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初中政治中考重點知識點總結(jié)

　　中考已進入最后沖刺備考階段，同學(xué)們在備戰(zhàn)主科的時候，千萬不能忽略了政治知識的復(fù)習(xí)，政治考試也是很重要的。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中政治中考知識要點，希望對大家有用!

初中政治中考重點知識點總結(jié)

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 1

　　一、制度、原則

　　1、我國的根本制度是：社會主義制度。

　　2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

　　3、我國的基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。

　　4、我國的基本經(jīng)濟制度是：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

　　5、我國的分配制度是指：以按勞分配為主體、多種分配方式并存。

　　6、我國處理民族關(guān)系的基本原則是：平等、團結(jié)、共同繁榮。

　　二、主體、主題、核心、中心

　　1、依法治國的主體：廣大人民群眾。

　　2、當(dāng)今世界的兩大主題是：和平與發(fā)展。

　　3、依法治國的核心是：依憲治國。

　　4、民族精神的核心是：愛國主義。

　　5、(新)時代精神的核心是：改革創(chuàng)新。

　　6、依法治國的核心：依憲治國。

　　7、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是：中國共產(chǎn)黨。

　　8、科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。

　　9、黨的基本路線的核心內(nèi)容是：一個中心、兩個基本點。

　　10、我國的中心任務(wù)和工作是：經(jīng)濟建設(shè)。

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 2

　　1、責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的某些事情

　　2、責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾

　　來自于對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)的習(xí)俗、公民的身份、道德原則等

　　3、在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

　　作為子女，責(zé)任是：孝敬父母

　　作為學(xué)生，責(zé)任是：遵守學(xué)校紀律、尊敬老師、完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　作為朋友，責(zé)任是：忠誠、互幫互助互諒

　　作為普通公民，責(zé)任是：位卑未敢忘憂國、遵守社會公德、遵紀守法

　　作為社會成員，責(zé)任是：維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境

　　4、自己對自己負責(zé)的意義：只有對自己負責(zé)的人才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人對社會的責(zé)任。對個人成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強的具體表現(xiàn)，是走向成熟的重要標志。

　　5、誰對我負責(zé)?自己對自己負責(zé)，他人對我負責(zé)，我對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。

　　6、承擔(dān)責(zé)任往往伴隨者獲得回報的權(quán)利，但同時也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。

　　7、既然我們選擇了自立自強的人生，就應(yīng)該用勇氣和信念憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進行正確的評估，作出最合理的選擇。有些該做的事情并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。我們無法改變自己在工作和學(xué)習(xí)中的位置，但我們可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。

　　承擔(dān)責(zé)任要不計代價與回報，這是種奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

　　8、集體利益和個人利益的關(guān)系怎樣?

　�、偌w離不開個人而存在，個體也只有依靠集體才能有無窮的力量

　�、诩w利益與個人利益是相互依存的，只有維護集體的利益?zhèn)€人毅力才有保障

　�、郾Ｕ蟼€人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果

　�、芗w應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益

　　9、如何關(guān)愛集體?

　�、僦鲃雨P(guān)心、愛護集體，為集體建設(shè)出力

　　②自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動的為集體建設(shè)貢獻才智

　�、郯l(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難

　�、茉诩w中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量

　　10、如何承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任?

　�、僮鳛楣瘢貞烟煜�，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍

　�、诋�(dāng)國家的尊嚴收到侵犯時應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益

　�、蹏姨幵诶щy時刻，要主動為國分憂、與國家共渡難關(guān)

　�、芪覀兦嗌倌暌缲撈痂T造民族輝煌的重任

　�、轃嵝墓妫⻊�(wù)社會

　　11、如何做負責(zé)人的公民?

　�、傩攀爻兄Z，慎重許諾，堅決履行諾言

　�、谟�?lián)^錯，當(dāng)我們做錯事時，承認并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

　�、圩杂X承擔(dān)責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任、主動承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂

　�、軐W(xué)會反思自己的責(zé)任

　　⑤承擔(dān)責(zé)任不計代價與回報

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 3

　　1.我國稅收的種類(內(nèi)容)：增值稅、營業(yè)稅、消費稅、資源稅、企業(yè)所得稅和個人所得稅

　　2.公民政治自由權(quán)利的內(nèi)容：公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由

　　3.正當(dāng)防衛(wèi)的條件的內(nèi)容：只有合法權(quán)益受到不法侵害時;必須是不法侵害行為正在進行時;只能對不法侵害者本人實施;正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度

　　4.深化教育改革的內(nèi)容：推進基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、以及教育質(zhì)量的評價方式

　　5.違法行為的種類(內(nèi)容)：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。

　　6.生產(chǎn)關(guān)系的具體內(nèi)容：生產(chǎn)資料歸歸誰所有;人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何;產(chǎn)品(消費品)如何分配。

　　7.生產(chǎn)力要素的內(nèi)容：勞動者;生產(chǎn)工具;勞動對象。

　　8.“一國兩制”的主要內(nèi)容：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度;香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區(qū)實行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 4

　　1、競爭與合作是社會生活中必然存在的現(xiàn)象，競爭中有合作，合作中有競爭。

　　2、個人與個人之間，集體與集體之間，不同國家與地區(qū)之間，都存在競爭與合作。

　　3、怎樣正確認識競爭?競爭既有優(yōu)點又有，優(yōu)點是競爭可以開發(fā)人的潛能和智力，提高人的積極性和主動性，競爭能促進經(jīng)濟的發(fā)展;缺點是可能帶來負面影響.(因此，我們要客觀看待競爭。應(yīng)對競爭有一個正確的認識，要對自己有個實事求是的評價，在競爭中要能審時度勢，揚長避短.

　　4、合作的重要性是什么?合作不僅是應(yīng)對競爭的一種重要手段，更是實現(xiàn)自我發(fā)展的必經(jīng)之路。個人的成功離不開合作。經(jīng)濟的發(fā)展也離不開合作。合作是人類生存和發(fā)展的重要手段。

　　5、怎樣提高競爭意識?①增強競爭意識。②提高競爭能力。③既要勇于競爭又要善于競爭，但不能采取不正當(dāng)手段。④在競爭中要培養(yǎng)團結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。

　　6、在競爭中應(yīng)注意：①誠實守信②遵紀守法③公平公正④遵守競爭規(guī)則。

　　7、怎樣培養(yǎng)合作意識?①從身邊小事做起。②參加集體性競爭活動。

　　8、競爭與合作的關(guān)系:競爭與合作構(gòu)成了人生和社會生存。發(fā)展的兩股力量，競爭中有合作，合作中有競爭，競爭與合作是統(tǒng)一的是相互滲透相輔相成的，一方面任何競爭都離不開合作，競爭的基礎(chǔ)在于合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，這種競爭是沒有力量的;另一方面，合作能更好的競爭，合作越好，力量越強，競爭成功的可能性就越大.所以，對于社會的發(fā)展進步來說，競爭與合作同樣重要。

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 6

　　誠信是金：

　　1、誠信的含義？

　　答：誠信，即誠實守信。“誠”，就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。

　　2、為什么要誠實守信？(課本115頁)

　　答：①誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是為人處事的基本原則。②不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。③言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

　　3、如何做到對人守信、對事負責(zé)(誠實守信)？(課本117頁—118頁)

　　答：①對人守信、對事負責(zé)，是誠信的基本要求。②做老實人，辦老實事，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。③在沒有把握答應(yīng)別人的要求時，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應(yīng)努力兌現(xiàn)。④無論做大事還是小事，都要認真面對，實實在在做事。(或誠

　　信做人體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)。把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。)

　　4、為什么在誠信做人方面既要做大事，也要拘小節(jié)？(課本118頁)

　　答：①我們對所做的大事小事，都要認真對待，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分。②生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。③我們做大事的同時也要拘小節(jié)。把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。做誠信的人

　　5、誠實與信任的關(guān)系是怎樣的？(課本119頁第一段)

　　答：堅持誠實，就會贏得信任。誠實是獲得信任的前提，對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。信任的基礎(chǔ)永遠是誠實。

　　6、誠信守則的具體要求有哪些？(或我們應(yīng)遵循哪些誠信守則？)(課本120)

　　答：①堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發(fā)點。②在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，不能以一己私利而損害大多數(shù)人的利益。③在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊，不能為了眼前的利益而損害長遠的利益。④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，誠信所維護的不是私情，而是國家法律。

　　7、誠信的智慧有哪些？(課本121—123頁)

　　答：①把誠信的要求與具體的情境結(jié)合起來。②正確處理誠實與隱私的關(guān)系③正確處理誠實與謊言的關(guān)系

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 7

　　海納百川有容乃大

　　1、什么是寬容？寬容合作的基礎(chǔ)是什么？

　　寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”�！昂投煌保笸娈悾俏覀儗捜莺献鞯幕A(chǔ)。

　　2、為什么要寬容他人？(、寬容的重要性？)(課本102-104頁)

　　答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個性。②寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠離煩惱和仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(為什么說善于寬容，利人利己？)

　　3、現(xiàn)實生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時，應(yīng)該怎么辦？(課本102頁)

　　答：①我們都不是圣賢，現(xiàn)實生活中難免無意中傷害別人，這時，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。

　　4、如何學(xué)會寬容他人？(課本104頁)

　　答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到：①當(dāng)我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，不可冤冤相報、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。③對待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。

　　5、怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁)

　　答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。換位思考與人為善

　　6、己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實質(zhì)是什么(課本105、106頁)

　　答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在

　　7、己欲立而立，己欲達而達人的含義和要求是什么？(課本106頁)答：①在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。

　　8、換位思考，與人為善的實質(zhì)是什么？(課本107頁)

　　答：換位思考，與人為善的實質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 8

　　1、在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

　　2、民族精神是民族文化的精髓。

　　中華民族精神在不同時期有其具體體現(xiàn)，如：①在革命時期有井岡山精神、長征精神、延安精神等；②新中國成立后的建設(shè)時期有大慶精神、抗洪精神、載人航天精神等；③在改革開放的新時代下，有自立意識、競爭意識、效率意識、科學(xué)精神等。

　　3、為什么要弘揚和培育民族精神？

　�、僖粋€民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。（一個民族為什么要有一種昂揚向上的民族精神？）

　　②偉大民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。

　�、勖褡逦幕敲褡寰竦母�，民族精神是民族文化的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。

　　4、我們青少年怎樣弘揚和培育民族精神？

　�、僭谛碌臅r代條件下，弘揚和培育民族精神最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

　�、谝⒆憬ㄔO(shè)中國特色社會主義的偉大實踐，要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要正確面對外來文化的影響。

　　③青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同譜寫

　　5、發(fā)展中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進文化，建設(shè)社會主義文化強國。

　　6、什么是發(fā)展先進文化？

　　在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學(xué)的大眾的社會主義文化。

　　7、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是建設(shè)社會主義精神文明。它包括兩方面內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

　　8、牢牢把握先進文化的前進方向。

　�。�1）為什么要牢牢把握先進文化的前進方向？

　�、俜较騿栴}是根本問題。②牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。

　　9、思想道德建設(shè)

　�。�1）地位：加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

　�。�2）要求：堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點

　　10、教育、科學(xué)、文化建設(shè)

　�。�1）地位：發(fā)展教育和科學(xué)，是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

　�。�2）意義：只有大力發(fā)展教育科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力。

　　11、精神文明創(chuàng)建活動

　　精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強社會主義精神文明建設(shè)的有效形式。

　　精神文明創(chuàng)建活動的實例，如“創(chuàng)三優(yōu)”活動、“三下鄉(xiāng)”活動、“萬村書庫”活動、“感動中國人物”評選活動、“文明戶”評選活動等。

　　12、加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（或發(fā)展先進文化的根本任務(wù)）是什么？

　　加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

　　13、我們青少年如何在社會主義精神文明建設(shè)活動中作貢獻？

　　①從自己做起，從小事做起，行為得體，注重形象，遵守社會公共道德規(guī)范。

　�、诜e極參與并宣傳提升中國公民行為素質(zhì)的活動。

　�、蹖W(xué)習(xí)并推廣文明禮儀知識，讓更多的人更加健康文明。

　�、軐Σ晃拿餍袨檫M行制止。

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 9

　　中考政治知識點總結(jié)(一)

　　國家、社會、學(xué)校、家庭依法保證適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育。

　　公民的財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(合法財產(chǎn)受法律保護，享有占有、使用、受益和處分的權(quán)利，以及依法繼承權(quán)等)

　　公民應(yīng)依法自覺納稅。納稅是公民的基本義務(wù)，具有強制性，不按章納稅是違法行為。(稅收取之于民，用之于民)

　　選舉權(quán)和被選舉權(quán)是人民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利。

　　公民依法行使批評權(quán)和建議權(quán)有利于監(jiān)督國家機關(guān)的工作。

　　維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)，維護祖國的安全、榮譽和利益，保衛(wèi)祖國，抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織是公民的基本義務(wù)。

　　同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任，青少年要敢于和善于同違法犯罪作斗爭。

　　我國法律鼓勵、支持公民同違法犯罪組成。(揭發(fā)檢舉、正當(dāng)防衛(wèi)是公民同違法犯罪作斗爭的有效手段，公民受到非法侵害時要用法律武器，依靠執(zhí)法機關(guān)，依照法律程序<訴訟>，維護自身合法權(quán)益。

　　我國公民享有的自由和權(quán)利是廣泛的、真實的，其原則是――公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

　　我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，這是公民意識的重要表現(xiàn)(權(quán)利和義務(wù)密不可分，相互依存。

　　中考政治知識點總結(jié)(二)

　　我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)，繼承方式包括醫(yī)囑繼承和法定繼承。

　　正義的判斷標準：在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益，都是正義的行為;自覺維護正義就要遵守正義的制度。

　　責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。每個人首先要對自己負責(zé)。

　　奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

　　我國基本國情：正處于并將長期處于社會主義初級階段。

　　主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

　　根本任務(wù)：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　黨的基本路線的核心內(nèi)容：

　　以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一個中心、兩個基本點”。

　　A、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求;

　　B、四項基本原則是立國之本，政治基石;改革開放是強國之路，活力源泉。

　　C、制定依據(jù)：正處于并將長期處于社會主義初級階段的國情。

　　D、根本出發(fā)點：全國各族人民的根本利益。

　　民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。

　　處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。

　　祖國統(tǒng)一的基本方針：“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。

　　政治基礎(chǔ)：堅持一個中國的原則。

　　民族精神的內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息精神。

　　中考政治知識點總結(jié)(三)

　　民族精神是民族的魂。培養(yǎng)民族精神，最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

　　獨立自主、自力更生是對外開放的根本基點。

　　我國人口國情：世界上人口最多的國家�；咎攸c：基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。

　　實行計劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

　　法律的含義：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。

　　法律的主要特征：法律靠國家強制力保證實施

　　我國法律的本質(zhì)：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn);我國法律是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

　　法律在公民生活中的作用：

　　(1)法律規(guī)范人們的行為——法律正是通過規(guī)定權(quán)利和一位來規(guī)范人們的行為的。

　　(2)法律維護公民的合法權(quán)益——法律也正是通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民合法權(quán)益的。

　　公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：

　　(1)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。

　　(2)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。

　　(3)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。

　　(4) 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的。

　　(5)沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。

　　公民怎樣依法行使權(quán)利：

　　(1)公民在行使自己權(quán)利的時候必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得超越法律許可的范圍;

　　(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益;

　　(3)要尊重他人的權(quán)利;

　　(4)不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益;

　　(5)公民的合法權(quán)益受到非法侵害，有權(quán)運用法律保護自己所擁有的權(quán)利，但必須用合法的方式，按照法定程序進行，不能采取非法手段。

　　公民怎樣自覺履行義務(wù)：

　　(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做

　　(2)凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。

　　(3)凡是憲法和法律所禁止的，就堅決不做。否則就是違法犯罪。

　　中考政治知識點總結(jié)(四)

　　改革開放是強國之路(改革不利于發(fā)展的經(jīng)濟、政治、文化體制。對外開放可以促進我國的發(fā)展，參與全球經(jīng)濟合作與競爭)。

　　發(fā)展和改革的前提和基礎(chǔ)――穩(wěn)定(發(fā)展是改革的目的，改革是發(fā)展的動力，穩(wěn)定是發(fā)展的前提和基礎(chǔ))。

　　社會主義的本質(zhì)解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。(根本任務(wù)+根本目的)

　　社會主義的根本目的――實現(xiàn)共同富裕。

　　控制人口增長、提高人口素質(zhì)的基本國策――堅持計劃生育。

　　21世紀我們面臨的三大任務(wù)――一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，二是實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一(一國兩制)，三是維護世界和平與發(fā)展。

　　我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度――以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。我國經(jīng)濟制度基礎(chǔ)是社會主義公有制。

　　面對嚴峻的資源和環(huán)境形勢，我們的對策――合理開發(fā)利用資源，保護生態(tài)環(huán)境。使人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　新世紀的三大戰(zhàn)略――可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略，西部大開發(fā)戰(zhàn)略。

　　人口、資源與環(huán)境三者協(xié)調(diào)才能使社會持續(xù)發(fā)展。

　　初中政治中考重點知識點總結(jié) 10

　　1、我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略是什么？

　　第一步：從1981年到1990年，解決人民的溫飽問題。第二步：到20世紀末，人民生活總體達到小康水平。第三步：到21世紀中葉，人均GDP達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

　　2、“兩個100年”的目標是什么？

　　第一個“100年”，即到建黨100周年，全面實現(xiàn)小康社會宏偉目標，第二個“100年”，即到建國100周年，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

　　3、我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)：公有制。

　　公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。

　　4、國有經(jīng)濟的地位和作用是什么？

　　地位：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量。

　　作用：國有經(jīng)濟對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵作用。

　　5、集體經(jīng)濟的地位和作用是什么？

　　地位：集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。

　　作用：集體經(jīng)濟可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收，對發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用意義重大。

　　6、非公有有制經(jīng)濟的地位、作用和國家的政策是什么？

　　地位：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。

　　作用：非公有制經(jīng)濟對于充分調(diào)動各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。

　　政策：保護其合法權(quán)利和利益，鼓勵、支持、引導(dǎo)其發(fā)展，并對其依法實行監(jiān)督和管理。

　　7、我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是什么？它確立的原因是什么？

　　我國基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展

　　確立的原因：①它是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定。②我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。同時，我國處于社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。③堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的必然要求。

　　8、我國社會主義初級階段的分配制度的內(nèi)容和確立的原因是什么？

　　內(nèi)容：堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。

　　確立的原因：它是由我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度決定的。

　　9、怎樣正確理解共同富裕？

　�、俟餐辉２皇峭礁辉�、同等富裕、同時富裕，而是一個有先有后、逐步實現(xiàn)的過程。

　　②共同富裕是社會主義的根本原則。既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策，既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。

　　③實現(xiàn)共同富裕是一個過程，只有鼓勵一部人，一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。

　　10、如何讓創(chuàng)造財富的源泉充分涌流？

　�、僖纬勺鹬貏趧�、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會風(fēng)氣。

　　11、怎樣培養(yǎng)健康文明的消費方式（如何樹立正確的消費觀念）？

　�、倭咳霝槌�，適度消費。在消費前先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方。

　�、谇趦€節(jié)約，理性消費。在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品；不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。

　　③保護環(huán)境，綠色消費。在消費的過程中，應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。

　�、茏⒅鼐裣M。在滿足基本的物質(zhì)消費后，更應(yīng)該注重精神上的追求，在消費的過程中提升自己的精神境界。

　　12、社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實現(xiàn)全體人民的共同富裕。

　　13、我國如何對待公有制、非公有制經(jīng)濟？

　　我們必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。

　　14、為什么要鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展？

　�。�1）非公有制經(jīng)濟是我國市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

　�。�2）它對于增加稅收、活躍市場、拓寬就業(yè)門路、方便人民生活、促進經(jīng)濟快速增長發(fā)揮著重要作用。

　　15、判斷和衡量各方面工作是非得失的標準是什么？

　�、偈欠裼欣诎l(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，②是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，③是否有利于提高人民的生活水平。

　　16、我國分配原則和分配制度是什么？

　　分配原則：確立勞動、資本、知識技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配。

　　分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

　　17、實行這樣分配制度有什么意義？

　　意義：

　�。�1）改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵作用，極大地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。

　�。�2）有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進國家和社會的發(fā)展。

　　⑶使一切勞動、資本、技術(shù)、管理和知識的活力競相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。

　　中華文化與民族精神

　　1、中華文化得以綿延不絕，歷久彌新的重要原因：文化的力量深深熔鑄在中華民族是生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

　　2、中華文化的特點：源遠流長、博大精深

　　3、中華文化的地位：是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩

　　4、中華文化的影響：不但對今天中國人的價值觀、生活方式和這個的發(fā)展道路產(chǎn)生深遠的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

　　5、中華傳統(tǒng)美德的品質(zhì)：生生不息，歷久彌新

　　6、中華美德隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展

　　7、列舉蘊含中華傳統(tǒng)美德的典故：蘇武牧羊、負荊請罪、孔融讓梨、程門立雪、徙木為信

　　8、列舉幾例富有代表性的中華文化：京劇、武術(shù)、故宮、旗袍、餃子

　　9、民族精神是民族文化的精髓

　　10、民族精神的核心：愛國主義

　　11、民族精神的含義：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神

　　12、民族精神的作用：是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源

　　13、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂

　　14、怎樣培育民族精神？

　�。�1）培育民族精神是每一個中華兒女的責(zé)任和義務(wù)

　�。�2）要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　（3）最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容

　�。�4）青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章

　　15、民族精神在當(dāng)代的新發(fā)展。新民主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神新中國成立后：大慶精神、“兩彈一星”精神（改革開放前）抗洪精神、載人航天精神、奧運精神、抗震救災(zāi)精神（改革開放后）

　　實現(xiàn)理想

　　1、為什么要樹立人生理想：

　　（1）理想是人們對于未來的藍圖和設(shè)想，是對自己未來生活的美好希望和憧憬。

　�。�2）理想引導(dǎo)人生方向，對行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用，給人以穩(wěn)建持久的內(nèi)在激勵。

　�。�3）理想對每個人來說都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。

　�。�4）崇高的理想是激勵人們前進的不懈動力，良好的職業(yè)道德和奉獻精神將終生受益；

　　2、理想與現(xiàn)實的關(guān)系：

　�。�1）理想與現(xiàn)實既有區(qū)別又相互聯(lián)系。理想源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實；

　�。�2）在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，理想的實現(xiàn)過程就是改變現(xiàn)實的過程。

　　3、我們的最高理想、共同理想：

　�。�1）最高理想是：實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　�。�2）現(xiàn)階段的共同理想：把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

　�。�3）共同理想與最高理想的關(guān)系：

　　①實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準備和必經(jīng)階段。

　　②實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。

　　4、怎樣實現(xiàn)理想：

　　（1）理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，全面建設(shè)小康社會，振興中華，任重而道遠，一定要發(fā)揚長期艱苦奮斗的精神。

　�。�2）樹立愛崗敬業(yè)、奉獻社會的職業(yè)道德。勤于學(xué)習(xí)，立志成才是實現(xiàn)理想的重要保證；

　�。�3）甘于奉獻、勇于創(chuàng)新，是我們實現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的必要條件。

　　5、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神：

　　（1）理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗，艱苦奮斗是使理想成為現(xiàn)實的必不可少的條件。

　�。�2）艱苦奮斗是中華民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　（3）艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神，是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。

　　（4）全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，任重而道遠，必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。

　　6、青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗精神：

　　（1）學(xué)習(xí)上：頑強拼搏、奮發(fā)圖強、勇于吃苦；

　　（2）生活上：勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不攀比、不奢侈浪費；

　�。�3）思想上：樂觀向上，開拓創(chuàng)新，積極進取等。

　　7、如何把握自己的人生選擇？

　�。�1）九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成標志著我們將進行人生第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。

　�。�2）世界上沒有十全十美的選擇，不管選擇升學(xué)還是就業(yè)，都有各自的理由。每一個選都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。

　�。�3）學(xué)會自己作出選擇，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。

　　8、職業(yè)選擇：

　�。�1）不管選擇什么職業(yè)，只要社會需要，就有價值。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。

　�。�2）要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻社會的職業(yè)道德。

　�。�3）我們在擇業(yè)時要做到：

　�、賯€人的前途命運與祖國的前途命運有機地結(jié)合起來。自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　�、谡_處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系，既要根據(jù)興趣愛好，又要根據(jù)優(yōu)勢特長，揚長避短。

　�、蹣淞⑦h大理想，立志在未來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻社會。

　　9、青少年肩負歷史使命：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　�。�1）要樹立崇高遠大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　�。�2）要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻社會的職業(yè)道德。

　　（3）努力學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，肩負起振興中華的歷史使命。

　　部編七下初中政治知識點考點

　　第一課珍惜無價的自尊

　　自尊是人人都需要的

　　1.自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。

　　2.自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。

　　3.一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

　　4.先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)

　　4.真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。

　　5.知恥與自尊是什么關(guān)系?(P6)

　　知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。惟有知恥，才有自尊。如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。

　　6.在培養(yǎng)自尊的過程中，我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點和不足?(P7)

　　“金無足赤，人無完人”一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。

　　7.虛榮心的含義：虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認識生活中的虛心的具體表現(xiàn))(P8)

　　尊重他人是我的需要

　　1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9)

　　2.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重首先要尊重他人。(P10)

　　3.為什么要尊重他人

　　○1尊重他人是我們的需要(P10)。○2使我們能更好的認識自己(P11第一段)。③我們需要他人的善意提醒。(P11第二段)

　　彼此尊重才能贏得尊重

　　1.自尊的人看重自己的人格。

　　2.生活中有損人格的不良習(xí)慣：說謊、逃避責(zé)任、假公濟私、陽奉陰違等。

　　3.彼此尊重，就要寬容大度：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。(P13)

　　4.如何對待別人的議論和批評?(P14)

　　5.自尊的度?(P14后一段)

　　6.尊重他人的基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

　　7.怎樣尊重他人?(尊重他人的方法)

　　真正的做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。(P15)8.為什么要贏得他人的尊重?(意義)(P16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。

　　第二課揚起自信的風(fēng)帆

　　1.自信的含義：自信是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。

　　2.自卑與自負都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負的人自以為了不起，往往過高的估計自己，看不起別人，自以為是;(3)自負與自卑是一對孿生子二者都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。(4)只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约�，既能看到自己的�?yōu)點也能看到自己的缺點。

　　自信是成功的基石

　　1.自負、自卑為什么會使人們遠離成功?P24

　　自負者所以必然失敗，就是因為其追求的目標從一開始就是虛假的。自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會使他們遠離成功。

　　2.自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?(P25)

　�、艠酚^，⑵好奇，⑶專注。

　　唱響自信之歌(P27)

　　1.有了自信才能有成績，有成績就會更自信。

　　2.經(jīng)常體會點點滴滴的進步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，這樣才能迎接成功的未來。

　　3.如何唱響自信之歌?

　　1看到進步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。

　　2增強信心與實力。實力，才是支撐信心重要的杠桿。

　　3做自信的中國人。我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何的意義和價值(要把個人的自信心上升為民族自信心)

　　學(xué)科政治選擇題如何做

　　1、直接性原則。

　　最能直接表達或說明題干意思的題肢入選，間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。

　　2、整體性原則。

　　能從整體上全面說明題干意思的題肢入選，只能說明題干局部意思的題肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題)

　　3、根本性原則(或深刻性原則)

　　能從根本上回答或最為深刻地回答題干提出的問題，該選肢入選。只能從相對膚淺的層面上回答題干的問題，是題干意思的同義反復(fù)，該選肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題)

　　4、對應(yīng)性原則(或一致性原則)

　　題肢強調(diào)的意思和題干的意思對應(yīng)或一致，該選肢入選。題干強調(diào)這個方面，題肢強調(diào)那個方面，造成意思“錯位”，該選肢不選。審題時，要多斟酌、多揣摩，分別找準題干和題肢各自所強調(diào)意思的“重心”。然后進行對照，看看是否吻合，方可確定。

　　5、角度性原則(或限制性原則)

　　兩個或兩個以上的題肢都符合材料的意思，符合設(shè)問角度者入選。常見的設(shè)問角度有“從經(jīng)濟角度看”、“從政治角度看”、“從哲學(xué)角度看”、“從唯物論角度”等。

　　6、唯一性和最佳性原則。(只適用于單項選擇題)

　　7、合理性原則(或邏輯性原則)

　　有些選擇題，不能機械套用某一原則，而要靈活運用幾項原則才可解決問題。

　　關(guān)于政治一輪復(fù)習(xí)技巧

　　1、壓縮主干，提取要點：基礎(chǔ)知識是豐富磅雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如：微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進兩化、擴大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家結(jié)構(gòu)、國家機構(gòu)、國家職能、公民與國家關(guān)系等六個板塊。

　　2、聯(lián)系比較，混錯了然：把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯(lián)系比較，并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復(fù)習(xí)效率，又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如：將政治常識中的人民代表大會制度、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。

　　3、對接事例，理材成塊：將重點理論與典型的時政素材配對，做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來，既提高對知識的理解水平，又提高解讀時政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識，形成材料塊。比如：將利率變化與今年國家先后兩次下調(diào)利率和存款準備金率對接起來，全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。

　　4、多看多練，多習(xí)多見：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊習(xí)。教材和資料的規(guī)范格式反而會鉗制我們的思維。試題設(shè)置的信息和障礙是隨機的、多樣的，它有助于我們多角度多側(cè)面地深入知識，并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習(xí)不在多，在精、在透、在歸納、在消化。

　　5、歸納錯誤，提煉領(lǐng)悟：對于重點概念、重點原理、重點題型中經(jīng)常犯的典型錯誤，要加以總結(jié)歸納。理清犯錯原因、錯誤表現(xiàn)、糾正辦法。比如：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，而不是社會主義經(jīng)濟的組成部分;我們要積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，而不能與社會主義制度相適應(yīng)。

　　政治第二輪復(fù)習(xí)的主要方法簡介

　　1、做好知識專題的復(fù)習(xí)工作。

　　旨在幫助學(xué)生對高考命題中重點知識融會貫通，能做到綜合運用。

　　例如,經(jīng)濟學(xué)可以概括為：一個觀念：資源與資源配置的觀念;兩種手段：市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相統(tǒng)一;三種動力：深化改革、科技創(chuàng)新、對外開放;四個環(huán)節(jié)：生產(chǎn)、分配、交換、消費。

　　專題："資源與資源配置"

　　(一)樹立正確的資源觀：

　　(1)自然資源：可枯竭與非可枯竭--資源的循環(huán)利用;

　　(2)人才資源是第一資源;

　　(3)文化是重要的資源;

　　(4)環(huán)境是稀缺的公共資源。

　　(二)實現(xiàn)資源優(yōu)化配置

　　(1)充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)性作用，搞好國家宏觀調(diào)控，把市場調(diào)節(jié)與國家宏觀調(diào)控有機結(jié)構(gòu)起來。

　　(2)充分利用科技創(chuàng)新、深化改革和擴大開放三種發(fā)展動力。通過科技創(chuàng)新，采用先進科技，促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變;通過深化改革，消除制約資源優(yōu)化配置的體制性障礙;通過擴大開放，充分利用國際市場和國際資源，在更廣大的范圍內(nèi)促進資源優(yōu)化配置。

　　(3)正確處理生產(chǎn)、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，通過調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等;在分配環(huán)節(jié)，通過完善分配激勵機制，運用財政稅收等手段;在交換環(huán)節(jié)，通過建全市場體系、完善市場法規(guī)、擴大進出口貿(mào)易等;在消費環(huán)節(jié)，通過啟動消費，擴大內(nèi)需，引導(dǎo)合理消費等，都有利于實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。

　　2、做好時政專題的復(fù)習(xí)工作。

　　時政專題的復(fù)習(xí)要注意選取具有代表性、針對性、典型性的專題，不能多而雜。不要立足在猜題押題上。

　　(1)要確定好專題。確定專題要密切關(guān)注我國政治、經(jīng)濟、社會生活中的重點和熱點問題。

　　所謂社會生活中的重?zé)狳c問題，就是對當(dāng)今社會生活和國家政治經(jīng)濟建設(shè)起著決定作用或重大影響的理論和現(xiàn)實問題。如：我國經(jīng)濟建設(shè)中的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會與構(gòu)建和諧社會問題，科技進步與建設(shè)創(chuàng)新型國家的問題，農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問題，社會保障問題，今年要特別重視消費對經(jīng)濟發(fā)展的作用,以及如何擴大消費。這些都是我國經(jīng)濟生活、政治生活、社會生活中的重點問題，它們解決的好壞都直接關(guān)系到我們國家的生存和發(fā)展的問題，都直接制約著其它各種問題的解決。我們的學(xué)生必須對這些問題有清楚的認識和深刻的理解，而不要過分去追逐其它的熱點。

　　(2)要把學(xué)生所學(xué)的各科知識與這些重?zé)狳c問題有機地結(jié)合起來。

　　我們確定的專題必須是高中學(xué)生能夠運用所學(xué)的基本理論進行分析和說明的重?zé)狳c，也就是說與學(xué)科主干知識有較為合理的結(jié)合點。既是高中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的問題，又是高中學(xué)生可以分析和回答的問題。只有這些重?zé)狳c問題才有命題價值。而其它哪些與學(xué)科知識沒有很好的結(jié)合點，哪怕媒體炒的再熱也不會成為高考的重?zé)狳c。

　　例如：在我國經(jīng)濟增長過程中，為什么和怎么樣提高消費對經(jīng)濟的貢獻率。在《經(jīng)濟常識》中，要認識市場經(jīng)濟的四個環(huán)節(jié)(生產(chǎn)、交換、分配、消費)中消費的地位、作用(為什么--論證問題的能力)。根據(jù)所學(xué)知識(消費水平的提高、消費結(jié)構(gòu)的變化、公共消費與個人消費)說明如何擴大消費，特別是國家出臺一系列措施開拓農(nóng)村市場，擴大農(nóng)民的消費(怎么做--探討問題的能力)。

　　在《哲學(xué)常識》中，涉及到聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點。

　　在《政治常識》中涉及到國家的職能等。

　　學(xué)霸分享政治復(fù)習(xí)方法與技巧

　　回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識

　　高考試題年年變，但考查學(xué)生運用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題的思想一直沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些?這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學(xué)不從自己的學(xué)習(xí)狀況出發(fā)，盲目地做一套又一套的復(fù)習(xí)卷，加上在老師指導(dǎo)下“對答案”，(而不是對于答題思路的科學(xué)分析)，甚至是猜題押題式地背誦現(xiàn)成的復(fù)習(xí)題及其答案去對付高考，這個希望是必定要落空的。

　　整理糾錯

　　把過去所做試卷認真整理，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的疏漏，錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，有目的地精選一些進行訓(xùn)練，以警示自己在高考中不犯相同的錯誤。

　　訓(xùn)練審題能力

　　高考試卷中所有試題的具體情景材料都屬于社會生活中重要的熱門話題，是大家所了解，有的甚至是復(fù)習(xí)階段重點思考過的。只不過是在編制高考試題時，有了新的角度、新的問題和新的要求，已經(jīng)不是我們在這本或那本輔導(dǎo)資料中見過的具體形式和具體答案要求，不是可以現(xiàn)成照搬照抄的。高考總復(fù)習(xí)是一個在老師指導(dǎo)下艱苦的自我學(xué)習(xí)過程，要養(yǎng)成習(xí)慣，拿到題目，不要馬上動筆，仔細閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領(lǐng)會并把握住它的基本內(nèi)容，從中提取有效的信息;二是注意把握試題的基本意圖和設(shè)問指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫出符合要求的答案。而一部分同學(xué)若能在答題時有創(chuàng)意，還可能酌情加分。

　　慎選模擬試卷

　　在最后復(fù)習(xí)沖刺階段，一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬試卷的關(guān)系。兩類試卷相比前者科學(xué)性強;難易適中，規(guī)范性強;設(shè)問角度巧妙，設(shè)問間聯(lián)系密切;答案緊扣題意。而后者相對來說科學(xué)性較差;或過難或過易;不一定非常規(guī)范;設(shè)問常常過于直白，設(shè)問間聯(lián)系欠緊密。這一階段建議一定要選用經(jīng)過有關(guān)專家審閱的模擬試卷，最重要的要認真研究近幾年的高考試卷，以便進一步明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和審題、解題能力方面有哪些欠缺。

　　在承擔(dān)責(zé)任中成長

　　1、集體利益與個人利益的關(guān)系

　�。�1）集體利益與個人利益時相互依存的。

　�。�2）只有維護集體利益，個人利益才有保障。

　�。�3）保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。

　�。�4）因此，集體應(yīng)該充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。

　　2、怎樣關(guān)愛集體？（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）

　　（1）人人都要主動關(guān)心愛護集體，為集體的建設(shè)出力。

　�。�2）關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體貢獻才智。

　　（3）關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

　　（4）關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

　　3、怎樣承擔(dān)對社會的責(zé)任？

　�。�1）共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。

　�。�2）維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。

　�。�3）主動為國家分憂、勇?lián)厝�、與國家共度難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。

　�。�4）積極參加社會公益活動，服務(wù)社會。

　　4、為什么我們要熱心公益，服務(wù)社會？（參加公益活動的意義）

　�。�1）我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。

　�。�2）在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

　　（3）我們的一次行動會吸引更多人的目光，使更多的人與我們同行。

　　5、怎樣做一個負責(zé)任的公民？

　　（1）自己對自己負責(zé)。

　　（2）慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責(zé)任的表現(xiàn)。

　�。�3）當(dāng)我們做錯事時，要勇于承認，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　�。�4）自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。

　�。�5）要學(xué)會反思自己的責(zé)任。

　　勞動的含義：

　　勞動創(chuàng)造了人本身。是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動歷史前進的動力。勞動創(chuàng)造財富，我們要珍惜勞動成果。在當(dāng)今時代，創(chuàng)造性勞動已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的動力。

　　勞動對人類及人類社會有重要意義：

　�、賱趧觿�(chuàng)造了人類，創(chuàng)造世界，創(chuàng)造文明。

　�、趧趧�，促進人的成長與發(fā)展，豐富人的精神世界。

　�、蹌趧樱敲篮蒙畹脑慈�，是人類生存和發(fā)展的第一需要。

　　勞動促進人的成長與發(fā)展：

　�、偻ㄟ^勞動工具的發(fā)明和使用，人類延伸了身體的某些器官的功能，加強了在自然界中謀生和發(fā)展的能力。

　�、趧趧邮桥囵B(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì)、提高人的精神境界的重要途徑。

　�、蹌趧硬粌H能夠促進人生理、心理和品德的發(fā)展，而且與個人的成才、事業(yè)的成功緊密相關(guān)。

　　④勞動，可以鍛煉我們的能力，磨礪我們的意志，強化我們自強、自信、自立的意識。

　　⑤通過勞動，我們不但能學(xué)會艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅強不屈，而且能夠體會勞動成果的來之不易，學(xué)會艱苦樸素、勤儉節(jié)約。

　　新型勞動者的含義（特點或素質(zhì)）：

　�、偕朴趯W(xué)習(xí)新知識；

　　②掌握新技術(shù)；

　�、蹌�(chuàng)新能力強。

　　“勞動有分工不同，勞動者沒有高低貴賤之分”：

　�、賱趧与m然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分，不論是體力勞動還是腦力勞動，簡單勞動還是復(fù)雜勞動，都是社會和人民需要的勞動。

　　②不論何種勞動，都值得我們尊敬。無論何種勞動者，都是平等的勞動者。

　�、鄯彩窃谧约旱膷徫簧�，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為社會創(chuàng)造財富，為人民服務(wù)的勞動者，只要他們的勞動對社會有益，就都是光榮的，應(yīng)該得到全社會的尊重。

　　為什么要珍惜勞動成果:（辨析：現(xiàn)在生活條件好了，沒有必要再像過去那樣艱苦樸素、勤儉節(jié)約了。）

　　①珍惜勞動成果、艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　②勞動成果是勞動者用汗水換來的財富，凝結(jié)著勞動人民的勤勞和智慧。珍惜勞動成果，就是尊重勞動，尊重勞動人民的具體表現(xiàn)。

　　③在我們學(xué)習(xí)與生活中，所有的用品都是通過勞動者的辛勤勞動生產(chǎn)出來的，都來之不易。

　�、芪覈且粋€資源貧乏的國家，我國正處于社會主義的初級階段，還有許多人生活并不富裕，更要珍惜勞動成果，節(jié)約資源、勤儉建國。

　　人類社會之所以能夠不斷發(fā)展，其內(nèi)驅(qū)力就是創(chuàng)造。創(chuàng)造指的是人類能動地認識和實踐的活動，創(chuàng)造的結(jié)果是產(chǎn)生新知識和新事物。人才是知識的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財富的最重要資源。

　　中學(xué)生如何做一個快樂的勞動者:（中學(xué)生怎樣養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣？）

　　①在家里，積極參加家務(wù)勞動。

　�、谠趯W(xué)校，積極參加班級和學(xué)校舉辦的各種活動。

　�、墼谏鐣希e極從事各種公益勞動。

　�、軣釔蹌趧�，樂于勞動，就會收獲快樂，成為快樂的勞動者。

　　參加家務(wù)勞動的意義:（好處）

　�、賲⒓蛹覄�(wù)勞動，能夠掌握一定的勞動技能，有助于養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣。從事家務(wù)勞動，能夠鍛煉和增強意志力。

　�、谠诰o張的學(xué)習(xí)之余，做一點家務(wù)，也是一種休息，可以調(diào)節(jié)大腦機能，有利于增強體質(zhì)、促進健康。

　�、奂覄�(wù)勞動能力強的人，生活技能相對較高，獨立生活能力也較強，會對生活充滿信心，能夠獨立面對各種困難。

　　第一課珍惜新起點

　　1.升入中學(xué)后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4

　　(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。

　　(2)在新的班級里，積極認識新同學(xué)、老師。

　　(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。

　　(4)與同學(xué)和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結(jié)友愛的新集體。

　　2.上中學(xué)后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體? P7

　　(1)首先，要有共同的目標，這是我們這個集體團結(jié)奮斗的不懈動力。

　　(2)其次.每個同學(xué)在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)。

　　(3)最后，在為共同目標奮斗中要團結(jié)協(xié)作，相互配合。

　　3、如何看待個人在班級中的位置?P8

　　班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。

　　第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

　　1. 初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點?P11

　　我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。

　　2、如何做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會學(xué)習(xí)? P12

　　(1)掌握并正確運用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

　�、賹W(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

　�、谔岣邔W(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

　�、劭茖W(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對學(xué)習(xí)時間進行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。

　　(2)我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　3.如何了解自己的學(xué)習(xí)方法? P14

　　每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式.種.種方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　4.學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂? P18

　　(1)學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

　　(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的。

　　6.有人說：“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說，無論在什么時候都是快樂的�！彼f的對嗎? P18

　　這句話是錯誤的。學(xué)習(xí)對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　初中政治知識重點

　　1.教育的含義

　　教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。

　　2.教育的作用

　　教育是每個人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。對于民族、國家來說，教育成就未來。

　　3.受教育權(quán)的含義

　　受教育是一項基本的人權(quán)，依據(jù)法律的規(guī)定，我國公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

　　4.義務(wù)教育的含義

　　是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。

　　5.義務(wù)教育的三個特征是什么?

　�、購娭菩�;②公益性(免費性);③統(tǒng)一性

　　6.如何維護自己的受教育權(quán)

　　采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。

　　7.如何履行受教育的義務(wù)

　　受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。①認真履行按時入學(xué)的義務(wù);②認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);③認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

　　初三政治必背知識點

　　一、我們的社會主義國家

　　1 、列舉我國社會主義建設(shè)取得的巨大成就

　　政治：

　�、僦袊锹�(lián)合國常任理事國

　�、诎l(fā)起建立了“上海合作組織”

　　③主持召開了“六國朝核會議”

　�、芘神v維和部隊

　　經(jīng)濟：

　　①加入世貿(mào)組織

　�、谌龒{水電站的建成

　�、矍嗖罔F路的建成