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

　　⑶生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。

　　3.寬容是有原則的，要講究策略。

　　4.寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。

　　二、換位思考，與人為善

　　1．己所不欲，勿施于人

　�。�1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。

　　“己所不欲，勿施于人”對我們提出怎樣的要求？

　　“己所不欲，勿施于人”實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

　�。�2）“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！� 的含義：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。

　　“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！睂ξ覀兲岢鲈鯓拥囊�求？ P106

　　2．理解至上，善待他人

　　（1）換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

　　在交往中，需要相互理解，相互諒解。

　�。�2）換位思考

　　換位思考是人對人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。

　　換位思考對我們提出怎樣的要求？

　　換位思考實(shí)質(zhì)：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。

　�。�3）學(xué)會理解欣賞他人

　　我們對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。

　　三、平等尊重你我他

　　1．人生而平等

　�。�1）平等的表現(xiàn) ：人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

　　在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。

　　⑵不平等的表現(xiàn)：以財(cái)壓人，以才壓人，以權(quán)壓人，以力壓人

　　金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。

　�。�3）怎樣對待人與人之間的差異？P110

　�、汝P(guān)注弱勢群體：在社會上處于不利地位的人（婦女、老人、未成年人、殘疾人、農(nóng)民工、下崗工人等），我們要自覺維護(hù)其合法權(quán)益，為其提供力所能及的幫助。

　　2．尊重從我做起

　�。�1）尊重他人：原因，具體表現(xiàn)（或如何尊重他人）

　�。�2）尊重社會：原因，具體表現(xiàn)（或如何尊重社會）

　�。�3）尊重自然：原因，具體表現(xiàn)（或如何尊重自然）

　　第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)

　　一、誠信是金

　　1．言而有信，一諾千金

　�。�1）誠信，即誠實(shí)守信。“誠”就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。

　�。�2）承諾必須履行

　�。�3）不講誠信的后果

　　2．對人守信，對事負(fù)責(zé)

　　（1）對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。

　�。�2）慎重對待承諾。

　　（3）大事、小事都要踐性行誠信道德。

　　我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來。

　　二、做誠信的人

　　1．誠信守則

　�。�1）誠實(shí)與信任的關(guān)系P119

　�。�2）誠信守則的具體要求

　　誠信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。

　　誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。

　　誠信守則三：在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。

　　誠信守則四：在情與法的沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在法律一邊。

　　2．誠信的智慧

　�。�1）把誠信的要求與具體情境結(jié)合起來

　�。�2）誠信與隱私的關(guān)系P122

　　（3） 誠信與說謊的關(guān)系 P123

　�。�4）誠信的核心是善

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇6

　　海納百川有容乃大

　　1、什么是寬容？寬容合作的基礎(chǔ)是什么？

　　寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”�！昂投�不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

　　2、為什么要寬容他人？(、寬容的重要性？)(課本102-104頁)

　　答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個(gè)性。②寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥�難，補(bǔ)人之過，能贏得友誼和他人的'尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個(gè)層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(為什么說善于寬容，利人利己？)

　　3、現(xiàn)實(shí)生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？(課本102頁)

　　答：①我們都不是圣賢，現(xiàn)實(shí)生活中難免無意中傷害別人，這時(shí)，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。

　　4、如何學(xué)會寬容他人？(課本104頁)

　　答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到：①當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。③對待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。

　　5、怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁)

　　答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會，同時(shí)也給自己留下信心和希望。換位思考與人為善

　　6、己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實(shí)質(zhì)是什么(課本105、106頁)

　　答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在

　　7、己欲立而立，己欲達(dá)而達(dá)人的含義和要求是什么？(課本106頁)答：①在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。

　　8、換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是什么？(課本107頁)

　　答：換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇7

　　1、隱私的含義

　　隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個(gè)人私生活秘密。

　　它包括三個(gè)方面內(nèi)容：私人信息、個(gè)人私事、私人空間

　　2、保護(hù)隱私的意義（必要性）

　�。�1）是人獨(dú)立自由的需要；

　�。�2）是人們對自身安寧和安全的需要；

　�。�3）是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會的需要。

　　3、隱私權(quán)的含義

　　隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。

　　4、隱私權(quán)的內(nèi)容：

　�。�1） 私人生活安寧權(quán)

　　我國憲法規(guī)定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。派出所在沒有搜查證的情況下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅權(quán)。

　�。�2） 個(gè)人信息保密權(quán)

　�。�3） 私人通信保密權(quán)

　　5、如何尊重別人的隱私權(quán)？

　　（1）樹立隱私意識：明白每個(gè)人都是獨(dú)立的`個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。

　�。�2）明白尊重他人的隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識，要替親人、朋友保守秘密。

　　侵害隱私權(quán)表現(xiàn)：監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

　　6、保護(hù)隱私權(quán)的方法

　�。�1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。

　　當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

　�。�2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇8

　　1.體會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞，懂得孝敬父母的理由?

　　①父母之愛是人世間最偉大的愛，因?yàn)檫@種愛能包容一切，能撼天動(dòng)地。②父母賦予我們生命，撫養(yǎng)我們成長，還塑造了我們的靈魂。③“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。④孝敬父母也是社會主義道德規(guī)范的組成部分。孝是做人的根本，是對父母養(yǎng)育之恩的'回報(bào)⑤尊敬、贍養(yǎng)父母更是我國法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。⑥如果不孝敬父母，不僅要受到道德的譴責(zé)，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　2.我們應(yīng)怎樣孝敬父母?

　�、傩⒕锤改搁L輩，就是要求子女對父母長輩履行應(yīng)盡的義務(wù)，包括物質(zhì)上的贍養(yǎng)，也包括精神上安慰和生活上體貼父母等。

　�、谛⒕锤改副憩F(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行之中。

　　生活上：父母生病時(shí)，要悉心照顧，好好伺候；

　　努力減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不向父母提過分的要求；

　　幫助父母做力所能及的事；

　　學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母；

　　精神上：父母遇到煩惱時(shí)，主動(dòng)為父母分憂解難；主動(dòng)與父母溝通交流等。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇9

　　隱私受保護(hù)

　　1、隱私的含義和內(nèi)容

　　人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的個(gè)人秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事，這些都屬于隱私。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書包等。

　　2、保護(hù)隱私的必要性

　　當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。

　　3、隱私權(quán)的含義

　　是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。

　　4、法律保護(hù)隱私的意義

　　法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。

　　5、隱私權(quán)的內(nèi)容

　　隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。

　　公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無視法定程序非法搜查。

　　公民有權(quán)對個(gè)人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。

　　公民有權(quán)對個(gè)人通信內(nèi)容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權(quán)自己決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會的活動(dòng)，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開自己的信件等。

　　6、侵犯隱私權(quán)的后果

　　侵?jǐn)_他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。

　　7、我們應(yīng)該如何尊重他人隱私?

　　(1)尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。

　　(2)尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。隱私權(quán)兩種最忠實(shí)的守護(hù)------責(zé)任和信譽(yù)

　　8、隱私權(quán)受侵犯時(shí)的.做法

　　當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請示司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

　　9、侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些?

　　侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵犯隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。

　　10、維護(hù)隱私不等于自我封閉

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇10

　　1、受歡迎人的共同特征：真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任。

　　2、認(rèn)識到閉鎖心理的危害，會使自己陷入孤立，交不到朋友。要積極交往，開放自我。

　　3、交友的原則：

　　(1)交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；尊重差異

　　(2)欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；

　　(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，要堅(jiān)持原則，不以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；

　　(4)樂交諍友，不交損友，善交益友，謹(jǐn)慎交友。

　　4、友情的作用(益處)?

　　朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　5、男女同學(xué)交往的好處?

　　異性同學(xué)的間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得國家更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的'交往，(1)可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展(2)可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力(3)還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。

　　6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原則)

　　(1)既要互相尊重，又要自重自愛；(2)既要開放自己，又要掌握分寸；(3)既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。

　　7、青春情感問題：

　　認(rèn)識：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生了好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。

　　如何對待：A慎重對待，理智處理B在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任C學(xué)會等待，學(xué)會拒絕D增強(qiáng)自我保護(hù)意識

　　8、在與異性交往時(shí)，怎樣保護(hù)自己?

　　(1)學(xué)會運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的紀(jì)律保護(hù)自己；

　　(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù)；

　　(3)在日常生活中，女生應(yīng)：保持莊重，不喪失警惕。沉著應(yīng)對，不驚慌失措。和自己喜歡的男孩單獨(dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自己。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇11

　　1．集體的基本特征：同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo)，在行動(dòng)上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成一個(gè)不可分割的整體。

　　2．個(gè)人與集體的關(guān)系是密不可分的：

　　①集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；

　�、趥�(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。

　　3．怎樣理解“團(tuán)結(jié)就是力量”？（集體團(tuán)結(jié)的作用）

　　①任何一個(gè)集體，只有團(tuán)結(jié)一致才能形成合力，達(dá)到預(yù)期的目的；②集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中起來，形成一股強(qiáng)大的合力。依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難。③集體不論大小團(tuán)結(jié)才有力量。

　　4、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：

　�、僭谖覈�，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。②以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益。③集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。

　　5．如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？

　�、傥覀円�把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。②在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。③我們反對那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。

　　6．怎樣為集體添光彩？

　　為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益：

　　①首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；②更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中；③當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù)；④維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體利益的最高表現(xiàn)。

　　7．為什么維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益？ 怎樣維護(hù)？

　�、賴�家榮譽(yù)是國家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn)，國家利益高于一切。

　�、诰S護(hù)國家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對祖國的關(guān)心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護(hù)國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家和民族利益的事情。

　　8．社會生活日新月異的原因：

　　①黨和國家制定了正確的方針和政策；②全國人民的辛勤勞動(dòng)。

　　9．青少年為什么要參與社會生活？

　　社會發(fā)展對個(gè)人的素質(zhì)提出了新的要求。我們只有學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會交往、學(xué)會做人，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

　　10．中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會生活？

　�、賲⑴c社會生活可以采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問等。

　　②參與社會生活就要正確地認(rèn)識社會，辯證地分析問題；就要正確認(rèn)識從眾心理；就要正確認(rèn)識生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場，做一個(gè)理智的社會成員。

　　11．怎樣認(rèn)識從眾心理？

　　①從眾心理對社會和個(gè)人既有積極的影響，也有消極的影響。

　�、谝环矫鎻谋娦睦砜梢允谷藗冏杂X接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風(fēng)氣的形成。

　　另一方面盲目從眾容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風(fēng)邪氣。

　　③我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。

　　12．為什么要謙讓？

　　謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，謙讓是形成和諧社會秩序、文明的社會風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。

　　13、謙讓的表現(xiàn)有哪些？

　�、僦t讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨(dú)尊、盛氣凌人；②謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人；③謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問題，不妨主動(dòng)謙讓。

　　14．分享的意義：

　�、俜窒砭褪前炎约河袃r(jià)值的東西與他人共同擁有和享受。把自己的歡樂與人分享，你會體驗(yàn)到更多的幸福；把自己的知識和經(jīng)驗(yàn)與人分享，你會有新的提高和收獲；把自己的生活感悟與人分享，你會得到信任和友情。分享有利于個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。

　　②社會是一個(gè)合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)、智慧和勞動(dòng)成果。在社會生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。

　　15、怎樣助人？

　　首先要真誠，還要注意方式和方法：①借助別人和社會的力量；②注意自身安全；③注意維護(hù)他人自尊。

　　16．怎樣養(yǎng)成親社會的行為？（為了讓社會生活更加美好，青少年能做些什么？）

　　（1）要學(xué)會謙讓、分享和助人；

　�。�2）要積極為社會做貢獻(xiàn)，表現(xiàn)在：①積極參與社會公益活動(dòng)；②關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)心國家大事；③服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。

　　17．中學(xué)生可通過為貧困兒童獻(xiàn)上一份愛心、宣傳環(huán)保知識、扶助老弱病殘等方式來參加社會公益活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們可以進(jìn)一步了解社會，增進(jìn)關(guān)心社會的情感。

　　18．中學(xué)生如何關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事：

　�、偻ㄟ^讀書看報(bào)、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國內(nèi)外大事。②關(guān)心祖國建設(shè)事業(yè)，關(guān)心中華民族復(fù)興大業(yè)。③關(guān)心身邊社會生活中的實(shí)際問題，并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。

　　第六單元 與大自然和諧相處

　　1．大自然的美表現(xiàn)在：

　　神秘的宇宙使大自然魅力無窮；奇妙的生物世界精彩紛呈；大自然風(fēng)光秀麗美景如畫。

　　2．美麗的大自然對我們身心成長的作用：（帶給我們的益處）

　　美麗的大自然給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。

　　3．鑒賞自然風(fēng)景要注意哪些問題：

　　要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想象力。

　　4、美的自然對象可以分為哪兩種？

　　一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對象；另一種是未經(jīng)直接改造的自然。

　　5．人與自然不和諧的表現(xiàn)：

　�、僮匀晃锓N在減少；②自然景觀遭到人為的破壞；③環(huán)境狀況不容樂觀。

　　6．自然物種減少

　�、僭�因：除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外；還有人為因素，特別是人類對野生動(dòng)植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。

　�、谖：Γ浩茐牧舜笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，必然會危及人類自身。

　　7. 自然景觀遭到人為破壞的原因：

　　人們以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)。

　　8．環(huán)境問題：

　　①含義：環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。

　�、谠�因：人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。

　　③危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

　　8．怎樣關(guān)愛大自然？

　�、僮鹬厣�命，保護(hù)生物的多樣性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存；④堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；⑤依法保護(hù)人類共有的家園。

　　9. 保護(hù)生物多樣性的意義：

　　保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)了人類自身。

　　10．為什么要善待大自然？

　�、俅笞匀皇俏覀�?nèi)祟愘囈陨�存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。②善待大自然，大自然就會善待我們。

　　11．怎樣善待大自然？

　�、僖�保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友；②要采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞；③要合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　12、為什么要美化大自然？

　�、俅笞匀粸槲覀儙�來了無窮無盡的美，但隨著當(dāng)今自然生態(tài)環(huán)境的日益惡化，天然之美顯得越來越珍貴。

　�、跒榱宋覀兊纳�存，為了我們的生活更美好，我們要行動(dòng)起來，美化大自然，使我們?nèi)祟惿�活的家園處處充滿美。

　　13．怎樣美化自然？

　�、倜阑�自然就要愛護(hù)身邊的一草一木，植樹造林；

　�、诿阑�自然就要保護(hù)好自然景觀。

　　14. 怎樣保護(hù)自然景觀？

　　要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂寫亂畫，不破壞環(huán)境；要依法規(guī)范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭，保護(hù)好自然景觀。

　　15．怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？

　�、僖�遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；

　�、谝�遵守人與自然的法律規(guī)范，依法保護(hù)大自然。

　　16．《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》是我國環(huán)保的基本法，在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占核心地位。目前，我國形成了以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體的環(huán)保法律體系。

　　17. 在我國，環(huán)境保護(hù)的基本原則是 ：

　�、俳�(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展 ②預(yù)防為主，防治結(jié)合 ③誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù) ④依靠群眾保護(hù)環(huán)境

　　18. 有的同學(xué)認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是大人們的事，是將來的事，與自己無關(guān)。這種觀點(diǎn)對嗎?為什么?

　　不對。依法保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，青少年是未來環(huán)境保護(hù)的主人，是環(huán)境保護(hù)的最大受益者，更應(yīng)該行動(dòng)起來，積極為保護(hù)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　19．青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？

　�、僭鰪�(qiáng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念。

　　②學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境。

　　③從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

　　20、青少年如何增強(qiáng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念？

　　積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，了解我國的環(huán)境國情，認(rèn)識我國環(huán)境形勢的嚴(yán)峻性和保護(hù)環(huán)境的緊迫性，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞和污染環(huán)境可恥”觀念。

　　21．青少年環(huán)保行動(dòng)：

　　（1）自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事：不亂扔廢棄物，愛護(hù)花草樹木；

　�。�2）積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)：參加植樹造林，不使用一次性筷子，做好家庭和學(xué)校衛(wèi)生工作等。

　　22. 6月5日世界環(huán)境日。

　　第七單元 在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里

　　1．現(xiàn)代科技給生活帶來的新變化：

　　我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)。近年來，手機(jī)、純平彩電、變頻空調(diào)、掌上電腦、數(shù)碼相機(jī)、納米洗衣機(jī)等新科技產(chǎn)品的不斷問世，極大地提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量，也逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式。

　　2．為什么說科技是社會發(fā)展的強(qiáng)大推力？

　�、倏茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　�、诳茖W(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志。

　　③科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

　　3、為什么說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？

　�、偃祟惿鐣�的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

　�、谟绕涫乾F(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明進(jìn)步開辟了更為廣闊的空間，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展�？萍嫉陌l(fā)展促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的大幅度提高，有力地帶動(dòng)了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)踐證明，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。

　　4、信息技術(shù)：如:龍芯一號

　�、傩畔⒓夹g(shù)革命是當(dāng)代科技革命的中心。

　�、谛畔⒓夹g(shù)包括：微電子技術(shù)、光電技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、成像技術(shù)、顯示技術(shù)等。

　�、坌畔⒓夹g(shù)發(fā)展趨勢：當(dāng)前信息技術(shù)正向數(shù)字化、高速化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化和智能化迅速發(fā)展。

　　5、生命科學(xué)技術(shù)：如:克隆羊、克隆牛等

　　①生命科學(xué)技術(shù)，成為21世紀(jì)高新科技的主流。

　　②發(fā)展生命科學(xué)技術(shù)的意義：生命科學(xué)技術(shù)能夠揭示生物構(gòu)造和遺傳的秘密，對促進(jìn)人口與健康、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、生態(tài)環(huán)境、食品和化學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域的發(fā)展具有重大的作用，因而具有廣闊的發(fā)展前景。

　　7、我國為什么要大力發(fā)展空間科學(xué)技術(shù)？

　�。ㄉ裰畚逄�、神舟六號、神舟七號、嫦娥一號、殲十飛機(jī)）

　�、倏臻g科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)中發(fā)展最快的尖端技術(shù)之一。

　　②實(shí)現(xiàn)人類進(jìn)入太空的夢想要靠空間技術(shù)的'進(jìn)步。

　�、劭臻g科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對于廣播電視、遠(yuǎn)距離通信、氣象預(yù)報(bào)、資源普查、導(dǎo)航定位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、救援救災(zāi)、環(huán)境監(jiān)測和科學(xué)研究，發(fā)揮了傳統(tǒng)方式無法達(dá)到的效益和作用。

　�、芸臻g技術(shù)一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。

　　8．為什么要?jiǎng)?chuàng)新？（如何理解科技發(fā)展靠創(chuàng)新？ 國家重視創(chuàng)新的原因）

　�、賱�(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。②科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。

　　③一個(gè)國家，一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先地位。

　　9. 科技與創(chuàng)新的關(guān)系：

　　①創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基�？萍记斑M(jìn)的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果�？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。

　　②創(chuàng)新推動(dòng)了科技發(fā)展，也推動(dòng)了人類社會的不斷進(jìn)步。

　　10．好奇心與創(chuàng)新有什么關(guān)系？

　　好奇心是科技發(fā)明創(chuàng)造的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。不過，好奇心也需要正確把握，否則也會對人們的成長造成消極影響。

　　11、好奇心怎樣發(fā)展為創(chuàng)新？

　　只有把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽尋勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。

　　12．青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神？

　�、贅淞⑦h(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；

　�、谝�善于觀察，見微知著，這是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提；

　�、垡�開發(fā)自己的想象力，想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)；

　�、懿粩嘤�(xùn)練求異思維，求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭；

　�、菀�做好知識積累，知識是創(chuàng)新的前提，努力學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)；

　�、迣W(xué)以致用，勇于實(shí)踐，多參加科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造；等等。

　　13．怎樣開發(fā)自己的想象力？

　�、僖�“敢于想”。 ②要“能夠想”。③要“善于想”。

　　14、如何培養(yǎng)自己的求異思維？

　　學(xué)會獨(dú)立思考，遇到問題能多問幾個(gè)為什么，敢于對權(quán)威下過的結(jié)論提出質(zhì)疑。

　　15．為什么說知識是創(chuàng)新的前提？（知識儲備與創(chuàng)新的關(guān)系是什么？）

　�、僦�識是創(chuàng)新的前提。創(chuàng)新沒有捷徑，只有當(dāng)知識積累到一定量的時(shí)候，靈感才可能迸發(fā)。知識越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會就越多。

　�、谖覀儜�(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。

　　16. 怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？（國家的做法）

　　第八單元 生活在依法治國的國家

　　1．為什么憲法是國家的根本大法?

　�、賾椃ㄒ�(guī)定國家生活中最根本的問題；② 憲法具有最高的法律效力；③憲法的制定與修改程序比其它法律更為嚴(yán)格。

　　2．憲法規(guī)定國家生活中哪些根本的問題？

　　我國的國家性質(zhì)和根本任務(wù)，國家制度、社會制度和其他根本制度，內(nèi)政外交方面的基本國策，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)的組織與職權(quán)，國家標(biāo)志等。

　　3．“憲法是法律的法律”或“憲法是母法，其他法律是子法”說明了什么？為什么？

　　說明了憲法具有最高的法律效力。表現(xiàn)在：①一方面憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。②另一方面任何法律都不得同憲法相抵觸，否則無效。

　　4. 為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格？

　�、賾椃ǖ淖罡叻�律地位和最高法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。②其目的是為了維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和最高地位，保障憲法的權(quán)威和穩(wěn)定性。

　　5．為什么憲法是最高行為準(zhǔn)則（表現(xiàn)）?

　�、賾椃ㄒ磺袊�家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。②憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。③憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

　　6．填空：①在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民。②在我國，人民代表大會行使立法權(quán)，政府行使管理權(quán)，法院獨(dú)立行使審判權(quán)，檢察院獨(dú)立行使檢察權(quán)。

　　7. 憲法一切國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員行使國家權(quán)力的最高行為準(zhǔn)則，具體表現(xiàn)出為：

　　一是國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員不得做憲法禁止做的事；二是國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定做的事；三是國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。

　　8. 為什么中國共產(chǎn)黨的各級組織和全體黨員都要模范遵守憲法，嚴(yán)格按照憲法辦事？

　　憲法是中國共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化。中國共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，在實(shí)踐中堅(jiān)持“在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”。體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會削弱人民群眾對黨的信任和擁護(hù)。

　　9. 公民為什么要維護(hù)憲法和怎樣維護(hù)憲法？

　�、賾椃ǖ淖饑�(yán)和權(quán)威關(guān)系到國家的命運(yùn)、社會的穩(wěn)定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守憲法，不遵守憲法也就意味著其他法律得不到真正的實(shí)施。②增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中的重要地位和作用。

　　9．青少年應(yīng)該怎樣增強(qiáng)憲法觀念?

　　①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。②在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。③要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

　　11．依法治國含義：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)， 管理社會事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行。它要求國家公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律。

　　12、依法治國意義：（我國為什么要實(shí)施依法治國這一基本方略？）

　�、僖婪ㄖ螄�是進(jìn)一步發(fā)展社會主義民主政治的基本要求；②依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要；③依法治國是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要條件；④依法治國也是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障。

　　13．怎樣依法治國？ ①加強(qiáng)法制建設(shè)，樹立法制觀念。②健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制。

　　14．社會主義法制建設(shè)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

　　15、①有法可依，就是要求國家高度重視和加強(qiáng)立法工作，制定完備的法律，使人們在社會生活的各個(gè)方面都有章可循、有法可依。有法可依是建立健全社會主義法制的前提和先決條件。（重要性）

　�、谟蟹ū匾�，就是要求任何和組織和個(gè)人嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定。有法必依是健全社會主義法制的中心環(huán)節(jié)。（重要性）

　�、蹐�(zhí)法必嚴(yán)，就是要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)做到嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)明，切實(shí)依據(jù)法律規(guī)定的內(nèi)容、原則和程序辦事。執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會主義法制的重要條件。（重要性）

　�、苓`法必究，就是要求對一切違法犯罪行為都依法追究法律責(zé)任，并予以制裁。違法必究是健全社會主義法制的重要保障。（重要性）

　　16．青少年怎樣做知法、守法 、護(hù)法的合格公民?（青少年怎樣為依法治國、建設(shè)社會主義法治國家做貢獻(xiàn)？）

　　認(rèn)真學(xué)法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做，逐步增強(qiáng)守法意識，樹立法治觀念，為依法治國，建設(shè)社會主義法治國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　17．①法律監(jiān)督的主要內(nèi)容包括：立法監(jiān)督，執(zhí)法監(jiān)督，司法監(jiān)督。

　�、诜�律監(jiān)督的重要性：法律監(jiān)督是整個(gè)社會主義法制建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)依法治國的重要手段。

　　18、①立法監(jiān)督： 立法監(jiān)督主要是對國家、地方和行政立法活動(dòng)的監(jiān)督，防止違憲立法，從而保證憲法的尊嚴(yán)和社會主義法制的統(tǒng)一。

　�、趫�(zhí)法監(jiān)督：執(zhí)法監(jiān)督是為了保證各項(xiàng)法律、法規(guī)的貫徹實(shí)施，促進(jìn)執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員依法行使執(zhí)法權(quán)而進(jìn)行的監(jiān)督。

　�、鬯痉ūO(jiān)督：司法監(jiān)督是對司法活動(dòng)的合法性進(jìn)行的監(jiān)督。

　　司法監(jiān)督的主體包括：國家權(quán)力機(jī)關(guān)、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派、中國人民政治協(xié)商會議、各種社會團(tuán)體和公民個(gè)人，以及司法機(jī)關(guān)對自身系統(tǒng)的監(jiān)督。

　　司法監(jiān)督意義（作用）：國家通過司法監(jiān)督實(shí)現(xiàn)司法公正。

　　19．在我國，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)：

　　①公民行使批評建議權(quán)的途徑：①向人大代表反映；②通過電視、廣播、報(bào)紙等新聞媒體進(jìn)行行監(jiān)督；③通過寫信、打電話、走訪等形式向國家機(jī)關(guān)反映。

　　②公民依法行使批評建議權(quán)的重要意義：公民依法行使批評、建議權(quán)，有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。

　　③青少年要學(xué)會依法行使批評建議權(quán)。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇12

　　1.意志是每個(gè)人都具有的，良好意志品質(zhì)的特征：

　　自覺性，果斷性，堅(jiān)忍性，自制性。

　　不良意志品質(zhì)的特征：盲從性，動(dòng)搖性，寡斷性和沖動(dòng)性。

　　2.意志的作用?

　�、僖庵臼浅扇�、成才、成學(xué)、成業(yè)的關(guān)鍵，無論從事什么活動(dòng)，沒有良好的.意志品質(zhì)，都是難以成功的；

　　②堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能。

　　③堅(jiān)強(qiáng)意志是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力

　�、軋�(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難，獲得成功的必要條件。

　�、輰τ诔踔猩鷣碚f，意義還有：(初中生磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的原因八上P.33)

　　初中生處于人格塑造的最佳時(shí)期，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志不僅關(guān)系到學(xué)生能否正確處理自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活問題，使自己平安度過青春期；關(guān)系到自己的健康發(fā)展；

　　有利于成年時(shí)對社會的適應(yīng)與我完善。

　　3.怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志?

　�、購男∈伦銎穑�持之以恒，是磨練意志的好方法。

　　②主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)。

　�、垡�做自己不感興趣卻有長遠(yuǎn)意義的事。

　�、苤贫�明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇13

　　1.行為與后果的關(guān)系?P.78—79

　　①行為都會產(chǎn)生一定的后果，作為的行為會產(chǎn)生一定的后果，不作為的行為也會產(chǎn)生一定的后果；

　�、谛袨榕c后果具有一致性，有行為就會有后果，某種后果一定是由某些行為引起的-------；

　�、鄄粌H個(gè)人的.行為產(chǎn)生一定后果,一個(gè)集體、一個(gè)國家的任何一個(gè)行為也都會產(chǎn)生一定的后果。

　　2.不承擔(dān)責(zé)任的后果?P.82

　�、賹ψ约海翰怀袚�(dān)責(zé)任會給自己帶來不利影響(如：得不到人們的信任，不利于自己的成長等)。

　�、趯λ�人和社會：會有損他人和社會的利益；從而受到人們的譴責(zé)甚至法律的懲罰等。

　　3.如何對自己的行為負(fù)責(zé)?P.84—86

　�、賹ψ约旱男袨樨�(fù)責(zé)，就必須在行為前對行為進(jìn)行預(yù)見與選擇。

　　②對自己的行為負(fù)責(zé)，行為中應(yīng)自律與自控。

　�、蹖ψ约旱男袨樨�(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在對行為后果的自省及自覺承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任上。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇14

　　1.影響與父母溝通的原因?

　　答:

　�、偾嗌倌暾�處于心理上的“斷乳期”,容易產(chǎn)生逆反心理。

　　②子女與父母之間的'矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通。

　�、圩优�與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就使得子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面，存在較大的差異。

　　2.如何搭建與父母溝通的橋梁?

　　答：

　�、賹W(xué)會與父母溝通，就要理解自己的父母。

　　②學(xué)會與父母溝通，就要尊重自己的父母。

　�、蹖W(xué)會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法；

　　如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等；虛心接受批評、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利于溝通、交流的活動(dòng)。

　　八年級下冊必背政治知識點(diǎn) 篇15

　　1、什么是公民?什么是中國公民?(2)

　　公民是指具(有一國國籍的)人。凡是具有(中華人民共和國國籍)的人都是中華人民共和國公民。(2)

　　2、“公民”與“人民”的區(qū)別是什么?

　　公民是個(gè)(法律)概念，而人民是個(gè)(政治)概念，人民的范圍不包括敵人在內(nèi)。公民在(法律)上同“國民”是同意詞。公民的范圍包括(人民和敵人)。在公民中人民占絕大多數(shù)，專政對象(含罪犯)只占極少數(shù)。(2)

　　3、公民的權(quán)利，是指公民在(憲法和法律)規(guī)定的范圍內(nèi)，以(作為)和(不作)為的方式取得利益。(2)

　　4、公民的權(quán)利是如何實(shí)現(xiàn)的?(2)

　　公民的權(quán)利是公民在(憲法和法律)的范圍內(nèi)，以作為和不作為的方式取得的。一方面，公民有權(quán)(按照憲法和法律的規(guī)定)去(實(shí)踐)某種行為；另一方面，公民有權(quán)要求其他公民、國家機(jī)關(guān)或有關(guān)組織(去做)或者(不做)某種行為，以使自己的利益得到實(shí)現(xiàn)。(2)

　　5、為什么說人身權(quán)利是公民享有其它一切權(quán)利的先決條件?(3)

　　在公民人身權(quán)利中，人生自由是公民(最基本的)權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的(先決條件)。因?yàn)楣�民具�?人身自由)，才有可能進(jìn)行正常生活、學(xué)習(xí)和工作，參加國家管理，享受民主權(quán)利和其他權(quán)利。(3)

　　6、公民的義務(wù)，是(憲法和法律)規(guī)定的公民(必須履行)的責(zé)任。(2)

　　7、公民的人身權(quán)利包括哪些內(nèi)容?

　　人身權(quán)利是公民的(基本)權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括(人身自由)、(人格尊嚴(yán))不受侵犯、(住宅)不受侵犯、(通信自由和通信秘密)受法律保護(hù)等內(nèi)容。(3)

　　8、公民享有生命健康權(quán)。生命健康權(quán)由(生命權(quán)和健康權(quán))兩部分組成。(3)

　　9、生命健康權(quán)是公民(最根本)的人身權(quán)，保護(hù)公民生命健康是國家法律的(重要任務(wù))之一，我國憲法刑法民法通則和治安管理處罰條例的，都對公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。(4)

　　10、哪些行為是傷害他人生命健康權(quán)的行為?

　　傷害他人的生命，要(承擔(dān)法律)責(zé)任。傷害他人的(健康)，包括傷害公民身體的肌膚、器官、機(jī)能的，也都為法律所不容，要受到法律的制裁。殺人、毆打他人是對他人(生命健康權(quán))的侵犯，是違法犯罪行為。(排污)使他人中毒致殘，(恫嚇)他人使之神經(jīng)衰弱、精神分裂，(建筑物上的擱置物)墜落砸死砸傷他人，飼養(yǎng)的(動(dòng)物咬傷)他人等，也是對他人生命健康權(quán)的侵犯。(4)

　　11、當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦?

　　生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。當(dāng)生命健康權(quán)受到(非法侵害)時(shí)，受害人有權(quán)依法進(jìn)行(自衛(wèi))，其他公民有權(quán)(制止)侵害行為。公民的身體受到輕微傷時(shí)，受害人有權(quán)要求侵害人(賠償醫(yī)療費(fèi)用)等；如果非法侵害公民生命健康權(quán)情節(jié)嚴(yán)重、危害性大，構(gòu)成犯罪的，還要追究(侵害人的刑事)責(zé)任。(4)

　　12、我國憲法關(guān)于逮捕和拘禁是如何規(guī)定的?

　　我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)(人民檢察院)批準(zhǔn)或者決定或者(人民法院)決定，并由(公安機(jī)關(guān))執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的(人身自由)。公民違反法律，需要拘禁，公安機(jī)關(guān)有權(quán)進(jìn)行(行政拘留)或(刑事拘留)。如公安機(jī)關(guān)拘留人，應(yīng)符合法定條件和手續(xù)，并不得超過其權(quán)限限制公民人身自由。(5—6)

　　13、什么是人格尊嚴(yán)?人格尊嚴(yán)包括哪些內(nèi)容?

　　人格尊嚴(yán)是指公民的(名譽(yù))和公民作一個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的(尊重)的權(quán)利。人格尊嚴(yán)包括(肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán))。(7)

　　14、我國法律在保護(hù)人格尊嚴(yán)不受侵犯方面是如何規(guī)定的?

　　我國憲法明確規(guī)定，公民的(人格)尊嚴(yán)不受侵犯、禁止用任何方法對公民進(jìn)行(侮辱、誹謗誣告陷害)。我國刑法、民法通則、治安管理處罰條例等有關(guān)法律法規(guī)對保護(hù)公民的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)作了相應(yīng)的規(guī)定。侵犯公民的`這些權(quán)利，要承擔(dān)相應(yīng)的(法律)責(zé)任。(7)

　　15、什么是肖像權(quán)?對此我國法律是如何規(guī)定的?

　　肖像權(quán)。肖像是指描繪具體人物形象繪畫和照片，它是公民身體特有的縮影或真實(shí)寫照。我國法律規(guī)定：公民享有(肖像)權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以(營利為目的)的使用公民的肖像。(7)

　　16、哪些行為是侵犯公民肖像權(quán)的行為?(7)

　　凡是以營利為目的的使用公民的肖像，如把某人的肖像印在雜志封面上，印在掛歷上，或印在廣告畫面上，未經(jīng)(肖像本人同意)，就構(gòu)成侵權(quán)行為；此外，丑化公民肖像，故意損毀公民肖像，以肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵犯(公民肖像權(quán))的行為。

　　17、什么是名譽(yù)權(quán)?對此我國法律是如何規(guī)定的?

　　名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)就是一個(gè)人的名聲，是社會成員對某個(gè)公民的品格、聲望、信譽(yù)等方面的評價(jià)。公民的名譽(yù)代表公民的(人格尊嚴(yán))。我國法律規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，公民的(人格尊嚴(yán))受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的(名譽(yù))。公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，道聽途說加油添醋詆毀他人，都是侵犯他人(名譽(yù)權(quán))的行為，為法律所禁止。(8)

　　18、什么是榮譽(yù)權(quán)?我國法律對此是怎樣規(guī)定的?

　　榮譽(yù)權(quán)。榮譽(yù)社會、國家、組織給予公民的一種美名或稱號，一般通過(表彰)授予，出于一種(精神鼓勵(lì))。我國民法通則規(guī)定：公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號。(8)

　　19、什么是隱私權(quán)?哪些行為是侵犯公民隱私權(quán)的行為?

　　隱私權(quán)。隱私是指涉及個(gè)人(心理)、(生理)以及(社會交往)過程中的秘密。隱私權(quán)就是公民(隱瞞不危害社會)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。(9—10)

　　隨意揭露他人的隱私，使他人(精神)受到損害，造成嚴(yán)重后果，甚至為了達(dá)到打擊危害他人的目的，采取(揭露隱私)的手段，肆意破壞他人的(名譽(yù)和人格)，都是違法行為，應(yīng)受到法律的制裁。(9—10)

　　20、公民的住宅不受侵犯的含義是什么?對此我國法律是如何規(guī)定的?

　　公民的住宅不受侵犯，是指公民(起居的住所)不受非法(侵入和搜查)，以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。我國憲法和法律規(guī)定，禁止(非法搜查或者非法侵入)公民住宅。為保證公民這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，刑法規(guī)定，非法搜查他人住宅或非法侵入他人住宅的，以非法搜查罪、非法侵入住宅罪論處。(10—11)

　　21、司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，依法進(jìn)入公民住宅或依法對公民住宅進(jìn)行搜查，對此我國法律是如何規(guī)定的?(11)

　　司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，依法進(jìn)入公民住宅或者依法對公民住宅進(jìn)行搜查，是憲法和法律所允許的，但要嚴(yán)格按照(法律程序)進(jìn)行。執(zhí)行搜查須出示(搜查證)，而且只能針對(犯罪嫌疑人)以及可能隱藏(罪犯或罪證)的人的住所和其他有關(guān)的地方。

　　22、什么是通信自由和通信秘密受法律保護(hù)?

　　通信自由是指公民有根據(jù)自己的(意愿)自由進(jìn)行通信，不受他人(干涉)的權(quán)利。通信秘密受保護(hù)，是指公民(通信的內(nèi)容)受國家法律保護(hù)，任何人不得私拆、毀棄、偷閱他人信件。(11—12)

　　23、我國法律上如何保護(hù)公民的通信自由和通信秘密的?(12)

　　我國憲法規(guī)定，公民的(通信自由和通信秘密)受國家法律保護(hù)。公安機(jī)關(guān)和檢查機(jī)關(guān)因(國家安全或者追查刑事犯罪)的需要，可以對公民的通信進(jìn)行檢查或者扣壓，但要嚴(yán)格按照(法律規(guī)定的程序)進(jìn)行。對無民事能力的未成年人(指未滿10周歲的未成年人)和精神病患者的信件可以由其(父母或者其他監(jiān)護(hù)人)代為開拆。(12)

　　24、我國有哪些專門保護(hù)婦女、未成年人、老年人、殘疾人的法律法規(guī)?

　　我國指定的專門保護(hù)婦女、未成年人、老年人、殘疾人的法律法規(guī)有：(《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》)、(《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》)、(《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》)、(《中華人民共和國殘疾人保障法》)。(12)

　　25、黨和政府對婦女權(quán)益的保護(hù)表現(xiàn)在哪些方面?

　　黨和政府對婦女權(quán)益的保護(hù)表現(xiàn)在:①我國憲法和婦女權(quán)益保障法明確規(guī)定，婦女享有同(男子平等)的權(quán)利，對婦女人身權(quán)利予以(特殊保護(hù))。②法律對女職工有(特殊的保護(hù))規(guī)定。③法律嚴(yán)厲打擊拐(賣婦女的犯罪)行為。(13)

　　26、我國是怎樣保護(hù)未成年人身心健康和合法權(quán)益的?

　　我國憲法規(guī)定，兒童受國家保護(hù)。國家培養(yǎng)少年兒童在(品德、智力、體質(zhì))等方面全面發(fā)展。在未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、民法通則、刑法等法律法規(guī)中，都有專門條款規(guī)定對未成年人的(身心健康)和(合法權(quán)益)予以保護(hù)。(14)

　　27、為什么老年人要受到法律的特殊保護(hù)?

　　老年人在(青壯年時(shí))為國家和社會作出過貢獻(xiàn)，現(xiàn)在他們步入老年，(身體和生活)狀況都發(fā)生了很大變化，理應(yīng)受到社會的(尊重和法律)的特殊保護(hù)。(15)

　　28、我國法律對老年人的保護(hù)有哪些規(guī)定?

　　(1)我國憲法規(guī)定，公民在(年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力)的情況下，有從國家和社會獲得(物質(zhì)幫助)的權(quán)利。

　　(2)為了保障老年人合法權(quán)益，發(fā)展老年人事業(yè)，弘揚(yáng)中華民族(敬老)、(養(yǎng)老)的美德，國家制定了(老年人權(quán)益保障法)，保障老年人依法享有的各項(xiàng)權(quán)益。

　　(3)在城市，國家對無依無靠、無法維持生活的老年人給予必要的救濟(jì)和安置；在廣大農(nóng)村，實(shí)行(“五保”)制度。(15)

　　29、我國法律對殘疾人規(guī)定了哪些特殊保護(hù)措施?

　　(1)我國憲法規(guī)定，國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他殘疾公民的(勞動(dòng)、生活和教育)。

　　(2)我國殘疾人保障法規(guī)定，殘疾人的(公民權(quán)利)和(人格尊嚴(yán))受法律保護(hù)，禁止歧視、侮辱、殘害殘疾人。(15—16)

【八年級下冊必背政治知識點(diǎn)】相關(guān)文章：

中考政治必背知識點(diǎn)07-15

考研政治必背知識點(diǎn)01-25

初中政治必背知識點(diǎn)11-30

政治高考必背知識點(diǎn)11-24

高考政治必背知識點(diǎn)11-24

中考政治必背知識點(diǎn)整理07-20

高考政治必背知識點(diǎn)總結(jié)11-30

高考文科政治必背知識點(diǎn)10-26

2017高考政治必背知識點(diǎn)11-30